GUÍA DOCENTE ECTS DERECHO CIVIL V (DERECHO DE SUCESIONES) Curso 2011/2012 2º Cuatrimestre

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1 GUÍA DOCENTE ECTS DERECHO CIVIL V (DERECHO DE SUCESIONES) Curso 2011/2012 2º Cuatrimestre SUMARIO: I. ELEMENTOS GENERALES. I.1. Características de la asignatura I.2. Distribución de la docencia y del trabajo propio del alumno. II. OBJETIVOS DEL PROGRAMA ECTS II.1. Conocimientos básicos que debe adquirir el alumno. II.2. Habilidades que el alumno debe alcanzar. III. DESCRIPCIÓN DE LAS CLASES TEÓRICAS. III.1. Propósito y contenido. III.2. Distribución horaria de las lecciones del programa. IV. DESCRIPCIÓN DE LAS CLASES PRÁCTICAS IV.1. Propósito y contenido. V. EL TRABAJO GUIADO V.1. Descripción, contenido y objetivos del trabajo guiado. V.2. Estructura del trabajo guiado. V.3. Fases del trabajo guiado. V.4. Distribución de las tareas en las horas de Trabajo Guiado. V.5. Materias objeto de trabajo guiado. VI. PROGRAMACIÓN CRONOLÓGICA. VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN. VIII. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. IX. TUTORÍAS 1

2 I. ELEMENTOS GENERALES. I.1. Características de la asignatura. Titulación: Licenciatura de Derecho. Profesor que impartirá la asignatura: Prof. Dr. D. Calixto Díaz-Regañón Gª-Alcalá. Área de conocimiento: Derecho Civil. Calificación en el Plan de estudios: Asignatura troncal. Curso: Cuarto curso. Cuatrimestre: Segundo cuatrimestre. Centro: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Departamento: Derecho Civil y Derecho Internacional Privado. Titulación: Licenciatura de Derecho. Número de créditos: 6 créditos (4,5 teóricos y 1,5 prácticos). I.2. Distribución de la docencia y del trabajo propio del alumno. Número de horas totales (horas ECTS): 6 x 25 = 150 Número de horas lectivas (HL): 6 x 10 = 60 Número de horas de trabajo propio del alumno: 6 x 15 = 90 Número de horas de clases presenciales (CP) (teóricas y prácticas): 42 (70 %) Clases presenciales teóricas (CPT). Horas: 31.5 (75 % sobre CP) Clases presenciales prácticas (CPP). Horas: 10.5 (25 % sobre CP) Número de horas de Trabajo Guiado (CTG): 18 (30% sobre HL) Número de horas de estudio autónomo del alumno: 90 El alumno podrá presentarse a la evaluación de esta asignatura siguiendo el sistema de créditos ECTS que se expone a continuación (punto dos a siete), o, bien, alternativamente, acudiendo a la prueba final, sin perjuicio de su derecho a asistir a las clases y a las tutorías establecidas. En el caso de que el alumno optase por el no seguimiento del sistema ECTS el contenido que será materia del examen final se corresponderá con el Programa de la asignatura (aptdo, VIII), que podrá prepararse, a título meramente ejemplificativo, por los siguientes manuales de referencia: - DÍEZ-PICAZO, L. y GULLÓN BALLESTEROS, A., Sistema de derecho civil, vol. IV (Derecho de sucesiones), Tecnos, Madrid, última edición. - LACRUZ y OTROS, Elementos de Derecho Civil V (Sucesiones), Dykinson, Madrid, última edición. - ALBALADEJO, "Curso de Derecho Civil". Tomo V (Derecho de Sucesiones, Editorial Edisofer, última edición. 2

3 - BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO R., (coord.), Derecho de sucesiones, Tecnos, Madrid, Como complemento para el buen entendimiento de la asignatura es recomendable la consulta de los distintos comentarios al Código Civil (vid., entre otros, los Comentarios al Código Civil, coord.. Rodrigo Bercovitz, Thomson/Aranzadi, 3ª edición, 2009; los Comentarios al Código Civil y Compilaciones Forales, dirigidos por Albaladejo); así como de las revistas jurídicas existentes en la Biblioteca (ej. Cuadernos Civitas de Jurisprudencia Civil) y las bases de datos en internet. II. OBJETIVOS DEL PROGRAMA ECTS II.1. Conocimientos básicos que debe adquirir el alumno. El alumno debe llegar a dominar las siguientes materias: 1. El conjunto de la dogmática jurídica, la legislación y la jurisprudencia sobre el Derecho de Sucesiones en el Ordenamiento jurídico español. La finalidad que se persigue es procurar que el alumno tenga el conocimiento suficiente del régimen de Derecho de Sucesiones, posibilitando que el mismo se alcance no sólo mediante el conocimiento estrictamente memorístico de la materia, sino también con la comprensión de los problemas que subyacen en su tratamiento. Para la consecución de los fines anteriores se busca que el alumno maneje las diversas fuentes que le sirvan para proporcionarle un conocimiento suficiente y crítico del contenido que es preceptivamente objeto de aprendizaje. La teoría (T), la práctica (P) y el trabajo guiado (TG) intentan así coordinarse a ese logro, siendo objeto también de una ponderación cada una de estas facetas en la consecución de la nota final. Tanto la parte teórica como la correspondiente al trabajo guiado deberán de superarse por separado a fin de la ponderación de cada una de ellas en un 70 % y un 30%, respectivamente, de la nota final (es decir no cabe compensar una parte suspensa con otra aprobada), sirviendo las clases prácticas, en algún caso, para la ponderación final de la nota correspondiente al trabajo teórico. II.2. Habilidades que el alumno debe alcanzar. En lo fundamental, el alumnos debe alcanzar las siguientes habilidades y destrezas: A) el uso y aplicación de fuentes jurídicas adscritas a diversos sectores del Ordenamiento (v.gr. Derecho estatal y autonómico); B) la búsqueda, lectura y concordancia de la jurisprudencia relativa alguno de los problemas planteados; 3

4 C) la búsqueda, lectura y comprensión de la doctrina científica existente sobre alguno de los problemas planteados. Con ello se quiere que el alumno se encuentre en condiciones de identificar problemas, construir un esquema mental sobre la posición de la doctrina y la jurisprudencia acerca de un problema concreto y finalmente, emitir su propia valoración. En definitiva, el propósito que se persigue es el de acrecentar las competencias instrumentales propias de un alumno de Derecho, como capacidad de análisis y síntesis, resolución de casos prácticos y comunicación oral y escrita. III. DESCRIPCIÓN DE LAS CLASES TEÓRICAS. III.1. Propósito y contenido. El número de créditos teóricos de la asignatura es de 4,5 de los 6 totales, lo que supone un porcentaje del 75 % sobre el total de las clases presenciales totales (45 horas), lo que se traduce en 31,5 horas de clases teóricas, dedicadas, en lo fundamental a la explicación de los conceptos fundamentales de cada una de las instituciones jurídicas que componen el programa de Derecho Civil IV (Aptdo. VIII). Las clases teóricas tienen un reducido volumen horario en función del nuevo sistema de créditos ECTS (31,5 horas) por lo que han de circunscribirse a la explicación de los aspectos más esenciales del temario procurando que además interrelacionen, en lo posible, diversos aspectos del mismo. A los alumnos se le entregará la bibliografía básica para que puedan estudiar y ampliar el contenido de la explicación procurando que los libros de texto de referencia se ajusten lo más posible al temario explicado y al contenido que necesariamente han de aprender, a la vez que se les provee de un guión desarrollado de los temas que se explican a lo largo del curso (Programa [aptdo. VIII]). Según los acuerdos adoptados por la Junta de Centro de la Facultad de Derecho y CC.SS., de 3 de julio de 2006, la asistencia a las clases teóricas de aquellos alumnos que hayan optado por el estudio de la asignatura mediante sistema ECTS no es obligatoria, pero sí la asistencia a las clases prácticas y a las clases de trabajo guiado. Los alumnos que asistan a las clases teóricas deberán acudir a ella habiendo leído previamente el tema que va a ser materia de explicación a fin de que ésta pueda ser objeto de un mejor seguimiento, dedicándose siempre diez minutos iniciales de la clase a comprobar cual es el estado de seguimiento de la asignatura en el que aquellos se encuentran y que será objeto de valoración individualizada. La falta de asistencia a más de cuatro clases prácticas o de trabajo guiado supondrá la separación automática del alumno del sistema ECTS que pasará al sistema de valoración ordinaria. La materia objeto de explicación y de estudio según los textos que se indiquen serán objeto de un examen valorado de 0 a 10 y sin cuya superación no podrá aprobarse la asignatura ni valorarse conjuntamente con el trabajo guiado, constituyendo dicha prueba el setenta por ciento de la nota final. 4

5 El programa de la asignatura contiene 19 lecciones, lo que ha obligado en el régimen tradicional y obligará con mayor razón en el sistema ECTS a realizar una exposición selectiva de los temas. La explicación teórica se centrará en los conceptos básicos que serán reforzados con la remisión a los manuales recomendados por el Profesor, a los cuadros de conceptos y apuntes en formato Word o PowerPoint, que se explicarán en este tipo de clases mediante el sistema de proyección. III.2. Distribución horaria de las lecciones del programa. La explicación teórica de las 19 lecciones del programa y su distribución horaria se recoge en el aptdo. VI. IV. DESCRIPCIÓN DE LAS CLASES PRÁCTICAS IV.1. Propósito y contenido. El número de Créditos prácticos de la asignatura es de 1,5 de los 6 totales, lo que supone un porcentaje del 25 % sobre el total de las clases presenciales totales (52 horas), lo que se traduce en 11,5 horas de clases prácticas, que tendrán el siguiente contenido: a) Resolución de casos prácticos, extraídos de hechos conocidos por sentencias del Tribunal Supremo o de Audiencias Provinciales. b) Comentarios de sentencias del Tribunal Supremo. En todos los casos, para la realización de las prácticas se pondrán a disposición del alumno los materiales necesarios con la necesaria antelación (hechos sobre los que habrá de hacerse la calificación jurídica y la solución o la sentencia objeto de comentario, etc.). El alumno realizará estos trabajos siguiendo los temas tratados en las clases teóricas, de acuerdo con el cronograma que se desarrolla a continuación. Como parte de su trabajo desarrollado en horas de estudio autónomo, el alumno debe traer preparada la práctica a clase, donde se expondrá y corregirá. Las clases prácticas tendrán lugar una vez finalizada la exposición teórica del tema correspondiente. V. EL TRABAJO GUIADO V.1. Descripción, contenido y objetivos del trabajo guiado. 5

6 El número de horas destinadas al trabajo guiado lo constituyen el 30 %del total de las horas lectivas correspondientes a los créditos asignados a esta asignatura, es decir, un 30 % sobre 60 horas lectivas, lo que representan 18 horas de trabajo guiado. El Trabajo Guiado de esta asignatura se plantea en torno al estudio y resolución de diversos casos referidos a algunos de los temas del programa, seleccionados en atención a su relevancia práctica, al interés que despierta en la doctrina científica y a su tratamiento jurisprudencial. La solución dada por el alumno al caso planteado deberá ser redactada por escrito y expuesta en clase. La finalidad del trabajo radica en acercar al alumno al conocimiento de los problemas suscitados en el Derecho de Sucesiones en general, y cuyo tratamiento exhaustivo resulta complejo en la clase magistral. Con su formación en los anteriores Derechos civiles, los conocimientos básicos adquiridos en las clases teóricas y con la supervisión del profesor en la dirección del Trabajo Guiado, se pretende que conozca con mayor profundidad los aspectos más problemáticos de la realidad práctica y la respuesta o respuestas dadas por el ordenamiento jurídico y por la jurisprudencia de los diferentes órdenes y niveles jurisdiccionales. V.2. Estructura del trabajo guiado. El trabajo del alumno se ajustará a la siguiente estructura (que se expone con más detalles más abajo): 1. Identificación del problema jurídico planteado; 2. Normas aplicables; 3. Estado de la jurisprudencia (según los casos, se deberá analizar tanto la jurisprudencia del Tribunal Supremo, como la jurisprudencia menor); 4. Posiciones de la doctrina científica; 5. Valoración y solución razonada. La elaboración de este Trabajo Guiado permitirá al alumno acrecentar las competencias y habilidades objetivos principales de esta nueva metodología docente; identificar, aplicar e interpretar correctamente las fuentes jurídicas; identificar y concordar la jurisprudencia y seleccionar y comprender la doctrina científica, a fin de dar respuesta a los casos planteados. En función del número de alumnos matriculados, el trabajo se realizará de forma individual o en grupos de tres alumnos como máximo. V.3. Fases del trabajo guiado. El Trabajo Guiado tendrá las siguientes fases: 6

7 Fase 1ª. Identificación del problema jurídico planteado. Esta fase es necesaria porque la experiencia muestra que a veces el alumno tiene dificultades para entender cuáles son los aspectos del caso práctico que demandan una solución jurídica y ubicar el problema en el mapa de conceptos explicado en las clases teóricas. Aunque no debe ser excesivamente prolongada, esta es una fase fundamental pues de la correcta identificación y delimitación del problema jurídico dependerá el correcto desarrollo de las fases posteriores. Fase 2ª. Conocimiento y búsqueda de las normas jurídicas aplicables al problema planteado. Para ello es absolutamente necesario el manejo de las siguientes herramientas: a) Bases de datos de legislación (preferiblemente de la editorial Aranzadi- Thomson) b) Página Web del Boletín Oficial del Estado ( Fase 3ª. Búsqueda, lectura y concordancia de jurisprudencia (según los casos, del Tribunal Supremo y/o de Audiencias Provinciales.. Para ello es imprescindible el manejo de las siguientes herramientas: a) Bases de datos de jurisprudencia (preferiblemente de la editorial Aranzadi-Thomson). Fase 4ª. Búsqueda y lectura de bibliografía sobre el tema. Para ello es absolutamente necesario la utilización de los fondos de la Biblioteca y de la Hemeroteca de la Facultad de Derecho y CC.SS, así como del sistema de préstamo intercampus y, en su caso, interbibliotecario. Se valorará la búsqueda y consulta por el alumno de doctrina de países de nuestro entorno jurídico (francesa, italiana, alemana, inglesa, ). Fase 5ª. Elaboración de una solución propia y razonada, que incluirá el comentario y valoración de las diversas interpretaciones de la norma dadas por la doctrina y la jurisprudencia. Las 18 horas de Trabajo Guiado se llevarán a cabo en régimen de grupo único o en subgrupos determinados por el número de alumnos (aprendizaje de manejo de bases de datos) o por la materia objeto del trabajo desarrollado (supervisión de la evolución de las distintas fases del trabajo). V.4. Distribución de las tareas en las horas de Trabajo Guiado. La distribución de las tareas en las horas de Trabajo Guiado (18 horas) se ajustará al siguiente esquema: 7

8 1º) Introducción. Explicación general de los objetivos del Trabajo Guiado, normas básicas para su elaboración y, asignación a cada alumno o grupo de alumnos del correspondiente tema (1 hora en el aula). 2º) Fase I. El profesor supervisará la identificación del problema y calificación jurídica dada por cada alumno o grupo de alumnos (1 horas en el aula). 3º) Fase II. Dividido el grupo en dos subgrupos, se acudirá a la Biblioteca para aprender a manejar las bases de datos y repertorios de legislación y jurisprudencia, a fin de que el alumno aprenda a buscar las normas aplicables al supuesto, así como la jurisprudencia emitida. Dada su similitud, el aprendizaje del manejo de bases de datos y repertorios de legislación y jurisprudencia se realizará de forma simultánea en la Biblioteca (2,5 horas en la Biblioteca). 4º) Presentación de resultados de Fase II. El profesor supervisará la identificación de normas aplicables realizadas por cada alumno o grupo de alumnos (2 horas en clase). 5º) Fase III. Búsqueda, comentario y concordancia de jurisprudencia. Dada su similitud, el aprendizaje del manejo de bases de datos y repertorios de legislación y jurisprudencia se realizará de forma simultánea en la Biblioteca. Por ello, el tiempo empleado ya se ha computado en el punto 3º. 6º) Presentación de resultados de Fase III. El profesor analizará el trabajo de selección, comprensión y concordancia de jurisprudencia desarrollado por el alumno (3 horas en el aula). 7º) Fase IV. Búsqueda de bibliografía. Se acudirá a la Biblioteca para buscar bibliografía tanto obras generales (Tratados, Comentarios de Leyes), como monografías y artículos de revistas especializadas. (2 horas en Biblioteca). 8º) Presentación de resultados de la Fase IV. El profesor supervisará la cantidad y calidad de bibliografía manejada y la correcta cita de las referencias bibliográficas (1,5 horas en el aula). 9º) Fase V. Supervisión de los Trabajos realizados (3 horas en el aula) 10º) Exposición de los trabajos desarrollados y de la solución o soluciones dadas al caso planteado por cada alumno o grupo, entre cinco y diez minutos por alumno o grupo, dependiendo del número de trabajos guiados presentados (3,5 horas en el aula). 11º) Calificación de los trabajos guiados. Sobre la ponderación de los Trabajos Guiados en la calificación final, v. aptdo. VII. V.5. Materias objeto de trabajo guiado. A efectos de que la resolución de los trabajos guiados no recaiga en algunos alumnos, su elaboración será individual o en grupos con un número máximo de tres alumnos. En consecuencia, el número de temas a tratar dependerá del número de alumnos que hayan optado por seguir la asignatura por el sistema ECTS. El trabajo tendrá un seguimiento continuo por parte del profesor con una valoración individual y personalizada del aprovechamiento en dos periodos del 8

9 curso (séptimo y décimo tercero). Este trabajo se valorará con el conjunto del contenido del dossier y de las diversas intervenciones del alumno de 0 a 10, y será necesaria su superación para que pueda ser considerado en un treinta por ciento de la nota final. VI. PROGRAMACIÓN CRONOLÓGICA. La programación se ha efectuado procurando que un mayor número de clases teóricas (31,5 horas en total) tengan lugar durante las primeras ocho semanas a fin de que se tenga el conocimiento mínimo suficiente para abordar con soltura las clases prácticas y el trabajo guiado. En este sentido las clase prácticas se incrementan en las últimas siete semanas, mientras que el trabajo guiado permanece constante, si bien unas y otro tienen un desarrollo cronológico en el que se procura que haya transcurrido un periodo de tiempo previo que permita asimilar los conocimientos teóricos que han de ser utilizados. 1ª Semana. 1ª Hora: Explicación del sistema, de las fuentes y del método guiado a seguir (TG). 2ª Hora: Introducción al Derecho de sucesiones. 3ª Hora: Lección 1ª. 4ª Hora: Lección 2ª (I) 2ª Semana. 1ª Hora: Lección 2ª (II) 2ª Hora: TG 3ª Hora: Lección 3ª 4ª Hora: Lección 4ª. 3ª Semana. 1ª Hora: Lección 5ª 2ª Hora: Lección 5ª (I) 3ª Hora: TG 4ª Hora: Lección 6ª 4ª Semana. 1ª Hora: Lección 7ª. 2ª Hora: Lección 8ª (I) 3ª Hora: Lección 8ª (II) 4ª Hora: TG 5ª Semana. 1ª Hora: Lección 9ª (1) 2ª Hora: Lección 9ª (II) 3ª Hora: Lección 9ª (III) 4ª Hora: TG 6ª Semana. 1ª Hora: Lección 10 (I) 2ª Hora: Lección 10 (II) 9

10 3ª Hora: TG 4ª Hora: Introducción a las prácticas, metodología y manejo de elementos de trabajo (legislación, jurisprudencia, etc.) 7ª Semana. 1ª Hora: Lección 11. 2ª Hora: TG 3ª Hora: Lección 12 (I). 4ª Hora: Práctica 1 8ª Semana. 1ª Hora: Lección 12 (II). 2ª Hora: TG 3ª Hora: Lección 12 (III). 4ª Hora: Práctica 2 9ª Semana. 1ª Hora: TG 2ª Hora: Lección 13 (I) 3ª Hora: Lección 13 (II) 4ª Hora: Práctica 3 10ª Semana. 1ª Hora: TG 2ª Hora: TG 3ª Hora: Lección 14 (I) 4ª Hora: Práctica 4 11ª Semana. 1ª Hora: TG 2ª Hora: Lección 14 (II). 3ª Hora: Lección 15 (I). 4ª Hora: Lección 15 (II) 12ª Semana. 1ª Hora: Lección 16 (I). 2ª Hora: Lección 16 (II) 3ª Hora: Lección 17 4ª Hora: Práctica 5 13ª Semana. 1ª Hora: TG 2ª Hora: TG 3ª Hora: Lección 18 4ª Hora: Práctica 6 14ª Semana. 1ª Hora: TG 2ª Hora: Lección 19 (I) 3ª Hora: Lección 19 (II) 4ª Hora: Práctica 7 VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN. 10

11 La nota final de esta asignatura será el reflejo de su desarrollo, por lo que habrá de tenerse necesariamente en cuenta la distribución de los diferentes tipos de clase; es decir, las clases presenciales teóricas, las clases presenciales prácticas y las clases dedicadas al trabajo guiado. Cada una de las partes se calificará sobre 10, y se ponderará según los porcentajes expresados más abajo. Se considera que el número de horas de trabajo propio del alumno (90 horas) se destinarán a los diferentes tipos de clase en idéntica proporción, de manera que el sistema de evaluación final que se considera más equitativo es el que atiende al criterio expresado. De acuerdo con lo anterior, para la calificación final se dará el siguiente valor a cada una de las siguientes partes de la asignatura. Tomando como 100 el número de horas lectivas de la asignatura, la distribución entre los diferentes tipos de clases es la siguiente: a) Clases presenciales teóricas: 31,5 horas sobre 60 horas lectivas = 52,50 % b) Clases presenciales prácticas: 10,5 horas sobre 60 horas lectivas = 17,50% c) Trabajo guiado: 18 horas sobre 60 horas lectivas = 30,00 % Total 100,00 % En consecuencia, la calificación final será el resultado de la suma de los siguientes elementos: El 37,33 % vendrá dado por la evaluación de las clases presenciales teóricas, que consistirá en dos exámenes liberatorios tipo test (uno a mediados de cuatrimestre y otro al final del mismo) sobre todo el temario. Se tendrá en cuenta la participación del alumno en este tipo de clases. El 32,67 % vendrá dado por la evaluación de la resolución por el alumno de un caso práctico análogo a alguno de los vistos en las clases prácticas presenciales, así como por la evaluación de la participación del alumno en este tipo de clases. El 30 % lo constituirá la evaluación del Trabajo Guiado, del que se valorará la forma, el contenido y la exposición en clase. Tanto la parte teórica como la correspondiente al trabajo guiado deberán de superarse por separado a fin de la ponderación de cada una de ellas en la nota final (es decir no cabe compensar una parte suspensa con otra aprobada). La calificación por trabajo guiado se ponderará en las convocatorias ordinaria y extraordinaria del Curso 2009/2010. Para los exámenes sucesivos los alumnos se someterán a una prueba sobre la totalidad del temario correspondiente al programa de la asignatura. VIII. PROGRAMA DE DERECHO CIVIL V (DERECHO DE SUCESIONES) LA SUCESION POR CAUSA DE MUERTE 11

12 LECCION 1. EL DERECHO DE SUCESIONES I. La sucesión: concepto. II. La sucesión mortis causa: fuentes y naturaleza jurídica. III. El fundamento de la sucesión mortis causa. IV. El Derecho de Sucesiones. 1. Su posición dentro del Derecho civil. 2. Evolución histórica. V. Los tipos de sucesión por causa de muerte: 1. Sucesión voluntaria y sucesión legal. 2. Sucesión universal y sucesión particular. Remisión (lección 2.II). VI. Derecho aplicable a la sucesión hereditaria. Derecho intertemporal. LECCION 2. LOS SUJETOS Y EL OBJETO DE LA SUCESION MORTIS CAUSA I. La figura del causante o de cuius. II. El sucesor. 1. Heredero y legatario. 2. Figuras intermedias entre heredero y legatario. El heredero en cosa cierta y el legatario de parte alícuota. El usufructuario universal o de parte alícuota de la herencia. La distribución de toda la herencia en legados. III. Capacidad para suceder. Momento para apreciar la capacidad del sucesor. IV. Las incapacidades relativas o prohibiciones sucesorias. V. La indignidad para suceder. 1. Naturaleza jurídica. 2. Causas. 3. Efectos y remisión. VI. La restitución de los bienes por el incapaz. VII. Pérdida de derechos sucesorios. VIII. La supervivencia del sucesor al causante. 1. LLamamiento a los no concebidos. 2. El nasciturus: precauciones a adoptar cuando la viuda queda encinta. 2. LLamamiento a personas jurídicas en trance de constitución. IX. La herencia como objeto de sucesión mortis causa: 1. Naturaleza jurídica. 2. La concepción de la herencia como universitas iuris. 3. Contenido: activo y pasivo hereditario. Derechos que forman parte de la herencia. Las obligaciones del difunto y el pasivo hereditario. LECCION 3. FASES DEL FENOMENO SUCESORIO. 12

13 I. Fases en el fenómeno sucesorio. Criterios generales: apertura, vocación, delación y adquisición de la herencia. II. La apertura de la sucesión. 1. Concepto y naturaleza jurídica. 2. Los supuestos de la apertura de la sucesión. 3. El tiempo y el lugar de apertura de la sucesión. 4. Efectos jurídicos de la apertura de la sucesión. III. La vocación hereditaria. Concepto y momento. IV. La delación: 1. Naturaleza y caracteres. El ius delationis. 2. El sujeto de la delación. Pluralidad de sujetos. 3. La delación solidaria. El derecho de acrecer. Nociones previas sobre sustitución vulgar. V. El derecho de representación: 1. Concepto. 2. Supuestos. 3. Líneas y grados con derecho de representación. 4. Efectos del derecho de representación. 5. La representación en la sucesión testada, intestada, legítima y mejora. 6. El derecho de representación en la sucesión testada, en la legítima y en la mejora. VI. Pluralidad de llamamientos a una misma herencia. VII. El derecho de transmisión. VIII. La herencia yacente: efectos. IX. La adquisición de la herencia. Derecho histórico. Sistema del Código civil español. SUCESION TESTAMENTARIA LECCION 4. EL TESTAMENTO I. El testamento: 1. Concepto. La cuestión de su patrimonialidad. Caracteres. 2. Capacidad para testar: la edad para testar. Incapacidad por enajenación mental. Cautelas en el testamento en intervalo lúcido. 3. Legitimación para testar. Prohibición de testamento por comisario en el Código civil. Remisión al arbitrio de un tercero. II. Estructura del testamento: 1. Los sujetos del testamento. Pluralidad de sujetos. 2. El testamento mancomunado: su prohibición en el Código civil. 3. La declaración testamentaria. Su perfección. El testamento per relationem. 4. La voluntad testamentaria. Los vicios de la declaración de voluntad. 5. La pluralidad de testamentos. Supuestos. III. La forma del testamento: 13

14 1. Solemnidades testamentarias. Relevancia de los defectos formales. 2. La intervención del Notario. 3. Los testigos y su capacidad. 4. Identificación del testador y el juicio sobre su capacidad. 5. El idioma del testamento. IV. La interpretación del testamento. 1. Concepto y significado. 2. Objeto. La voluntad del testador. 3. Los medios de interpretación: la interpretación integrativa y los medios de prueba extrínsecos. 4. Normas legales en materia de interpretación. 5. Casación de las sentencias en las que se interpreta una disposición testamentaria. LECCION 5. CLASES DE TESTAMENTOS: COMUNES Y ESPECIALES I. Clases de testamentos por su forma: comunes y especiales. II. El testamento abierto: 1. Concepto y requisitos: Notario y testigos. El requisito de la unidad del acto. Fe del cumplimiento de las formalidades. 2. Responsabilidad del Notario por inobservancia de las formalidades legales. 3. El testamento abierto del sordo. 4. El testamento abierto del ciego. 5. Testamentos abiertos que pueden otorgarse sin Notario: el testamento en inminente peligro de muerte y en caso de epidemia. Requisitos comunes. III. El testamento cerrado: 1. Concepto. 2. Requisitos. nulidad formal y conversión del testamento cerrado. 3. El testamento cerrado del sordomudo que sabe escribir. IV. El testamento ológrafo: 1. Concepto. 2. Condiciones del sujeto. 3. Requisitos: autografía, fecha, firma. Adveración y protocolización. V. El testamento per relationem. Memorias testamentarias. VI. Testamentos especiales: 1. El testamento militar. 2. El testamento marítimo. 3. El testamento del español otorgado en país extranjero. VII. Los testamentos en los Derechos forales. VIII. El Registro de Actos de Ultima Voluntad. LECCION 6. EL CONTENIDO DEL TESTAMENTO I. La institución de heredero. 1. Criterios para su calificación. 14

15 2. El legatario de parte alícuota. Remisión (Lección 2.II). 3. La institución en cosa cierta. Remisión (Lección 2.II). II. Forma o certeza en la designación de heredero. III. Disposiciones en favor del alma, de los pobres y en favor de parientes. IV. La institución en usufructo. V. La causa de la institución de heredero. VI. la institución de heredero bajo condición suspensiva. VII. La institución de heredero bajo condición resolutoria. VIII. La institución de heredero sometida a plazo. IX. La institución modal. 1. Concepto y diferencia con la condición. 2. La adquisición del instituido. 3. El cumplimiento del modo y su exigibilidad. El incumplimiento modal. LECCION 7. LAS SUSTITUCIONES HEREDITARIAS I. Concepto y tipos de sustituciones. II. La sustitución vulgar: 1. Concepto y supuestos en que opera. 2. Formas. 3. Relaciones entre la sustitución vulgar, transmisión del ius delationis y derecho de acrecer. Sustitución vulgar, legítima y mejora. III. Las sustituciones pupilar y ejemplar: 1. Concepto y naturaleza jurídica. 2. Sujetos. El problema de la pluralidad de sustituyentes. 3. Extinción. IV. La sustitución fideicomisaria: 1. Concepto y caracteres. 2. Sustituciones fideicomisarias a término. 3. Sustituciones fideicomisarias condicionales: la sustitución si sine liberis decesserit. El llamado fideicomiso de residuo. 4. Sustituciones fideicomisarias en la legítima y mejora. 5. Sustitución fideicomisaria y Registro de la Propiedad (art. 82 RH). V. Vinculaciones y cargas sobre bienes hereditarios prohibidas. LECCION 8. LOS LEGADOS I. El legado: 1. Concepto. 2. Sujetos: el legatario. El prelegado. El gravado. El sublegado. 3. Objeto. 4. Clases de legados. II. La adquisición del legado. Aceptación y repudiación. III. Las garantías del legado. 1. Anotación preventiva del legado. 2. La hipoteca rentaria. 15

16 IV. El pago de los legados. V. Responsabilidad del legatario. 1. Distribución de toda la herencia en legados. Remisión (Lección 2.II.3). 2. Herencia aceptada a beneficio de inventario. VI. Pluralidad de legados: orden de preferencia. VII. Revocación del legado. VIII. Ineficacia del legado. LECCION 9. LA EJECUCION TESTAMENTARIA. EL ALBACEAZGO I. Concepto y naturaleza jurídica. II. Capacidad para ser albacea. III. Clases. IV. Facultades, deberes y responsabilidad del albacea. V. Constitución. La excusa del cargo. VI. Remuneración. VII. La delegación del albacea. VIII. Duración, prórroga y extinción del albaceazgo. Rendición de cuentas. LECCION 10. LA INEFICACIA DEL TESTAMENTO I. La ineficacia del testamento en general: 1. Concepto y causas. 2. Sistema del Código civil. II. La nulidad del testamento: 1. Causas. 2. Nulidad total y parcial. 3. Ejercicio de la acción. Legitimación. 4. Efectos. La conversión. 5. La prohibición del testador de que se impugne el testamento. III. La revocación del testamento: 1. Requisitos y forma. 2. Eficacia de la revocación.. IV. La caducidad del testamento. LEGITIMAS Y RESERVAS LECCION 11. LA LEGITIMA 16

17 I. Concepto y naturaleza de la legítima. II. Los sujetos de la legítima: los legitimarios en el sistema español. III. La determinación de la legítima. Cuantía de la legítima. IV. La legítima del cónyuge viudo. Concurrencia con hijos comunes, con ascendientes, con hijos del difunto y con otros herederos. V. Imputación de donaciones y legados. VI. Pago de la legítima: 1. Conmutación del usufructo del cónyuge viudo. 2. El pago en metálico de la legítima. VII. Garantías de la legítima. VIII. Intangibilidad cuantitativa de la legítima: reducción de disposiciones testamentarias y donaciones. IX. El suplemento de la legítima. X. Intangibilidad cualitativa de la legítima. 1. Compensación por el gravamen legitimario. 2. El derecho de opción previsto en el artículo 820.3º del CC. XI. Indisponibilidad de la legítima futura. XII. La preterición de los legitimarios. 1. Concepto y clases. 2. Efectos. Derecho de representación. XIII. La desheredación: 1. Su fundamento y significación. 2. Causas. 3. Efectos. La reconciliación. LECCION 12. LA MEJORA. LAS RESERVAS. I. La mejora: 1. Concepto y naturaleza jurídica. 2. Sujetos. La delegación de la facultad de mejorar. 3. La declaración de voluntad de mejorar y sus diferentes tipos. 4. Objeto de la mejora. La mejora de cosa determinada. 5. Revocabilidad y gravamen de la mejora. 6. Aceptación y repudiación de la mejora. II. Las reservas en general. 1. Concepto y naturaleza jurídica. 2. Tipos de reserva. III. La reserva vidual. 1. Concepto y presupuestos. 2. Sujetos. 3. Objeto: bienes reservables. 4. Contenido de la situación jurídica de reserva mientras no se consuma: posición del reservista y del reservatario. 5. Extinción de la situación de reserva. IV. La reserva lineal o troncal: artículo 811 del Código civil. V. El llamado derecho de retorno o de reversión de donaciones. 17

18 SUCESION NO TESTAMENTARIA LECCION 13. SUCESION INTESTADA. SUCESION CONTRACTUAL I. La sucesión intestada: 1. Concepto y fundamento. 2. Supuestos. 3. El orden a suceder en la sucesión abintestato. 4. La sucesión a favor de los hijos y descendientes. 5. La sucesión a favor de los ascendientes. 6. La sucesión a favor del cónyuge viudo. 7. La sucesión a favor de los colaterales. 8. El llamamiento a favor del Estado en la sucesión intestada. II. La sucesión contractual: 1. Sucesión contractual y contrato sucesorio. Concepto y naturaleza jurídica. 2. Clases de pactos sucesorios. 3. La sucesión contractual en el Código civil y en las leyes especiales. 4. La sucesión contractual en los Derechos forales. 18

19 LOS EFECTOS DE LA SUCESION LECCION 14. ACEPTACION Y REPUDIACION DE LA HERENCIA I. Concepto, naturaleza y caracteres de la aceptación y de la repudiación de la herencia. II. Sujetos: capacidad y legitimación. III. Presupuestos para la aceptación y la repudiación eficaz de la herencia. IV. La aceptación de la herencia. 1. Tiempo. La interpelación del heredero. 2. Forma. 3. Supuestos especiales del artículo del Código civil: aceptación tácita de la herencia. 4. Clases. V. La aceptación con beneficio de inventario: 1. Concepto y naturaleza jurídica. 2. Sujetos. 3. Forma. Plazo. El inventario. 4. Efectos del beneficio de inventario. 5. El beneficio de inventario sin previa declaración. 6. Pérdida del beneficio de inventario. 7. El derecho de deliberar. VI. La renuncia o repudiación de la herencia. 1. Forma y tiempo. 2. Efectos. 3. La repudiación en perjuicio de los acreedores del renunciante. VII. La impugnación de la aceptación o repudiación de la herencia. LECCION 15. LOS EFECTOS DE LA SUCESION MORTIS CAUSA I. Los efectos en general de la sucesión mortis causa. II. La cualidad de heredero: concepto y naturaleza jurídica. III. La acción de petición de herencia. 1. Concepto. 2. Legitimación activa y pasiva. 3. Objeto y efectos. Prescripción. IV. El poder del heredero sobre los bienes hereditarios. Enajenación de una herencia como universalidad, y de la cuota hereditaria. V. La responsabilidad del heredero y las deudas y cargas de la herencia. 1. La regla de la responsabilidad limitada. 2. La responsabilidad limitada: casos y efectos. VI. La adquisición de la posesión. LECCION 16. LA COMUNIDAD HEREDITARIA 19

20 I. La comunidad hereditaria: concepto y naturaleza jurídica. II. Los sujetos de la comunidad hereditaria. III. El objeto de la comunidad hereditaria. IV. El régimen jurídico de la comunidad hereditaria. 1. Disposición de la cuota hereditaria y de los bienes comunes. 2. Administración, disfrute y conservación de los bienes hereditarios. 3. La responsabilidad de los coherederos. LECCION 17. LA PARTICION DE HERENCIA (I) I. La partición de la herencia: concepto y naturaleza jurídica. II. La facultad de pedir la división y sus excepciones. III. Legitimación para pedir la partición. IV. Intervención de los acreedores. V. Las operaciones particionales: inventario, avalúo o tasación, liquidación o adjudicación. Forma. VI. La colación: 1. Concepto y fundamento. 2. Presupuestos. 3. Las liberalidades exceptuadas de la colación. 4. La dispensa de colación. 5. Práctica y efectos de la colación. LECCION 18. LA PARTICION DE LA HERENCIA (II) I. Partición hecha por el propio testador. Partición por acto inter vivos y partición por testamento. II. Partición por comisario o contador-partidor: 1. Concepto. 2. Naturaleza y caracteres del cargo. 3. Nombramiento y requisitos. 4. Facultades. III. Partición practicada por los coherederos: 1. Principio de unanimidad. 2. Capacidad para la partición. 3. El contador dativo. IV. Partición por tercero y partición arbitral. V. Partición judicial. LECCION 19. LA PARTICION DE LA HERENCIA (III) I. Los efectos de la partición hereditaria: 1. La extinción de la comunidad hereditaria y la atribución de propiedad en exclusiva. 20

21 2. La responsabilidad por evicción en la partición de la herencia. II. El pago de las deudas hereditarias. 1. Adjudicación en pago de deudas, para pago de deudas y con asunción de deudas. 2. Los acreedores hereditarios después de la partición. III. La ineficacia de las particiones en el Código civil: 1. Los tipos de ineficacia: nulidad, anulabilidad y rescisión. 2. La rescisión por lesión en la partición. IV. Complemento de la partición: adición de los objetos o valores emitidos y corrección o modificación de la partición. IX. TUTORÍAS Las tutorías se realizarán en las horas y días que se señalan a continuación: - TUTORÍAS PERSONALIZADAS: Jueves: h. - TUTORÍAS ORDINARIAS: Lunes: h. Miércoles: h. Jueves: h. y h. Para cualquier consulta inmediata puede recurrirse al correo electrónico: Calixto.Diaz@uclm.es Calixto Díaz-Regañón García-Alcalá Prof. Titular de Derecho Civil (UCLM) 21

22 GUÍA DOCENTE NO-ECTS DERECHO CIVIL V (DERECHO DE SUCESIONES) (curso académico ) (2º Cuatrimestre) PROFESOR: Dr. D. Calixto Díaz-Regañón García-Alcalá (Prof. Titular de Dº Civil) FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES (U C L M). TITULACIÓN: DERECHO CURSO ACADÉMICO AREA DE CONOCIMIENTO: DERECHO CIVIL DEPARTAMENTO: Derecho Civil y Derecho Internacional Privado - Introducción De conformidad con el Protocolo ECTS de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UCLM, aprobado en la Junta de Centro de fecha 5 de Julio de 2005, en las asignaturas calificadas como ECTS se ofrece al Alumno la posibilidad de optar por seguir la asignatura en el régimen mencionado o, alternativamente, por un régimen más afín al tradicional. Conforme al punto sexto del Protocolo ETCS, en esta asignatura se concede al alumno la opción de someterse al sistema ECTS o, por el contrario, elegir la Opción no-ects. El presente documento establece las obligaciones del Alumno en caso de elegir la Opción no-ects. - Obligaciones del Alumno La única obligación del Alumno, en caso de elegir la Opción no-ects, estriba en presentarse al Examen final, en el día y la hora señalados, y responder por escrito a las preguntas que se le formulará al comienzo de dicha prueba. 22

23 El Alumno retiene íntegros sus derechos a asistir a las clases teóricas de la asignatura, en el bien entendido de que en éstas no se impartirá la misma materia que se le exigirá al Alumno que elija la Opción ECTS, ya que éste incluye contenidos prácticos que no se le exigirán al Alumno en régimen no-ects, razón por la cual la extensión de la materia teórica que se exigirá al Alumno ECTS es inferior a la que se exigirá al Alumno no-ects. - Bibliografía para preparar la asignatura en régimen no-ects En la opción no-ects, la asignatura se puede preparar con ayuda de los manuales que se citan a continuación. No obstante, puede utilizarse cualquier otro, siempre que se ajuste al contenido del progama: - DÍEZ-PICAZO, L. y GULLÓN BALLESTEROS, A., Sistema de derecho civil, vol. IV (Derecho de sucesiones), Tecnos, última edición. - LACRUZ y OTROS, Elementos de Derecho Civil V (Sucesiones), Dykinson, Madrid, última edición. - ALBALADEJO, "Curso de Derecho Civil". Tomo V (Derecho de Sucesiones. Editorial Edisofer, última edición. - BERCOVITZ RODRÍGUEZ-CANO R., (coord.), Derecho de sucesiones, Tecnos, Madrid, Como complemento para el buen entendimiento de la asignatura es recomendable la consulta de los distintos comentarios al Código Civil (vid., entre otros, los Comentarios al Código Civil, coord.. Rodrigo Bercovitz, Thomson/Aranzadi, 3ª edición, 2009; los Comentarios al Código Civil y Compilaciones Forales, dirigidos por Albaladejo); así como de las revistas jurídicas existentes en la Biblioteca (ej. Cuadernos Civitas de Jurisprudencia Civil) y las bases de datos en internet. - Programa de la asignatura: El mismo que el correspondiente a la asignatura en régimen ECTS. - SISTEMA DE EVALUACIÓN 23

24 El sistema de evaluación constará de dos ejercicios: uno teórico, consistente en un examen tipo test cerrado-, de unas treinta a treinta y cinco preguntas de todo el temario. Para conseguir el aprobado es necesario contestar correctamente el 60% de las preguntas, sin que penalicen las contestadas incorrectamente o las no contestadas. El segundo ejercicio consistirá en un supuesto práctico, similar a los realizados a lo largo del cuatrimestre. Para aprobar la asignatura el alumno deberá lograr el aprobado en ambos ejercicios (teórico y práctico). - Tutorías Las tutorías se realizarán en las horas y días ya señalados. Para cualquier consulta inmediata puede recurrirse al correo electrónico: Calixto.Diaz@uclm.es Calixto Díaz-Regañón García-Alcalá Prof. Titular de Derecho Civil (UCLM) 24