II.1 Formación Universitaria. II.2 Cursos cortos MERY FERRANDO I. DATOS PERSONALES II. ESTUDIOS CURSADOS

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1 MERY FERRANDO I. DATOS PERSONALES Dirección: CORE, UCLouvain, 34 Voie de Roman Pays, Louvain-la-Neuve, Bélgica. Correo electrónico: Fecha de nacimiento: 17 de octubre de II. ESTUDIOS CURSADOS II.1 Formación Universitaria 2012-a la fecha: Estudiante de PhD en Economía. Universidad Católica de Lovaina (Lovaina-la- Nueva, Bélgica) : Máster en economía (opción investigación). Universidad Católica de Lovaina (Lovaina-la-Nueva, Bélgica). 2011: Licenciada en Economía. Facultad de Ciencias Económicas y de Administración (FCEyA) - UdelaR. II.2 Cursos cortos 2011: Escuela de verano en Capability and Multidimensional Poverty, 24 de agosto a 3 de setiembre de 2011, Delft University of Technology, Holanda. Organizada por OPHI (Oxford Poverty & Human Development Initiative, Universidad de Oxford). Duración: 100 horas. 2010: Cursos de la Escuela de verano en Microeconometría de Barcelona Graduate School of Economics, del 5 al 16 de julio, Barcelona, España: Dynamic Micro Models and Policy Evaluation: Theory and Empirical Applications. Microeconometris Lab. Policy Evaluation: Estimating Average, Marginal, and Policy-Relevant Effects of Interventions. PEP Network Training Workshop, Dakar, Senegal, de Junio: Introduction to Impact Evaluations, PIERI Training Workshop. Distributive Analysis Stata Package and Simulating the Distributive Impacts of Growth Strategies, PEP-PMMA Training Workshop Workshop on the Impacts and Policy Responses to the Global Crisis, AUSAID- IFPRI-PEP Training Workshop. Curso Aplicaciones de la Teoría de Respuesta al Ítem en el diseño de pruebas estandarizadas y en la construcción de índices a partir de cuestionarios. Instituto de Evaluación Educativa, Universidad Católica del Uruguay. Docente: Carlos Pardo. 12 horas de duración. 2009: Curso de capacitación teórico-práctico sobre Técnicas de Análisis Multivariado, usando los paquetes estadísticos SPSS y R. Instituto de Estadística, FCEyA UdelaR (Convenio con MIDES). Docente: Laura Nalbarte. 18 horas de duración. 1 / 5

2 2007: Curso y aprobación de la materia Introducción a los Problemas del Desarrollo del módulo Problemas del Desarrollo, desarrollado por la Facultad de Ciencias Sociales - UdelaR, desde el 12/3 al 7/5. II.3 Formación Docente 2007: Asistencia y aprobación del módulo 1: La enseñanza y el aprendizaje en situación de alta numerosidad estudiantil del Programa de formación docente, FCEyA - UdelaR, 8 horas. 2006: Asistencia y aprobación del módulo temático 1: Paradigmas educativos y evaluación del área 1, Programa de Formación pedagógico-didáctica del área social, Comisión Sectorial de Enseñanza - UdelaR, 6 horas. III. ENSEÑANZA Asistencia y aprobación del módulo temático 1: El pensamiento complejo en la práctica pedagógica de la educación superior, del área 2, Programa de Formación pedagógico-didáctica del área social, Comisión Sectorial de Enseñanza- UdelaR, 12 horas a la fecha: Asistente Gº2 en la cátedra de Globalización, transnacionalización, comercio internacional e integración, FCEyA-UdelaR : Ayudante Gº1 en la cátedra de Globalización, transnacionalización, comercio internacional e integración, FCEyA-UdelaR. 2008: Ayudante Gº1 en el Área de Economía Descriptiva, en la materia Economía Descriptiva I, FCEyA - UdelaR. A cargo de un grupo práctico a la fecha: Ayudante Gº1 en la cátedra de Economía I, FCEyA - UdelaR. A cargo de un grupo práctico : Ayudante Gº1 en la cátedra de Introducción a la Computación, FCEyA - UdelaR. Se ejercen tareas de apoyo docente hasta mayo de : Ayudante Gº1 del Curso Introductorio para los alumnos de 1er año, FCEyA - UdelaR, desarrollado entre los días 29/3 y 1/4 de 2005, 14/3 y 17/3 de 2006, 6/3 y 9/3 de 2007 y 4/3 y 7/3 de IV. INVESTIGACIÓN 2009-a la fecha: Asistente Gº2 efectiva en el Instituto de Economía, FCEyA UdelaR. Área distribución y mercado laboral, 40 horas semanales (desde octubre de 2009) : Ayudante Gº1 en el Instituto de Economía, Área distribución y mercado laboral, 40 horas semanales (desde setiembre de 2008 a setiembre de 2009) : Ayudante de iniciación a la investigación en el Instituto de Economía, Área distribución y mercado laboral, 20 horas semanales (desde octubre de 2006 a agosto de 2008) : Asistente de investigación en el Centro de Investigaciones Económicas (cinve), 20 horas semanales (desde setiembre de 2007 a agosto de 2008). Trabajé en el 2 / 5

3 proyecto financiado por la PEP Research Network Assessing the impact of the 2007 Tax Reform on poverty and inequality in Uruguay. V. PUBLICACIONES Y PRESENTACIONES EN SEMINARIOS V.1 Artículos (en español) 2012: Impuestos negativos a la renta en Uruguay: Una política redistributiva alternativa?. (con Cristian Pérez Muñoz y Gonzalo Salas). Revista Desarrollo y Sociedad, Universidad de los Andes (en prensa). V.2 Artículos (en revisión) 2012: School Attendance, Child Labor and Cash Transfers. An Impact Evaluation of PANES. (con Verónica Amarante y AndreaVigorito). V.3 Documentos de trabajo e informes de investigación 2011: School Attendance, Child Labor and Cash Transfers. An Impact Evaluation of PANES, PEP Research Network, PEP-PIERI Working Paper, (con V. Amarante y A. Vigorito). Disponible en: Assessing the impact of the 2007 Tax Reform on poverty and inequality in Uruguay, PEP Research Network, PEP- PMMA Working Paper (con C. Llambí, S. Laens y M. Perera). Disponible en: Development Economics ejournal, vol. 3 No 191. Consumo de servicios de energía y agua en la población uruguaya, Documentos de Trabajo DT 05/11, Instituto de Economía, ISSN: (con V. Amarante). Disponible en: Aprendiendo con las XO: el impacto del Plan Ceibal en el aprendizaje. Documentos de Trabajo DT 03/11, Instituto de Economía, ISSN: (con A. Machado; I. Perazzo y A. Vernengo). Desigualdad de ingresos y de logros educativos en los jóvenes de Uruguay: una mirada desde el enfoque de igualdad de oportunidades. Informe final, CSIC, Universidad de la República. 2010: Impuestos negativos a la renta en Uruguay: una política redistributiva alternativa?. Documentos de Trabajo DT 02/10, Instituto de Economía, ISSN: (con C. Pérez Muñoz y G. Salas). 2009: Trampas de pobreza: concepto y medición. Nueva evidencia sobre la dinámica de ingreso en Uruguay, en Infancia, Adolescencia y Politicas Sociales, Infamilia, MIDES (con G. Burdín, M. Leites y G. Salas). Informe final de la Evaluación de impacto del PANES. Convenio MIDES-UDELAR, mimeo (con V. Amarante, G. Burdín, M. Manacorda, A. Vernengo y A.Vigorito). 2008: Relación entre comercio, mercado laboral y pobreza. Una revisión de los principales aportes (con F. Carbajal). Serie Documentos de Trabajo DT 05/08, Instituto de Economía. 3 / 5

4 Colaboración en el Informe sobre Desarrollo Humano en Uruguay 2007, PNUD. 2007: Exportaciones e Innovación. Una aproximación al desempeño exportador y al potencial innovador de la industria uruguaya (con S. Fleitas, E. Hernández y M. Piaggio), en Exportación inteligente, un puente entre el sector Exportador y la Academia (2008), Banco República y Unión de Exportadores. V.4 Ponencias recientes 2011: Income and educational attainments inequality for young people in Uruguay: an assessment based on the Equality of Opportunities Approach, Human Development and Capability Association Conference 2011, 5 al 8 de Setiembre, La Haya. Desigualdad de ingresos y logros educativos en los jóvenes de Uruguay: una mirada desde el enfoque de igualdad de oportunidades. Red de Desigualdad y Pobreza (Network of Inequality and Poverty NIP-) Capítulo de Uruguay, Reunión Anual, 23 y 24 de junio, Montevideo. School Attendance, Adult Labor Supply and Household Income An Impact Evaluation of PANES. (con V. Amarante y A. Vigorito). Canadian Economics Association Anual Meeting, 2 al 5 de Junio, Ottawa. 2010: Impuestos negativos a la renta en Uruguay: una política redistributiva alternativa?, Red de Desigualdad y Pobreza (Network of Inequality and Poverty NIP-) Capítulo de Uruguay, Reunión Anual 17 y 18 de agosto, Montevideo. V.5 Premios y becas 2012-a la fecha: Beca de doctorado, Proyecto ERC PoRESP (tutor François Maniquet). 2009: Obtención de financiamiento de CSIC, llamado Proyectos de Iniciación a la Investigación 2009, para la realización del estudio Desigualdad de ingresos para los jóvenes del MERCOSUR: una mirada desde el enfoque de igualdad de oportunidades. 2008: Fondo Carlos Filgueira, Infamilia-MIDES, edición 2008, categoría Investigador Joven. Obtención de financiamiento para la realización del proyecto de investigación: Trampas de pobreza en Uruguay: concepto, medición e implicancias de política (con G. Burdín, M. Leites y G. Salas). VI. EXTENSIÓN 2005: Participación en la Fase 0 del Programa de Atención Nacional a la Emergencia Social (PANES) del Ministerio de Desarrollo Social. Desde mayo a julio. 4 / 5

5 VII. EXPERIENCIA LABORAL 2010: Dictado de curso Introducción al procesamiento de Encuesta Continua de Hogares y Encuesta de Gastos e Ingresos de los Hogares usando SPSS para Área de Servicios Económicos de PricewaterhouseCoopers Uruguay. 21 horas de duración. Informe de consultoría para OIT, Santiago de Chile: Salarios y recuperación económica. Dos experiencias en Uruguay (con Ivone Perazzo). VIII. OTROS VIII.1 Idiomas Consultoría para OIT, Ginebra. Información sobre medidas de protección social y empleo adoptadas en Uruguay frente a la crisis mundial de 2008 (con Ivone Perazzo). Inglés (avanzado) 2011: TOEFL ibt Test. Puntaje: 111/ : Certificate of Proficiency in English (CPE). Grade A. 2000: First Certificate in English (FCE). Francés (básico) 2012: Nivel B1 (intermedio bajo), Institut des Langues Vivantes, Universidad Católica de Lovaina. Portugués (intermedio) 1999: Diploma Básico de Portugués, Centro de Lenguas Extranjeras, Montevideo. VIII.2 Paquetes estadísticos Muy buen manejo de Stata. Buen manejo de SPSS y Eviews. 2007: Curso taller de paquete Stata. Docentes: Verónica Amarante, Rodrigo Arim y Gonzalo Salas. Instituto de Economía, FCEyA UdelaR. 9 horas de duración. 5 / 5