UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

Transcripción

1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1. Unidad Académica: Facultad de Odontología Mexicali 2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura) Licenciatura 3. Vigencia del plan: Nombre de la Asignatura: Odontopediatría I. 5. Clave: HC: _3 HL 2 HT HPC HCL 2 HE 2_ CR 6 7. Ciclo Escolar: Etapa de formación a la que pertenece: Disciplinaria 9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria X Optativa 10. Requisitos para cursar la asignatura. 1852, Formuló: C.D. MA. DE JESÚS DUARTE GODOY. VoBo. Fecha: 9 Mayo de 2006 Cargo:

2 II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO La materia de Odontopediatría se encuentra en la etapa disciplinaria y pertenece al área de Odontopediatría y Ortodoncia. Con el estudio de esta asignatura, el alumno adquiere el conocimiento del desarrollo normal del niño, así como los principales métodos de prevención, las alteraciones más frecuentes y su tratamiento en forma integral. Esto permitirá al alumno una buena relación con su paciente, después de tener el conocimiento previo de las asignaturas de anestesia bucal y restauradora I.

3 III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO Distribuir los métodos de prevención utilizados en Odontopediatría identificando las alteraciones más frecuentes para resolver los problemas en cavidad oral del niño llenando una Historia Clínica con responsabilidad y calidad.

4 IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO Participación en clase, aprobar dos exámenes parciales y uno final.

5 VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El profesor será guía y moderador, permitiendo la discusión dentro del grupo. El alumno será receptor crítico. Se organizará para trabajar en pequeños grupos para exponer algunos temas y discutir otros.

6 VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se requiere el 80% de las asistencias y acreditar las prácticas de laboratorio correspondiente para tener derecho al examen ordinario y un mínimo de seis como calificación final para aprobar el curso. Calificación: Exposición del tema 10%, se calificará material didáctico y contenido. Primer examen parcial 30%. Segundo examen parcial 30%. Examen final escrito 30%. Sesión de retroalimentación al término de cada unidad.

7 V. DESARROLLO POR UNIDAD Competencia de la unidad Explicar el tratamiento del niño en forma integral para determinar la importancia y la relación con otras especialidades, por medio de comentarios relacionados al tema, con respeto al maestro y sus compañeros. Contenido Duración I.- Introducción a la Odontología Infantil. 1 hra. 1.- Odontopediatría A. Definición. B. Importancia de la Odontología en relación con otras especialidades. C. Importancia del tratamiento integral del niño.

8 Competencia de la unidad Explicar el tratamiento del niño en forma integral para determinar la importancia y la relación con otras especialidades, por medio de comentarios relacionados al tema, con respeto al maestro y sus compañeros. Contenido I.- Introducción a la Odontología Infantil. 1.- Odontopediatría M. Definición. N. Importancia de la Odontología en relación con otras especialidades. O. Importancia del tratamiento integral del niño. V. DESARROLLO POR UNIDAD Competencia de la unidad Explicar el tratamiento del niño en forma integral para determinar la importancia y la relación con otras especialidades, por medio de

9 Competencia de la unidad Explicar el tratamiento del niño en forma integral para determinar la importancia y la relación con otras especialidades, por medio de comentarios relacionados al tema, con respeto al maestro y sus compañeros. Contenido I.- Introducción a la Odontología Infantil. 1.- Odontopediatría BB. Definición. CC. Importancia de la Odontología en relación con otras especialidades. DD. Importancia del tratamiento integral del niño. V. DESARROLLO POR UNIDAD

10 V. DESARROLLO POR UNIDAD Competencia de la unidad Describir la cronología y secuencia de la dentición temporal y permanente, así como la morfología de los incisivos, caninos y molares aplicada en la dentición temporal, esto a través de las practicas relacionadas con el tema con respeto a sus compañeros y maestros. Contenido Duración II.- Patrón de erupción dental 7 hrs. 1.- Cronología y secuencia de erupción de los dientes primarios. 2.- Cronología y secuencia de erupción de los dientes permanentes. 3.- Características generales de los dientes primarios A. Morfología de incisivos primarios. B. Morfología de caninos primarios. C. Morfología de molares primarios. 4.- Periodonto normal en el niño y el adolescente A. Características del Periodonto sano en el niño y El adolescente.

11 V. DESARROLLO POR UNIDAD Competencia de la unidad Describir el aislamiento del campo operatorio. Los principios básicos en la preparación de cavidades para amalgama o resina y que son aplicados en la dentición mixta, esto a través de las practicas relacionadas con el tema y con respeto a sus compañeros y maestros. Contenido Duración III.- Preparación de cavidades en dientes primarios 1 hrs. 1.- Aislamiento del campo operatorio A. Aislamiento absoluto B. Aislamiento relativo 2.- Principios básicos en la preparación de cavidades en dientes primarios 4 hrs. A. Preparación de cavidad clase I para amalgama. B. Preparación de cavidad clase II para amalgama C. Elaboración de banda matriz D. Preparación de cavidad clase III para amalgama-resina E. Preparación de cavidad clase IV para resina F. Preparación de cavidad clase V para resina o amalgama

12 V. DESARROLLO POR UNIDAD Competencia de la unidad Describir las anomalías dentarias más comunes en Odontopediatría para determinar la relación salud- enfermedad, tratando los temas relacionados y buena disposición con sus semejantes. Contenido Duración IV.- Anomalías dentarias 1.- Anomalías de número 3 hrs. A. Anodoncia B. Dientes supernumerarios C. Dentición preprimaria D. Dentición postpermanente E. Piezas dentarias ectópicas 2.- Anomalías de tamaño 2 hrs. A. Microdóncia B. Macrodoncia 3.- Anomalías de forma 3hrs. A. Dens in dente B. Geminación C. Fusión D. Perlas del esmalte E. Cúspides supernumerarias F. Tubérculos oclusales anormales en premolares

13 4.- Anomalías de Estructura 2 hrs. A. Amelogénesis Imperfecta B. Dentinogénesis imperfecta 5.- Etiología de Caries 2 hrs. A. Características de Estreptococo Mutans B. Características de Lactobacilo.

14 V. DESARROLLO POR UNIDAD Competencia de la unidad Describir el llenado de la Historia Clínica en Odontopediatría y los métodos de prevención, aplicando las técnicas adecuadas para conservar la salud en el paciente y buscando el bienestar en todos. Contenido Duración V.- Exámen Clínico 17 hrs. 1.- Interrogatorio 2.- Nomenclatura internacional y sistema Palmer 3.- Perfil de cara 4.- Línea media 5.- Espacios primates 6.- Sobremordida vertical y horizontal 7.- Planos terminales 8.- Clasificación de Angle 9.- Mordida cruzada anterior y posterior 10.- Dentición espaciada y no espaciada 11.- Mordida abierta y cerrada 12.- Control de placa 13.- Estudio radiográfico 14.- Simbología y colores para el odontograma 15.- Prevención en Odontopediatría A. Dieta B. Cepillado dental C. Profilaxis D. Aplicación de flúor E. Aplicación de selladores de fosetas y fisuras F. Uso de hilo dental

15 V. DESARROLLO POR UNIDAD Competencia de la unidad Inferir en la conducta de los pacientes de Odontopediatría, aplicando las técnicas más adecuadas y necesarias para su control, procurando que el alumno muestre su plena disposición en el servicio de los demás. Contenido Duración VI.- Manejo de conducta en niños 2 hrs. 1.- Manejo de conducta en niños difíciles A. Paciente con alteración emocional B. Paciente tímido o introvertido C. Niño atemorizado D. Niño rebelde a la autoridad 2.- Técnicas más utilizadas en Odontopediatría para el manejo de la conducta 4 hrs. A. Decir, mostrar y hacer B. Control de voz C. Persuasión D. Mano sobre boca y nariz E. Restricción física F. Uso de fármacos

16 No. Práctica Competencia Descripción Material de apoyo Duración 1 Tallado de molar superior primario 2 Tallado de molar inferior Primario Diseñar y tallar molar superior primario en cubo de cera Diseñar y tallar molar inferior primario en cubo de cera 3 Tallado canino primario Diseñar y tallar canino primario en cubo de cera 4 Tallado incisivo superior Diseñar y tallar incisivo primario superior primario en cubo 5 Preparación cavidades clase I 6 Preparación cavidades clase II 7 Preparación cavidades clase III 8 Preparación cavidades clase I (en tipodonto) 9 Preparación cavidades clase II (en tipodonto 10 Elaboración de banda matriz de cera Diseñar y preparar cavidades clase I en macromedelos de yeso Diseñar y preparar cavidades clase II en macromedelos de yeso Diseñar y preparar cavidades clase III en macromedelos de yeso Diseñar y preparar cavidades clase I en tipodonto Diseñar y preparar cavidades clase II en tipodonto Elaborar dos bandas matrices 11 Obturación cavidades Obturar cavidades clase I con amalgama 12 Obturación cavidades Obturar cavidades clase II con amalgama Pisaron Pisaron Pisaron Pisaron Pisaron, Dos molares de yeso y espátula lecrón Pisaron, Dos molares de yeso y espátula lecrón Pisaron, un canino y un incisivo de yeso y espátula lecrón Pisaron y tipodonto infantil, pieza de mano de alta velocidad, fresa No. 330 Pisaron y tipodonto infantil, pieza de mano de alta velocidad, fresa No. 330 Banda matriz, tijeras, adaptador de banda, pinzas de mosquito, soldador eléctrico Tipodonto con cavidades diseñadas, amalgama de plata, porta-amalgama, condensador, recortador, bruñidor Tipodonto con cavidades diseñadas, amalgama de 4hs.

17 13 Colocación de selladores de fisuras. 14 Colocación de dique de hule. Aplicar selladores de fisura en molares extraídos Practicar la colocación de dique de hule en molares de tipodonto infantil. plata, porta-amalgama, condensador, recortador, bruñidor Molares permanentes extraídos, polvo de piedra pómez, ácido grabador, y material sellador, contrangulo, cono de hule, pieza de mano de bajo velocidad. Tipodonto infantil, grapas No. 26, 27 para molares primarios, porta grapas, arco de young, dique de hule, hilo dental.

18 IX BIBLIOGRAFÍA Básica Complementaria 1.- Odontología Pediátrica 1.- Ortodoncia, principios generales y tecnicas Sydney B. Finn. Editor Thomas M. Graber Editorial Interamericana Editorial Panamericana 2.- Odontología Pediátrica 2.- Ortodoncia, principios fundamentales y practicas Braman Raymond José Mayoral Editorial Panamericana Editorial Labor, S. A. 3.- Odontología del niño y el adolescente 3.- Manual de Odontopediatría Ralph E. Mc Donald R. J. Andlaw W. P. Rock Editorial Panamericana Editorial Interamericana 4.- Odontología Pediátrica Barber, Thomas K. Editorial UNAM 5.- Anatomía Dental Rafael Esponda Vila Editorial UNAM

19