Ikasleen Udal Fororako Txostena Informe del alumnado al Foro Municipal

Transcripción

1 Santurtziko Eskola Agenda Ikasleen Udal Fororako Txostena Informe del alumnado al Foro Municipal

2 Ikasleen Udal Fororako Txostena Informe del alumnado al Foro Municipal Quiénes nos hemos reunido y para qué Nortzuk elkartu gara eta zertarako Señor Alcalde: Alkate Jauna: Alumnos y alumnas de 1. Emilia Zuza, 2. Bihotz Gaztea, 3. Axular, 4. Serantes 5. San Francisco Javier, 6. San José de Calasanz, 7. Kantauri, 8. Santa Eulalia 9. Santa María 10. San Jorge 11. Carmelitas, 12. Itsasoko Ama nos reunimos el pasado 2 de mayo para preparar este Foro con el Ayuntamiento y para aportar ideas para mejorar nuestro pueblo. 1. Emilia Zuza, 2. Bihotz Gaztea, 3. Axular, 4. Serantes 5. San Francisco Javier, 6. San José de Calasanz, 7. Kantauri, 8. Santa Eulalia 9. Santa María 10. San Jorge 11. Carmelitas, 12. Itsasoko Ama ikasleak pasa den maiatzaren 2an elkartu ginen Udal Foro hau prestatzeko eta ideiak ekartzeko i gure herria hobetzeko. Página 2 de 17

3 Los programas internacionales de Agenda 21 nos ayudan a cuidar nuestro planeta. En nuestros centros, junto con nuestras coordinadoras y nuestros coordinadores, dinamizamos todas las actividades de la Agenda 21 Escolar y nos reunimos en las patrullas verdes, en el comité ambiental, en las aulas del centro. En estos grupos hablamos de lo que tenemos que hacer, lo hacemos y llevamos los resultados a la siguiente reunión. Nos ocupamos del consumo de nuestros cetros: papel, bolígrafos, plásticos, reciclamos las pilas También hemos realizado encuestas sobre el consumo en el pueblo, y hemos celebrado el Día del Árbol. Agenda 21 nazioarteko programak, laguntzen digu gure planeta zaintzen. Gure ikastetxeetan Eskolako Agenda 21eko ekintza guztiak dinamizatzen ditugu, gure koordinatzaileekin batera. Ikasleok ikastetxeetan geletan, ingurumen batzordean, patruila berdean elkartzen gara. Lan talde horretan egin behar dugunez hitz egiten dugu, aurrera eramaten dugu eta emaitzak hurrengo batzarrera eramaten dugu. Gu arduratzen gara ikastetxeko kontsumoaz, papera, boligrafoak, plastikoak, pilak birziklatzen ditugu Ere bai herriko kontsumoei buruzko inkestak egin ditugu, eta Zuhaitz eguna ospatzen dugu. Página 3 de 17

4 Cómo es la Agenda 21 Escolar en nuestro centro? Nolakoa da EA21 gure ikastetxean? Señor alcalde: La Agenda 21 escolar es un proyecto donde el alumnado, las familias y el profesorado nos juntamos para intentar respetar el medio ambiente. Quienes participamos nos comprometemos a cuidar el medio ambiente. Nuestro objetivo es reducir el consumo escolar, por ejemplo, gastado menos papel, reciclando, apagando las luces o cerrando bien los grifos. Otro objetivo ha sido conocer los comercios y cómo compramos. Pretendemos con todo esto una vida mejor para todos. Todos los centros formamos parte de la Agenda 21 porque queremos mejorar y cuidar la Tierra en la que vivimos. Nos ocupamos de llevar a cabo un proyecto Alkate jauna: Eskolako Agenda 21 proiektua bat da non ikasleak, familiak eta irakasleak elkartzen gara ingurumena errespetatzeko nahian. Parte hartzen dugun guztiok, ingurumena zaintzeko konpromisoa hartu dugu. Gure helburua ikastetxeko kontsumoa gutxitzea da, papera gutxiago gastatzen adibidez, birziklatzen, argiak amatatzen edo txorrotak ondo ixten. Beste helburu bat, dendak ezagutzea eta jakitea nola erosten dugun izan da. Guztiontzako bizitza hobeagorik lortu nahi dugu egin ditugun jarduera guztiekin. Agendan parte hartzen dugun ikastetxe guztiok, bizi garen lurra zaindu eta hobetu nahi dugu. Dagoeneko ekin behar diogu lan egiteari, bestela, kalte larriak jasoko Página 4 de 17

5 educativo que nos permita tomar conciencia de que debemos actuar ya, o nos veremos seriamente perjudicados porque el medio ambiente está ya muy afectado. En la Agenda 21 adquirimos unos compromisos para mejorar, así este año con el tema del consumo responsable. Queremos fomentar el consumo sostenible a escala de pueblo. Durante todos los años que llevamos en la Agenda21, y después de todos los esfuerzos realizados, hemos conseguido darnos a conocer y que se nos escuche, tanto a nivel de centro como en nuestras familias. Hemos conseguido que nuestros centros sean más sostenibles, se esfuercen por gastar menos energía, se conciencien del reciclaje. ditugula kontzientzia hartzea baimentzen duen proiektu bat burutzen dihardugu, ingurumena larri kalteturik dagoelako. Agenda 21ean hobetzeko konpromisoak hartzen ditugu. Aurtengo gaia kontsumo arduratsua izan da. Herri mailan kontsumo jasangarria bultzatu nahi dugu. Gure familian eta ikastetxean, gu entzunda izatea lortu dugu Agenda 21ean egon garen urte guztietan eta egindako ahalegin guzti ostean. Gure ikastetxeak jasangarriagoak izatea lortu dugu, energia gutxiago gastatzen ahalegin dezaten, birziklapenaz kontzientzia har dezaten Tema del curso Ikasturte honetako gaia Al tratar este año el consumo responsable, hemos visto que es uno de los puntos más Kontsumo arduratsua gaia lantzean, ingurumena hobetzeko eta bere Página 5 de 17

6 importantes para ayudar a la conservación y a mejorar el medio ambiente. Cada artículo que compramos afecta de diferente manera al medio ambiente y nosotros queremos hacerle el menor daño posible, y también a las personas que están detrás de esos productos. Debemos pensar antes que comprar, y saber de dónde vienen los productos, lo que tienen, cómo están hechos No debemos fiarnos de la publicidad, que en muchos casos es engañosa. También es importante ayudar al pequeño comercio para evitar que cierre, reduciendo el consumo en las grandes superficies. iraupenerako laguntzeko punturik garrantzitsuenetariko bat dela jabetu gara. Erosten dugu produktu bakoitzak eragin ezberdin dauka ingurumenean eta guk ahalik eta kalte txikiagorik egin nahi diogu, baita produktu horien atzetik dauden pertsonei ere. Erosi baino lehen pentsatu behar dugu produktuak nondik etortzen diren, zer daukaten eta nola eginak dauden jakin behar dugu. Ezin gara publizitateaz fidatu zeren eta askotan iruzurtia da. Azalera handiko komertzioetan kontsumo gutxitzea oso garrantzitsua da, herriko denda txikiei ez ixten laguntzeko. Qué hemos conseguido? Zer lortu dugu? El tema de este año es el consumo sostenible y en nuestros centros hemos fomentado el consumo responsable. En los centros hemos realizado diversas actividades para fomentarlo, como la Ikasturte honetako gaia kontsumo jasangarria eta arduratsua zabaldu dugu gure ikastetxeetan. Eskoletan jarduera ezberdin egin ditugu bultzatzeko, patruila berdea sortu dugu. Página 6 de 17

7 creación de la patrulla verde, un grupo de personas que se encarga de recordar los compromisos tales como que los envoltorios del hamaiketako se depositan en la papelera correspondiente ya que tenemos papeleras y depósitos de reciclaje específicos. La patrulla verde cada vez va mejor. Hemos conseguido formar mejores grupos de trabajo, afianzando nuestras habilidades en grupo haciendo un Santurtzi más verde. Hemos hablado en las clases de la importancia de no dejar los grifos abiertos ni los interruptores encendidos cuando no se necesitan. Hemos puesto placas informativas. También hemos estudiado los alimentos, de dónde vienen, cómo se producen y explicado la importancia de desayunar bien, porque permite trabajar mejor durante todo el día. No nos hemos olvidados de quienes están peor que nosotros, puesto que hemos colaborado con niños del Tercer Mundo, para que, por ejemplo, puedan Hemen pertsona talde bat hartutako konpromisoak birgogorarazten arduratzen da. Adibidez hamaiketakorako estalkiak dagokien ontzietan botatzen dira, birziklatzeko zakarrontzi eta edukiontzi aproposak ditugulako. Patruila berdea gero eta hobeto doa. Lan talde hobeak lortu dugu osatzea, lan egiteko gure trebeziak sendotzen, Santurtzi berdeago bat eraikitzen. Geletan txorrotak zabalik edo etengailuak piztuta ez uztearen garrantziaz hitz egin dugu. Informazio kartelak jarri ditugu. Elikagaiak nondik etortzen diren, nola sortzen diren ikasi dugu eta ondo gosaltzearen garrantzia, zeren eta egun osoan hobeto lan egitea ahalbideratzen duen, azaldu dugu. Gu baino okerrago daudenei buruz ez gara ahaztu, hirugarren munduko umeekin lankidetu egin dugu, bere herrian ur putzu bat izan dezaten, Página 7 de 17

8 disponer de un pozo en el pueblo. Queremos fomentar el pequeño comercio en el sentido de que hay que dar riqueza a Santurtzi. Hemos aprendido a respetar el medio ambiente intentando hacer las cosas de manera diferente, reciclando, consumiendo productos ecológicos, reutilizando, reduciendo el consumo adibidez. Santurtziri aberastasuna emateko nahian, herriko merkataritza bultzatu nahi dugu. Ingurumena errespetatzea ikasi dugu gauzak era ezberdin egiten saiatzen, birziklatzen, produktu ekologikoak kontsumitzen, kontsumoa murrizten El ayuntamiento Udalerria El Ayuntamiento está junto con los centros en la Agenda 21 Escolar para así estar pendientes de lo que los centros necesitan, en qué poder ayudar y buscar soluciones a los problemas que tenemos todos. El papel del Ayuntamiento en el tema del consumo es cumplir sus funciones: que se respeten las normas, solucionar problemas, favorecer la concienciación acerca del medio ambiente, etc. Su papel principal es el de trabajar en conjunto y de cumplir los Udalak ikastetxeekin dago Ikastetxeko Agenda 21ean, ikastetxeek behar dutenaz adi egoten, zertan laguntzen eta guztiok ditugun arazoetan konponketak bilatzen. Bere funtzioak betetzea da udalaren papera: arauak errespetatzea, arazoak konpontzea, ingurumenari buruzko kontzientzia bideratzen, eta abar. Bere papera nagusia taldean lan egitea da eta hiritarren helburuak eta eskakizunak betetzea. Página 8 de 17

9 propósitos y las demandas de los ciudadanos. Creemos que el ayuntamiento y los centros educativos pueden ser un equipo fuerte ya que en los centros educativos se encuentra gran parte de los futuros ciudadanos de Santurtzi y dónde pueden desde ahora aportar ideas nuevas y frescas. Ikastetxeak eta udala talde sendoa osa daiteke, Santurtziko etorkizuneko hiritarren gehiengoa ikastetxeetan baitago eta ideia berri eta ekarpen freskoak luzatu daitezke. Actividades del curso Ikasturteko jarduerak Durante este curso hemos trabajado el consumo responsable en Santurtzi para que los santurtziarrak sepan cómo mejorar sus costumbres y dejen de consumir por consumir, de consumir en exceso. Para eso hemos realizado una serie de actividades. Por ejemplo, hemos ido a los talleres de consumo de Bilbao, hemos trabajado el tema de la alimentación, de lo que comemos, cómo se produce, de cómo comer sano Lo hemos hecho en diferentes asignaturas y también Ikasturte honetan kontsumo arduratsua landu dugu Santurtzin, Santurtziarrek euren ohiturak hobetu ditzaten, eta kontsumo gehikeria, kontsumitzeagatik kontsumitzeari utz dezaten. Horretarako jarduera desberdinak egin ditugu. Adibidez, Bilboko kontsumo tailerretara joan gara, elikadura gaia landu egin dugu, zer jaten dugu, nola sortzen den, nola jan osasuntsu Ikasgai ezberdinetan gaia landu dugu, baita ingelesez ere. Página 9 de 17

10 en Inglés. Hemos recogido datos sobre el gasto de energía en calefacción y alumbrado de los centros escolares. Hemos recorrido Santurtzi y hemos preguntado sobre lo que compran y por qué cosas tienen en cuenta en las tiendas y a los clientes. Hemos hecho encuestas sobre lo que compramos. También hemos realizado conferencias escolares en el centro para acudir con sus resultados a la Conferencia CONFINT de Euskadi junto con los otros centros que participan en la Agenda 21 Escolar. Además hemos celebrado jornadas y concursos en los centros, hemos construido y cuidado el jardín del centro, hemos celebrado el Zuhaitz Eguna, hemos ido al Serantes y hemos conocido y colaborado en su recuperación, hemos conocido la ría paseando en barco, vimos una ballena Berogailuetan eta iluminazioetan gastatzen den energiaren datuak batu ditugu. Santurtzin zehar ibili gara dendaz denda bezeroei zer erosten duten eta komertzioetan kontutan zer daukaten galdetu diegu. Guk erosten dugunari buruz inkestak egin ditugu. Baita ikastetxeetan ikasle konferentziak ere egin ditugu eta emaitzak eraman ditugu Euskadiko CONFINT konferentziara, han Eskolako Agenda 21ean parte hartzen duten beste ikastetxeekin konpartitzeko. Jardunaldiak eta lehiaketak ospatu ditugu ikastetxeetan, ikastetxeko lorategia eraiki eta zaindu dugu, Zuhaitz Eguna ospatu dugu, Serantes mendira joan gara eta bere berreskuratze lanetan lagundu dugu, itsas adarra ezagutu dugu itsasontziz ibiliz, eta balea bat ikusi genuen. Página 10 de 17

11 En positivo Baiezkotan Creemos que no hay que consumir tanto, que debemos moderar nuestro consumo Hay que regular más el consumo. Hemos aprendido lo que es el consumo responsable. Así utilizamos menos bolsas, y las que usamos las volvemos a reutilizar luego. Hay un comercio verde que se preocupa por el medio ambiente. La mayoría de los comercios utilizan productos de aquí. Hemos encontrado bastantes campañas para reciclar y recoger los productos usados y también de otras cosas. Pensamos que el consumo responsable es un beneficio para nuestro pueblo, no un perjuicio. Así que tenemos que fomentarlo y concienciarnos. Lo destacamos como positivo porque está de acuerdo con la Agenda 21. Nosotros, el alumnado, podemos informar a la gente de lo que está pasando, seguir los Kontsumoa gehiago erregulatu behar da. Horrenbeste ez da kontsumitu behar, moteldu behar dugu gure kontsumoa. Aurten kontsumo arduratsua zer den ikasi dugu. Poltsa gutxiago erabiltzen ditugu, eta erabiltzen ditugunak berrerabiltzen ditugu. Herrian merkataritza berde bat badago eta arduratzen da ingurumen aldeko neurriak hartzen. Bertako produktuak erabiltzen dituzte komertzio gehienek. Erabilitako produktuak eta birziklapenaren aldeko kanpaina nahiko aurkitu ditugu. Kontsumo arduratsua onura da gure herriarentzako, ez da kaltea. Horrexegatik bultzatu behar dugu eta kontzientzia hartu. Azpimarratzen dugu Agenda 21arekin bat datorrelako. Guk, ikasleok, gertatzen denari buruz jendeari informatu diezaiokegu, Agenda 21ean hartu ditugun konpromisoekin Página 11 de 17

12 compromisos que hemos tomado en la Agenda 21, hacer proyectos y cambiar nuestras costumbres de consumo. Podemos concieciar a nuestras familias para que compren productos de aquí, que tienen menos transporte. También nos comprometemos a continuar con el reciclaje de los productos usados y tomamos el compromiso de reducir nuestro consumo. El Ayuntamiento puede ayudar dando charlas informativas, no dejándolo solamente en un proyecto educativo para las escuelas. Puede haber campañas para que la gente se comprometa con la reducción de consumo y las comunicaciones pueden ser por web o por correo electrónico. jarraitu, proiektuak egin eta gure kontsumo ohiturak aldatu ditzakegu. Ikasleok gure familiak kontzientziatu ditzakegu bertako produktuak eros ditzaten zeren eta garraio gutxiago daukate. Erabilitako produktuen birziklapenarekin jarraitu ahal dugu. Eta gure kontsumo gutxitzeko konpromisoa hartzen dugu. Udalak zertan lagundu dezake? Informazio konferentziak eman ditzake, ikastetxe soileko proiektu batean ez uzten. Jendeak bere kontsumoa gutxitzen konpromiso har dezan kanpainak egon daitezke eta komunikazioak web edo korreo elektronikoren bidez egin daitezke. A mejorar Hobetzeko Hemos visto algunas cosas mal en nuestros centros: por ejemplo, todavía gastamos mucho papel, las ventanas están abiertas y Gauza batzuk gaizki ikusi ditugu gure ikastetxeetan: adibidez oraindik ere paper asko gastatzen dugu, berogailuak piztuta Página 12 de 17

13 las calefacciones encendidas Nosotros, el alumnado, nos hemos comprometido a hacer un uso adecuado del papel, a tener cerradas las ventanas para que no se vaya el calor, aprovechar mejor la luz del sol. Para conocer la situación en el pueblo hemos preguntado a la gente por la calle dónde, qué y de dónde compra. La mayor parte de la gente compra en supemercados y no en las tiendas del pueblo. Además, nos hemos dado cuenta de que cada vez se cierran más tiendas porque los clientes compran a través de Internet y en los centros gráficas y esto hemos visto: muchas familias no han respondido y otras muchas nos han dicho que no les preocupa cuáles pueden ser las consecuencias positivas de cambiar las costumbres de consumo. Sin embargo comerciales. Con los datos hemos realizado casi la mitad tiene la costumbre de comprar algunas veces productos ecológicos. daude leihoak zabalik daudenean. Gu, ikasleok zertan konprometitu gara, paperen erabilpen egokia egiten, beroa ez joateko leihoak itxita mantentzen, eguzkiko argia hobeto aprobetxatzen Herrian egoera ezagutzeko kaletik jendeari galdetu diogu non eta zer erosten duten. Jende gehienak supermerkatuetan erosten du eta ez herriko komertzioetan. Gainera konturatu gara gero eta denda gehiago ixten ari dira, bezeroek internetetik eta merkataritza-guneetan erosten dutelako. Datuekin grafiko batzuk egin ditugu eta emaitza hau izan da: Famili asko ez digute erantzun eta beste askok esan digu ez zaiela kezkatzen zeintzuk izan daitezkeen kontsumo ohituren aldaketen alde onak. Honen kontran, ia biztanleriaren erdiak elikagai ekologikoak batzuetan erosteko ohitura du. Uste dugu motibazioa eta kontsumoari Página 13 de 17

14 Creemos que la información sobre el consumo y la motivación es escasa. Como consecuencia proponemos al Ayuntamiento que haga campañas para potenciar el consumo en los comercios del pueblo y se pueden realizar reuniones para dar ideas. buruzko informazioa eskasa dela Hori ikusita udalari zera proposatzen diogu: udalak publizitate kanpainak egitea herriko dendetan kontsumoa sustatzeko eta ideiak emateko bilerak egin daitezke. Notamos que falta Faltan ematen dugu Este curso hemos llegado a la conclusión de que el verdadero problema está en la falta de conciencia que tenemos las y los santurtziarrak. Creemos que el consumo que hacemos no es responsable. En nuestros centros hemos recogido datos y propuestas de mejora para resolver este problema y así nos comprometemos a continuar promoviendo el consumo responsable; es decir, a tener en cuenta el medio ambiente a la hora de consumir, y nos comprometemos también a abrir nuestras propuestas de mejora al Santurtziarrok daukagun kontzientzia falta arazoa dagoela ondorioztatzera ikasturte honetan heldu gara. Egiten dugun kontsumoa ez da arduratsua. Gure ikastetxean datu eta hobetzeko proposapenak batu ditugu arazoa konpontzeko. Kontsumo arduratsua bultzatzen jarraitzen konpromisoa hartzen dugu, zera da ingurumena kontutan izatea kontsumitzeko orduan, eta gure hobekuntza proposapenak udalari zabalduko dizkiogu. Ikastetxetik lan egiten ari gara ikasleek Página 14 de 17

15 municipio. Estamos actuando desde el interior de los centros para que los alumnos y las alumnas pasen la preocupación a sus familias y a su entorno más próximo. Al Sr. Alcalde le pedimos que organice campañas de concienciación para que toda la ciudadanía sea informada y se pueda consumir de una manera responsable. También reforzamos la idea de que se cree una red de comercios de Santurtzi para que se tenga la opción de consumir en el propio municipio y no tengamos que salir fuera buscando ofertas diferentes. bere familiei eta ingurukoei kezka zabal dezaten. Alkate jaunari kontzientziazko kanpainak antola ditzala eskatzen diogu, herritarrak informazio izateko eta era arduratsu batean kontsumo egin ahal izateko. Santurtzin komertzio sare bat gauzatzearen alde azaltzen gara, udalerrian bertan kontsumitzeko aukera izateko eta beste eskaintza ezberdinen bila kanpora ez joan behar izateko. Baloración Balorapena Página 15 de 17

16 Señor Alcalde: Somos alumnas y alumnos de la Agenda 21 de Santurtzi y hemos hecho la valoración del trabajo realizado. Intercambiando ideas hemos visto que es muy estimable el trabajo que hemos hecho. Nos hemos esforzado mucho. Además desde el trabajo pequeño de cada uno se hacen cosas grandes. Creemos que este esfuerzo es necesario para que el alumnado y la ciudadanía de Santurtzi aprendamos a respetar el medio ambiente. Hemos trabajado para mejorar el consumo, aunque según el centro el tema se ha tratado de manera diferente. Esto ha sido enriquecedor. Algunos hemos trabajado los productos y su procedencia, otros hemos analizado los consumos del centro para ver qué podemos mejorar, los demás hemos trabajado sobre los consumos de la población. Creemos que estos tres temas trabajados son imprescindibles para que la sociedad conozca y se conciencie sobre el consumo responsable. Hemos recibido Alkate jauna: Santurtziko Agenda 21eko ikasleak gara eta egindako lanaren balorazioa egin dugu. Gure artean ideiak trukatzen ikusi dugu Agenda 21ean egiten dugun lana oso balioetsikoa da. Asko ahalegindu gara. Bestalde, bakoitzaren lan txikitik gauza handiak egiten dira. Uste dugu ahalegin hau beharrezkoa dela ikasleok eta Santurtziko biztanleok ingurumena errespetatzen ikas dezagun. Ikastetxe guztiok lan egin dugu kontsumoa hobetzeko, baina ikastetxearen arabera gaia era ezberdinetan landu dugu. Hori aberatsa izan da. Ikasle batzuk produktuak eta haien etorriak landu ditugu, beste batzuk ikastetxeko kontsumoak analizatu dugu ea zer hobetu dezakegu ikusteko; besteok biztanleen kontsumoari buruz egin dugu lan. Landutako hiru gai horiek gizartea kontsumo arduratsuari buruz ezagutu eta kontzientziatzeko behar beharrezkoak direla uste dugu. Informazio anitza jaso Página 16 de 17

17 mucha información y han salido muchas propuestas de mejora. Las familias también han tomado parte.. Así que nuestra valoración general sobre el trabajo que en la Agenda 21 Escolar hemos hecho en nuestros centros y con el ayuntamiento es positiva. Nos gustaría continuar el próximo año. Nosotros estamos dispuestos a mejorar Santurtzi. Aquí tiene nuestro compromiso de manos de nuestros compañeros más jóvenes, dugu eta hobetzeko proposamen asko atera dira. Ikastetxeko familiek ere parte hartu dute. Beraz Ikastetxeetan eta udalarekin Eskolako Agenda 21ean egin dugun lanari buruzko gure balorapen orokorra positiboa da. Datorren ikasturtean elkarrekin lanean jarraitzea gustatuko litzaiguke. Gu prest gaude Santurtzi hobetzeko. Hemen dituzu gure konpromisoa, ikasle gazteen eskutik Página 17 de 17