Ruta de Aprendizaje CONVOCATORIA. Buenas Prácticas en Gestión, Monitoreo y Evaluación de Proyectos de Desarrollo Rural

Transcripción

1 Ruta de Aprendizaje CONVOCATORIA Buenas Prácticas en Gestión, Monitoreo y Evaluación de Proyectos de Desarrollo Rural Bolivia, de julio 2017

2 Contexto Mecanismos y herramientas de gestión e inversión para la reducción de la pobreza rural A partir del año 2009 el Estado Plurinacional de Bolivia ha desarrollado nuevos mecanismos y herramientas para responder eficientemente a las demandas de la población rural, con énfasis en aumentar los niveles de autonomía, aportar al desarrollo territorial, fomentar la participación popular y valorizar la diversidad pluriétnica y la coordinación intersectorial, que han contribuida a: Superar los problemas de la burocrática forma tradicional de operación de los proyectos, cuestionados por sus bajos resultados, sus altos costos de operación, su propensión a transformarse en sistemas asistencialistas y su tendencia a proponer el cumplimiento de metas, sin medir resultados; Orientar las inversiones, a partir de las demandas de las familias rurales, estableciendo objetivos, actividades y finalidades acordes con sus propios requerimientos. La Ruta de Aprendizaje es una iniciativa conjunta entre el Proyecto Plan Vida, el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA) y la Corporación PROCASUR, que busca poner en valor y compartir las buenas prácticas llevadas a cabo por los siguientes proyectos de desarrollo rural de Bolivia: 1. Proyecto Plan Vida, implementado por el Ministerio de Planificación del Desarrollo del Estado Plurinacional de Bolivia y financiado por el FIDA; 2. Programa de Desarrollo Económico Territorial con Inclusión (DETI), apoyado por la Agencia Danesa para el Desarrollo Internacional (DANIDA); 3. Programa de Alianzas Rurales (PAR), financiado por el Banco Mundial. Ruta de Aprendizaje Una Ruta de Aprendizaje es una herramienta de gestión de conocimiento, con objetivos educativos que se diseñan a partir de dos componentes centrales: i) las necesidades de conocimiento que presentan los agentes del desarrollo que trabajan en iniciativas asociadas a la superación de la pobreza rural (ruteros) y, ii) la identificación de experiencias relevantes, en las que talentos locales (anfitriones) han abordado de manera innovadora problemas similares, con resultados exitosos y cuyos saberes acumulados son potencialmente útiles para otros. La Ruta posibilita el aprendizaje vivencial entre ruteros y anfitriones, siendo ambos portadores de experiencias y conocimientos recíprocamente útiles. A partir de este intercambio, obtienen aprendizajes que les son diferencialmente significativos y los confrontan con sus experiencias y conocimientos anteriores. El objetivo principal de una Ruta de Aprendizaje, es que sus participantes identifiquen innovaciones que les sean potencialmente útiles, y que logren adaptarlas y aplicarlas en sus organizaciones y contextos de origen. 2

3 Proceso de Aprendizaje Objetivo General La Ruta de Aprendizaje Buenas prácticas en Gestión, Monitoreo y Evaluación de Proyectos de Desarrollo Rural tiene como objetivo analizar y adaptar los enfoques operacionales, herramientas y soluciones para mejorar la efectividad y eficiencia de los directivos y equipos técnicos en la gestión, operación e inversión territorial de proyectos de combate a la pobreza rural. Objetivos Específicos 1. Fortalecer los espacios de diálogo, intercambio y aprendizaje entre equipos técnicos y agentes de inversión en desarrollo rural, para analizar y diversificar sus enfoques y estrategias de gestión de proyectos de desarrollo rural; 2. Identificar herramientas y soluciones prácticas, apropiadas y pertinentes, para atender los desafíos actuales de los directivos y equipos técnicos en la gestión y monitoreo de resultados, así como en la inversión en los territorios rurales y sus comunidades; 3. Conocer, en terreno y en diálogo directo con los actores responsables de su diseño, implementación y evaluación, soluciones en gestión e inversión de proyectos, contribuyendo a su apropiación y escalonamiento entre operaciones de FIDA en la región andina; 4. Apoyar la adopción de las buenas prácticas y soluciones aprendidas, en beneficio de una mejor operación de proyectos de desarrollo rural en la región andina. 3

4 Metodología La Ruta de Aprendizaje combina actividades pedagógicas de visita a terreno o campo con talleres para la reflexión y trabajo individual y colectivo, entre las cuales se cuentan: Taller de inducción: a realizarse el primer día y que tiene por objetivo conocer en profundidad los enfoques, conceptos, herramientas, casos y métodos de la Ruta. Es un primer hito motivacional, para compartir expectativas entre los participantes y el equipo técnico y metodológico responsable; Trabajo de campo: visitas a las tres (3) experiencias que forman parte de la Ruta, donde sus protagonistas atienden consultas e intercambian información relevante. Cada visita incluye actividades de campo, diálogo con los anfitriones y trabajo pedagógico reflexivo grupal e individual; Talleres de síntesis: diariamente, al finalizar las visitas, se desarrollan espacios colectivos de análisis de las experiencias conocidas, de manera de cosechar enfoques, estrategias y herramientas con valor de uso para ser adaptadas y escalonadas por los participantes de la Ruta; Talleres de elaboración de Planes de Innovación: para traducir en acciones concretas los aprendizajes de la Ruta, cada participante o grupos de ellos trabajan diariamente en preparar un Plan de Innovación, a ser implementado en sus proyectos una vez que regresen a su origen. El diseño de los planes cuenta con el apoyo técnico del equipo a cargo de la Ruta, lo mismo que el seguimiento a su implementación; Taller de evaluación y cierre de la Ruta de Aprendizaje: una vez finalizada la Ruta, sus participantes realizan un proceso de reflexión conjunta, para sistematizar lecciones aprendidas y evaluar técnica y operativamente las diversas actividades desarrolladas. 4

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6 Información operativa Fechas y lugares La Ruta de Aprendizaje Buenas Prácticas en Gestión, Monitoreo y Evaluación de Proyectos de Desarrollo Rural, se llevará a cabo en Bolivia, entre los días 23 y 28 de julio de Agenda preliminar Tiempo Domingo 23 de julio Lunes 24 de julio Martes 25 de julio Miércoles 26 de julio Jueves 27 de julio Viernes 28 de julio Actividad Llegada de los participantes a La Paz, Bolivia Bienvenida y presentación de participantes Taller de inducción a la Ruta de Aprendizaje Visita a terreno a la experiencia del Proyecto Plan Vida Taller de análisis e innovación Visita a terreno a la experiencia del Programa DETI Taller de análisis e innovación Visita a terreno a la experiencia del Programa PAR Taller de análisis e innovación Taller de evaluación y cierre de la Ruta de Aprendizaje Visita turística ciudad de La Paz Retorno de los participantes a sus lugares de origen Perfil de Participantes La Ruta de Aprendizaje está dirigida a representantes de gobiernos locales y directivos y equipos técnicos de proyectos de combate a la pobreza rural, implementados por entidades públicas y privadas en los países de América Latina y El Caribe. 6

7 Condiciones, Servicios y Costos Postulaciones La Ruta de Aprendizaje tiene un costo de matrícula de USD por participante, el cual incluye los siguientes servicios: Asistencia técnica antes y durante la Ruta, por parte de talentos y expertos en el diseño e implementación de proyectos de desarrollo rural; Acomodación en hoteles de tres estrellas o similar, dependiendo de la oferta hotelera existente en los lugares visitados; Tres comidas diarias y dos meriendas (sin bebidas alcohólicas); Transporte interno durante la Ruta, incluyendo traslados desde y hacia el aeropuerto; Seguro de viaje durante los días efectivos de duración de la Ruta; Materiales pedagógicos y facilitación pedagógica de las diversas actividades de preparación, implementación y seguimiento de la Ruta; Los participantes deberán cubrir los siguientes costos adicionales: Costos de viaje desde la ciudad de origen hasta la ciudad de La Paz (Bolivia), lugar de inicio de la Ruta, el día domingo 23 de julio y su regreso el viernes 28 de julio; Los costos de trámites de visado, permisos u otros documentos migratorios requeridos, en caso de que corresponda. La coordinación de la Ruta proveerá cartas de invitación y otros documentos o informaciones para apoyar los trámites de visa; sin embargo, estos trámites son de responsabilidad exclusiva y personal de cada participante y equipo país. Proceso de Postulación Para postular a esta Ruta de Aprendizaje, complete el Formulario de Postulación Online o descargue el Formulario en formato Word y envíelo al correo electrónico krees@procasur.org a más tardar el día 10 de julio de Becas PROCASUR dispone de un número limitado de becas, para el co-financiamiento del costo de la matrícula, las cuales serán asignadas de acuerdo al monto de co-financiamiento solicitado y la evaluación de postulaciones. 7

8 La Corporación PROCASUR es una organización global especializada en cosechar y escalar innovaciones locales. La misión de la organización es fomentar el intercambio de conocimientos locales para terminar la pobreza rural. Al compartir las innovaciones a través de variadas herramientas y metodologías para la gestión del conocimiento local, la organización conecta instituciones globales con talentos locales, y proporciona plataformas estructuradas de aprendizaje necesarias para difundir y escalar innovación. Procasur ha facilitado oportunidades de aprendizaje en más de 35 países en África, Asia, y América Latina y el Caribe, influyendo en la vida y el sustento de miles de talentos locales en todo el mundo. Para conocer más, visite Dirección: Heriberto Covarrubias 21, Oficina 705 Ñuñoa Santiago de Chile Casilla: Chile Teléfono: +056 (02) procasur@procasur.org 8