INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO

Transcripción

1 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: MÓNICA MORALES BERRÍO GRADO: 1 ÁREA/ ASIGNATURA: RELIGIÓN PERIODO: 3 FECHA: 31al 4 septiembre de 2015 SABER: explica el significado de las celebraciones y de los signos utilizados en la celebración del bautismo y de la Eucaristía Evaluación sobre el Bautismo. Evaluación sobre todo lo visto en el periodo. 25% 25% 31al 4 septiem bre *Identificar a San Juan Bautista de La Salle como Fundador de la Familia Lasallista HACER: identifica el sacramento del bautismo y los signos y símbolos que se utilizan en él. Taller de repaso. Exposición sobre la vida de San Juan Bautista de Lasalle. 25% 25% 31al 4 septiem bre

2 NOMBRE DEL DOCENTE: MÓNICA MORALES BERRÍO GRADO: 1 ÁREA/ ASIGNATURA: ÉTICA PERIODO: 3 FECHA: 31al 4 septiembre de 2015 SABER: Reconoce la importancia de las normas en la vida social y las consecuencias de su cumplimiento Evaluación emociones, agresiones y la norma. 50% 31al 4 septiem bre HACER: Practica normas de cortesía y resolución de conflictos Taller de repaso sobre todo lo visto en el periodo. Exposición del proyecto de vida. 25% 25% 31al 4 septiem bre

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4 NOMBRE DEL DOCENTE: Gloria Trinidad Martínez Carmona GRADO: Tercero ÁREA/ ASIGNATURA: Educación Religiosa y Lasallismo PERIODO: 3 FECHA: 31 de agosto a 4 de septiembre DE 2015 SABER: Identifica los distintos momentos de la celebración eucarística y la forma de participar en ella. HACER:. Reconoce los símbolos y acciones que caracterizan del año litúrgico. 1. Evaluación escrita de los contenidos consignados en el cuaderno. 2. Realizar y expone una cartelera sobre los tiempos litúrgicos 3. Realizar y exponer una cartelera sobre los valores de la Estrella lasallista.. 40 % 30% 30% 31 de agosto septiembre

5 NOMBRE DEL DOCENTE: Carlos Eduardo Jiménez Cano GRADO: 4 ÁREA/ ASIGNATURA: ED. Religiosa PERIODO: 3 FECHA: 31 agosto septiembre SABER: Identifica en la forma como vivió Jesús su vocación, un modelo de realización personal Visitar el blog: religiongradocuarto.blogspot.com Realizar las actividades que se describen. 50% 31 agosto al 4 de septiembre. HACER: Explica la acción del espíritu santo en la vocación de Jesús.. Presentar cuaderno al día con todas las actividades del tercer periodo. Taller evaluativo en clase. 50% 31 agosto al 4 de septiembre

6 NOMBRE DEL DOCENTE: Carlos Eduardo Jiménez cano GRADO: 5 ÁREA/ ASIGNATURA: ED. Religiosa PERIODO: 3 FECHA: 31 agosto septiembre SABER. Reconoce la importancia que tiene distinguir los valores que se hacen presentes dentro del contexto ciudadano. HACER Reconoce en las acciones morales que el ser humano es un sujeto racional de pasiones y emociones. Ingresar al blog: religionisc.blogspot.com Realizar las actividades que se describen. Presentar cuaderno al día con todas las actividades. Taller evaluativo en clase 50% 31 agosto al 4 de septiemb re 50% 31 agosto al 4 de septiemb re

7 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: Carlos Eduardo Jiménez cano GRADO: 5 ÁREA/ ASIGNATURA: Ética y valores PERIODO: 3 FECHA: 31 agosto septiembre SABER. Reconoce la importancia que tiene distinguir los valores que se hacen presentes dentro del contexto ciudadano. HACER Plasma en su proyecto de vida elementos que le caracterizan como colombiano Ingresar al blog: valoresiscgradoquinto.blogspot.com Realizar las actividades que se describen allí. Presentar cuaderno al día con todas las actividades. Taller evaluativo en clase. 50% 31 agosto al 4 de septiemb re 50% 31 agosto al 4 de septiemb re

8 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: Carlos Eduardo Jiménez cano GRADO: 6 ÁREA/ ASIGNATURA: Ética y valores PERIODO: 3 FECHA: 31 agosto septiembre SABER. Entiende la corresponsabilidad entre dignidad humana y preservación del medio ambiente HACER Construye un proyecto de preservación del entorno desde las categorías de dignidad en la creación Ingresar al blog: eticayvaloresisc2015.blogspot.com Realizar las actividades que se describen allí. Presentar cuaderno al día con todas las actividades. Taller evaluativo 50% 31 agosto al 4 de septiemb re 50% 31 agosto al 4 de septiemb re

9 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: Luz Dary Jiménez Villada GRADO: 6 ÁREA/ ASIGNATURA: Educación religiosa y lasallismo PERIODO: 3 septiembre FECHA: 31 agosto SABER: Identifica rasgos y valores en la persona de Jesús que aportan a la dignificación del ser humano. HACER: Explica las razones por las cuales Jesús es modelo de vida 1.Consulta sobre los rasgos y valores que presentan los evangelios sobre Jesús y evaluación oral del trabajo 2. Presentación sobre la propuesta de dignificación de Jesús en su época y relación con la misión de la iglesia actual 1Taller bíblico. Elaboración de un cuadro con los siguientes aspectos: qué nos propone Jesús? Y cómo Respondes a esa invitación. Los textos para leer y analizar son: Mt 7,1-6; Lc 6,27-36; Mt 5,13-16; Mt5, Elaborar un collage que represente la misión de la iglesia siguiendo el modelo de Jesús 50% 31 agosto septiembre 50% 31 agosto septiembre

10 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: Carlos Eduardo Jiménez cano GRADO: 7 ÁREA/ ASIGNATURA: Ética y valores PERIODO: 3 FECHA: 31 agosto septiembre SABER. Analiza cómo sus sentimientos y emociones influyen en su participación en la vida colectiva. HACER Formula un plan de acción propio para proyectar, orientar y supervisar su conducta personal Ingresar al blog: septimoeticayvalores.blogspot.com Realizar las actividades que se describen Presentar cuaderno al día con todas las actividades. Taller evaluativo en clase. 50% 31 agosto septiembre 50% 31 agosto septiembre

11 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: BERNARDO ANTONIO BOJACÁ BORJA GRADO: SÉPTIMO ÁREA/ ASIGNATURA: RELIGIÓN PERIODO: 3 FECHA: Semana del 31 de agosto septiembre 2015 SABER: Indaga las características y valores de la familia de Nazaret como modelo de orientación para la familia de hoy. Lectura del artículo del sitio web: Catholic.net Qué es el sacramento del matrimonio?. /740/que-es-el-sacramento-delmatrimonio.html Evaluación a partir de los aspectos esenciales de la lectura anterior. 30% 40% Semana del 1 al 5 de junio HACER: Compara la situación familiar de hoy con las enseñanzas de Jesús Elaboración de plegable en casa, acerca de las principales características de la familia de Jesús. Contenidos escritos, imágenes, esquemas y algún juego para desarrollar dentro del plegable. 30% Semana del 1 al 5 de junio

12 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: Carlos Eduardo Jiménez cano GRADO: 7 ÁREA/ ASIGNATURA: Ética y valores PERIODO: 3 FECHA: 31 agosto septiembre SABER. Analiza cómo sus sentimientos y emociones influyen en su participación en la vida colectiva. HACER Formula un plan de acción propio para proyectar, orientar y supervisar su conducta personal Ingresar al blog: septimoeticayvalores.blogspot.com Realizar las actividades que se describen Presentar cuaderno al día con todas las actividades. Taller evaluativo en clase. 50% 31 agosto septiembre 50% 31 agosto septiembre

13 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: BERNARDO ANTONIO BOJACÁ BORJA GRADO: OCTAVO ÁREA/ ASIGNATURA: RELIGIÓN PERIODO: 3 FECHA: Semana del 31 de agosto septiembre 2015 SABER: Define las características del pueblo en el que vivió Jesús y las relaciona con las situaciones actuales del entorno comunitario Lectura del artículo de la revista virtual Koinonía: La propuestas de solidaridad de Jesús de Nazaret de Jesús Peláez. Evaluación Escrita con preguntas interpretativas y de selección múltiple, a partir de la lectura realizada. 30% 40% Semana del de agosto septiem bre 2015 HACER: Explica el sentido de vocación y seguimiento de los doce apóstoles a la propuesta hecha por Jesús Realización en la casa de un plegable, sobre la sociedad en tiempo de Jesús, con contenidos escritos, imágenes, esquemas y algún juego para desarrollar. 30% Semana del de agosto septiem bre 2015

14 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: LUZ DARY JIMÉNEZ VILLADA GRADO: OCTAVO A- B- C ÁREA/ ASIGNATURA: ÉTICA PERIODO: 3 FECHA: Semana del 31 de agosto septiembre 2015 SABER: Comprende que existen diferentes formas de proyectar y reflejar los deseos, los pensamientos y las emociones Definición entre ética y moral, las diferencias a través de un mapa mental y explicación por medio de la aplicación conceptual a la vida cotidiana de un ciudadano. Evaluación escrita sobre competencias ciudadanas 30% 40% Semana del de agosto septiem bre 2015 HACER: Elabora una bitácora a corto, mediano y largo plazo que le conduzca a logros exitosos de su proyecto de vida Realización en la casa de un plegable, sobre el concepto de inteligencia emocional, cómo se fortalece y su importancia en la convivencia ciudadana Presentación de una campaña ambientalista Presentación de la bitácora con las fichas realizadas del proyecto de vida. 30% Semana del de agosto septiem bre 2015

15 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: BERNARDO ANTONIO BOJACÁ BORJA GRADO: NOVENO ÁREA/ ASIGNATURA: ÉTICA PERIODO: 3 FECHA: Semana del 31 de agosto septiembre 2015 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PORCENTAJ E FECHA SABER: Reconoce criterios para convivir responsablemente, frente a la posibilidad de ejercer libertad incondicional Consulta acerca de la política según Aristóteles y relacionarla con los valores del servidor público. Evaluación escrita, a partir de los aspectos fundamentales de la consulta. 30% 40% Semana del 31 de agosto septiem bre 2015 HACER: Produce materiales de apoyo para promocionar el cuidado responsable de la persona en sociedad. Elaboración de plegable, en el que se plasmen los diez mandamientos del comportamiento ciudadano de forma escrita, visual, esquemática y didáctica. 30% Semana del de agosto septiem bre 2015

16 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: Ana María López Botero GRADO: 10 ÁREA/ ASIGNATURA: Ética PERIODO: 3 FECHA: Agosto /2015 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS % FECHA SABER: 1. Elabore una campaña institucional sobre la importancia de c. Agosto Explora las diferentes la educación superior en tu grado para ello elabora, una /2015 ocupaciones que ofrece el medio social presentación física que contenga: a. la justificación teórica: HACER: Realiza comparaciones y reflexiones jerarquizando en la balanza criterios de decisión vocacional o profesional identificar una problemática. Crear un nombre. Elaborar objetivos. Justificar conceptualmente el tema. Justificar contextualmente el tema. Recolectar información de la población afectada. (entrevistas, fotografías, etc.) Elaborar conclusiones. Elaborar bibliografía. Tener en cuenta el siguiente link: MNnn-w&ab_channel=SaraZavala b. La publicidad: Elabora una plegable, un cartel o cualquier estrategia para difundir el tema trabajo institucionalmente. Nota: como es proceso de mejoramiento recuerde que la nota evaluativa máxima es tres, por lo tanto debe realizar en su totalidad lo anteriormente propuesto. La entrega del plan de mejoramiento es el día asignado en el cronograma institucional, no en otro espacio del asignado. 100%

17 Establecimiento privado, aprobado hasta 1995 en sus niveles de Educación Preescolar, Educación Básica (grados 1º a 9º). Orientación Académica y Educación Media (grados 10º y 11ª). Modalidad Académica, por Resolución Nº del 17 de octubre de 1990, emanadas de la Secretaría para la Educación y la Cultura de Antioquia. Y Resolución Departamental Nº del 21 de junio de 1994, que prorroga hasta tanto se reglamente la Ley 115 de 1994, la vigencia de la última norma que ampara los estudios. NOMBRE DEL DOCENTE: Wilmar Alberto Loaiza GRADO: 10 ÁREA/ ASIGNATURA: Filosofía PERIODO: 3 FECHA: 3 de Agosto/2015 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS % FECHA SABER: Reconoce como se desarrolla el proceso de la actividad estética, para identificar otros modos de entender la realidad. 1. Evaluación Escrita: Filosofía Medieval Cosmología Medieval Taller de profundización generalizado. (Individual) 40% 3 al 6 de Agosto/ 2015 HACER: Caracteriza los diferentes juicios estéticos y antropológicos a partir de consideraciones filosóficas. 2. Taller: Posturas Copérnico, Galileo, Newton Posturas Filosofía Política (Latinoamericana) Socialización Preguntas personalizadas.(debate sobre solución de problemas) 60% 3 al 6 de Agosto/ 2015 NOTA: Los estudiantes tendrán su plan de apoyo dentro de las clases de manera personalizada y revisada.

18 NOMBRE DEL DOCENTE: SOR SILVANA VÉLEZ ÁLVAREZ GRADO: NOVENO ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA PERIODO: TRES FECHA: Semana del 31 de agosto septiembre 2015 SABER: Identifica el sentido de la conversión y de las exigencias morales predicadas por Jesús, que deben ser imitadas por sus discípulos. Desarrollo y presentación de un taller sobre las exigencias morales. 50% Agosto 31 a septiembre 4 HACER: Explica porque, según Jesús, no es suficiente vivir los diez mandamientos para alcanzar la vida eterna. Exposición sobre el sentido de los mandamientos y las bienaventuranzas. 50% Agosto 31 a septiembre 4

19 NOMBRE DEL DOCENTE: SOR SILVANA VÉLEZ ÁLVAREZ GRADO: DÉCIMO ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA PERIODO: TRES FECHA: Semana del 31 de agosto septiembre 2015 SABER: Conoce el origen, creencia y fundamento de las grandes religiones: Judaísmo, Islamismo, Hinduismo, Budismo y Cristianismo. Lectura y análisis del documento Sentido de las Religiones. 50% Agosto 31 a septiembre 4 HACER: Compara los criterios de vida que Jesús adoptó, con otras propuestas; y los adapta a su vida. Exposición del análisis realizado al documento Sentido de las Religiones y su relación con el Proyecto de Vida. 50% Agosto 31 a septiembre 4

20 NOMBRE DEL DOCENTE: SOR SILVANA VÉLEZ ÁLVAREZ GRADO: UNDÉCIMO ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA PERIODO: TRES FECHA: Semana del 31 de agosto septiembre 2015 SABER: Distingue la situación social, política y religiosa del pueblo judío y de los demás pueblos, asumiendo una actitud crítica frente a los conflictos de hoy. Lectura y análisis de un documento sobre el conflicto político y religioso en Israel. 50% Agosto 31 a septiembre 4 HACER: Estudia el sentido social y religioso de pasajes del Evangelio y los relaciona con el momento actual. Exposición del análisis realizado al documento sobre el conflicto político y religioso en Israel. 50% Agosto 31 a septiembre 4