Universidad Autónoma de Baja California

Transcripción

1 Universidad Autónoma de Baja California FACULTAD DE TURISMO Y MERCADOTECNIA Plan de Desarrollo SISTEMA INSTITUCIONAL DE PLANEACIÓN, PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN.

2 Datos de Contacto Nombre del Contacto: Cargo: Ricardo Verján Quinones Director Adicional: Teléfono: (664) Información Adicional: 2 / 65

3 Participantes 3 / 65

4 Participantes Mtro. Ricardo Verján Quiñones Dr. Jorge Carlos Morgan Medina Mtra. Margarita Ramírez Torres Dr. José Gabriel Ruiz Andrade Mtro. Omar Valladares Icedo Mtra. María Ramona Valle Ascencio Dra. Omaira Cecilia Martínez Moreno Mtra. Martha Ofelia Lobo Rodríguez Miembros del Consejo Técnico Mtro. Luis Enrique Gómez Espinoza José Luis Sánchez Castelán Lic. María Beatriz Montejano Guitiérrez Mtra. Edith Martín Galindo Mtra. María Teresa Pérez Saucedo Mtro. Rubén Gaillard Rios Mtro. Armando Cardona Salgado Alumnos: Rubén Alvarez Martínez Hilda Liliana Villa Colin Lucero Horta Anaya Melissa Lizbeth Crespo Partida Mariandrea Enriquez Estrada Alejandro Medrano Shantal Machado Cuadra Marco Fabián Veloz Solís Cynthia Zuhei López Rodríguez 4 / 65

5 Tabla de Contenido I. Introducción 6 II. Metodología III. Misión y Visión 9 11 IV. Objetivo V. Estructura Organizacional VI. Fortalezas y Debilidades 20 VII. Integración de Fortalezas y Debilidades con el Plan de Desarrollo Institucional 23 VIII. Seguimiento y Evaluación 61 IX. Referencias 63 X. Anexos 65 Estructura Organizacional Diagnóstico 5 / 65

6 I. Introducción 6 / 65

7 I. Introducción La carrera de Licenciado en Turismo, tiene su origen el año de 1969, como apéndice de la Escuela de Contabilidad y Administración de la Universidad Autónoma de Baja California, y como necesidad para atender a corto plazo las necesidades profesionales que requería la industria del Turismo. El día 03 de octubre del año 2001, se firma convenio de colaboración con la Universidad de Aguascalientes, para la creación de la Maestría en Mercadotecnia, de la cual sería sede la entonces Escuela de Turismo, de la U.A.B.C. El 25 de febrero del 2003, en sesión ordinaria de Consejo Universitario, se aprobó la creación del programa de Licenciatura en Mercadotecnia, misma que inició en su primera generación en agosto del mismo año, periodo El 15 de octubre del 2003, en sesión ordinaria del consejo Universitario, celebrada en la Unidad Universitaria de Tecate, el pleno del H. Consejo tuvo a bien aprobar la creación de la Maestría en Administración, que fue propuesta por la Facultad de Contabilidad y Administración, Mexicali, Facultad de Contabilidad y Administración, Tijuana, Escuela de Turismo, Escuela de Contabilidad y Administración Ensenada, con esto otorgándose el rango de Facultad de Turismo, a partir de la publicación en Gaceta universitaria el 03 de diciembre del En abril 2003 se inicia el proceso de acreditación, bajo la dirección del entonces Director Lic. Onésimo Cuamea Velázquez, otorgándose la Acreditación el 24 de septiembre del 2004 a la Licenciatura en Turismo por el Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Turística (CONAET), entregándose constancia de acreditación en febrero del 2005 al M.C. Rolando B.V. Gómez García Rojas. En el mes de octubre del 2005, ante la junta de Consejo Técnico se propuso el cambio de nombre de Facultad de Turismo a Facultad de Turismo y Mercadotecnia, aprobándose; posteriormente presentada la propuesta ante Consejo Universitario, aprobándose nuevamente, siendo publicada en Gaceta Universitaria el 15 de octubre del mismo año. El 14 de agosto del 2006 se nombran los primeros coordinadores de carrera siendo estos: Licenciatura en Turismo M.D.O. Ario Refugio Estrada Gaxiola Licenciatura en Mercadotecnia M.M Víctor Siliceo Pauer Aguilar Actualmente las Maestras Martha Ofelia Lobo Rodríguez y la Dra. Omaira Cecilia Martínez Moreno son las Coordinadoras de Gestión Turística, Turismo y Mercadotecnia, respectivamente. Se abrió en agosto de 2003, la Maestría en Mercadotecnia (17 alumnos, ofertada en 7 / 65

8 conjunto con la Universidad Autónoma de Aguascalientes la cual otorga el título, fungiendo la UABC como campus externo). Además de lo anterior, en Educación Continua durante el período se cuenta con los Diplomados en: Mercadotecnia, Recursos Humanos y Dirección, Organización de Eventos y Turismo y Salud. Para el ciclo escolar se abrió la Maestría en Administración, con área de énfasis en Mercadotecnia, que oferta la DES de Ciencias Económicas Administrativas de la UABC. 8 / 65

9 II. Metodología 9 / 65

10 II. Metodología Para la elaboración del presente plan se consultaron fuentes institucionales como el resultado del cuestionario aplicado a estudiantes de la UABC y que sirviera de insumo al PDI, el resultado de la encuesta anual de ambiente organizacional que se aplica a través de la Coordinación de Planeación e Imagen Institucional aplicada durante el semestre y en la que 487 alumnos de la Facultad de Turismo y Mercadotecnia (Anexo I) participaron; adicionalmente se hizo un análisis de las evaluaciones docentes y del apartado para comentarios de los alumnos de periodo y el resultado de una encuesta interna sobre clima organizacional (Anexo II) que se aplicó a principios del periodo al personal docente y administrativo con una muestra representativa de 38 elementos de un total de 96, con un nivel de confianza del 90%, donde se siguió el modelo de cultura organizacional de Bass y Avolio (1997); en el citado estudio se encontró que si bien existe satisfacción en el trabajo académico, hace falta que la dirección se involucre de forma más cercana a ;a actividad docente, con respecto a las instalaciones físicas se reconoce un buen resultado tanto en los profesores de tiempo completo como en los profesores de asignatura. Adicionalmente se realizaron tres reuniones con profesores, la primera para analizar los resultados de la encuesta anual de ambiente organizacional de la UABC, la segunda para enriquecer las propuestas para la conformación del presente plan y para elaborar la matriz de diagnóstico de la situación actual de la Facultad, además de haber incorporado la participación de alumnos y profesores integrantes del consejo técnico en la presentación previa realizada en noviembre de 2011 y que permitiera la incorporación de observaciones con referencia a mejoras en el trabajo de los docentes, la mayor participación de los alumnos, una mejora en los medios de comunicación dirección-alumnos, apoyo para acreditación del segundo idioma y en matemáticas. Para la integración de la información y la metodología general de presente plan se contó con la colaboración y asesoría del Departamento de Planeación e Imagen Institucional de la UABC. 10 / 65

11 III. Misión y Visión 11 / 65

12 III. Misión y Visión Misión Formar profesionistas en Gestión Turística y Mercadotecnia integrales, competitivos y emprendedores que satisfagan las necesidades del entorno social y económico, además de fortalecer la investigación, la difusión de la cultura y del conocimiento. 12 / 65

13 Visión En el 2015 los programas educativos que oferta la Facultad están certificados y son reconocidos por su calidad académica, de investigación, de vinculación, de extensión de la cultura y de servicio a la comunidad. 13 / 65

14 IV.Objetivo 14 / 65

15 IV. Objetivo Consolidar la formación integral de los estudiantes de las licenciaturas en turismo, gestión turística y mercadotecnia, así como de la maestría en administración con énfasis en mercadotecnia dentro de un contexto de mejora docente permanente, a través del fortalecimiento de las academias, de la vinculación de los programas académicos a los sectores laborales, además del establecimiento de objetivos compartidos; en los que la certificación de los programas que oferta la Facultad de Turismo y Mercadotecnia sea una constante que incluya a todos los participantes del proceso educativo, donde la investigación sustente la toma de decisiones y sea generadora de conocimiento y desarrollo de oportunidades de bienestar para la comunidad en general. 15 / 65

16 V. Estructura Organizacional 16 / 65

17 V. Estructura Organizacional Organigrama de la Facultad de Turismo y Mercadotecnia La tabla 1 describe la función general de cada uno de los puestos antes mencionados en el organigrama. Tabla No. 1 Puesto Actividades genéricas Director Planear, organizar, coordinar y supervisar las actividades que realice el personal a su cargo en las áreas de docencia, investigación y difusión cultura, administrar en forma óptima los recursos con que cuenta la facultad, escuela o instituto, para lograr un nivel académico adecuado en la formación de profesionistas con alta calidad. Subdirector Coordinar y controlar todas las actividades del personal a su cargo, verificando el cumplimiento de los objetivos del plan de estudios, elevando así su calidad académica a fin de que el proceso enseñanza-aprendizaje se realice de acuerdo con los programas establecidos. Administrador Administrar en forma eficiente los recursos financieros y materiales de la unidad académica, así como realizar los trámites administrativos que se requieran para el mejor desarrollo de las actividades. Coordinación de etapa básica Coordinar y supervisar las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje y verificar el cumplimiento de los objetivos de los programas de las materias correspondientes de su área, así como promover la formación y actualización del personal docente. Coordinación de formación profesional Coordinar y supervisar las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje y verificar el cumplimiento de los objetivos de los programas de las materias correspondientes a las 17 / 65

18 etapas disciplinarias y formación profesional de los programas de licenciatura, así como promover la formación y actualización del personal docente. Coordinación de posgrado e investigación Organizar, Coordinar y supervisar el cumplimiento de las actividades relacionadas con Tutorías y Posgrado e investigación que se desarrollan en la Facultad; así como verificar el cumplimiento de la misma. Coordinación de la carrera de Gestión Turística Coordinar y supervisar las actividades del personal docente, verificar el cumplimiento de los objetivos de los planes de estudio correspondientes a su área, así como formar personal académico especializado. Coordinación de la carrera de Mercadotecnia Coordinar y supervisar las actividades del personal docente, verificar el cumplimiento de los objetivos de los planes de estudio correspondientes a su área, así como formar personal académico especializado. Servicio social primera etapa Su responsabilidad directa es la planeación, organización, evaluación y control del servicio social de los programas de la unidad académica de adscripción. Asimismo, observar y hacer cumplir las disposiciones contenidas en el Reglamento de Servicio Social Comunitario, e implementar las medidas que sean necesarias para enfatizar los procesos de servicio social. Servicio social profesional Coordinar las actividades del Servicio Social Profesional. Coordinación de la maestría Organizar y supervisar las actividades de logística para la realización de los programas que le corresponden, coordinar y supervisar las actividades del personal docente de los programas, verificar el cumplimiento de los objetivos de los planes de estudio correspondientes a su área, así como formar personal académico especializado. Coordinación de diplomados Coordinar y supervisar las actividades relacionadas a la realización de Diplomados, así como verificar el cumplimiento de los objetivos de los programas y de los módulos correspondientes a los diplomados registrados, además de promover la formación y actualización de los egresados de la UABC, especialmente de las Licenciaturas en Turismo y Mercadotecnia. Coordinación de orientación educativa y psicológica Participar en actividades propias del área, calendarizar las actividades y preparar los 18 / 65

19 materiales para los aspirantes a nuevo ingreso, brindar información profesiográfica, coordinar los cursos de inducción. Coordinación de actividades culturales y deportivas Elaborar y proponer actividades culturales y deportivas de interés para la comunidad escolar y realizar la promoción de las mismas a alumnos y profesores. Encargados de laboratorios de cómputo Coordinar, planear y organizar el buen funcionamiento de los laboratorios de cómputo, el equipo de grabación y edición de la cámara gessel y los pizarrones inteligentes. Secretarias Realizar todas aquellas actividades administrativas y demás funciones necesarias para el funcionamiento de la facultad, además de brindar información a alumnos, profesores y público en general de manera eficiente y amable. Intendencia Mantener limpios los edificios y áreas públicas comunes, además de tener el material de consumo higiénico siempre disponible. 19 / 65

20 VI. Fortalezas y Debilidades 20 / 65

21 VI. Fortalezas y Debilidades Fortalezas 1. La Lic. en Gestión Turística está de acuerdo a las tendencias profesionales actuales del la actividad turística. La Lic. en Mercadotecnia tiene un programa enfocado a las necesidades del sector comercial y de servicios. Ambos fueron actualizados en La Maestría en Administración se encuentra en el PNPC. La Lic. en Gestión Turística está acreditada por CONAET, la Lic. en Mercadotecnia por CIESS. 2. El alumnado realiza prácticas profesionales, estancias profesionales y proyectos de vinculación con valor en créditos, además de cumplir con el servicio social comunitario y profesional. Se reconoce la habilidad para la organización de eventos. La participación en el programa de movilidad estudiantil va en aumento. 3. Los PTC en su mayoría cuentan con estudios de posgrado, los profesores de asignatura cuentan con experiencia profesional en sus áreas de trabajo y varios cuentan con posgrado. 4. Los 3 programas académicos que oferta la facultad forman parte de la DES de Ciencias Económico Administrativas. 5. Los CA tienen una sólida conformación, el CA Las Organizaciones y su Entorno se encuentra en el grado de consolidado por PROMEP, se tiene una alta productividad conjunta y trabajo en redes de investigación a nivel internacional, mientras que los CA de Desarrollo Turístico y Responsabilidad Social en las Organizaciones han iniciado el trabajo conjunto. 6. Se cuenta con un equipo de profesores investigadores asociados 3 CA bajo la responsabilidad de la FTYM y otros asociados a CA fuera de ella, quienes tienen una alta productividad que está asociada a las principales líneas de generación y aplicación del conocimiento. 7. Se tienen proyectos de vinculación con valor en créditos a través del programa de estancias profesionales en la Lic. en Mercadotecnia y en la Lic. en Turismo y Gestión Turística, además de contar con convenios de cooperación académica con distintas universidades y organizaciones a nivel nacional e internacional donde se realizan estancias académicas. 8. Se cuenta con la asociación de egresados de la Lic. en Mercadotecnia. Cada semestre se realiza el registro de los potenciales a egresar y se cuenta con una base de datos para próximos estudios de seguimiento. 9. Se participa en eventos académicos y de divulgación, además de exponer los resultados de investigación en diversos foros tanto nacionales como internacionales. 10. Se ofrecen cursos de capacitación para el sector turístico en conjunto con la Secretaría de Turismo de Estado de Baja California, asimismo se colabora en con el Comité de Turismo y Convenciones de Tijuana a través del programa?la clave eres tú?. En conjunto con la Coordinación de Cooperación Internacional se ofrece el Diplomado en Globalización y se tiene una oferta de diplomados consistente con las actuales necesidades de capacitación. 11. El personal administrativo está capacitado en las actividades de su cargo. 12. Los salones de clases están equipados adecuadamente. 21 / 65

22 Debilidades 1. Falta promoción para la Lic. Gestión Turística. 2. Lic en Mercadotecnia no tiene la acreditación de CACECA. 3. Desequilibrio en el alumnado ya que Gestión Turística cuenta con poco alumnado y la de Mercadotecnia con mucho. 4. Faltan PTC con perfil administrativo o de mercadotecnia. 5. Poco trabajo académico colegiado con la DES. 6. No se cuenta con un consejo editorial en el que participen los miembros e integrantes de los CA, asimismo faltan eventos organizados por los mismos. 7. Falta de recursos económicos para apoyar a los nuevos CA. 8. Falta diversificar la vinculación en el sector turístico y dar seguimiento a los convenios actuales. 9. No se tiene una base de datos de egresados actualizada. 10. Falta de acceso a editoriales reconocidas. 11. Falta diversificar la oferta de servicios y de capacitación a través de la extensión. 12. Falta personal administrativo y de apoyo. 13. Falta un espacio y software para prácticas de simulación para los alumnos de Gestión Turística. 14. Falta comunicación eficiente. entre el personal administrativo, el académico y el directivo. 15. El ambiente organizacional requiere consolidación. 16. Faltan más espacios para la difusión de la cultura. 22 / 65

23 VII. Integración de las Fortalezas y Debilidades con el Plan de Desarrollo Institucional 23 / 65

24 VII. Integración de las Fortalezas y Debilidades con el Plan de Desarrollo Fortaleza 1. La Lic. en Gestión Turística está de acuerdo a las tendencias profesionales actuales del la actividad turística. La Lic. en Mercadotecnia tiene un programa enfocado a las necesidades del sector comercial y de servicios. Ambos fueron actualizados en La Maestría en Administración se encuentra en el PNPC. La Lic. en Gestión Turística está acreditada por CONAET, la Lic. en Mercadotecnia por CIESS. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.2. INICIATIVA ESPECIFICA FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programas educativos de licenciatura y posgrado ESTRATEGIA Asegurar la pertinencia de los perfiles de egreso con los requerimientos del entorno Realizar continuamente estudios prospectivos de las tendencias de los requerimientos del entorno para la modificación o creación de programas educativos Número de PE revisados y fundamentados en estudios de requerimientos del entorno Número de PE revisados y fundamentados en estudios de requerimientos del entorno PE ESTRATEGIA Asegurar la buena calidad de los programas educativos de licenciatura Apoyar y dar seguimiento a nivel central, al cumplimiento de las recomendaciones de los organismos acreditadores Número de recomendaciones a atender por PE Elaboración del plan de mejora con base en las recomendaciones de los Plan de mejora órganos acreditadores. Orientar y dar seguimiento a las unidades académicas con programas educativos que están por adquirir el estatus de evaluable Bitácora de avance por PE próximo a evaluar 24 / 65

25 Elaborar un plan de acción para la reacreditación de la Lic. en Gestión Turística. Plan de acción ESTRATEGIA Asegurar la buena calidad de los programas educativos de posgrado Acompañar y dar seguimiento a los programas de posgrado que se encuentran, o están en proceso de ser, incorporados al PNPC Reporte semestral o anual de avance de indicadores PNPC por PE Reporte semestral o anual de avance de indicadores PNPC por PE Reporte Número de recomendaciones atendidas por programa educativo Realizar el seguimiento a la maestría Reporte de en administración. seguimiento Bitácora de avance por PE próximo a evaluar Realizar una bitácora de avance del seguimiento a la maestría en administración. Bitácora / 65

26 Fortaleza 2. El alumnado realiza prácticas profesionales, estancias profesionales y proyectos de vinculación con valor en créditos, además de cumplir con el servicio social comunitario y profesional. Se reconoce la habilidad para la organización de eventos. La participación en el programa de movilidad estudiantil va en aumento. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.1. INICIATIVA ESPECIFICA Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón ESTRATEGIA Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional de los alumnos Publicar la convocatoria de intercambio estudiantil con suficiente anticipación a las fechas de salida de los alumnos Calendario anual de convocatorias de intercambio estudiantil Calendario anual de convocatorias de intercambio estudiantil Calendario publicado Brindar información y asesoría a los alumnos que saldrán y a los que llegan en intercambio estudiantil acerca de los lugares de destino y, en general, mejorar la logística de asesoría y apoyo Número de alumnos atendidos antes de su salida Atender a alumnos antes de su salida a realizar intercambio y a la llegada Alumnos atendidos de los visitantes. Crear un curso informativo y de sensibilización para estudiantes interesados en intercambio nacional e internacional, particularmente entre los alumnos que culminan la etapa básica para que puedan planear su participación en intercambio Programa informativo Realizar un programa informativo para ayudar a los estudiantes a realizar un intercambio estudiantil exitoso. Programa informativo POLÍTICA 3: AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDAD INICIATIVA GENERAL 3.1. INICIATIVA ESPECIFICA REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno 26 / 65

27 ESTRATEGIA Mejorar la gestión de la vinculación Habilitar a los docentes y coordinadores de las etapas disciplinaria y terminal para que intensifiquen y mejoren las estrategias de vinculación de la docencia, el servicio social profesional y las prácticas profesionales con la formación del alumno en... Número de docentes habilitados en estrategias de vinculación (coordinadores de FPVU de las UA, de etapas disciplinaria y terminal de los PE) Promover la capacitación de los docentes en estrategias de Docentes capacitados vinculación. Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores, social, público y privado Número de convenios firmados Colaborar en la firma de convenios formales para la realización de estancias. Convenios Número de PVVC Promover la firma de convenios para la realización de estancias. Convenios firmados / 65

28 Fortaleza 3. Los PTC en su mayoría cuentan con estudios de posgrado, los profesores de asignatura cuentan con experiencia profesional en sus áreas de trabajo y varios cuentan con posgrado. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.2. INICIATIVA ESPECIFICA FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programas educativos de licenciatura y posgrado ESTRATEGIA Asegurar la buena calidad de los programas educativos de licenciatura Apoyar y dar seguimiento a nivel central, al cumplimiento de las recomendaciones de los organismos acreditadores Número de recomendaciones a atender por PE Elaboración del plan de mejora con base en las recomendaciones de los órganos acreditadores. Plan de mejora / 65

29 Fortaleza 4. Los 3 programas académicos que oferta la facultad forman parte de la DES de Ciencias Económico Administrativas. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.2. INICIATIVA ESPECIFICA FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programas educativos de licenciatura y posgrado ESTRATEGIA Asegurar la buena calidad de los programas educativos de posgrado Acompañar y dar seguimiento a los programas de posgrado que se encuentran, o están en proceso de ser, incorporados al PNPC Reporte semestral o anual de avance de indicadores PNPC por PE Reporte semestral o anual de avance de indicadores PNPC por PE Reporte / 65

30 Fortaleza 5. Los CA tienen una sólida conformación, el CA Las Organizaciones y su Entorno se encuentra en el grado de consolidado por PROMEP, se tiene una alta productividad conjunta y trabajo en redes de investigación a nivel internacional, mientras que los CA de Desarrollo Turístico y Responsabilidad Social en las Organizaciones han iniciado el trabajo conjunto. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.1. INICIATIVA ESPECIFICA Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón ESTRATEGIA Promover la investigación en los alumnos de licenciatura Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos Número de académicos informados acerca de las modalidades de obtención de créditos por investigación y que aplican la modalidad Promoción de diversas modalidades de Académicos investigación con valor en créditos. informados Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación Número de alumnos que asistieron a foros de investigación Meta Unidad de Medida 2012 Alumnos que asisten a los foros de investigación. Promover la asistencia a foros de investigación para alumnos POLÍTICA 2: FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN INICIATIVA GENERAL 2.1. INICIATIVA ESPECIFICA IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo a las demás funciones sustantivas ESTRATEGIA Generar y consolidar conocimiento pertinente Elevar los niveles de consolidación de los académicos en el SNI y fomentar el ingreso de los ptc a dicho sistema Incremento de PTC en el SNI Meta Unidad de Medida Incremento de PTC en el SNI PTC en SNI / 65

31 ESTRATEGIA Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación Reporte de productos elaborados con fines de divulgación científica Reporte de productos elaborados con fines de divulgación científica Reportes INICIATIVA ESPECIFICA Consolidación de los cuerpos académicos ESTRATEGIA Consolidar los cuerpos académicos Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles de consolidación Reporte de recomendaciones atendidas por CA Evaluar el cumplimiento de las Reportes de recomedaciones atendidas por CA cumplimiento Reporte de la producción científica de cada ca Reporte de la producción científica de cada ca Reporte ESTRATEGIA Fomentar el establecimiento y operación de redes académicas nacionales e internacionales Promover la incorporación de los cuerpos académicos (CA) y de grupos de investigación a redes Reporte de las actividades realizadas para difundir la noción de red así como los requisitos y trámites a realizar para el registro de una red (Conacyt, Promep, ANUIES) Reporte de las actividades realizadas para difundir la noción de red así como los requisitos y trámites a realizar para el registro de una red (Conacyt, Promep, ANUIES) Reporte POLÍTICA 4: PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABC INICIATIVA GENERAL 4.1. INICIATIVA ESPECIFICA AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOS ÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexos nacionales e internacionales 31 / 65

32 ESTRATEGIA Mejorar la gestión de las actividades que fomentan el establecimiento de nexos nacionales e internacionales Publicar con oportunidad las convocatorias de movilidad académica Calendario anual de convocatoria de movilidad académica Calendario anual de convocatoria de movilidad académica Convocatoria METAS OPERATIVAS Estrategia Meta Unidad Medida Creación de Doctorado en área afin a Plan de estudios de Gestión Turística y programa de doctorado Plan de estudios Mercadotecnia 32 / 65

33 Fortaleza 6. Se cuenta con un equipo de profesores investigadores asociados 3 CA bajo la responsabilidad de la FTYM y otros asociados a CA fuera de ella, quienes tienen una alta productividad que está asociada a las principales líneas de generación y aplicación del conocimiento. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.1. INICIATIVA ESPECIFICA Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón ESTRATEGIA Promover la investigación en los alumnos de licenciatura Fomentar la inclusión de los estudiantes en las actividades de investigación de las ua con valor en créditos Número de académicos informados acerca de las modalidades de obtención de créditos por investigación y que aplican la modalidad Promoción de diversas modalidades de Académicos investigación con valor en créditos. informados Número de alumnos que obtuvieron créditos curriculares vía investigación Promover los ejercicios investigativos Ejercicios con valor en créditos. investigativos Fomentar la asistencia de los alumnos a los foros de investigación Número de alumnos que asistieron a foros de investigación Meta Unidad de Medida 2012 Alumnos que asisten a los foros de investigación. Promover la asistencia a foros de investigación para alumnos POLÍTICA 2: FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN INICIATIVA GENERAL 2.1. INICIATIVA ESPECIFICA IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo a las demás funciones sustantivas ESTRATEGIA Generar y consolidar conocimiento pertinente Elevar los niveles de consolidación de los académicos en el SNI y fomentar el ingreso de los ptc a dicho sistema 33 / 65

34 Incremento de PTC en el SNI Meta Unidad de Medida Incremento de PTC en el SNI PTC en SNI ESTRATEGIA Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación Reporte de productos elaborados con fines de divulgación científica Reporte de productos elaborados con fines de divulgación científica Reportes INICIATIVA ESPECIFICA Consolidación de los cuerpos académicos ESTRATEGIA Consolidar los cuerpos académicos Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles de consolidación Reporte de la producción científica de cada ca Reporte de la producción científica de cada ca Reporte ESTRATEGIA Fomentar el establecimiento y operación de redes académicas nacionales e internacionales Promover la incorporación de los cuerpos académicos (CA) y de grupos de investigación a redes Reporte de las actividades realizadas para difundir la noción de red así como los requisitos y trámites a realizar para el registro de una red (Conacyt, Promep, ANUIES) Reporte de las actividades realizadas para difundir la noción de red así como los requisitos y trámites a realizar para el registro de una red (Conacyt, Promep, ANUIES) Reporte POLÍTICA 4: PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABC INICIATIVA GENERAL 4.1. INICIATIVA ESPECIFICA AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOS ÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexos nacionales e internacionales ESTRATEGIA Mejorar la gestión de las actividades que fomentan el establecimiento de nexos 34 / 65

35 nacionales e internacionales Publicar con oportunidad las convocatorias de movilidad académica Calendario anual de convocatoria de movilidad académica Calendario anual de convocatoria de movilidad académica Convocatoria METAS OPERATIVAS Estrategia Meta Unidad Medida Creación de Doctorado en área afin a Plan de estudios de Gestión Turística y programa de doctorado Plan de estudios Mercadotecnia 35 / 65

36 Fortaleza 7. Se tienen proyectos de vinculación con valor en créditos a través del programa de estancias profesionales en la Lic. en Mercadotecnia y en la Lic. en Turismo y Gestión Turística, además de contar con convenios de cooperación académica con distintas universidades y organizaciones a nivel nacional e internacional donde se realizan estancias académicas. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.1. INICIATIVA ESPECIFICA Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón ESTRATEGIA Promover el intercambio estudiantil nacional e internacional de los alumnos Publicar la convocatoria de intercambio estudiantil con suficiente anticipación a las fechas de salida de los alumnos Calendario anual de convocatorias de intercambio estudiantil Calendario anual de convocatorias de intercambio estudiantil Calendario publicado Brindar información y asesoría a los alumnos que saldrán y a los que llegan en intercambio estudiantil acerca de los lugares de destino y, en general, mejorar la logística de asesoría y apoyo Número de alumnos atendidos antes de su salida Atender a alumnos antes de su salida a realizar intercambio y a la llegada Alumnos atendidos de los visitantes. Crear un curso informativo y de sensibilización para estudiantes interesados en intercambio nacional e internacional, particularmente entre los alumnos que culminan la etapa básica para que puedan planear su participación en intercambio Programa informativo Realizar un programa informativo para ayudar a los estudiantes a realizar un intercambio estudiantil exitoso. Programa informativo POLÍTICA 3: AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDAD INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD 36 / 65

37 INICIATIVA ESPECIFICA Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno ESTRATEGIA Mejorar la gestión de la vinculación Habilitar a los docentes y coordinadores de las etapas disciplinaria y terminal para que intensifiquen y mejoren las estrategias de vinculación de la docencia, el servicio social profesional y las prácticas profesionales con la formación del alumno en... Número de docentes habilitados en estrategias de vinculación (coordinadores de FPVU de las UA, de etapas disciplinaria y terminal de los PE) Promover la capacitación de los docentes en estrategias de vinculación. Docentes capacitados Favorecer encuentros con unidades receptoras y/o empleadores Número de encuentros de la UA con unidades receptoras Meta Unidad de Medida 2012 Encuentros realizados. Promover encuentros con unidades receptoras y/o empleaores Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores, social, público y privado Número de convenios firmados Colaborar en la firma de convenios formales para la realización de estancias. Convenios Número de PVVC Promover la firma de convenios para la realización de estancias. Convenios firmados / 65

38 Fortaleza 8. Se cuenta con la asociación de egresados de la Lic. en Mercadotecnia. Cada semestre se realiza el registro de los potenciales a egresar y se cuenta con una base de datos para próximos estudios de seguimiento. POLÍTICA 3: AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDAD INICIATIVA GENERAL 3.1. INICIATIVA ESPECIFICA REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno ESTRATEGIA Fortalecer los nexos con egresados Promover el contacto con asociaciones de egresados y colegios de profesionistas Número de reuniones de trabajo Meta Unidad de Medida 2012 Programa de reuniones Realizar reuniones de trabajo con asociaciones de egresados / 65

39 Fortaleza 9. Se participa en eventos académicos y de divulgación, además de exponer los resultados de investigación en diversos foros tanto nacionales como internacionales. POLÍTICA 2: FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN INICIATIVA GENERAL 2.1. INICIATIVA ESPECIFICA IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo a las demás funciones sustantivas ESTRATEGIA Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación Reporte de productos elaborados con fines de divulgación científica Reporte de productos elaborados con fines de divulgación científica Reportes POLÍTICA 4: PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABC INICIATIVA GENERAL 4.1. INICIATIVA ESPECIFICA AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOS ÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexos nacionales e internacionales ESTRATEGIA Mejorar la gestión de las actividades que fomentan el establecimiento de nexos nacionales e internacionales Publicar con oportunidad las convocatorias de movilidad académica Calendario anual de convocatoria de movilidad académica Calendario anual de convocatoria de movilidad académica Convocatoria / 65

40 Fortaleza 10. Se ofrecen cursos de capacitación para el sector turístico en conjunto con la Secretaría de Turismo de Estado de Baja California, asimismo se colabora en con el Comité de Turismo y Convenciones de Tijuana a través del programa?la clave eres tú?. En conjunto con la Coordinación de Cooperación Internacional se ofrece el Diplomado en Globalización y se tiene una oferta de diplomados consistente con las actuales necesidades de capacitación. POLÍTICA 3: AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDAD INICIATIVA GENERAL 3.1. INICIATIVA ESPECIFICA REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno ESTRATEGIA Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en general Ofrecer cursos de educación continua Número de cursos impartidos en las UA Incrementar la oferta de cursos de educación continua. Cursos / 65

41 Fortaleza 11. El personal administrativo está capacitado en las actividades de su cargo. POLÍTICA 5: MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIO INICIATIVA GENERAL 5.1. INICIATIVA ESPECIFICA FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL Capacitación del personal administrativo para el mejoramiento del servicio ESTRATEGIA Capacitar al personal administrativo en atención a usuarios y temas técnicos especializados de su área Implementar un programa de capacitación sobre la cultura de la calidad en el servicio y la atención a usuarios y al público Número de empleados administrativos capacitados Meta Unidad de Medida 2012 Progama de capacitación para empleados administrativos. Realizar un programa de capacitación para empleados administrativos sobre cultura de la calidad en el servicio y la atención a usuarios y el público / 65

42 Fortaleza 12. Los salones de clases están equipados adecuadamente. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.2. INICIATIVA ESPECIFICA FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programas educativos de licenciatura y posgrado ESTRATEGIA Asegurar la buena calidad de los programas educativos de licenciatura Apoyar y dar seguimiento a nivel central, al cumplimiento de las recomendaciones de los organismos acreditadores Número de recomendaciones a atender por PE Elaboración del plan de mejora con base en las recomendaciones de los órganos acreditadores. Plan de mejora / 65

43 Debilidad 1. Falta promoción para la Lic. Gestión Turística. METAS OPERATIVAS Estrategia Meta Unidad Medida Establecer el funcionamiento de un Adaptar un aula aula cocina como apoyo a cocina. prácticas del área de alimentos y bebidas. Aula adaptada / 65

44 Debilidad 2. Lic en Mercadotecnia no tiene la acreditación de CACECA. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.2. INICIATIVA ESPECIFICA FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programas educativos de licenciatura y posgrado ESTRATEGIA Asegurar la buena calidad de los programas educativos de licenciatura Apoyar y dar seguimiento a nivel central, al cumplimiento de las recomendaciones de los organismos acreditadores Número de recomendaciones a atender por PE Elaboración del plan de mejora con base en las recomendaciones de los Plan de mejora órganos acreditadores. Orientar y dar seguimiento a las unidades académicas con programas educativos que están por adquirir el estatus de evaluable Bitácora de avance por PE próximo a evaluar Elaborar un plan de acción para la acreditación de la Lic. en Mercadotecnia. Plan de acción / 65

45 Debilidad 3. Desequilibrio en el alumnado ya que Gestión Turística cuenta con poco alumnado y la de Mercadotecnia con mucho. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.2. INICIATIVA ESPECIFICA FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES Contribución de la UABC a la atención a la demanda de educación superior con equidad ESTRATEGIA Fomentar las modalidades de formación semipresencial y a distancia Impulsar la formación semipresencial y a distancia y fomentar la modalidad en línea con apoyo en las Tecnologías de la Información, Comunicación y Colaboración (TICC) Número de alumnos atendidos en modalidad semipresencial o a distancia Número de alumnos atendidos en modalidad semipresencial o a distancia Alumnos atendidos METAS OPERATIVAS Estrategia Meta Unidad Medida Creación de una especialidad en temas de gestión turística. Establecer la especialidad en temas de gestión turística. Plan de estudios / 65

46 Debilidad 4. Faltan PTC con perfil administrativo o de mercadotecnia. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.2. INICIATIVA ESPECIFICA FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programas educativos de licenciatura y posgrado ESTRATEGIA Asegurar la buena calidad de los programas educativos de licenciatura Apoyar y dar seguimiento a nivel central, al cumplimiento de las recomendaciones de los organismos acreditadores Número de recomendaciones a atender por PE Elaboración del plan de mejora con base en las recomendaciones de los órganos acreditadores. Plan de mejora / 65

47 Debilidad 5. Poco trabajo académico colegiado con la DES. POLÍTICA 2: FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN INICIATIVA GENERAL 2.1. INICIATIVA ESPECIFICA IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN Consolidación de los cuerpos académicos ESTRATEGIA Fomentar el establecimiento y operación de redes académicas nacionales e internacionales Promover la incorporación de los cuerpos académicos (CA) y de grupos de investigación a redes Reporte de las actividades realizadas para difundir la noción de red así como los requisitos y trámites a realizar para el registro de una red (Conacyt, Promep, ANUIES) Reporte de las actividades realizadas para difundir la noción de red así como los requisitos y trámites a realizar para el registro de una red (Conacyt, Promep, ANUIES) Reporte / 65

48 Debilidad 6. No se cuenta con un consejo editorial en el que participen los miembros e integrantes de los CA, asimismo faltan eventos organizados por los mismos. POLÍTICA 2: FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN INICIATIVA GENERAL 2.1. INICIATIVA ESPECIFICA IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN Consolidación de los cuerpos académicos ESTRATEGIA Fomentar el establecimiento y operación de redes académicas nacionales e internacionales Promover la incorporación de los cuerpos académicos (CA) y de grupos de investigación a redes Reporte de las actividades realizadas para difundir la noción de red así como los requisitos y trámites a realizar para el registro de una red (Conacyt, Promep, ANUIES) Reporte de las actividades realizadas para difundir la noción de red así como los requisitos y trámites a realizar para el registro de una red (Conacyt, Promep, ANUIES) Reporte / 65

49 Debilidad 7. Falta de recursos económicos para apoyar a los nuevos CA. POLÍTICA 2: FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN INICIATIVA GENERAL 2.1. INICIATIVA ESPECIFICA IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN Investigación en respuesta a las necesidades del entorno y en apoyo a las demás funciones sustantivas ESTRATEGIA Generar y consolidar conocimiento pertinente Elevar los niveles de consolidación de los académicos en el SNI y fomentar el ingreso de los ptc a dicho sistema Incremento de PTC en el SNI Incremento de PTC en el SNI PTC en SNI ESTRATEGIA Promover la difusión y divulgación de los resultados de investigación Difundir los resultados de investigación y propiciar su divulgación Reporte de productos elaborados con fines de divulgación científica Reporte de productos elaborados con fines de divulgación científica Reportes INICIATIVA ESPECIFICA Consolidación de los cuerpos académicos ESTRATEGIA Consolidar los cuerpos académicos Dar seguimiento y evaluar los cuerpos académicos (CA) para propiciar el mejoramiento de sus niveles de consolidación Reporte de la producción científica de cada ca Reporte de la producción científica de cada ca Reporte ESTRATEGIA Fomentar el establecimiento y operación de redes académicas nacionales e internacionales Promover la incorporación de los cuerpos académicos (CA) y de grupos de investigación a redes Reporte de las actividades realizadas para difundir la noción de red así como los requisitos y trámites a realizar para el registro de una red (Conacyt, Promep, ANUIES) 49 / 65

50 Reporte de las actividades realizadas para difundir la noción de red así como los requisitos y trámites a realizar para el registro de una red (Conacyt, Promep, ANUIES) Reporte POLÍTICA 4: PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABC INICIATIVA GENERAL 4.1. INICIATIVA ESPECIFICA AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOS ÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL Fomento y fortalecimiento de las actividades académicas con nexos nacionales e internacionales ESTRATEGIA Mejorar la gestión de las actividades que fomentan el establecimiento de nexos nacionales e internacionales Publicar con oportunidad las convocatorias de movilidad académica Calendario anual de convocatoria de movilidad académica Calendario anual de convocatoria de movilidad académica Convocatoria / 65

51 Debilidad 8. Falta diversificar la vinculación en el sector turístico y dar seguimiento a los convenios actuales. POLÍTICA 1: IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS INICIATIVA GENERAL 1.1. INICIATIVA ESPECIFICA Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón ESTRATEGIA Promover el aprendizaje en ambientes laborales reales Crear un programa de enlace en las unidades receptoras para la inducción, capacitación y adiestramiento en el registro de estancias de aprendizaje Número de UA con programa de enlace en unidades receptoras para la inducción y capacitación en el registro de estancias de aprendizaje Capacitar a unidades receptoras en los Asistencia a procesos de registro de estancias de capacitación aprendizaje. POLÍTICA 3: AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDAD INICIATIVA GENERAL 3.1. INICIATIVA ESPECIFICA REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno ESTRATEGIA Mejorar la gestión de la vinculación Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, público y privado Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA Promover el funcionamiento de los Consejos de Vinculación. Actas de sesiones Habilitar a los docentes y coordinadores de las etapas disciplinaria y terminal para que intensifiquen y mejoren las estrategias de vinculación de la docencia, el servicio social profesional y las prácticas profesionales con la formación del alumno en... Número de docentes habilitados en estrategias de vinculación (coordinadores de FPVU de las UA, de etapas disciplinaria y terminal de los PE) Promover la capacitación de los docentes en estrategias de vinculación. Docentes capacitados / 65

52 Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores, social, público y privado Número de convenios firmados Colaborar en la firma de convenios formales para la realización de estancias. Convenios ESTRATEGIA Fortalecer los nexos con egresados Promover el contacto con asociaciones de egresados y colegios de profesionistas Número de reuniones de trabajo Realizar reuniones de trabajo con Programa de asociaciones de egresados. reuniones 52 / 65

53 Debilidad 9. No se tiene una base de datos de egresados actualizada. POLÍTICA 3: AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDAD INICIATIVA GENERAL 3.1. INICIATIVA ESPECIFICA REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno ESTRATEGIA Fortalecer los nexos con egresados Promover el contacto con asociaciones de egresados y colegios de profesionistas Número de reuniones de trabajo Realizar reuniones de trabajo con Programa de asociaciones de egresados. reuniones 53 / 65