PROYECTO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Transcripción

1 PROYECTO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

2 2007/2008 INDICE 1- Objetivos 2- Materiales 3- Diferentes técnicas con rotulador: Puntillismo Lineal Una forma geométrica 4- Técnicas con ceras Un solo color Cera quemada Rascado Efecto spray Spray vanguardista Proceso 5- Técnicas con pilot 6- Collages Imitando texturas Técnicas y texturas La granja Negativo Puzzle Rasgado Recortando Repetición 7- Repaso 8- Carboncillo y tizas 9- Témperas y acrílicos 10- Acuarelas 11- Barro 12- Manualidades 13- Taller de fimo

3 OBJETIVOS Aumentar el interés del niño por el arte y sus diferentes formas de expresión. Conocer las distintas técnicas de la pintura y del dibujo. Aprender a valorar los materiales de los que disponen y conocer todo lo que es posible, con cosas sencillas. Valorar que el arte es una forma de expresión. Incrementar el interés por realizar proyectos: dibujos, láminas, lienzos, manualidades y sentir la satisfacción de realizar algo con independencia con los demás compañeros. Compartir impresiones, ideas Valorar el trabajo en equipo y respetar las ideas de los demás compañeros. Fomentar la imaginación del niño y no limitarse a prototipos de marcas, programas de televisión Promover en los niños un sentimiento de pertenencia al Centro. Al mismo tiempo proporcionar autonomía y responsabilidad en su tiempo libre. Ampliar su horizonte cultural.

4 MATERIALES Rotuladores Pinturas de madera Ceras blandas Lapiceros Gomas Pilots negros Tijeras Cartulinas Pinceles Carboncillos Tizas de colores Papeles especiales: medias tintas Papel charol Témperas Acuarelas Barro Fimo Material de reciclado

5 TÉCNICAS CON ROTULADOR Primero realizamos un dibujo con lápiz y lo coloreamos, para comenzar a ver la técnica y aumentar la imaginación, ya que ningún dibujo puede ser copiado. PUNTILLISMO Hacemos un dibujo con lápiz y coloreamos mediante puntos de colores, las sombras, contornos Aprender además que se pueden crear muchos efectos ópticos y que todo esto lo descubrieron ya los pintores holandeses, con el uso de la cámara oscura en sus obras. LINEAL Se realiza un dibujo con lápiz y cada forma sigue su contorno de la misma base de líneas contínuas. Aprendemos que se pueden crear volúmenes y sombras a través de líneas y sin emplear colores planos. UNA FORMA GEOMÉTRICA Cada niño elige una forma geométrica con la que realizará un dibujo inventado. Solo utilizamos esa forma en diferentes posiciones, tamaños y colores. Es importante para identificar todas las formas que hay a nuestro alrededor y al mismo tiempo ejercitar la mente y la imaginación, es un ejercicio de simplificación. TÉCNICAS CON CERAS UN SOLO COLOR Se trata de aprender toda la gama de colores y combinarlos. Se elige un monumento representativo de nuestra ciudad y lo coloreamos. Cada niño elige un color y descubrimos todos sus tonos. Se crean volúmenes mediante planos de colores, sin uso de la línea y además ayuda a conocer nuestra monumental ciudad. CERA QUEMADA Es una técnica muy original; consiste en realizar un dibujo y a continuación lo coloreamos con ceras blandas, y una vela, derretimos un poco y pintamos en

6 movimientos circulares. Para que cuando seque la cera produzca un efecto característico. Creamos una textura con solo una pintura. RASCADO Sobre una cartulina se colorea con diferentes manchas de colores, más o menos todas del mismo tamaño, pintamos una capa de negro. Finalmente cada niños elige una dibujo que realiza con la ayuda de un punzón. EFECTO SPRAY Se realiza un dibujo sobre un papel y se colorea solamente el contorno, con la ayuda de una plantilla y un algodón lo extendemos hacia la cartulina, creando un efecto diferente. SPRAY VANGUARDISTA Igual que la técnica anterior pero usando la misma plantilla repetidas veces. Ayuda a entender nuevas formas y expresión del arte. Imitamos los graffittis. TÉNICAS CON PILOT IMITANDO TEXTURAS Se utiliza una cartulina negra como fondo y una cartulina blanca donde se recorta y se irá pegando. En cada rectángulo se imita una textura: madera, gasa, lana, etc Es de gran utilidad para dibujos posteriores. TÉCNICAS Y TEXTURAS LA GRANJA Hacemos un dibujo de una granja, cada objeto es coloreado de una forma especial, no se pueden usar colores, solamente con el pilot, se dibuja la forma que tenga cada objeto en el interior des mismo repetidamente. COLLAGES NEGATIVO Se elige un dibujo no muy complicado, y con cartulinas negras y blancas hacemos una figura en negativo. PUZZLE

7 Utilizamos una cartulina blanca como fondo. Y realizamos un dibujo en una negra, recortamos por piezas, al pegarlas producirán un efecto puzzle, dejando un pequeño espacio entre unas y otras. RASGADO Con el uso de papeles de revistas vamos a crear un dibujo. Pegamos los papeles, pero sin ayuda de las tijeras. Con muy poco material podemos crear una gran obra. Efectos de volumen, sombras, etc. RECORTANDO Se trata de una técnica igual a la anterior, pero ahora utilizamos la tijera. Al final con los dos trabajos terminados, los compararemos y veremos las diferencias. REPETICIÓN Sobre una cartulina negra se irán colocando piezas que se van realizando : con figuras que llevaremos a cabo con papel charol. Imitamos un cuadro de la vanguardia rusa. REPASO CARBONCILLO Y TIZAS Se emplean varias clases para explicar la importancia que tiene el dibujo a la hora de hacer un cuadro, no se puede pintar sin saber dibujar. Haremos varios ejercicios. Haremos además bocetos rápidos, con luces y sombras, sin emplear líneas, es un ejercicio de simplificación. Se comenzarán a emplear los colores pasteles y conocemos las grandes obras de los pastelistas franceses. TÉMPERAS O ACRÍLICOS Representamos las tres dimensiones y algunos detalles realistas. Sombreado, reflejo, volumen Se realizan una serie de pinturas, todas ellas imaginadas. A la vez que se conocen algunas de las técnicas más representativas de los autores más destacados, desde la pintura más figurativa a la más abstracta. Aprendemos a hacer bocetos rápidos, la mancha aguada. Será de gran utilidad cuando empecemos a utilizar las acuarelas. ACUARELAS Empleamos todos los conocimientos adquiridos hasta ahora sobre el color. Vemos los autores más importantes con ejemplos.

8 BARRO Moldear diferentes figuras y crear un conjunto entre todas. Conocer la importancia a la hora de manejar este material para el sentido del tacto y su expresión plástica. TALLER DE FIMO Creamos nuestros propios llaveros, colgantes, pendientes. Fomenta la creatividad y la vez conocemos un material nuevo. MANUALIDADES Con el objetivo de aprender a valorar lo que tenemos, realizamos varias manualidades con todo tipo de material reciclado. Al final hacemos una puesta en común y repasamos los materiales empleados y reflexionamos sobre la situación en otros países del tercer mundo. Para terminar, por grupos eligen dos materiales y hacen un objeto que represente a su país, el país que mediante un sorteo les haya asignado. Además hacemos un repaso por todas las culturas.