1. Completa este cómic escribiendo los diálogos de los bocadillos.

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "1. Completa este cómic escribiendo los diálogos de los bocadillos."

Marcos Quiroga Agüero
hace 5 años
Vistas:

1 ÁREA DE LENGUA (TEMA 13). NIVEL: 1º PRIMARIA (SM) 1. Completa este cómic escribiendo los diálogos de los bocadillos. intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 1

2. Ordena estas letras para formar palabras que contienen mb o mp. Si alguna palabra se te resiste puedes consultar las pistas que tienes al final de la página (pero primero inténtalo sin mirarlas).

2 2. Ordena estas letras para formar palabras que contienen mb o mp. Si alguna palabra se te resiste puedes consultar las pistas que tienes al final de la página (pero primero inténtalo sin mirarlas). borsam cinepmaso mibarac boblilam matortep rimalpi merzepa zolibmr Pistas La buscamos en verano cuando hace mucho calor. Es un instrumento musical de viento. Un señor que labra el campo. Quitar la suciedad. Sustituir una cosa por otra o mover algo de sitio. Sinónimo de comenzar. Es un invento muy práctico para iluminar. Un gusano que vive bajo tierra. intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 2

3 3. Organizar estas palabras en cuatro familias. Las que no pertenezcan a ninguna tienes que colocarlas en el recuadro de palabras intrusas. Luego escribe una sola frase con todas las palabras intrusas.

4. Inventa un cuento absurdo. Primero ponle un título. Fíjate en el ejemplo Fiesta en el bosque Había una vez una hormiga que tenía veinticuatro patas.

4 4. Inventa un cuento absurdo. Primero ponle un título. Fíjate en el ejemplo Fiesta en el bosque Había una vez una hormiga que tenía veinticuatro patas. Una tarde de lluvia salió a tomar el sol un rato. Se encontró con su amiga la rana, que se estaba depilando las cejas con un pedazo de pan tostado. Las dos decidieron organizar una fiesta en el bosque invitaron al zorro, que estaba muy triste porque no le gustaban las fresas con nata; también al águila, que acababa de cazar una nube y la estaba devorando utilizando cuchillo y tenedor; no se olvidaron de la ardilla, que como era tan torpe tenía miedo a trepar a los árboles y estaba todo el día intentando pescar un catarro. La fiesta se celebró encima de una chumbera; se lo pasaron muy bien porque acabaron con el trasero lleno de ronchas. intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 4

5 Escribe a continuación tu cuento Título Haz aquí un dibujo de tu cuento. intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 5

6 5. En las siguientes frases debes cambiar en primer lugar el sujeto y luego el predicado para conseguir una frase absurda. Fíjate en el ejemplo. Ejemplo El reloj de cuco marcaba las cinco en punto de la tarde. Cambio el sujeto La camisa de mi hermano marcaba las cinco en punto de la tarde. Cambio el predicado El reloj de cuco se fue de vacaciones a la Costa del Sol. Ahora hazlo tú El manzano del huerto da una fruta magnífica. Cambio el sujeto Cambio el predicado intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 6

7 El viento del norte destruyó la choza de madera. Cambio el sujeto Cambio el predicado El cartero de mi barrio entrega las cartas con puntualidad. Cambio el sujeto Cambio el predicado intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 7

8 6. Busca en esta sopa de letras las palabras que aparecen a la derecha. intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 8

9 SOLUCIÓN A LA SOPA DE LETRAS intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 9

10 7. Vamos a escribir palabras encadenadas. En esta ocasión cada palabra deberá contener al menos tres letras de la anterior. Luego escribe una frase con la primera y la última palabra. Continúa la serie, a ver cuántas eres capaz de escribir. manzana - anzuelo -... Escribe la frase intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 10

8. Los siguientes sucesos son muy extraños. Escribe una explicación de lo que ha ocurrido en cada caso. Estás en la calle y, de repente, te das cuenta de que nadie te ve. Cómo es posible?

11 8. Los siguientes sucesos son muy extraños. Escribe una explicación de lo que ha ocurrido en cada caso. Estás en la calle y, de repente, te das cuenta de que nadie te ve. Cómo es posible? Un sábado, tus padres te despiertan para que te levantes. Normalmente te llaman a las 10h de la mañana, pero el reloj de tu habitación marca las 8h. Qué ocurre? Estás en una playa magnífica. Hace calor y el agua está tranquila. Pero nadie se baña. Por qué? intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 11

12 SOLUCIÓN ACTIVIDAD Nº 8 Esta actividad busca trabajar la creatividad del alumnado. Cualquier respuesta que tenga lógica sería válida, pero si es original mucho mejor. Algunas posibles respuestas podrían ser: Primera situación Estás soñando; no hay nadie en la calle; te has escondido muy bien;... Segunda situación El reloj se ha parado; vais a iros de viaje y por eso te han llamado antes; tus padres han olvidado que es sábado;... Tercera situación Hay una plaga de medusas; el vigilante cree haber visto un tiburón cerca y ha dado la alerta; se está celebrando un campeonato de surfing, o de vela;... intelectuales. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte (Córdoba). 12

Documentos relacionados

1. Al siguiente texto le faltan los adjetivos. Búscalos en el recuadro y escríbelos en los huecos.

ÁREA DE LENGUA (TEMA 7). NIVEL: 1º PRIMARIA (SM) 1. Al siguiente texto le faltan los adjetivos. Búscalos en el recuadro y escríbelos en los huecos. bonito viejo frondoso frutales mayor alta divertidos