1.1. SECTOR EDUCACIÓN:

Transcripción

1 1.1. SECTOR EDUCACIÓN: El Municipio de Recetor cuenta con una Institución Educativa Fernando Rodriguez, con especialidad microempresarial, a la cual están adscritas las 11 sedes educativas rurales que se mantienen en funcionamiento, cuenta con un total de 306 alumnos. El total de niños en edad escolar en el municipio es de 472 y los niños que se encuentran efectivamente estudiando son 292, lo cual debe no solo generar alarma sino además el compromiso de trazar de acciones para a normalizar el servicio aquellos niños que se encuentran fuera del sistema educativo. La evolución de los niveles de cobertura escolar para el año 2010 fueron aceptables según se analiza a través de la revisión de los indicadores de niños vinculados a la educación inicial, a la educación básica primaria y a la educación básica secundaria al mantenerse por encima del 90%. Grafica No. 5 TASAS NETAS DE COBERTURA ESCOLAR % 100% 98% 96% 94% 92% 90% 88% 86% 84% Fuente: Secretaria de Desarrollo Social Porcentaje de niños, niñas vinculados a programas de educación inicial Tasa Neta de cobertura escolar para educación básica primaria El Gobierno Departamental ha venido haciendo un apoyo económico importante para que la cobertura y la permanencia de los niños en las aulas de clase se mantengan como las gráficas lo muestran, y que dicho apoya va a estar desapareciendo de manera paulatina a lo largo de este periodo de gobierno debido a que actividades del sector como transporte y alimentación escolar venían siendo financiados con Regalías Petroleras.

2 El reto importante al que nos enfrentamos en este y en otras áreas está relacionado directamente con que no se contara con recursos para financiar este tipo de actividades pero si con la obligación de mantener adecuados niveles de cobertura y permanencia de niños dentro de las aulas educativas. Grafica No. 6 TASAS DE DESERCION Y REPITENCIA ESCOLAR % 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% Fuente: Secretaria de Desarrollo Social Tasa de deserción escolar inter-anual de transición a grado once Tasa de repitencia en educación básica primaria Tasa de repitencia en educación básica secundaria Tasa de repitencia en educación básica media La Permanencia de los niños dentro del sistema educativo en las instituciones del Municipio reflejan una crecimiento alarmante al pasar del 4% en el año 2006 al 12% del año 2010, uno de los análisis que se hace y que se logran evidenciar fácilmente es el traslado de muchos jóvenes del municipio trasladados a otras instituciones educativas de municipios vecinos como la ubicada en Monterralo jurisdicción de Aguazul. Las tasas de repitencia en educación inicial, básica y media, han presentado un comportamiento hacia la baja entre los años 2006 y 2010, los resultados de los años 2011 los cuales no se encuentran disponibles pueden arrojar indicaciones precisas acerca del cambio de modelo de calificación. Los puntaje promedio de las pruebas SABER aplicadas a Quinto Grado fue de 50.16%, el puntaje promedio de pruebas SABER Noveno grado fue de 50.85% y el puntaje promedio de pruebas Icfes fue de 51.25%.

3 PROGRAMA: RECETOR, TRANSFORMANDO LA EDUCACION. OBJETIVO GENERAL: Este programa tiene como objetivo fundamental, el fortalecimiento y transformación del sector educativo como pilar fundamental para generar el desarrollo económico, social y tecnológico del municipio de Recetor, a través del mejoramiento de ambientes escolares, fortalecimiento de la infraestructura educativa, el mejoramiento de la calidad, la creación de espacios y capacidades de formación, investigación, innovación y compromiso en la comunidad educativa mediante el cumplimiento de las siguientes metas de resultado. DESCRPCION DE LAS S INDICADOR DE LA S DE BASE Tasa de cobertura neta escolar en transición 32,91% 32,91% 1. Mantener la cobertura neta en educación básica (preescolar, básica primaria, básica secundaria), durante el periodo de Gobierno. Tasa de cobertura neta en educación básica primaria Tasa de cobertura neta en educación básica secundaria Tasa de cobertura neta en educación media 35,09% 35,09% 41,69% 41,69% 32,94% 32,94% 2. Reducir la tasa de analfabetismo (personas de 15 a 24 años) durante el cuatrienio Tasa de analfabetismo ND -5% 3. Disminuir la tasa de deserción escolar durante el cuatrienio Tasa de deserción total 12% 5% Porcentaje de la población evaluada en las pruebas SABER 5 que sube de nivel de logro respecto a las mediciones de 50.16%, 70% 4. Mejorar la calidad educativa durante el cuatrienio Porcentaje de la población evaluada en las pruebas SABER 9 que sube de nivel de logro respecto a las mediciones de 50.85% 70% Porcentaje de la población evaluada en las pruebas SABER 11 que sube de nivel de logro respecto a las mediciones de 51.25%. 70%

4 5. Fortalecimiento del desarrollo de las competencias durante el cuatrienio Porcentaje de estudiantes de grado 11 con dominio de inglés a nivel B1 (pre intermedio) Tasa de cobertura en educación superior 0 0% Subprograma: FORTALECIENDO LA PERMANENCIA EDUCATIVA. OBJETIVO ESPECIFICO: Fortalecer la permanencia educativa en el municipio de Recetor, a través del mantenimiento y ampliación de las coberturas en preescolar, básica y media, así como facilitar a la comunidad educativa los medios necesarios para el normal desarrollo de sus funciones académicas bajo un sistema educativo incluyente, mediante el desarrollo de las siguientes metas de y gestión: DESCRPCION DE LAS S INDICADOR DE LA S DE BASE Asignación de recursos de Gratuidad Educativa al 100% de estudiantes de los niveles 1 y 2 del Sisben. Trabajar en conjunto con la RED UNIDOS en el acceso del 100% de la población identificada en el Sistema. % de estudiantes de los niveles 1 y 2 del Sisben con gratuidad Educativa. % de la población identificada en el Sistema de Red Unidos con acceso. 100% 100% 00% Implementar 4 Jornadas Escolares Complementarias en el Instituto Educativo Fernando Rodríguez. N de Jornadas Escolares complementarias implementadas anualmente. Implementar la campaña Ni Uno Menos (MEN) para promover el acceso y la Campaña Ni Uno Menos permanencia de los menores en la (MEN) implementada. escuela Implementación anual del programa de alfabetización dirigida a población adulta. N de Programas de alfabetización dirigida a población adulta implementados anualmente.

5 6. Gestión 1. Gestión 2. Gestión 3. Gestión 4. Gestión 5. Gestión 6. Gestión 7. Gestión 8. Dotar a la Institución Educativa Fernando Rodríguez, con material pedagógica como: mobiliario, textos, elementos deportivos y recreativos, materiales didácticos y audiovisuales según las necesidades de las Sedes Educativas. Gestión ante el Departamento para la Compra de terreno y construcción del polideportivo de la escuela Maracaguas del municipio de recetor Gestionar anualmente ante la Gobernación el servicio de Transporte Escolar para el 100% de los estudiantes del área rural del municipio. Gestionar un convenio con la gobernación de alimentación escolar para el 100% de estudiantes de los niveles 1 y 2 del Sisben. Gestionar anualmente la implementación de Programas de Educación de necesidades educativas especiales. Gestión ante el nivel Departamental o Nacional para la Construcción y adecuación de un ambiente educativo especializado. Gestión ante el nivel Departamental para la asignación de docentes de apoyo a la Institución Educativa Fernando Rodríguez. Gestión de Convenios ante Entidades Educativas y Universidades el fortalecimiento para el Ingreso a la Educación Superior de los Bachilleres del Municipio tales como (SENA, ESAP, UNAD, Universidad del Tolima entre otras). Gestionar 1 convenio ante el nivel departamental para el fortalecimiento de la modalidad de la Institución Educativa. N Dotaciones realizadas a la Institución Educativa Fernando Rodríguez. N de Terrenos comprados y construcción del polideportivo de la escuela Maracaguas mediante gestión. anualmente para brindar el servicio de Transporte Escolar anualmente para brindar el servicio de alimentación escolar. N de Programas gestionados anualmente de Educación de necesidades educativas especiales. N Construcciones y adecuaciones de ambientes educativos especializado realizadas mediante gestión. N de docentes de apoyo a la Institución Educativa Fernando Rodríguez gestionados. N Convenios ante Entidades Educativas y Universidades el fortalecimiento para el Ingreso a la Educación Superior de los Bachilleres del Municipio. N de convenios con el nivel departamental el fortalecimiento de la modalidad de la Institución Educativa.

6 Subprograma: MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA. OBJETIVO ESPECIFICO: Aumentar el nivel de categorización de la Institución educativa Fernando Rodríguez a nivel alto en los resultados de las pruebas ICFES y SABER; mediante la ejecución de las siguientes metas de y gestión: DESCRPCION DE LAS S Implementar un programa anual de Educación inicial en los niños de 2 a 5 años de los Niveles 1 y 2 del SISBEN. Implementar anualmente el Plan de estímulos educativos para los docentes y los estudiantes más sobresaliente. Realizar el Pago de los servicios públicos de la institución educativa Fernando Rodríguez y centros educativos del área urbana y rural anualmente. INDICADOR DE LA S N de Programas de Educación inicial de los Niveles 1 y 2 del SISBEN implementado anualmente. Plan de estímulos educativos para los docentes y los estudiantes más sobresaliente implementado anualmente. Pago de servicios públicos de la institución educativa y centros educativos del área urbana y rural realizados anualmente. DE BASE Producto 7. Implementar un Programa de servicios comunitarios anualmente en los alumnos de grado 11, en asocio la Institución educativa, el consejo académico administrativo y la Alcaldía. Implementación de un programa de salud sexual en adolescentes (prevención de enfermedades de trasmisión sexual, embarazo precoz y maltrato infantil en la institución educativa y sedes educativas del área urbana y rural. Promover la institucionalización de la escuela de padres de familia de la comunidad educativa. Realizar la implementación de un programa complementario anual dirigido a los jóvenes de grado 5, 9 y 11 que refuercen sus conocimientos y les brinden técnicas para responder exámenes tipo pruebas del SABER y PREICFES. N de Programas de servicios comunitarios anualmente en los alumnos de grado 11 implementado. N de programas de prevención de enfermedades de trasmisión sexual en las institución educativa y centros educativos del área urbana y rural implementados. Escuela de padres de familia de la comunidad educativa institucionalizado. Puntaje promedio de las pruebas SABER - 5 grado (Matemáticas y Lenguaje) - Puntaje promedio de las pruebas SABER - 9 grado (Insuficiente, Básico, Satisfactorio, Avanzado) - Puntaje promedio en las pruebas ICFES ND 3 1 3

7 Gestión 1. Gestionar anualmente el apoyo a los planes de formación y actualización de docentes dispuestos por el gobierno nacional. N de planes de formación y actualización de docentes apoyados anualmente mediante gestión. 1 5 Gestión 2. Gestión 3. Gestionar la asignación de 2 créditos educativos anualmente para garantizar el N de créditos educativos acceso a estudios universitarios de gestionados anualmente. nuestros jóvenes. Gestionar un convenio ante el nivel departamental para la promoción social de las madres cabeza de familia y/o jóvenes. ante el nivel departamental para la promoción social de las madres cabeza jóvenes. de familia y/o ND 8 Subprograma: OPTIMIZACION DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA. OBJETIVO ESPECIFICO: Se propenderá por la optimización, adecuación y mantenimiento de la Infraestructura Educativa y la adquisición de terrenos. Gestión 1. Gestión 2. DESCRPCION DE LAS S Gestionar el mantenimiento y Adecuación del 100% de Centros Educativos en funcionamiento rurales del Municipio Gestionar un convenio con la gobernación para que cofinancie la construcción de Nuevo Colegio. INDICADOR DE LA S % de mantenimientos y adecuaciones gestionados para los centros educativos rurales en funcionamiento. para la construcción del nuevo colegio. DE BASE Gestión 3. Gestionar ante la gobernación para la construcción del restaurante, internado escolar y polideportivo. para la Construcción del restaurante, internado escolar y polideportivo.