Guía Docente 2015/16

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1 Guía Docente 2015/16 Daño Corporal, Incapacidad laboral e Invalidez. Bodily Injury, Occupational disability and invalidity. MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA DE SALUD LABORAL Modalidad de enseñanza semipresencial

2 Índice Daño corporal, incapacidad laboral temporal y permanente... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos... 3 Competencias... 4 Metodología... 5 Temario... 5 Relación con otras materias... 6 Sistema de evaluación... 6 Bibliografía y fuentes de referencia... 6 Web relacionadas... 7 Recomendaciones para el estudio... 8 Material didáctico... 8

3 Daño corporal, incapacidad laboral temporal y permanente Módulo: Marco Legislativo en salud laboral Materia: Daño corporal, incapacidad laboral e invalidez Carácter: Obligatorio Nº de créditos: 2 ECTS Unidad Temporal: Segundo cuatrimestre Profesor/a de la asignatura: Irene Tourné García irenetourne@gmail.com Responsable de modulo. Juan Ines Gallego Horario de atención a los alumnos/as: lunes y miércoles de 17:30 h a h. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Juana Inés Gallego Gómez Breve descripción de la asignatura La materia Daño corporal, incapacidad laboral e invalidez forma parte de los 8 ECTS de formación básica contenidos en el módulo Marco Legislativo en Salud Laboral. En su desarrollo se pretende formar al alumno con rigor científico en la valoración de la incapacidad laboral y del daño corporal conjuntamente. Brief Description Matter Spanish and European Legislation on occupational health is part of the 8 ECTS basic training module contained in the Legislative Framework for Occupational Health. Its development is to train students with scientific rigor in the assessment of work disability and personal injury together. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos Objetivos 1. Evaluar de forma global el impacto de la pérdida de la salud en todos los ámbitos con repercusión legal. 2. Actualizar la valoración teórico-práctica de la incapacidad laboral y del daño corporal. 3. Responder a una demanda social evidente. 4. Conocer y manejar los conceptos de capacidad e incapacidad en el ámbito laboral y las premisas jurídicas y deontológicas de su aplicación. 5. Saber identificar y manejar la definición de contingencia en el ámbito de la incapacidad laboral. 6. Identificar y valorar las repercusiones derivadas de estados específicos y características de grupos.

4 Competencias MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. G1: Saber aplicar los conocimientos adquiridos y poseer capacidad de resolución de entornos nuevos, dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la salud laboral. G2: Ser capaces de integrar conocimiento e información, no siempre completos, de una manera que les permita formular juicios que, además, tengan en cuenta las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de dichos conocimientos y juicios. G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita seguir formándose y aprendiendo en la ámbito de la salud laboral tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo. G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha proyectos relacionados con el la salud laboral. T1: Capacidad de análisis y síntesis. T2: Capacidad de organización y planificación. T3: Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio. T4: Toma de decisiones. T8: Razonamiento crítico. T10: Aprendizaje autónomo. T11: Adaptación a nuevas situaciones. T14: Motivación por la calidad. T15: Capacidad de reflexión. T16: Resolución de problemas.

5 U1: Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional. U2: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. E15: Valorar pericialmente, en el ámbito competencial de la profesión enfermera, las consecuencias que tiene la patología común que pudiera colisionar con la actividad laboral. E17: Asesorar y orientar en la gestión y tramitación de los expedientes de incapacidad ante las entidades y los organismos competentes. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Exposición teórica 5 Grupos de discusión, seminarios Evaluación horas (20 %) Tutoría 2 Estudio personal 20 Preparación de trabajo 8 y exposición Análisis de artículos 6 40 horas (80 %) científicos Búsquedas 6 bibliográficas TOTAL Temario Tema 1: Concepto del daño corporal: 1.1. Elementos que se deben valorar. Tema 2: Incapacidad laboral temporal 2.1. Definición 2.2. Procedimiento de su gestión. Tema 3: Incapacidad laboral por maternidad Procedimiento de gestión. Tema 4: Invalidez permanente.

6 4.1. Grados de invalidez permanente 4.2. Gestión de la invalidez permanente. Tema 5: Lesiones permanentes no invalidantes Baremación. Relación con otras materias Daño corporal, incapacidad laboral e invalidez forma parte del conjunto de materias básicas necesarias para aportar una base sólida de conocimiento del marco legislativo en salud laboral. Esta asignatura junto con el resto que de las que componen el módulo VI dan al alumno una visión básica y global sobre aspectos esenciales en el campo de la normativa en salud laboral. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: El sistema de evaluación será continuo atendiendo, de forma general, a la siguiente distribución: Exámenes: 50% Se realizará un examen con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Realización de Trabajos: 30% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la mayoría de las materias se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 20% Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Borobia Fernández, C. Valoración del daño corporal legislación, metodología y prueba pericial médica. Barcelona: Masson D.L; Derobert, L. La reparación juridique du dommage corporal. Flamrion: Medicine Science; Hinojal Fonseca, R. Daño corporal, fundamentos y métodos de valoración médica.oviedo:arcano Medicina; 1996.

7 Hernández Cueto, C. Valoración médica del daño corporal. Guía práctica para la exploración de lesionados. Barcelona: Masson; Ley 31/1995, de 8 de noviembre (BOE del 10), de Prevención de Riesgos Laborales. Ley 54/2003 de modificación de la Ley 31/1995 R.D 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención. Bibliografía complementaria Alonso Santos, J.,Valoración médico legal del daño corporal. Responsabilidad profesional del perito médico, Colex, Madrid, 1999 Norma UNE 81900EX: Prevención de Riesgos Laborales. Reglas generales para la implantación de un sistema de gestión de la prevención de riesgos laborales. (SGPRL) Norma UNE EX: Prevención de Riesgos Laborales. Reglas generales para la evolución de los sistemas de gestión de la prevención de riesgos laborales. (SGPRL) Proceso de Auditoria. Norma UNE EX: 1996.Prevención de Riesgos Laborales. Vocabulario. Norma UNE EX: Prevención de Riesgos Laborales. Guía de implantación de un sistema de gestión de la prevención riesgos laborales. (SGPRL) OHSAS 18001:1999 Sistema de gestión de seguridad y salud laboral OIT. OFICINA INTERNACIONAL DEL TRABAJO.Directrices sobre sistemas de gestión de la seguridad y la salud en el trabajo. Ginebra. (Abril 2001) HEALTH AND SAFETY EXECUTIVE HSE El éxito en la gestión de la salud y la seguridad. (Traducción y edición del INSHT, del original inglés),1992 Cortes Díaz, J.M. Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales 9º Edición. Ed. Tebar, 2007 Rubio Romero et al. Manual para la formación de nivel superior en Prevención de Riesgos Laborales. Ed. Díaz de Santos, Douglas, M.; Wildavsky, A , Risk and Culture. Berkeley: University of California Press. Espluga, J "Actos Inseguros en el Trabajo. Guía de intervención". Nota Técnica de Prevención Barcelona: Centro Nacional de Condiciones de Trabajo, Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Slovic, P Perception of Risk. Science, núm. 236: Vlek, C.; Stallen, P.J Rational and Personal Aspects of Risk. Acta Psychologica, núm. 45: Wynne, B Incertidumbre y aprendizaje ambiental: reconcebir la ciencia y la política en un paradigma preventivo. A: González M.I.; López, J.A.; Luján, J.L. Ciencia, tecnología y sociedad. Barcelona: Ariel. P Ibermutuamur, 1998: Guía para la implantación de un sistema de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales Web relacionadas hptt\\meditrab.umh.es

8 osha.europa.eu/fop/spain/es/index.stm Recomendaciones para el estudio Se recomienda complementar los contenidos expuestos en las exposiciones teóricas con la consulta de la bibliografía recomendada. Material didáctico Los alumnos dispondrán de todo el material en el Campus Virtual.