POSTGRADO EN: Atención en comorbilidad psiquiátrica y adicciones: patología dual. Mayo 14 Junio 15 (1ª Edición)

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1 POSTGRADO EN: Atención en comorbilidad psiquiátrica y adicciones: patología dual. Mayo 14 Junio 15 (1ª Edición)

2 Contenido 1. Presentación Objetivos Objetivo general Objetivos específicos Competencias Competencias genéricas o transversales Competencias específicas Organización y dirección Colaboraciones y avales Metodología y estructura académica Duración y titulación Número de plazas, destinatarios y criterios de admisión Evaluación Profesorado Recursos UPF Matrícula Calendario de implementación... 9

3 1. Presentación La concurrencia, en una misma persona, de un trastorno por consumo de sustancias y otro trastorno psiquiátrico es lo que se conoce como Patología Dual. El abordaje y manejo de la persona con patología dual representa, a todos los niveles, un reto para los profesionales, las instituciones y las políticas gubernamentales. Se trata de una persona con una situación de salud especialmente grave, con dificultades en todas las áreas, sobretodo los dominios biológicos, psicológicos y sociales. Su complejidad requiere de una intervención multidisciplinar pero global e individualizada. Durante mucho tiempo la no integración de las redes de salud mental y adiciones ha dificultado que se efectúen planes unificados y llevados a cabo por un mismo equipo terapéutico. El eje central para un tratamiento eficaz es la mejora en el conocimiento de la detección, evaluación y opciones de intervención para personas con patología dual. Las enfermeras y enfermeros representan a un amplio colectivo dentro de los profesionales de la salud mental. Por su cualificación y ubicación, se encuentran en una muy buena situación, tanto en el ámbito hospitalario como comunitario, para poder intervenir en los distintos niveles de atención. La formación específica sobre conocimientos de la comorbilidad psiquiátrica y adictiva y, sobretodo, la adquisición de habilidades y herramientas terapéuticas para la atención de estas personas se hacen necesarias en un momento social en el que la presencia de patología dual continúa al alza y los recursos son cada vez más limitados. 1

4 2. Objetivos 2.1. Objetivo general Este curso de postgrado propone profundizar en los conocimientos teóricos y en la adquisición de actitudes y habilidades, principalmente de la disciplina enfermera, para poder proporcionar atención de mayor calidad, eficacia y eficiencia a personas con patología dual en cualquier nivel asistencial Objetivos específicos Ampliar los conocimientos y la comprensión del fenómeno de la comorbilidad psiquiátrica y adictiva. Facilitar la generación de cambios éticos y actitudinales en los profesionales cuando cuidan a pacientes con problemática dual. Proporcionar conocimientos y habilidades para llevar a cabo la entrevista motivacional en personas con patología dual. Facilitar las actividades enfermeras de prevención, educación e intervención mediante una formación más específica y una ampliación de conocimientos teóricos sobre la comorbilidad psiquiátrica y adictiva. Conocer, adquirir y practicar habilidades relacionales y comunicativas en aspectos concretos de la asistencia a personas con patología dual. Conocer, explorar y practicar terapias alternativas de forma específica a personas con comorbilidad psiquiátrica y adictiva. 3. Competencias 3.1. Competencias genéricas o transversales Habilidad para trabajar en equipos interdisciplinarios. Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad. Capacidad de análisis y de síntesis. Capacidad para aplicar conocimientos a la práctica. Capacidad para generar nuevas ideas. Compromiso ético. Habilidad para el trato interpersonal Competencias específicas Conocimiento relevante de la comorbilidad psiquiátrica y las adicciones. 2

5 Capacidad para educar, facilitar, apoyar y animar la salud, el bienestar y el confort de personas con patología dual. Capacidad para reconocer los diversos roles, responsabilidades y funciones de una enfermera en el ámbito de la patología dual. Capacidad para responder a las necesidades de la persona con problemas de patología dual; planificando, prestando servicios y evaluando los programas individualizados más apropiados de atención junto al paciente, sus cuidadores y familias y otros trabajadores sanitarios o sociales. Capacidad para una comunicación efectiva: con pacientes, familias y grupos sociales, incluidos aquellos con dificultades de comunicación. Capacidad para permitir que los pacientes y sus cuidadores expresen sus preocupaciones e intereses, y que puedan responder adecuadamente. Capacidad para usar adecuadamente las habilidades de entrevista motivacional. 4. Organización y dirección La Escuela Superior de Enfermería del Mar (adscrita a la UPF) organiza el presente curso con la colaboración primordial del Instituto de Neuropsiquiatría y Adicciones (INAD) del Parc de Salut Mar Director: Antonio R. Moreno Poyato. Enfermero. Especialista en Enfermería de Salud Mental, Máster Universitario en Cuidados de Enfermería: Metodología y aplicaciones. Servicio de Urgencias CAEMiL. INAD. Parc de Salut Mar Profesor Escola Superior d Infermeria del Mar (Adscrita UPF). Parc de Salut Mar de Barcelona. Coordinadores: Marta López Rodrigo. Enfermera. Psicóloga Profesora de l Escola Superior d Infermeria del Mar (Adscrita UPF). Parc de Salut Mar Regina Carreras Salvador. Supervisora de Enfermería. Centre Fòrum Hospital del Mar. INAD. Parc de Salut Mar Juan M. Leyva Moral. Enfermero. Doctor en Ciencias de la Enfermería. Profesor de l Escola Superior d Infermeria del Mar (Adscrita UPF). Parc de Salut Mar 5. Colaboraciones y avales 3

6 Entidades colaboradoras Institut de Neuropsiquiatria i Addiccions (INAD). Parc de Salut Mar de Barcelona Agència Salut Pública de Barcelona Federació Catalana de Drogodepedències. ABD Associació Benestar i Desenvolupament. Hospital Vall d Hebrón. Benito Menni CASM. Hospital Sagrat Cor de Martorell. Fundació Althaia de Manresa. Entidades avaladoras Consell de Col.legis d Infermeres i Infermers de Catalunya Associació Catalana d Infermeria en Salut Mental (ASCISAM) Sociedad Española de Patología Dual (SEPD)* *En proceso. 6. Metodología y estructura académica La adquisición de competencias se realizará mediante clases magistrales, seminarios, tutorías, mesas y talleres de simulación. Para la adquisición de competencias de habilidad y relación se utilizará el modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la práctica reflexiva, utilizando situaciones en la práctica simulada (aula de simulación). Atención en comorbilidad psiquiátrica y adicciones: Patología Dual. Materia I. Introducción a la patología dual. Conceptualizando la patología dual: aspectos generales. La tipología adictiva y el entorno. Los modelos de enfermería en salud mental y adicciones. II. Comorbilidad psiquiátrica y adicciones. Personalidad y adicciones. Ansiedad y adicciones. Psicosis y adicciones. Bipolaridad, depresión y adicciones. III. Herramientas terapéuticas para el cuidado en patología dual. Metodología enfermera en patología dual. La relación terapéutica en patología dual. Herramientas terapéuticas para promover el cambio. Créditos Carácter 7 ECTS Obligatoria 6 ECTS Obligatoria 9 ECTS Obligatoria 4

7 La interdisciplinariedad en patología dual: El trabajo en equipo. IV. Cuidados de enfermería en la práctica asistencial. Atención en la urgencia psiquiátrica. Atención en la hospitalización. Atención en la comunidad. Atención en la etapa infanto-juvenil. 8 ECTS Obligatoria 7. Duración y titulación De mayo de 2014 a junio de Este curso se efectuará de forma simultánea a la impartición del Máster en Cuidados de Enfermería en comorbilidad Psiquiátrica y adicciones: Patología Dual. Se obtendrá el título de Postgrado por la UPF en Atención en comorbilidad psiquiátrica y adicciones: Patología Dual. 8. Número de plazas, destinatarios y criterios de admisión Se ofertan 12 plazas. Destinado a profesionales con dedicación y/o interés en el ámbito de la patología dual. Se requiere: Titulado universitario o graduado con título popio de universidad. La admisión se efectuará por orden riguroso de preinscripción y posterior confirmación de matrícula. 9. Evaluación Asistencia al 80% de las actividades Cuestionario de conocimientos on-line por materia. Autoevaluación de actitudes, habilidades y participación activa on-line por materia. 10. Profesorado Jordi Armengol Vallés. Enfermero. Especialista en Enfermería de Salud Mental. Psicólogo. 5

8 Responsable Secretaría Técnica Barcelona. Consorci Sanitari de Barcelona/Regió Sanitària Barcelona. Servei Català de la Salut. Mònica Astals Vizcaino. PhD Psicóloga. Centre d Atenció i Seguiment Barceloneta. Hospital del Mar. INAD. Parc de Salut Mar Profesora colaboradora Escuela Superior de Enfermería del Mar (Adscrita UPF). Parc de Salut Mar Daniel Bergé Baquero. PhD Adjunto Unidad Agudos Centre Fòrum H. Mar. INAD. Parc de Salut Mar Urtzi Blancou Gaztañaga. Enfermero. Especialista en Enfermería de Salud Mental. Centre de Salut Mental d Adults Horta-Guinardó Pere Bonet Dalmau. PhD Director de Salut Mental de la Fundació Althaia. Xarxa Assistencial Universitària de Manresa. Presidente del Consell Assessor de Salut Mental i addiccions del Departament de Salut. Regina Carreras Salvador. Supervisora de Enfermería. Centre Fòrum Hospital del Mar. INAD. Parc de Salut Mar Rosa Clemente Reina. CAS Teresa Ferrer Girona. Xarxa de Salut mental Institut D Assistència Sanitària de Girona. Gemma Cardó Vila. Antropóloga. Hospital de día del Centre Fòrum Hospital del Mar. INAD. Parc de Salut Mar de Barcelona. Profesora colaboradora Escuela Superior de Enfermería del Mar (Adscrita UPF). Parc de Salut Mar Amparo Del Pino Gutiérrez. Psicóloga. Profesora colaboradora permanente del Departamento de Enfermería de Salud Pública, Salud Mental y Materno-Infantil de la Universidad Francina Fonseca Casals. PhD Referente del Procés d'atenció a les Addiccions Hospital del Mar. INAD. Parc de Salut Mar 6

9 Sandra Gelabert Vilella. MSc. Infermera. Professora col.laboradora Facultat d Infermeria de la Universitat de Girona. Luis González Contreras. Adjunto Unidad Agudos Centre Fòrum H. Mar. INAD. Parc de Salut Mar Anna González Fresnedo. EMSE-061. INAD. Parc de Salut Mar Susana Jiménez Murcia. PhD Psicóloga. Especialista en Psicología Clínica. Coordinadora Unidad Juego Patológico. Servicio de Psiquiatría. Hospital Universitario de Bellvitge. Profesora Asociada. Departamento de Ciencias Clínicas. Facultad de Medicina. Universidad Juan Leyva Moral. MSc. PhD Enfermero. Profesor de la Escuela Superior de Enfermeria del Mar (Adscrita UPF). Parc de Salut Mar Teresa Lluch Canut. PhD Psicóloga. Catedrática de Escuela Universitaria. Escuela de Enfermería. Universidad de Barcelona. Coordinadora de la Red de Investigación en Enfermería de Salud Mental y Adicciones. Marta López Rodrigo. Enfermera. Psicóloga. Profesora de la Escuela Superior de Enfermería del Mar (Adscrita UPF). Parc de Salut Mar Anna Mané Santacana. PhD Adjunto Unidad Agudos Centre Fòrum H. Mar. INAD. Parc de Salut Mar Carlos Martínez Gaitero. MSc Enfermero. Coordinador de Proyectos en PAMEM. Barcelona. Profesor colaborador Escuela Superior de Enfermería del Mar (Adscrita UPF). Parc de Salut Mar Antonio R. Moreno Poyato. MSc Enfermero, Especialista en Enfermería de Salud Mental, Servicio de Urgencias CAEMiL. INAD. Parc de Salut Mar Profesor Escuela Superior de Enfermería del Mar (Adscrita UPF). Parc de Salut Mar 7

10 Victoria Morín Fraile. Enfermera. Licenciada en Pedagogía. Profesora de la Escuela Superior de Enfermería del Mar (Adscrita UPF). Antonio Ramal Márquez. Enfermero. Especialista en Enfermería de Salud Mental. Centre de Salut Mental d Adults Horta-Guinardó Óscar Rodríguez Nogueira. MSc Fisioterapeuta. Auxiliar de psiquiatría. Unidad Agudos Centre Fòrum H. Mar. INAD. Parc de Salut Mar Profesor colaborador Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud de la Fundació Universitària de Manresa. Silvia Rosado Figuerola. Unidad de Ansiedad. INAD. Parc de Salut Mar Paola Rossi. PhD CAS Barceloneta Hospital del Mar. INAD. Parc de Salut Mar Pilar Samos Sanz. Centre d Atenció i Seguiment Barceloneta. Hospital del Mar. INAD. Parc de Salut Mar Mercè Serra Galceran. Enfermera. Licenciada en Antropología Social y Cultural. Profesora de la Escuela Superior de Enfermería del Mar (Adscrita UPF). Marta Torrens Melich. PhD Directora Proceso de Adicciones. INAD. Parc de Salut Mar Profesora titular Psiquiatría. Universidad Autónoma Mercedes Ugalde Apalategui. MSc Profesora Titular. Escuela de Enfermería. Universidad Coordinadora de la Unitat de Salut Mental. Presidenta Fundadora de la Asociación Española de Nomenclatura, Taxonomía y Diagnósticos de Enfermería (AENTDE). 11. Recursos UPF Espais virtuals de comunicació ( Intranet ESIM, plataforma moodle...) Biblioteca i TIC-CRAI 8

11 Campus Universitari Mar 12. Matrícula 1500 euros 13. Calendario de implementación CRONOGRAMA May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Inauguración I. Introducción a la patología dual. II. Comorbilidad psiquiátrica y adicciones. III. Herramientas terapéuticas para el cuidado en patología dual. IV. Atención en la práctica asistencial. Evaluación, conclusiones y clausura 9