CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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Ernesto Rodríguez Coronel
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1 CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2 1.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA En nuestro país siempre han existido Niños y Adolescentes de la Calle, pero en los últimos años la cantidad ha crecido de manera alarmante como consecuencia de las diferentes crisis que ha atravesado y continúan en nuestro país influyendo factores políticos, económicos y sociales. Entre las consecuencias económicas podemos mencionar la migración, en donde la población se ve obligada a abandonar la zona rural y emigrar a la ciudad, en busca de un mejor empleo y una mejor calidad de vida para su núcleo familiar, esta migración provoca un mayor índice de desempleo en la ciudad por la alta concentración de la población; Esta falta de empleo obliga a las personas a subemplearse en actividades que les generen escasos recursos económicos principalmente a los menores, a incorporarse al sector laboral anticipadamente para aportar ingresos económicos a sus familias. Dentro de las causas sociales encontramos el abandono por parte de los padres, lo que ocasiona desintegración, violencia intrafamiliar, por parte de los encargados de los Niños y Adolescentes y en algunas ocasiones siendo víctimas de abuso

diferentes crisis que ha atravesado y continúan en nuestro país influyendo factores políticos, económicos y sociales.

3 sexual y psicológico, lo que limita a los Niños a accesar a la educación básica limitando así la oportunidad de obtener en un futuro un mejor empleo. La principal causa política fue el conflicto armado de los años 80, lo que provocó fenómenos de migración y en donde muchos Niños y Niñas quedaron huérfanos por la muerte de sus padres, además generando crisis en los diferentes sectores que conforman la sociedad Salvadoreña. A raíz de los diversos problemas anteriormente mencionados encontramos a la población de Niños y Adolescentes como un grupo vulnerable, desprotegidos y abandonados por sus familias y la sociedad; convirtiendo la calle como su hábitat de convivencia cotidiana. Se puede hacer una diferenciación entre los Niños y Niñas en la calle y los Niños y Niñas de la calle; los primeros tienen que compartir las responsabilidades de supervivencia y manutención de su familia y de ellos mismos, para ello deben de ir a trabajar a las calles y el hogar es utilizado como un lugar de descanso por la noche tras la dura jornada de trabajo por el día. 1 Los Niños de la calle se encuentran en menor número y éstos tratan de sobrevivir día a día sin el apoyo de su familia, siendo ellos mismos quienes guían 1 Save the children. Niños de la Calle y Niños trabajadores. Una guía de planificación. Manual de Desarrollo 4 Enew, Judith pag

generando crisis en los diferentes sectores que conforman la sociedad Salvadoreña.

4 sus propias acciones, en muchos casos el vínculo familiar se ha roto definitivamente en ambas partes 2. La mayoría de Niños y Adolescentes que se encuentran en la calle son de sexo masculino; quienes han descuidado su apariencia física, con ropa sucia, desaliñada, mal oliente, no utilizan calzado, son de bajo peso debido a su inadecuada nutrición, no aparentan su edad cronológica, padecen anemia, Infecciones de Transmisión Sexual y están expuestos a múltiples enfermedades, son adictos al alcohol, oler pega y a consumir diferentes sustancias adictivas. 1.2 JUSTIFICACIÓN La situación de calle de los Niños y Adolescentes es el reflejo de las condiciones socioeconómicas que afronta el país como producto del desempleo, escasos recursos económicos, inseguridad, violencia, desintegración familiar y otras que se perciben en las condiciones de vida, generando tensión, frustración e inseguridad en el núcleo familiar, minimizando las posibilidades de afrontar los problemas mediante las alternativas no violentas y adecuadas. 2 Idem pag. 20

de bajo peso debido a su inadecuada nutrición, no aparentan su edad cronológica, padecen anemia, Infecciones de Transmisión Sexual y están expuestos a múltiples enfermedades, son adictos al alcohol,

5 Los Niños, Niñas y Adolescentes son el grupo más vulnerable y son mayormente afectados por la problemática familiar y social, ante esta circunstancia buscan la calle como un medio para satisfacer sus deseos y necesidades no satisfechas dentro del hogar como la libertad, comprensión, independencia, seguridad, amor, sentido de pertenencia a su vida, permitiendo evadir su estado de abandono, maltrato, explotación en el que fueron sometidos en sus hogares. La razón principal por la que se optó realizar esta investigación es porque se considera a los Niños, Niñas y Adolescentes importantes para la sociedad, los cuales deberían estar formados con principios y valores, con una familia estable, con acceso a educación, a la salud, recreación y se les respeten sus derechos. Esta investigación puede contribuir ampliando las teorías ya existentes, como brindando aportes a las Instituciones que se dedican a la protección de Niños, Niñas y sobre posibles alternativas de programas para la reinserción y prevención de los Niños y Adolescentes en situación de calle. Se considera que el estudio es viable contando con los recursos necesarios para su ejecución.

maltrato, explotación en el que fueron sometidos en sus hogares.

6 1.3 ENUNCIADO DEL PROBLEMA Cómo es el Proceso de intervención que realiza él y la Trabajadora Social en el proceso de reinserción social situación de calle de los Niños y Adolescentes que se encuentran internados actualmente en el Complejo de Integración Social para la Niñez y la Adolescencia (CISNA)? 1.4 ALCANCES, DELIMITACIONES Y LIMITACIONES ALCANCES Con esta investigación se pretende conocer lo relevante que es la intervención de él y la Trabajadora Social, en el proceso de reinserción social mediante las técnicas que utiliza y el aporte que brinda al equipo multidisciplinario del Complejo de Integración Social para la Niñez y la Adolescencia (CISNA).

4 ALCANCES, DELIMITACIONES Y LIMITACIONES 1.4.1 ALCANCES Con esta investigación se pretende conocer lo relevante que es la intervención de él y la Trabajadora Social,

7 1.4.2 DELIMITACIONES DELIMITACIÓN ESPACIAL La investigación, será realizada en el Complejo de Integración Social para la Niñez y la Adolescencia (CISNA), Institución que se encuentra ubicada en el Kilómetro 4½ del Boulevard del Ejército contiguo al Centro de Readaptación para Mujeres de Ilopango DELIMITACIÓN TEMPORAL La Investigación se realizará de Febrero a Junio del 2004, con una muestra de 15 Niños, 15 Adolescentes y 4 Trabajadoras Sociales LIMITACIONES 1) No se logró obtener el reglamento interno del Complejo de Integración Social para la Niñez y la Adolescencia (CISNA) por política de la misma, lo cual iba a retroalimentar nuestra investigación.

1 DELIMITACIÓN ESPACIAL La investigación, será realizada en el Complejo de Integración Social para la Niñez y la Adolescencia (CISNA), Institución que se encuentra

8 2) Inadecuada coordinación por parte del Complejo de Integración Social para la Niñez y la Adolescencia (CISNA) para el equipo de investigadoras al momento de administrar el cuestionario a los Niños y Adolescentes. 3) El espacio físico asignado no reunía las condiciones necesarias para administrar el instrumento a los Niños y Adolescentes. 1.5 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Establecer la relevancia de la intervención de él y la Trabajadora Social en el proceso de reinserción social implementado por el Complejo de Integración Social para la Niñez y la Adolescencia (CISNA) y que permita la incorporación de los Niños y Adolescentes a la sociedad.

3) El espacio físico asignado no reunía las condiciones necesarias para administrar el instrumento a los Niños y Adolescentes. 1.5

9 1.5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 1) Determinar la eficiencia de las técnicas utilizadas por los y las Trabajadoras Sociales en la obtención de datos de los Niños y Adolescentes en proceso de reinserción social. 2) Conocer el instrumento de evaluación que utiliza él y la Trabajadora Social para dar egreso a los Niños y Adolescentes en proceso de reinserción social situación de calle. 3) Evaluar el proceso de seguimiento que utiliza él o la Trabajadora Social en la evolución de la reinserción social de los Niños y Adolescentes.

2) Conocer el instrumento de evaluación que utiliza él y la Trabajadora Social para dar egreso a los Niños y Adolescentes en

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