FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

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1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Grado en ODONTOLOGÍA PATOLOGÍA MÉDICO QUIRÚRGICA BUCAL IV CÓDIGO: TÍTULO: DESCRIPCIÓN DEL CURSO: CARÁCTER: Obligatoria CRÉDITOS ECTS: 4 CONTEXTUALIZA CIÓN: PATOLOGÍA MÉDICO QUIRÚRGICA BUCAL IV The intent of this course is to understand the pathology of the oral mucosa, jaw bone and tissue attachments so that students can learn the etiology, recognize the symptoms, interpret the results obtained by laboratory tests and be able to reach a diagnosis and formulate a treatment and prognosis of patients Contextualización de los contenidos la Materia dentro del Módulo PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA ODONTOLÓGICA. Representa la materia más médica de la Odontología. Es la primera asignatura del módulo donde se profundizará en las enfermedades de la mucosa oral, de las glándulas salivales y de los huesos maxilares, así como en la patología nerviosa oro-facial. En ella los alumnos adquirirán los conocimientos de las diferentes patologías y enfermedades sistémicas y aquellas que desde la boca puedan dar alguna manifestación en otro órgano o sistema corporal. Contextualización de las competencias de la Materia dentro del Módulo Patología y Terapéutica Odontológica y en la titulación. La intención de esta materia es conocer la patología de la mucosa oral, de huesos maxilares y tejidos anexos de forma que el alumno pueda conocer la etiología, reconocer los síntomas, interpretar los resultados obtenidos mediante pruebas complementarias y ser capaz de llegar a un diagnóstico y formular un tratamiento y un pronóstico de los pacientes. MODALIDADES EN LAS QUE SE IMPARTE: COMPETENCIAS: Presencial Básicas: CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de

2 índole social, científica o ética. CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Transversales: CT1: Responsabilidad: Que el estudiante sea capaz de asumir las consecuencias de las acciones que realiza y responder de sus propios actos. CT3: Conciencia de los valores éticos: Capacidad del estudiante para sentir, juzgar, argumentar y actuar conforme a valores morales de modo coherente, persistente y autónomo. CT7: Trabajo en equipo: Que el alumno sea capaz de participar de una forma activa en la consecución de un objetivo común, escuchando, respetando y valorando las ideas y propuestas del resto de miembros de su equipo. CT8: Iniciativa: Que el estudiante sea capaz de anticiparse proactivamente proponiendo soluciones o alternativas a las situaciones presentadas. Específicas: CE4. Comprender y reconocer los aspectos sociales y psicológicos relevantes al tratamiento de pacientes. CE14. Conocimiento de los procesos generales de la enfermedad, entre los que se incluyen la infección, la inflamación, las alteraciones del sistema inmune, la degeneración, la neoplasia, las alteraciones metabólicas y los desórdenes genéticos. CE25. Capacidad para conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología bucodentaria más habitual en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del tratamiento bucodental. CE26. Capacidad para saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares, secuenciales e integrados de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales. CE27. Capacidad para plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica. CE30. Capacidad para reconocer el papel del dentista en las acciones de prevención y protección ante enfermedades bucales, así como en el mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario. TEMARIO: Patología Médico Quirúrgica IV: TEMA 1: CIRUGÍA PREPROTÉSICA. IMPLANTOLOGÍA. LASER BUCODENTAL.

3 Tema Q Relación cirugía - prótesis Técnicas quirúrgicas preprotésicas sobre tejidos blandos Técnica básica de cirugía plástica mucogingival Técnicas quirúrgicas preprotésicas sobre tejidos duros. Tema Q Implantes osteointegrados: Concepto Indicaciones y Contraindicaciones Tipos de Implantes y superficies Diagnóstico y planificación. Tema Q Técnica básica Implantología según el espacio edéntulo: Edéntulo unitario Edéntulo parcial Edéntulo completo Implantología avanzada: Evolución y técnicas especiales: Maxilar superior atrófico. Técnicas Mandíbula atrófica. Técnicas. Tema Q El hueso residual en implantología. Clasificación de los defectos óseos. El concepto de zona confort del implante Regeneración y reparación en implantología. Tejidos duros y blandos Materiales de injerto y materiales barrera Técnicas de regeneración e indicaciones en Implantología. TEMA 2: QUISTES. TUMORES MAXILARES. CANCER BUCAL Tema Q Quistes de los maxilares. Generalidades. Clasificación Quistes epiteliales inflamatorios. Etiopatogenia. Clínica y diagnóstico Quistes epiteliales odontogénicos del desarrollo. Tema Q Quistes epiteliales no odontogénicos del desarrollo Quistes no epiteliales Técnicas quirúrgicas Evolución y complicaciones. Tema Q Tumores y tumoraciones de los maxilares. Generalidades. Clasificación Hiperplasias y tumores benignos de los tejidos blandos bucales. Concepto Etiopatogenia, histología, clínica, diagnóstico y tratamiento de los tumores de los tejidos blandos bucales. Tema Q Tumores odontogénicos de los maxilares. Concepto. Clasificación Tumores odontogénicos compuestos de epitelio odontogénico sin ectomesénquima odontogénico Tumores odontogénicos de los maxilares compuestos de epitelio odontogénico ectomesénquima Tumores odontogénicos de los maxilares compuestos de

4 ACTIVIDADES FORMATIVAS: ectomesénquima con o sin inclusión de epitelio odontogénico Tratamiento de los tumores odontogénicos. Tema Q Tumores de los maxilares no odontogénicos Lesiones de aspecto pseudotumoral: Displasias fibrosas, Enf. Albright, Enf. Paget, Hiperparatiroidismo, Histiocitosis X. Tema Q Cáncer Oral. Clasificación. Epidemiologia. Prevalencia Etiopatogenia Clínica. Diagnostico y diagnóstico precoz. Tema Q Cáncer Oral. Tratamiento. TEMA 3: GLÁNDULAS SALIVALES. ATM. DOLOR ORO-FACIAL. TRAUMATOLOGÍA BUCOFACIAL, Tema Q29: Glándulas Salivales: Patología de las glándulas salivales. Indicaciones y tratamiento quirúrgico Sialoadenitis, Sialoadenosis, Sialolitiasis Clínica, Diagnóstico y Tratamiento Quirúrgico. Tema Q Patología tumoral de glándulas salivales: Tumores Benignos y Malignos Clínica, Diagnóstico y Tratamiento Quirurgico. Tema Q Articulación temporomandibular: Patología con indicación quirúrgica Disfunción temporomandibular: Clínica, Diagnóstico y Tratamiento Dolor orofacial: Etiopatogenia, Clínica y Diagnóstico Neuralgias, Neuritis: Clínica Diagnóstico y Tratamiento. Tema Q Traumatología bucofacial: Territorio, fundamentos, y reparación ósea Traumatismo alveolodentario. Tema Q Traumatismos maxilar superior: Etiopatogenia, Clínica, Diagnóstico y Tratamiento Traumatismos maxilar inferior: Etiopatogenia, Clínica, Diagnóstico y Tratamiento. Clases teóricas que se centrarán, sobre todo, en facilitar al alumno la mayor información posible de dónde obtener los datos necesarios para abordar las diferentes enfermedades que se van a impartir a lo largo del curso. En ellas, se presentarán numerosos casos clínicos para que el alumno pueda entender mejor dichas entidades. Seminarios en los que los alumnos presentarán temas de diagnóstico diferencial y terapéutico, que sean un complemento a las clases teóricas, ayudándose de una búsqueda bibliográfica y realizando una actividad investigadora. Asistencia obligatoria a una sesión clínica de Odontología Médico- Quirúrgica en la que se presentarán casos clínicos para análisis y diagnóstico de los mismos y en la que podrán participar los alumnos. Participación por parte de los alumnos en una serie de casos online durante todo el curso para que puedan igualmente y a través de internet visualizar

5 EVALUACIÓN: estos casos clínicos y proceder al análisis de los mismos. Actividades en inglés que consistirán en la lectura, análisis y discusión de un artículo científico. Los alumnos tendrán que realizar un trabajo sobre algún tema de los incluidos en nuestra materia, que será acordada con los tutores de la asignatura. Tutorías (grupales o individuales) y evaluación. Estudio independiente del alumno. En esta asignatura la evaluación del aprendizaje de los alumnos se realizará a partir de los siguientes elementos, ajustándose al reglamento de evaluación del Centro (Art. 1 de la Evaluación contínua): 1. Prueba de conocimiento: las actividades formativas de presentación de conocimientos y procedimientos y de estudio individual del estudiante serán evaluadas mediante pruebas escritas y/o online. Se realizarán varias evaluaciones continuadas a lo largo de todo el semestre y durante el horario de las clases teóricas (30% de la evaluación). 2. Trabajos (portafolio) y debate: entre las actividades formativas se incluirán elaboración y exposición de temas e inicio en algunos de los problemas de investigación en la asignatura de patología médico quirúrgica bucal. En los seminarios se presentarán temas de diagnóstico diferencial y terapéutico que sean un complemento a las clases teóricas y a las prácticas. En estas actividades se evaluará la iniciativa y el trabajo en equipo, la integración de la información, la planificación y la toma de decisiones, la solución de los problemas así como la innovación y creatividad en sus presentaciones. Estas competencias serán valoradas mediante una lista de comprobación, permitiendo una evaluación formativa y sumativa (40 % de la evaluación). 3. Casos/problema y ejercicios prácticos: A los alumnos, se les hará participar en una serie de casos online durante todo el curso, utilizando el método del caso. Se evaluarán las habilidades y capacidades adquiridas en el reconocimiento de los diagnósticos de las enfermedades que serán presentadas en diapositivas correspondientes a casos clínicos reales. Se presentarán una serie de casos clínicos en los que el alumno deberá indicar el diagnóstico de los mismos y en su caso el tratamiento (30% de la evaluación). Para poder aprobar la asignatura, todas las partes (por separado) deberán estar aprobadas. Además, se establece la obligatoriedad de justificar, al menos, el 80% de la asistencia a las clases, como parte necesaria del proceso de evaluación. NORMATIVA ESPECÍFICA: METODOLOGIA: Clase magistral. Método del caso. Aprendizaje cooperativo.

6 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Aprendizaje basado en proyectos Entornos de simulación. FECHA DE ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: 15/09/2014