El talento del lector

Transcripción

1 El talento del lector 1 Cuando despertaron del ensueño de las hipotecas y de aquel poderío económico 2 que habían creído eterno, cuando despertaron en pleno centro del torbellino que lo 3 arrasaba todo, el libro seguía ahí. Era asombroso, nada ni nadie había conseguido 4 alterarlo, nadie lo había movido del lugar de siempre. Miraron incrédulos, parecía 5 mentira. Allí estaba, totalmente imperturbable. Años de barbarie no habían podido con él, 6 y ahora, a principios de aquel siglo que había comenzado con la gran borrasca, el libro 7 estaba allí para recordarles o simplemente informarles, por si no lo sabían, que la 8 literatura habla un lenguaje distinto, no opresor, muy diferente al resto de los lenguajes 9 perversos que nos esclavizan con sus tiranías cotidianas: el lenguaje económico, 10 político, religioso, familiar, televisivo. 11 Todo esto no ocurrió en otro tiempo, sino que está sucediendo ahora mismo, 23 de 12 abril de Parece como si el Cervantes que se entrega a Juan Marsé hubiera abierto 13 horizontes y todos ahora regresáramos a la vieja costumbre del buen libro y a recordar 14 que ese gran libro siempre ha estado ahí y es la distracción por excelencia, porque nos 15 permite la ilusión de un dominio del tiempo, más allá de las catástrofes y crisis. Esa 16 ilusión nos sustrae al devenir implacable que conduce a esa muerte que se esconde en

2 17 los relojes en una novela de Laurence Sterne. Heredero legítimo de Cervantes, Sterne 18 renovó la relación del escritor con el lector, esa relación que últimamente parece 19 regresar a un primer plano, pues existe la impresión de que algo empieza a moverse. 20 En pleno ensueño de las hipotecas y del becerro de oro de la novela gótica, se forjó la 21 estúpida leyenda del lector pasivo. La caída del monstruo está dando paso a la 22 reaparición del lector con talento y se replantean los términos del con trato moral entre 23 autor y público. Respiran de nuevo los escritores que se desviven por un lector activo, 24 por un lector lo suficientemente abierto como para permitir en su mente el dibujo de una 25 conciencia radicalmente diferente a la suya propia. 26 Si se exige talento a un escritor, debe exigírsele también al lector. Porque no hay 27 que engañarse: el viaje de la lectura pasa muchas veces por terrenos difíciles que 28 exigen tolerancia, espíritu libre, capacidad de emoción inteligente, deseos de 29 comprender el otro y de acercarse a un lenguaje distinto al de nuestras tiranías 30 cotidianas. Como dice Vilém Vok, no es tan sencillo sentir el mundo como lo sintió 31 Kafka, un mundo en el que se niega el movimiento y resulta imposible siquiera ir de un 32 poblado a otro. Las mismas habilidades que se necesitan para escribir se necesitan 33 para leer. Los escritores fallan a los lectores, pero también ocurre al revés y los lectores 34 les fallan a los escritores cuando sólo buscan en estos la confirmación de que el mundo 35 es como lo ven ellos. Los nuevos tiempos traen esa revisión y renovación del pacto 36 exigente entre escritores y lectores. Vuelve el lector con talento. Y hoy, además,

3 37 premian a Juan Marsé. Sorprendente felicidad doble en un mundo sin alegrías. (Enrique Vila-Matas, El País, 23/04/2009) (Vestibular Universidade Federal do Rio Grande do Sul FURG/2009)

4 Tradução do texto para o português O talento do leitor Quando acordaram do sonho das hipotecas e daquele poderio econômico que pensavam fosse eterno, quando acordaram em pleno centro do turbilhão que o arrasava tudo, o livro seguia aí. Era surpreendente, nada nem ninguém tinha conseguido alterá-lo, ninguém o tinha tirado do lugar de sempre. Olharam incrédulos, parecia mentira. Lá estava ele, totalmente imperturbável. Anos de barbárie não acabaram com ele e agora, a princípios de aquele século que se iniciara com a grande borrasca, o livro estava lá para lhes lembrar ou simplesmente lhes informar, acaso não o soubessem, que a literatura fala uma linguagem diferente, não opressora, muito diferente do resto das linguagens perversas que nos escravizam com suas tiranias cotidianas: a linguagem econômica, política, religiosa, familiar, televisiva. Tudo isto não aconteceu em outra época, mas está acontecendo agora mesmo, 23 de abril de Parece como se o Cervantes que se entrega a Juan Marsé tivesse aberto horizontes e todos agora retomássemos o velho costume do bom livro e a lembrar que esse grande livro sempre esteve aí e é a distração por excelência, porque nos permite a ilusão de um domínio do tempo, além das catástrofes e crises. Essa ilusão nos subtrai ao devir implacável que conduz a essa morte que se esconde nos relógios numa novela de Laurence Sterne. Herdeiro legítimo de Cervantes, Sterne renovou a relação do escritor com o leitor, essa relação que ultimamente parece voltar a um primeiro plano, pois existe a impressão de que algo começa a se mexer. Em pleno sonho das hipotecas e do bezerro de ouro da novela gótica, se forjou a estúpida lenda do leitor passivo. A queda do monstro está abrindo passagem à reaparição do leitor com talento e se questionam os termos do contrato moral entre autor e público. Respiram de novo os escritores que fazem qualquer coisa por um leitor ativo, por um leitor o suficientemente aberto como para permitir em sua mente o desenho de uma consciência radicalmente diferente à sua própria. Se for exigido talento a um escritor, deve se exigir também ao leitor. Porque não temos que nos enganar: a viagem da leitura atravessa muitas vezes terrenos difíceis que exigem tolerância, espírito livre, capacidade de emoção inteligente, desejos de compreender o outro e de se aproximar a uma

5 linguagem diferente à de nossas tiranias cotidianas. Como diz Vilém Vok, não é tão simples sentir o mundo como o sentiu Kafka, um mundo no qual se nega o movimento e resulta impossível sequer ir de um povoado a outro. As mesmas habilidades que se precisam para escrever precisam-se para ler. Os escritores decepcionam aos leitores, mas também acontece o contrário e os leitores decepcionam aos escritores quando apenas procuram nesses a confirmação de que o mundo é como o vêem eles. Os novos tempos trazem essa revisão e renovação do pacto exigente entre escritores e leitores. Retorna o leitor com talento. E hoje, além disso, premiam a Juan Marsé. Surpreendente dupla felicidade num mundo sem alegrias.

6 FICHA Nº 45 TIPOS DE VERBOS IRREGULARES: Con cambio de la vocal I por la consonante Y HUIR CONCLUIR CONSTRUIR huyo huyes huye huimos huís huyen concluyo concluyes concluye concluimos concluís concluyen construyo construyes construye construimos construís construyen Os verbos terminados e UIR mudam a vogal I pela consoante Y antes das vogais E e O, no Presente de Indicativo, menos na 1ª e 2ª pessoa do plural. Alguns verbos (os mais usados) que apresentam a mesma irregularidade: Argüir, atribuir, confluir, constituir, contribuir, derruir, destituir, destruir, diluir, disminuir, distribuir, excluir, fluir, incluir, influir, inmiscuir, instituir, instruir, intuir, obstruir, prostituir, recluir, reconstruir, rehuir, restituir, retribuir, sustituir, etc. Con más de una irregularidad o irregulares totalmente IR DECIR TENER VENIR SER OÍR OLER ERRAR voy digo tengo vengo soy oigo huelo yerro vas dices tienes vienes eres oyes hueles yerras va dice tiene viene es oye huele yerra vamo decimos tenemos venimo somo oímos olemo erramos s decís tenéis s s oís s erráis

7 vais dicen tienen venís sois oyen oléis yerran van vienen son huelen FICHA Nº 46 FORMAS REGULARES CANT-AR COM-ER VIV-IR Cant-aba Com-ía Viv-ía Cant-abas Com-ías Viv-ías Cant-aba Com-ía Viv-ía Cant-ábamos Com-íamos Viv-íamos Cant-abais Com-íais Viv-íais Cant-aban Com-ían Viv-ían PRETÉRITOS IMPERFECTOS IRREGULARES SER IR VER Era Iba Veía Eras Ibas Veías Era Iba Veía Éramos Íbamos Veíamos

8 Erais Ibais Veíais Eran Iban Veían