LOS METODOS EN PSICOLOGIA I

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1 Título: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Programa Académico de la Licenciatura en Psicología LOS METODOS EN PSICOLOGIA I Elaboró: Revisó: Autorizó: Garza Quiñones José Luis Lic. Salazar Cavazos Blanca Lilia Mtra. MC. Juan Martínez Rodríguez. Subdirección Académica Página 1 de 8

2 Título: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I Nombre de la materia: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. OBJETIVO DEL EJE TEORICO METODOLOGICO Área: Eje: Nivel: Grado: Tipo de Curso: Básica Teórico Metodológico Licenciatura 3er. Semestre Teórico-práctico Que el estudiante conozca y analice como se construye socialmente la ciencia, los factores que intervienen en la producción de conocimiento científico, los problemas para la constitución de las disciplinas psicológicas y el papel del sujeto en estos procesos. OBJETIVO DEL CURSO Frecuencia / Semana: 2 hrs. Horas / Clase / Semestre: 28 Responsable del diseño: Mtro. José Luís Garza Quiñones. SINTESIS DEL CURSO Que el alumno conozca los elementos constitutivos, los supuestos fundamentales, la lógica interna y los criterios de verdad que sustentan a algunos de los métodos particulares mas utilizados en la Psicología, pero haciendo énfasis en el Método Experimental. Este curso está relacionado con el de Conocimiento Científico: Criterios. A su vez se relaciona con Prácticas Psicológicas II. El curso complementario que le sigue es el de Métodos en Psicología II de cuarto semestre. Este curso se centra en una revisión de los elementos fundamentales del Método Experimental, enfocado a la Psicología, así como los principales tipos de investigación que se utilizan en ella. Introducción al curso. Cuatro frecuencias Página 2 de 8

3 FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Título: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I UNIDAD I. CONCEPTOS BÁSICOS. Objetivo: identificar y clasificar las diferentes formas de conocimiento. Además de los diferentes criterios y conceptos básicos de la metodología. Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes, cuestionario y hojas de respuesta preelaboradas para hacer el mapa conceptual. Evaluación: de la exposición del equipo, la entrega del cuestionario contestado y la elaboración del mapa conceptual. Calendarización: seis frecuencias. 1. Formas de conocimiento 2. Causalidad 3. Principios 4. Hechos 5. Observación 6. Medición 7. Validez 8. Confiabilidad 9. Ley 10. Teoría 11. Problema 12. Hipótesis Actividades: lectura previa del tema, exposición por equipo de tema asignado y contestar un cuestionario junto con la elaboración de un mapa conceptual por equipos. Página 3 de 8

4 FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Título: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I UNIDAD II. EL PROBLEMA. UNIDAD III. LA HIPOTESIS. Objetivo: identificar y conocer que es el Problema de investigación, como surge y los diferentes criterios para plantearlo adecuadamente. Objetivo: identificar y conocer la importancia del uso de las hipótesis, sus diferentes tipos, los niveles de generalidad y la manera de enunciarla adecuadamente. 1. Falta de conocimientos 2. El problema científico 3. Varias formas de preguntar 4. Como se formula un problema 5. Limitantes al problema 6. De la problemática al problema 7. Fuentes del problema Actividades: lectura previa del tema y exposición por equipo de tema asignado. 1. La hipótesis como solución 2. Requisitos de la hipótesis 3. La probabilidad en la hipótesis 4. Hipótesis y observación 5. Nivel de relación en la hipótesis 6. Origen de la hipótesis 7. Hipótesis y lógica 8. La hipótesis y su generalidad 9. Manera de plantear hipótesis Ejercicio 1. Realización de un ejercicio sobre los requisitos para plantear adecuadamente el problema científico. Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes y hojas de respuesta preestablecidas para el ejercicio 1. Actividades: lectura previa del tema y exposición por equipo de tema asignado. Evaluación: la exposición del equipo y la realización del ejercicio Calendarización: dos frecuencias. Ejercicio 2. Realización de un ejercicio sobre los requisitos para enunciar adecuadamente la hipótesis. Página 4 de 8

5 FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Título: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I UNIDAD IV. LA VARIABLE. Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes, hojas de respuesta preestablecidas para el ejercicio 2. Evaluación: la exposición del equipo, el ejercicio 2. Objetivo: identificar y conocer los diferentes tipos de variables como Variable Independiente, Variable Dependiente y Variable Extraña y lo que se hace metodológicamente con cada una de ellas. Examen Parcial de las Unidades I a la III. Calendarización: dos frecuencias. 1. El concepto de variable 2. Causalidad y variable 3. Tipos de variable independiente 4. Control de la variable independiente 5. Medición de variable dependiente 6. Variables cualitativas 7. Variables cuantitativas 8. Control de variables extrañas 9. Variación extraña 10. Fuentes de variables extrañas 11. Otros tipos de variables extrañas 12. Definiciones explicitas 13. Razones para conceptualizar 14. Ejemplificación de definición conceptual 15. Definición operacional 16. Ejemplos de operacionalización 17. Definición referida 18. Razones para operacionalizar 19. Niveles de operacionalización 20. Indicadores y medición Página 5 de 8

6 FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Título: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I UNIDAD V. ALGUNOS MÉTODOS EN PSICOLOGÍA. Actividades: lectura previa del tema, exposición por equipo de tema asignado. Entrega de resultados Parcial 1 y recuperación (realización de actividades pendientes). Ejercicio 3. Realización en equipo de un ejercicio para construir un problema, una hipótesis y las respectivas definiciones explicitas (conceptual y operacional) en función de la elección de listas de pares de variables. Recapitulación de todo el contenido del tema de La variable. Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes y hojas de respuesta previamente elaboradas para realizar el ejercicio 3. Evaluación: la exposición del equipo y la realización del ejercicio 3. Calendarización: seis frecuencias. Objetivo: identificar y conocer algunos de los métodos particulares que emplean en psicología, permitiendo comparar los con el método experimental. 1. Qué es el método científico? 2. Semblanza histórica 3. Estudios Correlacionales 4. La observación 5. Intervención Comunitaria 6. Método Clínico 7. Método Clínico Crítico 8. Estudios ex-post-facto 9. Estudios de Campo 10. Método Experimental Actividades: lectura previa del tema, exposición por equipo de tema asignado. Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes. Evaluación: la exposición del equipo. Calendarización: dos frecuencias. Página 6 de 8

7 FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Título: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I UNIDAD VI. DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN. EVALUACIÓN SUMATIVA Objetivo: identificar y conocer los diferentes tipos de diseños en función de dos clasificaciones. 1. Concepción general 2. El diseño es un plan 3. Clasificación general de los diseños 4. Clasificación por metodología 5. Clasificación por variables y condiciones Actividades: lectura previa del tema, exposición por equipo de tema asignado. Cuestionario y mapa 10% Exposición 10% Ejercicio 1 10 % Ejercicio 2 10% Ejercicio 3 10% Examen parcial 20% Examen final 30% = 100 Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes. Considerar que estos porcentajes se sumarizan entre sí (no se promedian). Evaluación: la exposición del equipo. EXAMENES DE CONOCIMIENTOS: Calendarización: dos frecuencias. Examen parcial. Se presentará un examen escrito acorde con el Página 7 de 8

8 Título: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I material revisado hasta su aplicación. El valor de este examen será de 20 puntos de la calificación final. FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Examen final. Se presentará por escrito un examen final de conocimientos que abarcará todo el material revisado durante el curso. El valor de este examen será de 30 puntos de la calificación final. El libro de texto para el curso será: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I. Garza, J. L Ediciones Facultad de Psicología, UANL. Monterrey, N. L., México. Página 8 de 8

9 Título: AVANCE PROGRAMATICO (BASICA) FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Materia: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I Maestro: Semestre: 3 Grupo: Hrs. por Semana: 2 Periodo: Agosto-Diciembre 2009 Hoja: 01 de 02 Mes Agosto Agosto Agosto Agosto Ago-Sep Sep Sep Sep Sep-Oct UNIDAD Semana Días INTRODUCCIÓN 0.1 Manejo de Encuadre: Presentación personal, Presentación del Curso, Ubicación en Mapa curri_ cular, Organización de equipos de trabajo, Fijación de las normas de trabajo del grupo. I CONCEPTOS BÁSICOS II EL PROBLEMA III LA HIPÓTESIS 1.-Formas de conocimiento, 2.-Causalidad, 3.- Principios, 4.-Hechos, 5.-Observación, 6.-Medición, 7.-Validez, 8.-Confiabilidad 9.- Ley, 10.- Teoría, 11.- Problema, 12.- Hipótesis 2.1 Falta de conocimientos,2.2 El problema científico 2.3 Varias formas de preguntar, 2.4 Cómo se formula 2.5 Limitantes, 2.6 De la problemática 2.7 Fuentes 3.1La hipótesis como solución,3.2 Requisitos,3.3La probabilidad en la hipótesis 3.4Hipótesis y Observación,3.5Nivel de relación en la hipótesis, 3.6 Origen de las hipótesis 3.7 Hipótesis y Lógica, 3.8 La hipótesis y su generalid. 3.9 Manera de plantear la hipótesis EXAMENES PARCIALES Código: R-SAC-EJE-01 Fecha: 31/03/09

10 Título: AVANCE PROGRAMATICO (BASICA) FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L. Materia: LOS MÉTODOS EN PSICOLOGÍA I Maestro: Hoja: 02 de 02 UNIDAD IV LA VARIABLE V ALGUNOS MÉTODOS EN PSICOLOGIA VI DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN 4.1El concepto,4.2 Causalidad y variable, 4.3 Tipos 4.4 Control de la V.Ind. 4.5 Medición de la V. Dep. 4.6 Vs. Cualitativas, 4.7 Vs. Cuantitativas, 4.8 Control de Vs. Extrañas, 4.9 Variación extraña, 4.10 Fuentes 4.11Otros tipos de Vs.E, 4.12 Def. explícitas, 4.13 Razones a 4.20 Def. Conceptual y Operacional 5.1Método científico,5.2 Semblanza, 5.3Estudios Correlacionales, 5.4 La Observación,5.5 Intervención Comunitaria, 5.6 Método Clínico, 5.7 Método Clínico- Crítico, 5.8 Estudios Ex-post-facto, 5.9 Estudios de Campo, 5.10 Método Experimental 6.1 Concepción general, 6.2 El Diseño es un plan 6.3 Clasificación general de los Diseños 6.4 Clasificación por metodología 6.5 Clasificación por variables y condiciones Acreditación de trabajos y repaso. Mes Oct Oct Oct Oct Nov Nov Nov Nov Nov-Dic Dic Dic Semana Días EXAMENES ORDINARIOS EXAMENES EXTRAORDINARIOS * La columna de Periodo Vacacional solo se situara en el periodo de Enero Junio, ya que en Agosto Diciembre no contamos con dicho periodo. Código: R-SAC-EJE-01 Fecha: 31/03/09