Programa del módulo: TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE

Transcripción

1 Programa del módulo: TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE Introducción y base legal El módulo de TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE pertenece al Ciclo Formativo de Grado medio de GESTIÓN ADMINISTRATIVA, cuyo Título y enseñanzas mínimas quedan establecido por el Real Decreto 1631/2009, de 30 de Octubre (BOE 01/12/09), y cuyo currículo queda fijado por el Decreto 251/2011, de 12 de Agosto (DOCM /22/08/2011). Competencias profesionales, personales y sociales Las competencias profesionales, personales y sociales de este título son las que se relacionan en el art. 5 del RD que regula el Título de Técnico en Gestión Administrativa, y que se recogen a continuación: 1. Tramitar documentos o comunicaciones internas o externas en los circuitos de información de la empresa. 2. Elaborar documentos y comunicaciones a partir de órdenes recibidas o información obtenida. 3. Clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos según las técnicas apropiadas y los parámetros establecidos en la empresa. 4. Registrar contablemente la documentación soporte correspondiente a la operativa de la empresa en condiciones de seguridad y calidad. 5. Realizar gestiones administrativas de tesorería, siguiendo las normas y protocolos establecidos por la gerencia con el fin de mantener la liquidez de la organización. 6. Efectuar las gestiones administrativas de las áreas de selección y formación de los recursos humanos de la empresa, ajustándose a la normativa vigente y a la política empresarial, bajo la supervisión del responsable superior del departamento. 7. Prestar apoyo administrativo en el área de gestión laboral de la empresa ajustándose a la normativa vigente y bajo la supervisión del responsable superior del departamento. 8. Realizar las gestiones administrativas de la actividad comercial registrando la documentación soporte correspondiente a determinadas obligaciones fiscales derivadas. 9. Desempeñar las actividades de atención al cliente/usuario en el ámbito administrativo y comercial asegurando los niveles de calidad establecidos y relacionados con la imagen de la empresa /institución. 10. Aplicar los protocolos de seguridad laboral y ambiental, higiene y calidad durante todo el proceso productivo, para evitar daños en las personas y en el ambiente. 11. Cumplir con los objetivos de la producción, actuando conforme a los principios de responsabilidad y manteniendo unas relaciones profesionales adecuadas con los miembros del equipo de trabajo.

2 12. Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos, definidos dentro del ámbito de su competencia. 13. Mantener el espíritu de innovación, de mejora de los procesos de producción y de actualización de conocimientos en el ámbito de su trabajo. 14. Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente. 15. Detectar y analizar oportunidades de empleo y autoempleo desarrollando una cultura emprendedora y adaptándose a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones. 16. Participar de forma activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y responsable. 17. Participar en las actividades de la empresa con respeto y actitudes de tolerancia. 18. Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales, originados por cambios tecnológicos y organizativos en los procesos productivos. 19. Participar en el trabajo en equipo respetando la jerarquía definida en la organización. Objetivos específicos Con carácter particular se establecen los objetivos específicos que cada alumno/a deberá alcanzar en el desarrollo de las distintas actividades que componen el módulo profesional, y que se programan dentro del estudio de cada unidad. Estos objetivos se expresan en términos de resultados de aprendizaje que determinan los resultados que deben ser alcanzados por los alumnos/as: RESULTADOS DE APRENDIZAJE: 1. Reconoce los elementos que integran el patrimonio de una organización económica clasificándolos en masas patrimoniales. 2. Reconoce la metodología contable analizando la terminología y los instrumentos contables utilizados en la empresa. 3. Identifica el contenido básico del Plan General de Contabilidad PYME (PGC - PYME) interpretando su estructura. 4. Clasifica contablemente hechos económicos básicos, aplicando la metodología contable, el IVA y los criterios del Plan General de Contabilidad PYME. 5. Realiza operaciones de contabilización mediante del uso aplicaciones informáticas específicas valorando la eficiencia de éstas en la gestión del plan de cuentas.

3 Metodología y materiales didácticos METODOLOGÍA: El alumnado, a través de los contenidos que se le ofrecen a lo largo del curso, irá adquiriendo los conceptos básicos para dominar el módulo. Las actividades de autoevaluación y las tareas afianzarán y concretarán su aprendizaje funcional. Se suscitará el debate y la puesta en común de ideas, mediante la participación activa del alumnado a través del foro y del correo, respetando la pluralidad de opinión. Se propiciará que el alumnado sea sujeto activo de su propio aprendizaje, intentando igualmente fomentar el trabajo y la participación. Al tratarse de una enseñanza on-line se le dará bastante importancia la participación del alumnado en las tareas propuestas, recomendando realizar todas las actividades de autoevaluación para comprobar el grado de comprensión de los diversos conceptos, así como seguir todas las instrucciones del tutor. MATERIALES DIDÁCTICOS: Se contemplan los siguientes materiales didácticos: 1. Unidades didácticas expuestas en pantalla. 2. Direcciones de internet. 3. Ejercicios de autoevaluación. 4. Exámenes a través de internet. 5. Tareas. 6. Documentos de profundización: Para saber más. 7. Animaciones y videos. 8. Aplicaciones informáticas. Unidades didácticas: Secuenciación y temporalización El módulo lo componen 6 unidades didácticas, su temporalización seguirá el siguiente esquema: UNIDAD NOMBRE DE LA UNIDAD FECHA DE APERTURA U. D. 1 Documentación soporte de los 15/10/2015 hechos contables U. D. 2 Registro contable de 13/11/2015 operaciones comerciales U. D. 3 Registro contable de gastos e ingresos 09/12/2015

4 EXAMEN VOLUNTARIO (LIBERA LA TEORIA DE LOS TRES PRIMEROS TEMAS) U. D. 4 Registro contable de otras 09/02/1016 operaciones U. D. 5 El ciclo contable 09/03/2016 U. D. 6 El control en contabilidad 20/04/2016 EXAMEN OBLIGATORIO PRESENCIAL JUNIO (Segunda semana de Junio) Es muy importante que el alumnado esté muy atento a estos períodos de apertura y comienzo de las diferentes unidades didácticas, que llevan implícitas las actividades y tareas que deben realizar. Estas unidades didácticas se secuenciarán teniendo en cuenta las fechas de realización de las dos pruebas de examen objetivas presenciales previstas para este curso académico, voluntaria de febrero ( ) y obligatoria de junio ( ). La ventaja de estas enseñanzas es la distribución horaria por parte del alumnado en función de sus necesidades, sin someterse a un horario fijo, aunque se recomienda la constancia en el seguimiento del curso y una dedicación suficiente por parte de los alumnos para poder superar el módulo profesional con éxito. Criterios y procedimientos de evaluación CRITERIOS DE EVALUACIÓN Los criterios de evaluación correspondientes al módulo profesional de TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN CONTABLE se expresan en el Real Decreto 1631/2009, de 30 de Octubre (BOE 01/12/09), a través del cual se establece el título y sus correspondientes enseñanzas mínimas del citado Ciclo Formativo de Grado Medio al que pertenece el citado módulo profesional. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Como instrumentos de evaluación se consideran los siguientes: 1. Tareas de control: Tareas obligatorias: En cada unidad didáctica aparecerán una serie de tareas evaluables. Para que sean evaluadas en el examen de febrero deberán entregarse como fecha límite el 26 de enero de 2015, y para que sean evaluadas en el examen obligatorio de junio, la fecha límite es el 26 de mayo de De igual forma, la fecha límite de entrega de tareas para el examen extraordinario de septiembre será el 28 de junio de Una vez enviada la tarea será calificada por el profesor; el alumno recibirá también una orientación sobre los aspectos de la tarea que puedan mejorarse. El alumno podrá reenviar una sola vez dicha tarea para subir la nota obtenida en el primer envío. Para los alumnos que opten por este reenvío, en la calificación de este apartado, figurará la mayor de las dos notas obtenidas.

5 En las tareas que el alumno envíe antes de la convocatoria del examen de septiembre, no habrá posibilidad de reenvío, es decir, las tareas solo se podrán realizar una sola vez y, por lo tanto, el profesor no realizará ninguna actividad de orientación sobre los aspectos de la tarea realizada. Se recomienda al alumnado enviar las tareas en el orden en que aparecen en la plataforma, siguiendo la secuencia de las unidades didácticas. Tareas de refuerzo o ampliación: Además de las tareas que se consideran de obligado cumplimiento para poder presentarse a los exámenes presenciales, en cada unidad didáctica podrán aparecer tareas de refuerzo o ampliación. La entrega de estas tareas de refuerzo no es obligatoria, pero sí es recomendable, porque su finalidad es preparar al alumnado de la mejor forma posible para la superación del examen presencial y mejorar su proceso de enseñanza- aprendizaje. En el foro de cada unidad didáctica quedará establecido cuáles son las tareas voluntarias y cuáles las tareas obligatorias. 2. Foros temáticos: Se propondrán, como mínimo, 2 foros temáticos a lo largo del curso. La participación en dichos foros es de carácter obligatorio. 1º bloque de foros temáticos Se abrirá el 11 de enero de 2016, el alumno deberá debatir hasta el 30 de enero de Si no participa antes de la fecha prevista o no obtiene una calificación mínima de 4 puntos, no se tendrá en cuenta en la convocatoria del mes de febrero. Después del examen presencial de febrero, los alumnos que no hayan participado en dichos foros o no hayan obtenido una calificación mínima de 4 puntos, podrán debatir hasta el 8 de mayo de 2016, para que su nota sea tenida en cuenta en el examen presencial del mes de junio. 2º bloque de foros temáticos Se abrirá el 8 de mayo de 2016, y para que su participación se valore en el examen de junio, el alumno podrá debatir en él, como máximo hasta el día 26 de mayo de Después del examen presencial de junio, el alumno que no haya participado en dichos foros o no haya obtenido una calificación mínima de 4 puntos, podrá debatir en ellos hasta el 28 de junio de 2016, para que su participación se valore en el examen presencial del mes de septiembre. 3. Exámenes online: Son pruebas o test de autoevaluación que deberá realizar el alumno al finalizar cada unidad didáctica.

6 Se establecen recuperaciones para el alumno que no haya superado los exámenes online que cada unidad incluye, pudiendo realizar hasta tres intentos. Se guarda el intento de mayor calificación. Tanto la realización como la calificación de estas pruebas, no se tendrán en cuenta a la hora de realizar las pruebas objetivas presenciales. 4. Pruebas objetivas presenciales: Se prevé la realización de las siguientes pruebas objetivas presenciales: La primera prueba será de carácter voluntario y eliminatorio y se llevará a cabo en el mes de febrero. Ésta prueba comprenderá las 3 primeras unidades didácticas. El alumno que consiga al menos 5 puntos en esta prueba, no tendrá que volver a examinarse de las dos primeras unidades del temario en el examen final. La segunda prueba, obligatoria, se llevará a cabo al final del periodo lectivo. Abarcará las últimas 3 unidades didácticas para aquellos alumnos que hayan superado la prueba objetiva anterior, efectuada en el primer cuatrimestre, o bien, toda la materia para aquellos alumnos que no la hayan superado o realizado. Prueba extraordinaria de septiembre: para aquellos alumnos que no superen el módulo profesional en la convocatoria ordinaria de junio, tendrá lugar una prueba extraordinaria en septiembre que abarcará toda la materia para los que no hayan superado o no hayan realizado el examen de febrero, y las últimas 3 unidades para el alumno que sí lo haya hecho. En esta convocatoria se les respetarán las calificaciones de las tareas, prácticas, foros y exámenes a través de Internet, realizadas a lo largo del curso. Todos los exámenes presenciales están compuestos de una prueba tipo test de 20 preguntas y de un ejercicio de carácter práctico Calificación de las pruebas: Para el alumno que supere la prueba de examen objetiva presencial voluntaria de febrero, la nota final correspondiente al apartado de pruebas presenciales será la media aritmética de ésta con la obtenida con la prueba de examen objetiva presencial obligatoria de junio o en su caso, de septiembre, siempre y cuando se obtenga la puntuación mínima que se establece en el final del siguiente punto. Para el resto de alumnos, la nota final correspondiente al apartado de pruebas presenciales será la obtenida en la prueba de examen objetiva presencial obligatoria de junio o en su caso, de septiembre. Criterios de calificación El proceso de evaluación y calificación del alumno se llevará a cabo a lo largo de todo el periodo que comprende el curso, siendo la calificación final la media aritmética de la suma de una serie de componentes, ponderadas porcentualmente de acuerdo con el siguiente detalle Pruebas presenciales: 55% Tareas (valor medio): 30% Exámenes a través de Internet (valor medio): 10%

7 Participación en foros y herramientas de comunicación (valor medio): 5% La Calificación positiva del Módulo implica la superación de cada una de las partes que engloba la nota total, obteniendo un resultado final 5. Para ser calificado positivamente en cada uno de los apartados anteriores se requieren siguientes puntuaciones mínimas: las Prueba presencial de junio y/o septiembre: 4 puntos Tareas (en cada una de ellas): 4 puntos Exámenes a través de Internet (valor medio): 4 puntos Participación en foros y herramientas de comunicación (en cada uno de ellos): 4 puntos En caso de no superar los mínimos anteriores, no se hará media entre apartados y el alumno no superará el módulo. Para optar a la realización de los exámenes presenciales son condiciones indispensables: Realizar todas las tareas obligatorias propuestas, obteniendo una calificación mínima de 4 puntos en cada una de ellas. Participar en los foros temáticos obligatorios, obteniendo una calificación mínima de 4 puntos en cada una de ellas. Conforme a la Orden de la Consejería de Educación, Ciencia y Cultura de 29 de julio de 2010, por la que se regula la evaluación, promoción y acreditación académica del alumnado de Formación Profesional Inicial que cursan estudios en la Comunidad de Castilla-La Mancha, se establecen dos evaluaciones, una de carácter ordinario en junio y otra en septiembre. Para la evaluación de septiembre, a los alumnos no aprobados se les respetarán las calificaciones de los exámenes presenciales previamente superados (tanto el de febrero como el de junio) y las calificaciones superadas de tareas, foros y exámenes a través de internet. Durante el verano, estos alumnos no aprobados, podrán realizar las tareas, exámenes a través de internet y foros, pendientes de entregar o que hubieran sido calificados negativamente con anterioridad. Bibliografía recomendada LIBRO EDITORIAL Pirámide: Tratamiento de la documentación contable Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas Pirámide