OBJETIVOS Y PRESENTACION

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1 1 HISTORIA SOCIAL MODERNA Y CONTEMPORANEA CARRERA DE SOCIOLOGIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES-UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES AÑO SEGUNDO CUATRIMESTRE PROFESOR ASOCIADO A CARGO: PABLO BUCHBINDER OBJETIVOS Y PRESENTACION La asignatura Historia Social Moderna y Contemporánea constituye una de las tres materias del área de Historia Social que deben cursar los estudiantes de la carrera de Sociología. En relación a la organización del curso creemos importante resaltar que entendemos que todo curso de historia, a nivel universitario debe ser organizado a partir de un criterio problemático. Creemos que el diseño de una asignatura de historia en este nivel no puede consistir en una enumeración enciclopédica o exhaustiva de cuestiones a tratar ni basarse en un criterio simplemente cronológico sino en la definición de una serie de temas en cuyo tratamiento debe aplicarse, en profundidad, un criterio científico. Esto implica adoptar una perspectiva que no prioriza la inclusión de determinado contenidos conceptuales sino que, por el contrario, insiste en la incorporación de un conjunto de procedimientos y hábitos intelectuales. Poder analizar una cuestión en forma problemática implica reconstruir las distintas interpretaciones existentes sobre ella. Además requiere contraponer los textos en los que se expresan dichas interpretaciones, poder identificar las hipótesis y presupuestos sobre los cuales han sido construidas, la metodología a partir de la que se procura demostrar o refutar la hipótesis y, finalmente, delimitar y examinar en forma crítica las conclusiones de cada texto. Los textos deben ser colocados en diálogo entre sí y, también situados en el marco más general de la sociedad y el período histórico en el que fueron construidos. Por otro lado, si bien consideramos fundamental el acercamiento a las principales perspectivas teóricas que han procurado brindar marcos e instrumentos para el análisis de la realidad social, creemos que se debiera enfatizar durante el curso en los vínculos esenciales de estas teorías con la realidad histórica concreta. Mostrar con claridad la construcción y reconstrucción de las teorías en función del estudio y análisis de las realidades sociales e históricas concretas debe ser también un objetivo central de esta materia. Creemos que sobre esta base debe llevarse a cabo la selección de los contenidos temáticos sobre los que se organizará el curso. Esta selección es, de todos modos, arbitraria y reflejará los intereses de los docentes integrantes de la cátedra. Lo fundamental, insistimos, es el criterio con el que se estructura globalmente el programa y no los contenidos específicos que, en última instancia, han sido seleccionados. En este caso, la asignatura se divide básicamente en dos partes. Una primera parte que se dictará en el teórico de los días jueves y que estará centrada en el estudio de la Revolución Francesa, los procesos de unificación de Italia y Alemania, la Revolución Rusa y la evolución del Vietnam Contemporánea y una segunda que articulará las clases prácticas con los teóricos de los días martes y que estará centrada en el estudio de la Revolución Industrial, la era del imperialismo, la crisis del año 29, el nazismo y el holocausto y el conflicto palestino-israelí.

2 2 EVALUACION: La asignatura se rige por el sistema de promoción sin examen final. PROPUESTA DE CURSO CONTENIDOS Y PRIMERA PARTE (Se dicta durante los días jueves en los teóricos a cargo del profesor Vicente Cupo) 1) Revolución Francesa : Antecedentes, desarrollo y consecuencias del proceso de la Revolución Francesa. El pensamiento sociológico y los efectos económicos y políticos. La discusión historiográfica y el estado vigente de la cuestión. Bibiliografía Soboul, A.La Revolución Francesa. Madrid, Editorial Tecnos Lefebvre, Georges La Revolución Francesa y los Campesinos. Buenos Aires, Paidós Schmitt, E. Introducción a la Historia de la Revolución Francesa. Madrid. Ediciones Cátedra )Europa en los años centrales del siglo XIX: Procesos de unificación estatal y orígenes del movimiento obrero. Los procesos de unificación política de Alemania e Italia. El análisis social en ambos casos. Las consecuencias para el continente europeo. La Formación del Movimiento Obrero. La I Internacional. La Comuna de París Bibliografía Casuccio, M. La Unidad alemana e italiana, su influencia sobre la Gran Guerra. Publicación de la Cátedra. Bs.As.Ed. Cecso. Bs.As Schulze, H. Estados Nacionales. En Estado y Nación en Europa, Barcelona, Ed. Crítica, Raggio, A. La Formación del Movimiento Obrero. La I Internacional. Publicación de la Cátedra. Bs.As., Cecso, Bourgin, G. La Comuna. Bs.As.Eudeba, )Revolución Rusa: La Revolución Rusa y los cambios estructurales derivados. El debate sobre sus orígenes. La nueva situación europea. Las consecuencias del Tratado de Versailles Bibliografía

3 3 Hill, C. La Revolución rusa (selecc.) Barcelona, Ed. Ariel, 1970 y siguientes. Reed, J. Los diez días que conmovieron al mundo.introducción. Buenos Aires, Ed. Akal )Vietnam: Los mercados comunes y la nueva organización económica. El esquema bipolar. Los modelos de alineamientos. Las conferencias internacionales. Las Naciones Unidas y el foro de países no alineados. El proceso de descolonización. Las características particulares. El desarrollo del neocolonialismo. La diversidad afroasiática. Los problemas metropolitanos. Bibliografía Raggio, A. Vietnam, Publicación de la Cátedra. Ed. Cecso, Bs.As Benz, W. Y Graml, H. El Siglo XX. Problemas mundiales entre los dos bloques de poder, Cap. 4, Indochina en pleno cambio de las constelaciones del poder, págs. 188 a 223. Madrid, Ed. Siglo XXI SEGUNDA PARTE (Se dicta en las clases prácticas y en los teóricos de los días martes a cargo de los profesores Pablo Buchbinder, Leonardo Pataccini y Atilio Bleta) 1)Revolución Industrial: Teorías y debates en torno a la industrialización. El papel del sector agrario, el concepto del take off. La función de los mercados interno y externo. La teoría de la protoindustrialización. Perspectivas comparadas de los casos francés e inglés. La formación de la clase obrera. Prácticos 1)Carlos Marx, El Capital, Siglo XXI, Buenos Aires, 2011, Tomo I, Vol 3, capítulo 24, pp )E. Hobsbawm, La Era de la Revolución, Crítica, Barcelona, 1985,capítulo 2 pp )David Landes, La riqueza y la pobreza de las naciones, Crítica, Barcelona, 2000,Capítulos 13 a 15, pp Teóricos 1)P. Kriedte, H. Medick, J. Schlumbohm, Industrialización antes de la industrialización, Crítica, Barcelona, Crítica, Barcelona, 1986, capítulo 1,

4 4 2)Tom Kemp, La Revolución Industrial en la Europa del siglo XIX, Fontanella, Barcelona, 1974, capítulo 3, pp )Maxine Berg, La era de las manufacturas, Crítica, Barcelona, 1987, capítulos 1 y 3 pp 31-56, y )Thompson, Explotación en E. Thompson, Obras Esenciales, Crítica, Barcelona, 2002, pp )Santiago Rex Bliss Introducción. Debates recientes sobre la revolución industrial en Santiago Rex Bliss, (comp.), La Revolución Industrial: Perspectivas actuales, Instituto Mora, México, 1997, pp )Del Imperialismo a la Primera Guerra Mundial: Interpretaciones en torno al origen del imperialismo. La visión leninista. Los factores políticos en las lecturas contemporáneas del imperialismo: el imperialismo social. Los procesos de democratización y la extensión del sufragio. Nacionalismo e imperialismo. Los orígenes de la Primera Guerra Mundial. Prácticos: 1)Lenin, El imperialismo etapa superior del capitalismo. Capítulos 1 a 7 (hay varias ediciones) 2)David Landes, La riqueza y la pobreza de las naciones, ob cit, capítulo XXV, pp Teóricos 1)D.K. Fieldhouse, Economía e Imperio. La expansión de Europa, Siglo XXI, Madrid, 1977, capítulo 1, pp )Hobsbawm. La era del imperio Labor, Barcelona, 1989, capítulo 2, 3, 4, 6 y 13, pp , , )La crisis de 1929: su desarrollo y orígenes: La hegemonía económica norteamericana a nivel mundial durante la primera posguerra. La expansión de los años veinte: el contexto político y la hegemonía republicana. La crisis de 1929, sus orígenes: diversas interpretaciones. El New Deal. Teórico

5 5 1)D.Baines, Estados Unidos entre las dos guerras, , en W.P. Adams (comp), Los Estados Unidos de América, Madrid, Siglo XXI, 1979, )Nazismo y Holocausto: Los debates sobre el ascenso del nazismo: los factores de largo plazo, la tesis del camino especial alemán, la influencia de la crisis del 29 y el impacto de la primera guerra. El nazismo en el poder y la política racial. El debate sobre la resistencia y la colaboración: el caso de la clase obrera. Los orígenes del Holocausto: las tesis estructuralistas e intencionalistas. El contexto de la guerra de exterminio. La polémica Browning-Goldhagen. Prácticos. 1)Richard Evans, Ascenso y triunfo del nazismo en Alemania, en Mercedes Cabrera, Santos Juliá y Pablo Martín Aceña(comps), Europa en crisis, , Editorial Pablo Iglesias, Madrid, 1991, pp )Ian Kershaw, Hitler, Península, Barcelona, 1998, capítulo 5 y 9, pp , )Daniel Goldhagen, Los verdugos voluntarios de Hitler, Taurus, Madrid, 1997, Introducción, pp Teóricos: 1)Jürgen Koccka, Tras el fin de la vía especial. Sobre la solidez de un concepto, en Historia Social y Conciencia Histórica, Marcial Pons, Madrid, 2002, pp ) Geoff Eley y David Blackburn, Peculiaridades de la historia alemana: la sociedad burguesa y la política en la Alemania del siglo XIX en Zona abierta 53, Madrid, 1989, pp )Peter Fritzche, De alemanes a nazis, Siglo XXI, Buenos Aires, 2006, pp 29-91; ) Ian Kershaw, La dictadura nazi. Problemas y perspectivas de interpretación Siglo XXI, Buenos Aires, 2004, capítulo 5, pp )Tim Mason, La oposición obrera en la Alemania nazi, en Taller, N 24, )Tim Mason, La primacía de la política: Política y Economía en la Alemania nacionalsocialista, en S. Wolff, La naturaleza del fascismo, Barcelona, )Ch. Browning, Aquellos hombres grises.edhasa, Madrid, 2002, capítulo 4, 13 y 14, pp 2-12, ) Zygmunt Baumann, Modernidad y Holocausto, Sequitur, Madrid, 1997, Capítulo 4, pp

6 6 5) El conflicto palestino-israelí: La cuestión de Oriente. Creación del Estado de Ssrael, las 4 guerras. Consecuencias. La postura Arabe-Iislámica. La postura Sionista. Actualidad del conflicto. Práctico Atilio Bleta, Medio Oriente: la mecha del polvorín?, en Alberto Lettieri(Director), Discutir el presente, imaginar el futuro, Prometeo Libros, Buenos Aires, 2005, pp Teórico 1)Bernard Lewis "EL Oriente Próximo". Crítica 1996, XVIII DE GUERRA EN GUERRA Y CAP- XIX. 2)Claud Franck y Michel Herszlikowicz, Sionismo y antisionismo,. Sionismo y antisionismo,editorial Crea )Gilles Kepel, La Yihad, (Expansión y declive del islamismo), Insula ATalaya página 33 a 44, Páginas 47 a 104. página 107 a 142 paágina 170 a 190. página 194 a 225. Página 534 a 547. COMPLEMENTARIA La sociedad del Antiguo Régimen: Perry Anderson, El estado absolutista, Siglo XXI Editores, España, Capítulo 1 y conclusión. Giovanni Levi, La herencia inmaterial, Nerea, Madrid, Capítulo 2, El mercado de tierras Meter Kriedte, Feudalismo tardío y capital mercantil, Crítica, Barcelona, 1983, Capítulo 3. Carlo Guizburg, El queso y los gusanos, Muchnik Barcelona, Capítulo 1 y 2.

7 7 La era de las revoluciones Eric Hobsbawm, La era de la revolución, , Buenos Aires, Crítica, Peter MacPhee, La Revolución Francesa, ,Crítica, Barcelona, David Cannadine, El presente y el pasado de la revolución industrial inglesa, en Temas de Hoy, Madrid, Bernardo Bailyn, Los orígenes ideológicos de la revolución norteamericana, Paidós,Buenos Aires, Eric Hobsbawm, La era del capitalismo, Crítica, Barcelona, 1985 Eric Hobsbawm, La era del Imperio, , Buenos Aires, Crítica, 1999, Wolfgang Mommsen, La época del Imperialismo,, Siglo XXI, México, Eric Hobsbawm, El mundo del trabajo. Estudios históricos sobre la formación y evolución de la clase obrera, Barcelona, Critica, 1987, cap.10: La formación de la clase obrera, Edward P. Thompson, La formación histórica de la clase obrera. Inglaterra, , Barcelona, Laia, 1977, Tomo II, Cap.6: Explotación. Georg L. Mosse, La cultura europea del siglo XIX, Ediciones Ariel, Buenos Aires, 1992, capítulo 5 El desafío de la libertad. Juergen Kocka, Historia social y conciencia histórica, capítulo 4, Las clases medias en Europa,, Marcial Pons, Madrid, H. Kaelble, La burguesía francesa y alemana de 1870 a 1914, en Jose Fradera y Jessús Milla n (editores), Las burguesías europeas del siglo XIX, Biblioteca Nueva, Universidad de Valencia, Valencia, George L. Mosse, La nacionalización de las masas, Marcial Pons y Siglo XXI, Buenos Aires, Rosario Romeo, La tesis de Gramsci y el problema del desarrollo del capitalismo, (tomado de Risorgimento y capitalismo) (traducción para la cátedra de Teoría e Historia de la Historiografía) Crisis del liberalismo, revolución y guerra. Arno Mayer, La persistencia del Antiguo Régimen, Madrid, Alianza Editorial, capítulo 3 y 5.

8 8 Edward Carr, La revolución rusa: de Lenin a Stalin, Madrid, Alianza, 1981, capítulos 4,8,13. Sheila Fitzpatrick, La Revolución Rusa, Siglo XXI Editores Argentina, Buenos Aires, 2005, capítulos 4 y 5. Luisa Passerini, Turín obrera y fascismo. Una historia oral, (traducción de original italiana para la cátedra de Teoría e Historia de la Historiografía), (Introducción y el capítulo V). Orlando Figes, La Revolución Rusa, Edhasa, Barcelona, 2000, capítulos 1 y 16, pp y Ian Kershaw, Hitler 1889,1936, Península, Barcelona, 2000, pp Derek H. Aldcroft, De Versalles a Wall Street,, Barcelona, Crítica, 1985, capítulos 4, 8, 11 y 12, pp , , Javier Tussell y otros (Coord), Fascismo y franquismo cara a cara, Biblioteca Nueva, Madrid, Gabriela Ranzato, El eclipse de la democracia, Siglo XXI, Madrid, 2006, capítulo 2 9 y 10. Stanley Payne, El fascismo, Alianza editorial, Madrid, Zeev Sternhell, El nacimiento de la ideología fascista, Siglo XXI, Madrid, 1994, Introducción. Eric Hobsbawm, Historia del siglo XX, Barcelona, Crítica, 1997, cap. IX, Los años dorados, cap.x, La revolución social, cap. XI, La revolución cultural, cap. XIII, El socialismo real. Robert Castel, La metamorfosis de la cuestión social. Una crónica del salariado, Buenos Aires, Paidós, 1999, cap.7, La sociedad salarial Peter Baldwin, La política de seguridad social. Bases sociales del estado de bienestar europeo, Ministerio de Trabajo y Seguridad social, Madrid, 1992, capítulo 2. Geoff Eley, Un mundo que ganar,crítica, Barcelona, 2002, Capítulo 21..

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