Solicitud de Patrocinio Senadis

Transcripción

1 ADAES Chillán: ADAES Chillán es un proyecto del área de Eventos Recreativos de la Ilustre Municipalidad de Chillán que fue lanzado oficialmente a fines de Diciembre del año 2013, luego de que la iniciativa fuera aprobaba por el Concejo Municipal. Comienza a ejecutarse a inicios del mes de Enero con cuatro talleres deportivos: bochas, tenis de mesa, fútbol y atletismo, disciplinas que son impartidas por sus respectivos monitores, cuya convocatoria es abierta a todas aquellas personas con capacidades diferentes que se motiven por utilizar el deporte como una herramienta que les permita disminuir factores de riesgo psicosociales y a la vez los ayude a mejorar su integración en la sociedad. La misión del proyecto es mejorar las condiciones de vida de los deportistas con habilidades especiales, a través de la práctica sistemática y permanente del deporte. Desarrollando así, habilidades sociales y la oportunidad de competir con sus pares en igualdad de condiciones y oportunidades. Solicitud de Patrocinio Senadis Se realizará un seminario con la temática Deporte como herramienta de inclusión de personas con capacidades diferentes fecha: 27 de junio para lo que solicitamos patrocinio en cuanto a un expositor de su institución como se detalla más adelante y además recursos para solventar algunos gastos de este mismo. Fundamentación: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, es la primera frase de la Declaración Universal de Derechos Humanos, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en Hoy, después de 60 años, aún existen millones de personas con capacidades diferentes cuyos derechos humanos se encuentran seriamente limitados o totalmente negados. Si bien, durante estos años se han logrado considerables avances, la sociedad aún mantiene una deuda pendiente en temas de inclusión e inserción social. Las personas con capacidades diferentes tienen la necesidad de que se generen instancias dedicadas a promover su bienestar integral, vale decir, que tengan la posibilidad de vivir en su comunidad, disfrutar de salud, recibir una buena educación, tener la oportunidad de trabajar y sentirse parte íntegra de la sociedad. Actualmente existe consenso entre los principales organismos internacionales y nacionales incluyendo aquellas de personas con capacidades distintas, que el principio orientador de los esfuerzos de desarrollo en esta área, así como en todos los ámbitos de la sociedad, es el principio de inclusión. En gran medida, la inclusión es un tema de política cultural y será tan sólo cuando se tome conciencia de toda lo que subyace y conforma a este principio, cuando se podrá avanzar al siguiente paso, es decir, la inserción de dichos individuos a las diversas esferas que componen la sociedad.

2 Como punto de partida, es necesario ser muy claros acerca de qué entendemos por inclusión. Todos los idiomas utilizan generalizaciones para imponer orden en un mundo complejo; tales generalizaciones parecieran ser un elemento esencial en el control de nuestro entorno, particularmente en la forma en que nos relacionamos con personas diferentes en nuestra comunidad y sociedad. Pero las generalizaciones son también una fuente potencial de peligro, estereotipos, prejuicios y discriminación; es ahí cuando toma relevancia la barrera asociada a las posibles definiciones. La inclusión es un proceso, una interminable búsqueda de la comprensión y respuesta a la diversidad en la sociedad. La inclusión concierne a la identificación y reducción de barreras, barreras que ponen obstáculos a la participación. La inclusión es aprender a vivir, aprender y trabajar juntos; es compartir las oportunidades y los bienes sociales disponibles. La inclusión no es una estrategia para ayudar a las personas para que calcen dentro de sistemas y estructuras existentes; es transformar esos sistemas y estructuras para que sean mejores para todos. Las Capacidades Diferentes, entendidas en su contexto social, es mucho más que una mera condición, es llevar una vida rodeada de experiencias contradictorias, de limitaciones, de prejuicios y excusiones, siendo los únicos responsables la indiferencia y la falta de comprensión de la sociedad. La discapacidad surge cuando las personas con capacidades diferentes se enfrentan a barreras de acceso, sean sociales, culturales, materiales o de acceso físico, que para los demás ciudadanos no presentan dificultad. La inclusión es un proceso, una interminable búsqueda de la comprensión y respuesta a la diversidad en la sociedad, concierne a la identificación y reducción de barreras, barreras que ponen obstáculos a la participación. También es aprender a vivir, aprender y trabajar juntos; es compartir las oportunidades y los bienes sociales disponibles, esta no es una estrategia para ayudar a las personas para que calcen dentro de sistemas y estructuras existentes; es transformar esos sistemas y estructuras para que sean mejores para todos. La Ilustre Municipalidad de Chillán a través de su Departamento de Eventos Recreativos y la puesta en marcha de su programa ADAES, se ha colocado como desafío trabajar por la inclusión de las personas con capacidades diferentes utilizando el deporte como una herramienta que potencia sus habilidades, hecho que ayudará a generar un cambio de actitud de los deportistas reflejado en la autovaloración, disminución de los niveles de agresividad, tolerancia a la frustración, mejoramiento de sus habilidades psicosociales y psicomotoras entre otras.

3 Hoy en día a 6 meses de la puesta en marcha de los talles del programa Adaes la evaluación es positiva debido a que ha incrementado paulatinamente la cantidad de participantes a los talleres, los cuales han mostrado un evidente cambio en su conducta y en la manera de relacionarse con los demás. Si bien, actualmente en nuestro programa participan 50 deportistas con capacidades diferentes que asisten de forma periódica compitiendo en torneos y campeonatos, existe la necesidad de ampliar la cobertura y así poder extender los beneficios del deporte hacia más personas que requieran del apoyo y oportunidad para que puedan desarrollar al máximo sus potencialidades e insertarse íntegramente en la sociedad. En virtud de lo anterior, creemos necesario poder dar a conocer a la comunidad en general la importancia del deporte en el proceso de desarrollo e inclusión de las personas con habilidades diferentes, para lo cual, hemos concebido fundamental la realización de un seminario donde se trate la temática del deporte como herramienta de inclusión social de las personas con capacidades diferentes, el cual estará enfocado en promover la práctica del deporte desde una visión profesional, donde especialistas trataran el tema desde diversas perspectivas. El objetivo principal de este seminario, es lograr concientizar e instruir a los profesionales, alumnos, y comunidad en general que asista a las ponencias sobre las bondades que ofrece el deporte en el proceso de desarrollo, socialización e inclusión de las personas con habilidades diferentes. Teniendo en consideración la importancia y urgente necesidad de masificar una cultura y conciencia social frente a la discapacidad, entendida como un tema que actualmente se trata de manera segmentada y no con una visión holística-integradora es que requerimos de la colaboración del Senadis como organismo estatal garante y promotor de los derechos de las personas con habilidades diferente. La colaboración solicitada permitirá llevar a cabo una iniciativa innovadora en la Provincia de Ñuble, ya que gracias a ADAES, por primera vez se está desarrollando a nivel formal y profesional un trabajo significativo en pro de la inclusión. Trabajo que mediante de este Seminario, busca consolidar y fortalecer la idea de que el deporte es una gran fuente terapéutica para mejorar la calidad de vida de las personas con capacidades diferentes. Objetivo General: Dar a conocer a todos los asistentes al seminario la incidencia positiva que ejerce el deporte en el desarrollo integral de las personas con capacidades diferentes, hecho que estimula el proceso de inclusión social y mejora significativamente su calidad de vida.

4 Objetivos Específicos: Promover el deporte como una excelente herramienta que estimula el desarrollo cognitivo y motor de las personas con capacidades diferentes. Crear redes de apoyo entre organismos de la Provincia de Ñuble que trabajen en pro de la defensa de los derechos y bienestar de las personas con capacidades distintas. Informar sobre las actuales políticas públicas que existen en Chile en materias de integración e inclusión de las personas con habilidades diferentes Metodología: La convocatoria se realizará en primera instancia, a profesionales del área del deporte, de la educación diferencial y de aquellos que trabajen por la inclusión, como también, al público en general que quiera participar del evento. Se realizarán cinco ponencias que abordarán el tema desde perspectivas diferentes, pero que sin embargo, se enfocarán en la temática del bienestar e inclusión de las personas con capacidades diferentes. Expositores: 1. Jaime Pacheco Carrillo: Académico del Departamento de Ciencia de la Educación de la Universidad del Bío-Bío, Profesor de Educación Física de la Universidad de Concepción, Licenciado en educación Mención Educación Física. Diplomado Universidad de Concepción. Magíster en Educación en el área de la Ciencias del Deporte, investigación y especialización docente, Educación orientada a la salud, didáctica y animación sociocultural. Deporte Adaptado. 2. Miguel Ruíz Pasten: Profesor de Educación General Básica y Educación Diferencial, Coordinador Región Metropolitana Sur Special Olymics Chile, Subdirector Administrativos de CECLA. ADAES CHILE. 3. Jorge Silva Gonzalez: Jefe departamento de deporte de la Ilustre Municipalidad de la Cisterna, Instructor federado de tenis de mesa. Deporte como política de inclusión en la municipalidad. 4. Pamela Moller Freraut: Profesora de Educación General Básica, Universidad de Playa Ancha. Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa, Universidad del Desarrollo. Profesora de Educación Diferencial, Universidad de Chile. Magíster en Gestión y Dirección Escolar, Universidad del Desarrollo. Deporte desde la educación diferencial.

5 5. Invitado del SENADIS: Políticas públicas que actualmente existen en Chile en materias de discapacidad e inclusión educacional, laboral y social. SOLICITUD DE AUSPICIO : - Expositor SENADIS Coffe Break $ Galvanos o reconocimientos a expositores por parte de SENADIS 5 unidades