GUÍA DOCENTE. Antropología

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE Antropología Curso

2 GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA ECTS ASIGNATURA: ANTROPOLOGÍA 6 Módulo: FAMILIA Y PERSONA 12 Tipo de Formación: OBLIGATORIA Profesorado: Casanova Mayordomo, Dra. Dña. Gloria Fontestad Pastor, Dr. D. Vicente Serrano Peris, Alberto CURSO: 1º Semestre: 1º Departamento: [email protected]

3 ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURA Antropología Nº ECTS 6 Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: La asignatura de Antropología comprende la antropología teológica, la antropología filosófica y la antropología cultural. Su duración es de 30 horas presenciales y 150 de trabajo autónomo, trabajo dirigido y evaluación. Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre Familia y persona 6 Antropología 6 1/1 Familia y persona 6 Familia y educación 6 1/2 GUÍA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA: Antropología COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENÉRICAS Ponderación de la competencia CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

4 CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. CG1 Formar sobre todos los elementos estructurales del matrimonio y la familia que aporte una visión integral de la persona, el matrimonio y la familia desde una perspectiva interdisciplinar. CG2 Instruir en una metodología que capacite para interpretar, educar y orientar la experiencia esencialmente humana en el ámbito conyugal y familiar desde la igual dignidad del hombre y de la mujer. CG3 Proporcionar claves para la comprensión y atención personalizada a la familia ante situaciones de conflicto. CG4 Conocer, analizar y comprender la influencia del matrimonio y la familia en el ámbito de la cultura desde la promoción de los valores propios de una cultura de la paz, no discriminación e igualdad de oportunidades. CG5 Conocer, comprender y profundizar en la antropología adecuada del matrimonio y la familia. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Ponderación de la competencia CE6 Analizar las experiencias humanas fundamentales que proporcionan las claves para clarificar el conocimiento del matrimonio y la familia.

5 CE7 Analizar la influencia recíproca entre la familia y los diferentes ámbitos culturales. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS R-1 Conocer las dimensiones de la persona humana así como su integración. R-2 Reconocer los elementos esenciales de la fenomenología de la espiritualidad humana. R-3 Discernir las fuentes de la comunionalidad del ser humano. R-4 Conocer los rasgos de la antropología bíblica. R-5 Relacionar los conceptos de cuerpo y alma, así como los de persona y dignidad. R-6 Conocer la doctrina de la justificación y de la gracia. R-7 Conocer los elementos básicos del parentesco. R-8 Relacionar entre sí los distintos sistemas de organización parental y familiar. R-9 Afrontar con rigor y espíritu crítico la diversidad en la estructuración de las formas familiares. E (7) E (7) E (7)

6 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS 1 CLASE TEÓRICA Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. R1, R2, R3, R4,R5, R6, R7, R8, R9, 2 Total (2) 1 La asignatura y/o materia se organiza en ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL y en ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO, con un porcentaje estimado en ECTS. Una adecuada distribución es la siguiente: 20% para las Actividades Formativas Presenciales y 80% para las de Trabajo Autónomo, tutorizado y evaluación (Para una asignatura de 6 ECTS: 2 y 4 respectivamente).

7 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS TRABAJO TUTORIZADO Resolución de problemas y análisis de contenidos, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. R1, R2, R3, R4,R5, R6, R7, R8, R9, 2 TRABAJO AUTÓNOMO Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas y análisis de contenidos, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. R1, R2, R3, R4,R5, R6, R7, R8, R9, 1 EVALUACIÓN Prueba escrita R1, R1, R2, R3, R4,R5, R6, R7, R8, R9, 1 Total (4) SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado

8 Trabajos y cuestionarios escritos Asistencia y participación en clase R1,R2,R3,R4,R5,R6,R7,R8,R9 30% R1,R2,R3,R4,R5,R6,R7,R8,R9 10% Pruebas objetivas R1,R2,R3,R4,R5,R6,R7,R8,R9 60% Criterio de concesión de las Matrículas de Honor: 1 por cada 30 alumnos o fracción de 30. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS B.1. Antropología filosófica. La existencia corpórea del ser humano. Fenomenología de la espiritualidad humana. El carácter comunional del ser humano. Varón-mujer. B.2. Antropología teológica. La antropología bíblica. La unidad cuerpo-alma. La dignidad de la imagen: el hombre ser personal. Teología del pecado original. Justificación y gracia. B.3 Antropología cultural del matrimonio y la familia. La familia en el pensamiento antropológico clásico. Grupos de parentesco. La familia. El debate sobre la universalidad de la familia. La familia en la diversidad de culturas. G (1,5) G (1,5) G (1,4,5) E (7) BIBLIOGRAFÍA ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA RUIZ DE LA PEÑA, José Luis, Teología de la creación, Santander RUIZ DE LA PEÑA, José Luis, Imagen de Dios, Antropología teológica fundamental, Santander RUIZ DE LA PEÑA, José Luis, La pascua de la creación. Madrid, RUIZ DE LA PEÑA, José Luis, El don de Dios, Antropología teológica especial, Santander

9 1991. RUIZ DE LA PEÑA, Santander José Luis, las nuevas antropologías, un reto a la teología, ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Burgos, J.M., Repensar la Naturaleza Humana, Ediciones Internacionales Universitarias, Madrid Casanova, G., El matrimonio cristiano en el pensamiento de K. Wojtyla, Edicep, Valencia Crosby, J.F., La interioridad de la persona humana. Hacia una antropología personalista, Ed. Encuentro, Madrid Gevaert, J., El problema del hombre. Introducción a la Antropología Filosófica, Ed. Sígueme, Salamanca Juan Pablo II, Hombre y mujer lo creó, Ed. Cristiandad, Madrid, Melendo, T., Las dimensiones de la persona, Biblioteca Palabra, Madrid Noriega, J., El destino del eros, Palabra, Madrid Pérez-Soba, J. J., La pregunta por la persona, la respuesta de la interpersonalidad. Estudio de una categoría personalista, Publ icaciones de la Facultad de Teología "San Dámaso", Madrid La gloria de Dios y el camino del hombre, Edicep, Valencia Spaemann, R., Personas. Acerca de la distinción entre "algo" y "alguien", Eunsa, Barañain (Navarra) Wojtyla, K., Mi visión del hombre, Ed. Palabra, Madrid 1997 Persona y acción, Ed. Palabra, Madrid Amor y Responsabilidad. MATRIMONIO Y FAMILIA EN LA ANTROPOLOGÍA CULTURAL Burguière, André y otros: Historia de la Familia. Alianza COLZANI Giovanni, Antropología teológica. El hombre: paradoja y misterio, Salamanca Fox, R.: Sistemas de parentesco y matrimonio. Alianza. Echevarría González, Aurora: Tres escritos introductorios al estudio del parentesco. Cuadernos Bellaterra. Lévi-Strauss, C. y otros: Polémica sobre el origen y la universalidad de la familia. Cuadernos Anagrama LUCAS HERNÁNDEZ, Juan de Sahagún, (dirigido por) Nuevas antropologías del siglo, Salamanca Radcliffe-Brown, A.R.: Sistemas africanos de parentesco y matrimonio. Anagrama

10 ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE: BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES 1 Antropología Teológica 3 2 Antropología Filosófica 2 3 Antropología cultural del matrimonio y la familia 1