1er Encuentro de la Juventud Cooperativa Por el presente y Futuro Cooperativo Taller Potenciar a la Juventud

Transcripción

1 1er Encuentro de la Juventud Cooperativa Por el presente y Futuro Cooperativo Taller Potenciar a la Juventud Metodología: 1. El moderador explica la organización de los equipos de trabajo. 2. De acuerdo a los colores de las calcomanías colocados en los personalizadores se organizan los equipos de trabajo. 3. Se les indica la mesa de trabajo que esta asignada para cada equipo de acuerdo a los colores de las calcomanías. 4. Se les indica que cada equipo debe seleccionar a un moderador, un secretario y un expositor para coordinar las actividades de cada equipo. 5. Se les indica que en cada mesa existen hojas de rotafolio y plumines para los exponer los resultados del trabajo realizado. 6. Cada equipo trabajara sobre la temática contando con 40 minutos para análisis y preparar la exposición. 7. Cada equipo expondrá el resultado del taller con un tiempo de 30 minutos para todos los equipos. 8. Las conclusiones se incluirán en un solo documento que se entregara a cada organización participante y se publicaran en la página de la ACI Americas. Temática de trabajo: Se analice, debata y concluya resultados sobre los siguientes temas de interés para potenciar la inclusión de la juventud cooperativa: 1- Cuáles son las barreras existentes para que la juventud se incluya en el a. Externas. b. Internas. 2- Cuáles son las áreas de oportunidad que se pueden potenciar desde cada 3- Cuáles son las áreas de oportunidad que se pueden potenciar formando una 4- Cuál es la conclusión general que te deja este encuentro?

2 Equipo Amarillo a. Externas: i. Falta de identidad ii. Globalización iii. Falta de Educación Cooperativa iv. Falta de identidad de los socios b. Internas: i. Falta de Educación Cooperativa ii. Falta de visión iii. Falta de difusión del movimiento iv. No se buscan alianzas con los gobiernos a. Incursionar en nuevos núcleos cooperativos b. Compartir los programas entre cooperativas c. Fortalecer los valores a temprana edad para incluirlos en su proyecto de vida d. Aprovechar las puertas abiertas de la Red de la Juventud e. Dar seguimiento a los compromisos de la Red a. A través de la unión de todas las cooperativas elaborar propuestas enfocadas a las necesidades actuales b. Lograr una mayor participación en el consejo consultivo ejerciendo voto c. Proponer y desarrollar proyectos de trascendencia d. Lograr que se incluya la materia del cooperativismo en el proceso de educación Estamos de acuerdo en la formación de una red nacional de la juventud a través del trabajo conjunto de todos los jóvenes cooperativos, buscando la permanencia y trascendencia de la juventud cooperativa, mediante acciones concretas; y formando líderes que compartan esta filosofía cumpliendo así con el gran compromiso social que tiene todas las cooperativas.

3 Equipo Verde c. Externas: i. Desinterés de las y los Jóvenes ii. Falta de información y alianzas entre instituciones de gobierno, privadas y cooperativas iii. Falta de una cultura cooperativa d. Internas: i. Miedo a incursionar a un nuevo sector ii. No se cree en la viabilidad de los proyectos cooperativos juveniles iii. No existe una partida presupuestal iv. Se piensa que no es redituable f. Tener una partida presupuestal g. Incidir en los altos niveles h. Difundir los programas con jóvenes i. Establecer programas permanentes con jóvenes j. Descubrir los talentos de los jóvenes para desarrollar buenos lideres e. Fortalecer el liderazgo efectivo de los jóvenes f. Desarrollar modelos cooperativos con los jóvenes g. Incursionar al joven en actividades sociales h. Participación del movimiento mexicano cooperativo con otros internacionales i. Trascender para que otros países se desarrollen promoviendo la Red Nacional j. Presentar productos a los organismos de integración para su difusión Existe una necesidad urgente de incursionar a nuestros jóvenes en el movimiento cooperativo.

4 Estamos convencidos que si el joven genera un proyecto de vida con base en los valores y principios cooperativos desde una edad temprana podrá generar una mejor condición socio económica. Equipo Azul e. Externas: i. Moda ii. Falta de un modelo a seguir iii. Falta de identidad en los jóvenes iv. Falta de información de la filosofía cooperativista f. Internas: i. Falta de recursos ii. No hay interés por llegar a los jóvenes iii. No hay congruencia k. Áreas de negocio enfocados a las cooperativas l. Formación de cooperativas aunque no se trabaje en empresas de este genero m. Crear un fondo de educación cooperativa separado del fondo de obra social k. Trabajos de difusión masiva. l. Alianzas entre cooperativas y otras empresas con fines similares m. Derrumbar barreras n. Aplicar correcta y real del sexto principio Cooperación entre cooperativas o. Exaltar el bienestar social p. Crear una moda orientada al cooperativismo q. Verdadera y real representación de los jóvenes r. Crear un fideicomiso general para la juventud Atención, servicios y tomar en cuenta a los jóvenes

5 Gastar en el joven es una inversión Aprender, mejorar y aplicar los modelos existentes Equipo Rojo g. Externas: i. Falta de interés ii. Apatía iii. Distractores iv. Carencia de programas públicos v. Carencia de cultura cooperativa vi. Falta de información h. Internas: i. Falta de presupuesto ii. Poca credibilidad en los jóvenes iii. No hay compromiso por parte de dirigentes y funcionarios iv. No hay programas específicos para jóvenes. n. Difundirlo en las escuelas o. Reuniones en la propia comunidad p. Los grupos juveniles de la iglesia, club de fut bol, escuelas, etc. q. Contar con mayor apoyo de recurso humano s. Conformar grupos de la juventud fuertes t. Fortalecimiento interno de la Red Juvenil u. Futuros directivos con mayor formación y preparación v. Destinar un mayor presupuesto para programas de la juventud w. Promover los intercambios culturales entre los jóvenes x. Crear centros educativos cooperativos.

6 Fuerte compromiso Gran Tarea Unir esfuerzos y recursos de todas las organizaciones Creer y tener confianza en el futuro: Las y los jóvenes!