B) COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES ASOCIADAS AL MÓDULO O A LA

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1 Ciclo: ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED. Código: 369 Módulo profesional: IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS. Profesor/a: Miguel Álvarez Amada Año: 2015/2016 A) INTRODUCCIÓN B) COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES ASOCIADAS AL MÓDULO O A LA UNIDAD FORMATICA C) OBJETIVOS DEL MÓDULO /UNIDAD FORMATIVA PROSIONAL... 2 D) ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES-SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN E) PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE CARÁCTER GENERAL F) RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS G) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN H) PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN I) MATERIALES Y RECURSOS J) MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN K) ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y APOYO ENCAMINADAS A LA SUPERACION DE MODULOS PENDIENTES L) PLAN DE CONTINGENCIA

2 A) INTRODUCCIÓN. Página 2 de 15 El módulo de IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS, forma parte del primer curso del ciclo formativo de grado superior de Técnico en Administración en Sistemas Informáticos en Red Su duración es de 192 horas lectivas anuales, en periodos de 6 horas semanales las cuales serán teórico-prácticas. El desarrollo curricular viene dado por la ORDEN de 14 de julio de 2010, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte. El Módulo se divide en 3 unidades formativas de contenidos: UF0369_13 Fundamentos e instalación de Sistemas Operativos. (30 horas) UF0369_23 Administración básica de Sistemas Operativos. (120 horas) UF0369_33 Supervisión, seguridad y resolución de incidencias. (42 horas) B) COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES ASOCIADAS AL MÓDULO O A LA UNIDAD FORMATICA. Las competencias profesionales, personales y sociales del ciclo son las que se relacionan a continuación: a) Administrar sistemas operativos de servidor, instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para asegurar el funcionamiento del sistema. e) Optimizar el rendimiento del sistema configurando los dispositivos hardware de acuerdo a los requisitos de funcionamiento. g) Determinar la infraestructura de redes telemáticas elaborando esquemas y seleccionando equipos y elementos. l) Administrar usuarios de acuerdo a las especificaciones de explotación para garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema. k) Asegurar el sistema y los datos según las necesidades de uso y las condiciones de seguridad establecidas para prevenir fallos y ataques externos. n) Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los recursos de su área (programando y verificando su cumplimiento), en función de las cargas de trabajo y el plan de mantenimiento. C) OBJETIVOS DEL MÓDULO /UNIDAD FORMATIVA PROSIONAL. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones de implantación de sistemas operativos y aplicaciones de un sistema informático y contribuye a alcanzar la formación necesaria en la administración y explotación de servidores.

3 Página 3 de 15 La función de implantación de sistemas operativos y aplicaciones incluye aspectos como: La búsqueda de los sistemas operativos adecuados al entorno de explotación. La instalación, mantenimiento y administración de sistemas operativos clientes. La instalación, mantenimiento y administración de servidores. La planificación, automatización y restauración de copias de seguridad. La monitorización del rendimiento de sistemas informáticos. La auditoría de sucesos y recursos de un sistema informático. La simulación de sistemas informáticos mediante el uso de máquinas virtuales. La instalación y mantenimiento de software a partir de documentación técnica. La resolución de incidencias. La asistencia técnica. Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en: La instalación y mantenimiento de sistemas operativos domésticos. La instalación y mantenimiento de sistemas operativos clientes y servidores. La explotación de sistemas informáticos. La administración de sistemas informáticos. El mantenimiento de sistemas informáticos. La asistencia técnica informática a usuarios. La asistencia técnica informática a empresas. Objetivos del módulo en los objetivos del ciclo formativo: a) Administrar sistemas operativos de servidor, instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para asegurar el funcionamiento del sistema. b) Administrar servicios de red (web, mensajería electrónica y transferencia de archivos, entre otros) instalando y configurando el software, en condiciones de calidad. c) Administrar aplicaciones instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para responder a las necesidades de la organización. e) Optimizar el rendimiento del sistema configurando los dispositivos hardware de acuerdo a los requisitos de funcionamiento. j) Supervisar la seguridad física según especificaciones del fabricante y el plan de seguridad para evitar interrupciones en la prestación de servicios del sistema. k) Asegurar el sistema y los datos según las necesidades de uso y las condiciones de seguridad establecidas para prevenir fallos y ataques externos. l) Administrar usuarios de acuerdo a las especificaciones de explotación para garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema. m) Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctivas para restablecer su funcionalidad.

4 D) ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES-SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN. Página 4 de 15 UF UD Título Contenidos Horas Eval 0 Evaluación Inicial 2 1 UF0369_13 1 INTRODUCCIÓN A LOS S.O. Concepto de software base o sistema operativo. Estructura de un sistema informático. Tipos de sistemas operativos. Arquitectura de un sistema operativo. Funciones de un sistema operativo. Tipos de aplicaciones. Licenciamiento. Organismos encargados del control de licencias. Normativa legal sobre propiedad intelectual. Gestores de arranque. Virtualización UF0369_33 2 INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE S.O. Características familia NT. WINDOWS MONOPUESTO. Consideraciones previas. Requisitos, versiones y licencias. Planificación para la instalación. Instalación a partir de CD Instalaciones desatendidas Instalaciones USB DRIVERS UF0369_23 3 ADMINISTRACIÓN DE S.O. WINDOWS INSTALACIÓN SOFTWARE DE BASE MONOPUESTO HERRAMIENTAS DE WINDOWS CONTROL DE RECURSOS ACCESO REMOTO RESOLUCIÓN DE INCIDENCIAS Y ASISTENCIA TÉCNICA

5 Página 5 de 15 MS-DOS Permisos y derechos. Permisos efectivos. Herencia. Tipos de sucesos: sucesos del sistema, sucesos de seguridad, sucesos de aplicaciones. Registros de sucesos. Monitorización de sucesos. Monitorización del sistema. Copias de seguridad. Cuotas de disco. Creación y recuperación de imágenes de servidores Actualizaciones UF0369_33 4 INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE S.O. LINUX Planificación para la instalación. Instalación a partir de CD Instalaciones USB UF0369_23 5 ADMINISTRACIÓN BÁSICA DE S.O. LINUX Seguridad de archivos y directorios. Re direccionamientos. Tuberías y filtros. Variables de entorno y caracteres entrecomillados. Estudio de Procesos. Los usuarios de Linux. Permisos UF0369_33 6 INSTALACIÓN DE MULTIPLES SISTEMAS GRUB OPERATIVOS Particiones UF0369_33 7 INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE S.O. Características. WINDOWS EN RED Consideraciones previas. Activación de productos. Proceso de Inicio. Recuperación del sistema

6 Página 6 de 15 Registro del sistema. Actualización y mantenimiento de controladores de dispositivos. Actualización de sistemas operativos y aplicaciones. Instalación de parches. Seguridad, funcionalidad UF0369_23 8 ADMINISTRACIÓN DE S.O. WINDOWS EN Cuentas de usuarios 50 3 RED Perfiles móviles y obligatorios. Gestión de discos dinámicos Directorio Activo. Conceptos previos. Estructura de trabajo en grupo. La estructura cliente servidor. Protocolo LDAP. Usuarios. Directivas de grupo. DIRECTIVAS DE SEGURIDAD Y AUDITORIAS Actualizaciones

7 E) PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE CARÁCTER GENERAL. Página 7 de 15 Los contenidos científicos, tecnológicos y organizativos se tratarán de forma integrada, incluyendo la teoría y la práctica. Se promoverá en el alumno una visión global y coordinada de los procesos productivos en los que deberá intervenir como profesional. La naturaleza de los contenidos necesarios para la adquisición de la competencia profesional del módulo es básicamente procedimental, por lo que se basará en ejercicios y actividades propuestos, con la participación activa del alumno, fomentando su autonomía para solucionar los problemas típicos a los que se enfrenta un técnico en el mundo laboral. Los contenidos conceptuales son expuestos al comienzo de la unidad didáctica. La experiencia indica que los conceptos se fijan, entienden y refuerzan con la práctica, forzando al propio alumno, siempre bajo la atención del profesor, a la búsqueda propia de soluciones personales. El método de enseñanza-aprendizaje se compone de los siguientes pasos: Exposición de los conceptos teóricos necesarios de cada unidad. Exposición de los procedimientos prácticos por parte del profesor. Trabajo en el aula de los procedimientos prácticos por parte de los alumnos. Resumen y corrección por parte del profesor de las actividades realizadas por los alumnos.

8 F) RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CONTENIDOS. Página 8 de 15 CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: MÓDULO PROFESIONAL/UNIDAD FORMATIVA: RESULTADO DE APRENDIZAJE. 1. Reconoce las características de los sistemas de archivo, describiendo sus tipos y aplicaciones. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. a) Se han identificado y descrito los elementos funcionales de un sistema informático. b) Se ha codificado y relacionado la información en los diferentes sistemas de representación. c) Se han identificado los procesos y sus estados. d) Se ha descrito la estructura y organización del sistema de archivos. e) Se han distinguido los atributos de un archivo y un directorio. f) Se han reconocido los permisos de archivos y directorios. g) Se ha constatado la utilidad de los sistemas transaccionales y sus repercusiones al seleccionar un sistema de archivos. CONTENIDOS Caracterización de sistemas operativos: - El sistema informático convencional. - Software de base de un sistema informático. - Concepto de sistema operativo. Elementos, tipos y estructura del Sistema Operativo. - Funciones del sistema operativo. Recursos. - Gestión de memoria. Memoria virtual. Intercambio. Segmentación - Utilización del sistema operativo: modo orden, modo gráfico. - Procesos del sistema operativo. Estados de los procesos. Prioridad de procesos. - Sistemas operativos actuales. Operación de sistemas de archivos: - Sistemas de archivos, archivo, directorio, atributos, permisos. - Operación con archivos: nombre y extensión, comodines, atributos, tipos. Operaciones más comunes. - Extensiones para asociar aplicaciones y archivos - Operación con directorios: nombre, atributos, permisos. - Operaciones más comunes en el sistema de archivo, para usuarios y para procesos. - Selección de un sistema de archivos. - Tipo de sistemas de archivos y sus características. - Transacciones. Sistemas transaccionales.

9 2. Instala sistemas operativos, relacionando sus características con el hardware del equipo y el software de aplicación. 3. Realiza tareas básicas de configuración de sistemas operativos, interpretando requerimientos y describiendo los procedimientos seguidos. a) Se han analizado las funciones del sistema operativo. b) Se ha descrito la arquitectura del sistema operativo. c) Se ha verificado la idoneidad del hardware. d) Se ha seleccionado el sistema operativo. e) Se ha elaborado un plan de instalación. f) Se han configurado parámetros básicos de la instalación. g) Se ha configurado un gestor de arranque. h) Se han descrito las incidencias de la instalación. i) Se han respetado las normas de utilización del software (licencias). j) Se ha actualizado el sistema operativo. a) Se han diferenciado los interfaces de usuario según sus propiedades. b) Se han aplicado preferencias en la configuración del entorno personal. c) Se han gestionado los sistemas de archivos específicos. d) Se han aplicado métodos para la recuperación del sistema operativo. e) Se ha realizado la configuración para la actualización del sistema operativo. f) Se han realizado operaciones de instala-ción/desinstalación de utilidades. g) Se han utilizado los asistentes de configuración del sistema (acceso a redes, dispositivos, entre otros). h) Se han ejecutado operaciones para la automatización de tareas del sistema. Página 9 de 15 Instalación de sistemas operativos libres y propietarios: - Caracterización de sistemas operativos - El sistema informático. - Software de base de un sistema informático. - Sistema operativo. Elementos y estructura del Sistema Operativo. - Funciones del sistema operativo. Recursos. - Utilización del sistema operativo: modo orden (vs comando). Modo de interacción gráfico. - Procesos del sistema operativo. Estados de los procesos. - Sistemas operativos actuales. - Requisitos técnicos del sistema operativo. Planificación de la instalación: - Particiones, sistema de archivos. Controladores - Selección de aplicaciones básicas a instalar. - Parámetros básicos de la instalación. Realización de tareas básicas sobre sistemas operativos libres y propietarios: - Arranque y parada del sistema. Sesiones. - Interfaces de usuario: tipos, propiedades y usos. - Configuración de las preferencias de escritorio. - Estructura del árbol de directorios y uso convencional de nombres en sistemas UNIX/Linux. - Compresión/Descompresión.

10 4. Realiza operaciones básicas de administración de sistemas operativos, interpretando requerimientos y optimizando el sistema para su uso. a) Se han configurado perfiles de usuario y grupo. b) Se han utilizado herramientas gráficas para describir la organización de los archivos del sistema. c) Se ha actuado sobre los procesos del usuario en función de las necesidades puntuales. d) Se ha actuado sobre los servicios del sistema en función de las necesidades puntuales. e) Se han aplicado criterios para la optimización de la memoria disponible. f) Se ha analizado la actividad del sistema a partir de las trazas generadas por el propio sistema. g) Se ha optimizado el funcionamiento de los dispositivos de almacenamiento. h) Se han reconocido y configurado los recursos compartibles del sistema. i) Se ha interpretado la información de configuración del sistema operativo. Administración de los sistemas operativos: Página 10 de 15 - Actualización del sistema operativo. - Agregar / eliminar / actualizar software del sistema operativo. Herramientas de gestión de paquetes de software. - Gestión de perfiles de usuarios y grupos locales. Contraseñas. - Gestión del sistema de archivos. - Gestión de los procesos del sistema y de usuario. - Rendimiento del sistema. Seguimiento de la actividad del sistema. - Activación y desactivación de servicios. - Programación de tareas periódicas. - Compartición de recursos. - Base de datos de configuración y comportamiento del sistema operativo, hardware instalado y aplicaciones. Gestión de copias de seguridad: - Copia completa, diferencial e incremental. 5. Crea máquinas virtuales identificando su campo de aplicación e instalando software específico. a) Se ha diferenciado entre máquina real y máquina virtual. b) Se han establecido las ventajas e inconvenientes de la utilización de máquinas virtuales. c) Se ha instalado el software libre y propietario para la creación de máquinas virtuales. d) Se han creado máquinas virtuales a partir de sistemas operativos libres y propietarios. e) Se han configurado máquinas virtuales. f) Se ha relacionado la máquina virtual con el sistema operativo anfitrión. g) Se han realizado pruebas de rendimiento del sistema. Configuración de máquinas virtuales: - Virtualización y máquina virtual: ventajas e inconvenientes. - Software (propietario y libre) para la creación de máquinas virtuales: instalación. - Creación de máquinas virtuales para sistemas operativos propietarios y libres. - Configuración y utilización de máquinas virtuales.

11 G) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. Página 11 de 15 Las notas de evaluación y finales deben estar expresadas mediante un número entero (sin decimales) y en el caso de que haya decimales, se redondeará al entero que más se aproxime, siempre y cuando sea superior a 5 Cada evaluación constará de una serie de exámenes (8 puntos de la nota), una serie de actividades (2 puntos de la nota). Para aquellos alumnos que tengan el derecho a evaluación continua se les evaluará la evaluación mediante la siguiente fórmula: Nota final = 80 % nota exámenes +20 % actividades Para que se considere que un alumno ha superado una evaluación, deberá alcanzar al menos un 5 en promedio, tanto en el promedio de exámenes que se hayan realizado en dicha evaluación. Ídem con las actividades, entregar todas y alcanzar un 5 en promedio. Los exámenes pueden constar de parte teórica y práctica, siendo necesario alcanzar en promedio de cada parte un 5 sobre 10 para aprobar la asignatura. Para que un alumno supere el módulo, deberá aprobar las tres evaluaciones del curso ó superar el examen final de la asignatura, ya sea en la convocatoria de junio ó septiembre. Si un alumno ha superado las tres evaluaciones la nota final será el promedio de las tres. En el caso de que haya un alumno que tenga pendiente una evaluación por haber suspendido los exámenes, podrá optar en el examen final de junio por un examen de recuperación de la evaluación de los contenidos que tenga pendientes (teóricos ó prácticos) ó un examen global de la asignatura. Si un alumno suspende la evaluación por no haber realizado correctamente las actividades, tendrá un plazo de 15 días en la primera o segunda evaluación para entregarlas. Si en dicho plazo no las entrega, la evaluación pasará a estar suspensa y tendrá opción de entregarlas en junio, coincidiendo con la fecha del examen final. Un alumno que tenga pendientes dos o tres evaluaciones deberá acudir al examen final de la asignatura en junio. Un alumno que haya perdido el derecho a la evaluación continua, al haber superado el porcentaje de faltas permitido, tendrá derecho a realizar el examen global final en junio o en septiembre.

12 Página 12 de 15 El examen final de la asignatura, tendrá dos partes diferenciadas de teoría y práctica, cada una permitirá sumar hasta 5 puntos. Para que un alumno supere la asignatura, deberá tener al menos un 2.5 en cada una de las partes. La nota máxima que se puede alcanzar en el examen final de la asignatura es 5. H) PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. En el procedimiento de evaluación se tendrá en cuenta tanto el grado de conocimientos adquiridos sobre los contenidos, como el grado de consecución de las actividades propuestas. Entre la primera y la segunda sesión de clases se realizará la evaluación inicial. Para ello el profesor realizará encuestas a nivel grupal y propondrá la realización de ejercicios sobre las bases conceptuales que se consideran necesarias para el desarrollo correcto del módulo. Una vez realizado todo esto, el profesor revisará los resultados de los instrumentos indicados en el párrafo anterior. De este análisis, realizara una reflexión que le permita entre otras cosas conocer mejor los puntos de partida adecuados para ciertos contenidos e incidir en las carencias detectadas. Asimismo las partes más importantes de este análisis y ciertos aspectos que el profesor considere relevantes se podrán en conocimiento del equipo docente en la sesión de evaluación inicial. Los procedimientos de evaluación serán acordes a lo especificado en el Proyecto Curricular de Ciclo. Se realizará a lo largo de la evaluación, al menos, una prueba escrita que servirá para medir el grado de conocimientos alcanzado por el alumno, que puede contener teoría y práctica. Además, se irán solicitando trabajos a lo largo de las evaluaciones, que son de tipo obligatorio. Todas las actividades propuestas deberán ser entregadas en la fecha que se indique y de forma obligatoria. Se recogerán de manera habitual a través de la plataforma Moodle. I) MATERIALES Y RECURSOS. Los materiales que se van a emplear principalmente son Aula de ordenadores en red con impresora y conexión a internet Proyector. Sistemas operativos: o Ubuntu Desktop. o Windows XP Profesional. o Windows 7 o Windows 8 o Windows 10

13 o Windows Server 2008 o Windows Server 2012 Otro software: antivirus, navegadores, Libros de consulta del departamento. Manuales de referencia de los sistemas operativos. Documentación elaborada por el equipo educativo. Moodle Página 13 de 15 J) MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN. Los mecanismos de seguimiento y valoración que permitan potenciar los resultados positivos y subsanar las deficiencias que pudieran observarse. Para cada una de las Unidades Formativas, se obtendrán los indicadores que permitan determinar el resultado de la docencia de dichas Unidades. Para ello, se especificará: Adecuación de lo planificado. SESIONES / CONTENIDO REALIZADO / PLANIFICADO OBJETIVOS CONCEPTOS % ALCANZADO Para cada una de las evaluaciones, se establecerán los indicadores de los resultados académicos, basándose en una tabla en la que se especificará: Nº DE ALUMNOS Resultados académicos. CALIFICACIÓN Nº ALUMNOS % ALCANZADO MAYOR QUE 5 MENOR QUE 5 En el caso de que no se cumplan los indicadores establecidos, se deberá especificar en cada evaluación: PUNTOS FUERTES OPORTUNIDADES DE MEJORA

14 K) ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y APOYO ENCAMINADAS A LA SUPERACION DE MODULOS PENDIENTES. Página 14 de 15 Para los alumnos con el modulo pendiente que se encuentren en segundo se facilitará acceso al Curso Virtual de la asignatura, donde encontrarán las actividades recomendadas para poder superar el examen final global, resolviendo el profesor las dudas que tuvieran. El examen final tendrá lugar en primera convocatoria en marzo y segunda en junio. Los alumnos que una vez terminado el periodo lectivo en junio no han superado el módulo pueden hacerlo en septiembre; de la misma forma, aquellos alumnos de segundo curso con el modulo pendiente pueden hacerlo mediante los procedimientos establecidos para la recuperación de módulos pendientes. Es necesario establecer las actividades que ayuden a estos alumnos a superar el módulo. A los alumnos que no superen el módulo en la convocatoria de junio y vayan a realizar la segunda convocatoria en septiembre se les entregará un informe en el que se le indican los contenidos no superados y las actividades de repaso aconsejables para recuperar el modulo en septiembre. Estas actividades irán encaminadas a mejorar los aspectos no superados por el alumno durante el curso y reforzar las que sí ha superado. L) PLAN DE CONTINGENCIA. Se intentará en la media de lo posible adecuar el horario para que los profesores de guardia sean aquellos que dispongan de un mayor conocimiento de la materia. AUSENCIA DEL PROFESOR ACTIVIDADES PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE Realización de ejercicios del tema correspondiente que se encuentran en Moodle. Realización de ejercicios del tema correspondiente que se encuentran en Moodle. Realización de ejercicios del tema correspondiente que se encuentran en Moodle. OTRAS INSTRUCCIONES En el caso de que el profesor falte con preaviso durante un periodo de tiempo, se prepararán una serie de actividades basadas en el libro de texto y otros de la bibliografía complementaria, para que los alumnos las puedan realizar en las horas que el profesor no pueda acudir al centro. Dichas actividades se entregaran al profesor de guardia correspondiente. AUSENCIA DE ALUMNOS/AS ACTIVIDADES

15 PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE Página 15 de 15 Estudio de los contenidos que se han visto en el aula Estudio de los contenidos que se han visto en el aula Estudio de los contenidos que se han visto en el aula OTRAS INSTRUCCIONES Si un alumno falta un número importante de clases por motivos justificados, se determinará en la medida de lo posible un plan de trabajo, acordado por profesor y alumno, para que este pueda realizar las actividades de clase fuera de horario y, además, pueda disponer de una atención por parte del profesor respecto a las dudas que le vayan surgiendo en el desarrollo de dichas actividades. Utilización de las herramientas ftp ó correo electrónico para el intercambio de materiales entre alumno y profesor. Realizar las actividades disponibles en la plataforma Moodle Trabajar en las prácticas planteadas al alumnado de instalación.