QUÉ PUEDO HACER ESTE VERANO?

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "QUÉ PUEDO HACER ESTE VERANO?"

Transcripción

1 QUÉ PUEDO HACER ESTE VERANO? CEIP MIGUEL DE CERVANTES CURSO 2015/2016 E.I. 4 AÑOS

2 SUGERENCIAS PARA E. INFANTIL 4 AÑOS Queridos papá y mamá: Ya llegan las vacaciones de verano y a partir de ahora voy a tener mucho tiempo libre que quiero compartir y disfrutar con vosotros. Necesito reforzar todo lo que he aprendido durante este curso y para ello necesito que vosotros me ayudéis. PARA MEJORAR MI COORDINACIÓN Y MOTRICIDAD EN LAS MANOS... Puedo modelar con plastilina: figuras, letras, animales, etc. Puedo recortar con tijeras: fotos, letras, palabras, dibujos, papel. Puedo ensartar macarrones, bolitas de colores, para hacerme collares o pulseras. Puedo perfeccionar mis dibujos: trazo, rellenar con color, mejorar la figura humana añadiendo más detalles. Puedo pintar dibujos y cuadros con pinceles y témperas. PARA MEJORAR MI LENGUAJE Y APRENDER VOCABULARIO... Puedo jugar a decir nombres de animales, frutas, flores, etc. Os puedo contar muchas cosas que he aprendido sobre los proyectos que hemos trabajado. Puedo aprovechar cualquier excursión que hagamos para aprender nuevas palabras. Puedo jugar a adivinar objetos a partir de descripciones y pistas que vosotros me deis. Puedo describir cosas que veo: su color, textura, olor, forma, tamaño. Podemos jugar a las palabras encadenadas. Puedo decir las semejanzas y diferencias entre dos objetos. Puedo jugar al veo-veo, ya conozco todas las letras! Puedo contarte una película que hayamos visto.

3 PARA DESARROLLAR MI RAZONAMIENTO LÓGICO- MATEMÁTICO... Puedo contar diferentes objetos. Puedo hacer series con pegatinas, lentejas y judías, macarrones de colores, etc. Puedo jugar a la oca, el parchís y el bingo. Puedo buscar los números de la página de una revista. Puedo jugar a buscar cosas con diferentes formas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo,.. etc. Puedo hacer puzzles a partir de 10 piezas. Puedo sumar cantidades sencillas de objetos: lápices, garbanzos, palillos, etc. Puedo adivinar un número que vosotros penséis mediante pistas (mayor que, menor que, etc.). Puedo contar hacia delante y hacia atrás (del 1 al 10). PARA SER MÁS AUTÓNOMO PUEDO... Vestirme y calzarme solo/a todos los días. Limpiarme los dientes después de las comidas. Bañarme solo/a. Abrocharme los botones. Ayudaros en casa, por ejemplo a poner y quitar la mesa. Subir y bajar cremalleras. Comer solo/a usando el tenedor y la cuchara. Permanecer sentado correctamente en la mesa mientras como o trabajo. Tengo que tener las normas básicas muy claras, razonadas y que me expliques cada situación que yo no comprenda.

4 Y POR SUPUESTO, TENGO QUE RECOGER SIEMPRE AQUELLO QUE UTILIZO O CON LO QUE JUEGO. PARA MEJORAR EN LA LECTO-ESCRITURA PUEDO... Hacer dibujos y escribir lo que he dibujado. Escribir nombres: de familia, amigos, etc. Recortar y leer palabras en revistas y periódicos. Inventar un cuento breve. Leer algún titular del periódico. Jugar al juego del ahorcado. Escribir alguna adivinanza que me sepa. Leer cosas que vea por la calle: carteles, anuncios, letreros. Escribir una canción que haya aprendido. Disponer de un cuadernito de viaje donde pueda escribir lo que quiera. Realizar listín de teléfono o de direcciones de amigos. Realizar listín con la fecha de cumpleaños de amigos y familiares. Elaboro con vuestra ayuda la lista de la compra y voy con mamá y/o papá a comprar y les digo lo que he escrito en ella. Si me voy de vacaciones: a la hora de preparar la maleta, escribo previamente todo lo que voy a llevar en la maleta para que no se me olvide nada. Cuando quiera componer una palabra, ayudadme pero no me dictéis el nombre de la letra ( la ese ), sino fonéticamente, es decir, /o/, /Ssss/, /o/.

5 ES MUY IMPORTANTE QUE RECORDÉIS QUE ME GUSTAN MUCHO LOS CUENTOS. UN DÍA ME LO CONTÁIS VOSOTROS Y OTRO OS LO CUENTO YO. Y POR ÚLTIMO, SE ME OLVIDABA LO MÁS IMPORTANTE DEL VERANO: DEBO JUGAR MUCHO, BAÑARME EN LA PISCINA O EN EL MAR, JUGAR EN LOS PARQUES, PASEAR, HACER EXCURSIONES HE TRABAJADO MUCHO DURANTE TODO EL CURSO Y NECESITO UN POCO DE DESCANSO Y DIVERSIÓN AL IGUAL QUE VOSOTROS/AS. FELICES VACACIONES!

E. Infantil 3 AÑOS Ángela Gallinal Moreno CEIP. Bilingüe Luis Cernuda

E. Infantil 3 AÑOS Ángela Gallinal Moreno CEIP. Bilingüe Luis Cernuda E. Infantil 3 AÑOS Ángela Gallinal Moreno CEIP. Bilingüe Luis Cernuda Querida familia: Ya llegan las vacaciones de verano, y a partir de ahora voy a tener mucho tiempo libre que quiero compartir y disfrutar

Más detalles

JUGAMOS Y TRABAJAMOS ESTE VERANO: 3 AÑOS

JUGAMOS Y TRABAJAMOS ESTE VERANO: 3 AÑOS JUGAMOS Y TRABAJAMOS ESTE VERANO: 3 AÑOS Estimadas familias, aquí tienen algunas pistas para jugar y trabajar con su hijo o hija este verano. APROVECHEN ALGUNAS SITUACIONES PARA: Contar objetos, animales,

Más detalles

Colegio El Valle. C/Ana de Austria 60, Madrid Tlf:

Colegio El Valle. C/Ana de Austria 60, Madrid Tlf: C/Ana de Austria 60, 28050 Madrid Tlf: 917188426 Estimados padres: Colegio El Valle Vuestros hijos ya comienzan unas merecidas y largas vacaciones. Con el objetivo de que no pierdan conocimientos adquiridos

Más detalles

CONCIENCIA FONOLÓGICA

CONCIENCIA FONOLÓGICA PLAN DE INNOVACIÓN CONCIENCIA FONOLÓGICA CURSO 2012/2013 COLEGIO NTRA. SEÑORA DE LORETO EDUCACIÓN INFANTIL OBJETIVO: o Desarrollar en nuestros alumnos de Educación Infantil la conciencia fonológica para

Más detalles

Boletín Mensual Programa Autismo Teletón

Boletín Mensual Programa Autismo Teletón Boletín Mensual Programa Autismo Teletón Número 1, Año 3 Abril 2012 2 de abril: Día Mundial del Autismo El 27 de noviembre de 2007, la Asamblea General de la ONU adoptó una resolución en la que declaró

Más detalles

Matemáticas Grado 3 Relacionar figuras bidimensionales y tridimensionales

Matemáticas Grado 3 Relacionar figuras bidimensionales y tridimensionales Matemáticas Grado 3 Relacionar figuras bidimensionales y tridimensionales Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a nombrar, describir y comparar figuras y sólidos geométricos.

Más detalles

Anita junta colores. 1. Datos de la autora

Anita junta colores. 1. Datos de la autora Guía de lectura Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Elena Torres Verde limón 14 Graciela Montes 1. Datos de la autora Graciela Montes (Argentina, 1947) Estudió en la

Más detalles

ESCUELA INFANTIL VILALKOR Reunión de Padres de Alumnos. Curso

ESCUELA INFANTIL VILALKOR Reunión de Padres de Alumnos. Curso ESCUELA INFANTIL VILALKOR Reunión de Padres de Alumnos Curso 2012 2013 OBJETIVOS EN 5 AÑOS Números ordinales del 0 al 9 Reforzar derecha e izquierda, mitad, anterior, posterior La esfera, el cubo y todas

Más detalles

ORIENTACIONES PARA EL VERANO

ORIENTACIONES PARA EL VERANO / 1. Recortar dibujos de papel con tijeras apropiadas para conseguir una adecuada destreza manual. 2. Pintar un dibujo cada día de un cuaderno ilustrado con el fin de afianzar el dominio del trazo. 3.

Más detalles

Tarjetas con nombres de la familia Jumbo

Tarjetas con nombres de la familia Jumbo Tarjetas con nombres de la familia Jumbo 1 1 2 3 4 Instrucciones: Fotocopie y recorte las tarjetas con nombres y luego escriba el nombre de pila de cada estudiante. (Consulte el Libro Guía del Maestro,

Más detalles

Las peripecias de Lucía

Las peripecias de Lucía Las peripecias de Lucía Título: Las peripecias de Lucía Autor: Pablo Barrena Ilustradora: Patricia Metola Editorial: PEARSON Colección Alhambra Edad recomendada: a partir de 6 años Formato: 13 x 20 cm

Más detalles

Matemáticas Grado 6 Aproximación con fracciones y decimales

Matemáticas Grado 6 Aproximación con fracciones y decimales Matemáticas Grado 6 Aproximación con fracciones y decimales Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a aproximar decimales y fracciones en problemas de suma, resta, multiplicación

Más detalles

Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia Partimos de la importancia que tiene el material y su estrecha relación con la metodología, pues es la que indica las pautas para el uso de éste, y así dar respuesta a diferentes estilos de aprendizaje,

Más detalles

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 7 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 7 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo los números Parte I CLASE CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo, Matemática

Más detalles

Matemáticas Grado 5 Desarrollar fórmulas para área, perímetro y volumen

Matemáticas Grado 5 Desarrollar fórmulas para área, perímetro y volumen Matemáticas Grado 5 Desarrollar fórmulas para área, perímetro y volumen Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a usar patrones para encontrar fórmulas que pueden ser utilizadas

Más detalles

2011 Viacom International Inc. Todos los derechos reservados.

2011 Viacom International Inc. Todos los derechos reservados. Manual de Instrucciones CONSOLA TÁCTIL EDUCATIVA 2011 Viacom International Inc. Todos los derechos reservados. Queridos padres: Gracias por comprar este juego para la consola táctil educativa MobiGo. Con

Más detalles

Contenidos funciones

Contenidos funciones vocabulario Vocabulario básico. Contenidos funciones gramática comunicativas Presente de indicativo en los Pedir y dar verbos regulares. información. Las tres conjugaciones. Verbos irregulares ir y hacer.

Más detalles

Cómo desarrollar las inteligencias múltiples Actividades de inteligencia intrapersonal

Cómo desarrollar las inteligencias múltiples Actividades de inteligencia intrapersonal Actividades de inteligencia intrapersonal 1. Establecer objetivos personales. 2. Dar y recibir cumplidos entre el entorno más cercano. 3. Escribir autobiografías. 4. Describir cualidades que tienen nuestros

Más detalles

CUADERNO DE CONEJOS. 3 años. Nombre del Conejito: Fecha de Nacimiento: / / Representante:

CUADERNO DE CONEJOS. 3 años. Nombre del Conejito: Fecha de Nacimiento: / / Representante: CUADERNO DE CONEJOS 3 años Nombre del Conejito: Fecha de Nacimiento: / / Representante: REQUISITOS DE CONEJOS REQUISITOS DE CONEJOS 1. Tener 3 años de Edad 2. Aprender el Voto para Castores: Firma del

Más detalles

practica tu español los tiempos de pasado

practica tu español los tiempos de pasado practica tu español los tiempos de pasado Autor: José Emilio Losana Directora de la colección: Isabel Alonso Belmonte SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE LIBRERÍA, S. A. Índice presentación... 5 Unidad 1. Hoy

Más detalles

EL PADRE DIOS DIO ROPA A ADAN Y EVA (A.3.1.2)

EL PADRE DIOS DIO ROPA A ADAN Y EVA (A.3.1.2) EL PADRE DIOS DIO ROPA A ADAN Y EVA REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 3 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " Señor, tú eres nuestro padre " (Isaías 64:8a, Dios Habla Hoy). Dios mi Padre me

Más detalles

RELACIÓN DE LAS ACCIONES DEL DIARIO DE AULA CON DISTINTOS MODOS DE PENSAMIENTO

RELACIÓN DE LAS ACCIONES DEL DIARIO DE AULA CON DISTINTOS MODOS DE PENSAMIENTO CAMILO HÉRNANDEZ RELACIÓN DE LAS ACCIONES DEL DIARIO DE AULA CON DISTINTOS MODOS DE PENSAMIENTO PENSAMIENTO DELIBERATIVO Jugar al torito en alto Resolver un problema de suma Diálogos en inglés sobre las

Más detalles

AActividades. Pues a mí... Unidad 1 JUNTOS LO PASAMOS BIEN

AActividades. Pues a mí... Unidad 1 JUNTOS LO PASAMOS BIEN JUNTOS LO PASAMOS BIEN 2 Sabes qué fiestas se describen en los puntos 1 y 2? Sigue el modelo y describe de manera sencilla las otras tres. Puedes buscar en internet. AActividades 1 Reacciona ante las siguientes

Más detalles

Unas vacaciones inolvidables! Parte 1

Unas vacaciones inolvidables! Parte 1 Mayo 2016 1 Muy bien! Nivel C/D Nivel Básico Nota: El maestro ayudará a los estudiantes en la lectura y comprensión del texto Unas vacaciones inolvidables! dividido en dos partes. Los invitará a visitar

Más detalles

INICIO DEL CURSO NIVEL AVANZADO. clase rotulador agenda recreo ejercicios goma jugar aprender

INICIO DEL CURSO NIVEL AVANZADO. clase rotulador agenda recreo ejercicios goma jugar aprender clase rotulador agenda recreo ejercicios goma jugar aprender libro silla agenda almuerzo matemáticas pegamento acuarelas padres colegio lápiz folios recreo tijeras ceras ordenador aprender autobús silla

Más detalles

Libros para jugar. Libros de actividades p Busca y juega p Mis maletines p Libros para colorear y dibujar

Libros para jugar. Libros de actividades p Busca y juega p Mis maletines p Libros para colorear y dibujar Libros de actividades p. 46-47 Busca y juega p. 48-51 Mis maletines p. 52-54 Libros para colorear y dibujar 45 Libros de actividades Esta sección viene repleta de libros de actividades muy divertidos.

Más detalles

Os vamos a hacer un repaso a las rutinas llevadas a cabo en el aula y a actividades lúdicas que podéis realizar en casa fácilmente con ellos.

Os vamos a hacer un repaso a las rutinas llevadas a cabo en el aula y a actividades lúdicas que podéis realizar en casa fácilmente con ellos. TRABAJANDO EN EL AULA DE 3 AÑOS Algunas familias nos habéis pedido que os concretemos más cómo hemos trabajado en el aula de forma manipulativa u oral para poder seguir con este trabajo en casa o qué materiales

Más detalles

INICIO DEL CURSO NIVEL AVANZADO. clase cuaderno pizarra maestra ejercicios pegamento jugar padres

INICIO DEL CURSO NIVEL AVANZADO. clase cuaderno pizarra maestra ejercicios pegamento jugar padres clase cuaderno pizarra maestra ejercicios pegamento jugar padres libro rotulador folios maestro problemas dibujos jugar pincel libro cuaderno bolígrafo almuerzo naturales ceras ordenador pincel autobús

Más detalles

Ministerio de Educación. PRUEBAS DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION Y RENDICIÒN DE CUENTAS SER Ecuador 2008 PRUEBA MODELO

Ministerio de Educación. PRUEBAS DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION Y RENDICIÒN DE CUENTAS SER Ecuador 2008 PRUEBA MODELO Ministerio de Educación PRUEBAS DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION Y RENDICIÒN DE CUENTAS SER Ecuador 2008 7 mo. EVALUACIÓN DE MATEMATICA PRUEBA MODELO Esta prueba sirve para evaluar las destrezas en matemática

Más detalles

Recursos asociados a Diseñamos un folleto informativo

Recursos asociados a Diseñamos un folleto informativo El voluntariado y la acogida a los recién llegados Acceder a las instrucciones del juego Recursos asociados a Diseñamos un folleto informativo Valorar la importancia de ayudar a los recién llegados que

Más detalles

INICIO DEL CURSO NIVEL AVANZADO. clase lápiz folios recreo ejercicios dibujos estudiar regañar

INICIO DEL CURSO NIVEL AVANZADO. clase lápiz folios recreo ejercicios dibujos estudiar regañar clase lápiz folios recreo ejercicios dibujos estudiar regañar libro silla folios recreo ejercicios goma libreta padres colegio silla tizas comedor tijeras ceras estudiar padres libro mesa bolígrafo comedor

Más detalles

Identifico diferentes líneas Tema 9-1

Identifico diferentes líneas Tema 9-1 T9 Geometría Identifico diferentes líneas Tema 9-1 Cuáles son líneas rectas? Cuáles son líneas curvas? Escribo las letras que corresponden. (a) (b) (d) (c) líneas rectas líneas curvas Leo y observo. inclinada

Más detalles

DARLE UNA INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA A LAS ENTRADA DESCUBRIENDO SUS SECRETOS. PAPELITOS O CUADRADOS DE DIFERENTES COLORES

DARLE UNA INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA A LAS ENTRADA DESCUBRIENDO SUS SECRETOS. PAPELITOS O CUADRADOS DE DIFERENTES COLORES GUIA DE TRABAJO # PROYECTO: SUBPROYECTO: ESTRATEGIA: OBJETIVO: MAGIA MATEMÁTICA TABLAS DE MULTIPLICAR TABLAS DE MULTIPLICAR CON ÁREAS. DARLE UNA INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA A LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ENTRADA

Más detalles

Matemáticas Grado 1 Combinar figuras geométricas

Matemáticas Grado 1 Combinar figuras geométricas Matemáticas Grado 1 Combinar figuras geométricas Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a combinar figuras geométricas para hacer figuras geométricas nuevas. Ésta es su oportunidad

Más detalles

Yo puedo utilizar modelos concretos de centenas, decenas y unidades para representar un número entero dado todo hasta el 999.

Yo puedo utilizar modelos concretos de centenas, decenas y unidades para representar un número entero dado todo hasta el 999. SE 2.1A utilizar modelos concretos de centenas, decenas y unidades para representar un número entero dado todo hasta el 999. centenas ecenas unidades SE 2.1B utilizar el valor de posición para leer, escribir

Más detalles

EL SOL Y LA LUNA RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP DESCRIPCIÓN: VOCABULARIO ENLACES: SUGERENCIA DE ACTIVIDADES ANEXOS:

EL SOL Y LA LUNA RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP DESCRIPCIÓN: VOCABULARIO ENLACES: SUGERENCIA DE ACTIVIDADES ANEXOS: EL SOL Y LA LUNA Núcleo: LENGUAJES ARTISTICOS Nivel: SEGUNDO CICLO Duración: 3 MINUTOS DESCRIPCIÓN: A partir de letras y melodías, acompañadas de recursos visuales atractivos, la serie Musicanciones nos

Más detalles

NOVEDAD. Veranea con My Holiday English Oxford Playschool. incluye mucho más... EDUCACI INFAN TIL 2010. My Holiday English CD-ROM

NOVEDAD. Veranea con My Holiday English Oxford Playschool. incluye mucho más... EDUCACI INFAN TIL 2010. My Holiday English CD-ROM Veranea con My Holiday English Oxford Playschool incluye mucho más... Presentación de vocabulario clave apoyado por audio y palabra escrita para quienes hayan trabajado las destrezas de lectoescritura.

Más detalles

María. Cómo se titula la lectura? Cuántos hermanos tiene María? Cómo se llaman los hermanos de María? Qué quiere decir que son hermanos gemelos?

María. Cómo se titula la lectura? Cuántos hermanos tiene María? Cómo se llaman los hermanos de María? Qué quiere decir que son hermanos gemelos? María Cuando tenía 4 años, nacieron mis hermanos Fernando y Javier, son gemelos. Al principio, estaba un poco celosa, pero se me pasó al ver que dejaban de llorar cuando yo me ponía a bailar. Contesta:

Más detalles

Prueba de Diagnóstico Matemática TERCER AÑO BÁSICO 2013

Prueba de Diagnóstico Matemática TERCER AÑO BÁSICO 2013 Prueba de Diagnóstico Matemática TERCER AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1. Cuántos lápices de cera hay? A. 57 lápices. B. 75 lápices. C. 50 lápices. D. 70 lápices. 2. Observa

Más detalles

Actividades de Expresión Plástica

Actividades de Expresión Plástica Actividades de Expresión Plástica SELLO DE ERNESTO SUJETAPAPELES SELLO DE ERNESTO Esta actividad es muy sencilla y te va a permitir tener tu propio sello del personaje principal del cuento: el saltamontes

Más detalles

Matemáticas Grado 5 Problemas de un sólo paso con división

Matemáticas Grado 5 Problemas de un sólo paso con división Matemáticas Grado 5 Problemas de un sólo paso con división Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a trabajar con problemas de un sólo paso que involucran división. Ésta es

Más detalles

prueba de expresión e interacción orales

prueba de expresión e interacción orales prueba de expresión e interacción orales instrucciones: La prueba de Expresión e interacción orales tiene cuatro tareas: TAREA 1. Monólogo: Usted debe hablar ante el entrevistador sobre un tema durante

Más detalles

Me gusta el futbol. Tengo un perro. Tengo una hermana. Me gusta el chocolate. Se montar en bicicleta. Ayudo a recoger y poner la mesa.

Me gusta el futbol. Tengo un perro. Tengo una hermana. Me gusta el chocolate. Se montar en bicicleta. Ayudo a recoger y poner la mesa. Soy un buen nadad@r. Me gusta el futbol. Tengo un perro. Tengo una hermana. Me gusta la naturaleza. Soy buen coniner@. Mi nombre empieza por M. Me gusta el chocolate. Soy rubio. Se atarme los cordones.

Más detalles

Me gusta el futbol. Tengo un perro. Tengo una hermana. Me gusta el chocolate. Se montar en bicicleta. Ayudo a recoger y poner la mesa.

Me gusta el futbol. Tengo un perro. Tengo una hermana. Me gusta el chocolate. Se montar en bicicleta. Ayudo a recoger y poner la mesa. Soy un buen nadad@r. Me gusta el futbol. Tengo un perro. Tengo una hermana. Me gusta la naturaleza. Soy buen coniner@. Mi nombre empieza por M. Me gusta el chocolate. Soy rubio. Se atarme los cordones.

Más detalles

Matemáticas Grado 3 Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos

Matemáticas Grado 3 Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos Matemáticas Grado 3 Líneas paralelas, de intersección y perpendiculares y ángulos rectos Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a reconocer ángulos rectos y líneas paralelas,

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN POR ÁREAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. 3 AÑOS CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN POR ÁREAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. 3 AÑOS CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN POR ÁREAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. 3 AÑOS CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL Conocer y controlar todas las partes del cuerpo. Respetar y aceptar las características de

Más detalles

Aula de Acogida, Nivel II. Nivel Plataforma, Español segunda lengua. Alumnado alfabetizado pero con alfabeto distinto al latino

Aula de Acogida, Nivel II. Nivel Plataforma, Español segunda lengua. Alumnado alfabetizado pero con alfabeto distinto al latino Cinco al día Aula de Acogida, Nivel II. Nivel Plataforma, Español segunda lengua. Alumnado alfabetizado pero con alfabeto distinto al latino 1º Toma de decisiones a) Tema y Tarea Final: Elaborar una brocheta

Más detalles

ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA DE 2 A 3 AÑOS

ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA DE 2 A 3 AÑOS ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA DE 2 A 3 AÑOS SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD Fina: 1 GRUPO: Granja ACTIVIDAD: Manos entrenadas EDAD 2-3 años Nº NIÑOS 10 niños OBJETIVOS Desarrollar la motricidad fina TIEMPO

Más detalles

Matemáticas Grado 1 Medir a la pulgada y el centímetro más cercano

Matemáticas Grado 1 Medir a la pulgada y el centímetro más cercano Matemáticas Grado 1 Medir a la pulgada y el centímetro más cercano Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a medir usando reglas de pulgadas y de centímetros. Ésta es su oportunidad

Más detalles

Comprensión Auditiva A2

Comprensión Auditiva A2 Comprensión Auditiva A2 Comprendo lo que se dice en situaciones cotidianas si se habla claro y despacio. Comprendo palabras y expresiones corrientes sobre temas que me conciernen a mí personalmente, por

Más detalles

Matemáticas Grado 2 Números pares e impares

Matemáticas Grado 2 Números pares e impares Matemáticas Grado 2 Números pares e impares Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar números pares e impares. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar

Más detalles

CÓMO ESTIMULAR EL LENGUAJE DE NUESTROS HIJOS

CÓMO ESTIMULAR EL LENGUAJE DE NUESTROS HIJOS CÓMO ESTIMULAR EL LENGUAJE DE NUESTROS HIJOS CEIP Joaquín costa Curso 2013/14 Alhambra Bonilla Orientadora EOEP Centro-Arganzuela PRESENTACIÓN Desarrollo del lenguaje en infantil. Requisitos previos. La

Más detalles

ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA DE 3 A 4 AÑOS

ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA DE 3 A 4 AÑOS ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA DE 3 A 4 AÑOS SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD Fina Nº 1 GRUPO: Transportes ACTIVIDAD: Conducir por las calles EDAD 3-4 años Nº NIÑOS 10 niños OBJETIVOS Desarrollar la motricidad

Más detalles

Matemáticas Grado 5 Comparar y ordenar fracciones, decimales y porcentajes

Matemáticas Grado 5 Comparar y ordenar fracciones, decimales y porcentajes Matemáticas Grado 5 Comparar y ordenar fracciones, decimales y porcentajes Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a ordenar números enteros, fracciones y decimales. Ésta es

Más detalles

PRODUCCIÓN RECEPCIÓN INTERACCIÓN

PRODUCCIÓN RECEPCIÓN INTERACCIÓN MARCO EUROPEO DE REFERENCIA A1 PRODUCCIÓN RECEPCIÓN INTERACCIÓN Producción oral Puede utilizar expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde vive y a la gente que conoce. Producción escrita

Más detalles

Escuchando música. Sus ideas para mejorar esta actividad para su niña/o. El nombre de su niña/o

Escuchando música. Sus ideas para mejorar esta actividad para su niña/o. El nombre de su niña/o Escuchando música Escuchó la música. Se movió al ritmo de la música. Hizo sonidos con la música. Toqué la música favorita de mi niña/o. Ayudé a mi niña/o a moverse con la música. Canté con la música. Alguna

Más detalles

TABLA DE SEGUIMIENTO DE OBJETIVOS

TABLA DE SEGUIMIENTO DE OBJETIVOS TABLA DE SEGUIMIENTO DE OBJETIVOS DE 0 a 3 AÑOS NOMBRE Documento elaborado por Jesús Jarque García www.jesusjarque.com INSTRUCCIONES Este documento está elaborado para las familias y tiene como finalidad

Más detalles

Adivinanzas: para jugar y divertirse (Colección Adivinanzas nº 1) (Spanish. Edition)

Adivinanzas: para jugar y divertirse (Colección Adivinanzas nº 1) (Spanish. Edition) Adivinanzas: para jugar y divertirse (Colección Adivinanzas nº 1) (Spanish Este libro incluye regalo sorpresa Edition) Las mejores adivinanzas infantiles para jugar y divertirse. Eres tan inteligente como

Más detalles

FICHA DE EVALUACION FINAL

FICHA DE EVALUACION FINAL NOMBRE DEL NIÑO: LUIS DAVID Vive con sus papas y hermano, pero convive mucho con sus abuelos, ya que se pasa la mañana con ellos, porque sus papas trabajan. Sus papas mantienen la comunicación con la maestra

Más detalles

Matemáticas Grado 6 Resolver problemas de perímetro, área y volumen

Matemáticas Grado 6 Resolver problemas de perímetro, área y volumen Matemáticas Grado 6 Resolver problemas de perímetro, área y volumen Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a encontrar los perímetros, áreas y volúmenes de figuras. Ésta es

Más detalles

EZEQUIEL (D.10.2.9) REFERENCIA BÍBLICA: Ezequiel 33:1-20

EZEQUIEL (D.10.2.9) REFERENCIA BÍBLICA: Ezequiel 33:1-20 EZEQUIEL REFERENCIA BÍBLICA: Ezequiel 33:1-20 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Yo, el Señor, digo: Yo mismo voy a encargarme del cuidado de mi rebaño. Como el pastor que se preocupa

Más detalles

Recordad que el verano es tiempo para descansar y disfrutar.

Recordad que el verano es tiempo para descansar y disfrutar. EDUCACIÓN PRIMARIA 1º Para que los niños no pierdan los hábitos de estudio y trabajo adquiridos durante el curso, os aconsejamos una serie de tareas para este verano: Lectura diaria (acercaos si podéis

Más detalles

Adivinanzas: para jugar y divertirse (Colección Adivinanzas nº 1) (Spanish. Edition)

Adivinanzas: para jugar y divertirse (Colección Adivinanzas nº 1) (Spanish. Edition) Adivinanzas: para jugar y divertirse (Colección Adivinanzas nº 1) (Spanish Este libro incluye regalo sorpresa Edition) Las mejores adivinanzas infantiles para jugar y divertirse. Eres tan inteligente como

Más detalles

Estándares de Contenido Sencillos de Entender Para Padres y Estudiantes: Matemáticas Estándares del Kindergarten de Matemáticas

Estándares de Contenido Sencillos de Entender Para Padres y Estudiantes: Matemáticas Estándares del Kindergarten de Matemáticas Estándares de Contenido Sencillos de Entender Para Padres y Estudiantes: Matemáticas Estándares del Kindergarten de Matemáticas 1.0 Sentido Numérico Puedo comparar grupos y saber si son iguales, mayores

Más detalles

INICIO DE CURSO NIVEL INICIAL. Debéis crear una historia, redactar un texto, etc. Utilizando al menos 3 palabras del cuadro superior.

INICIO DE CURSO NIVEL INICIAL. Debéis crear una historia, redactar un texto, etc. Utilizando al menos 3 palabras del cuadro superior. INICIO DE CURSO NIVEL INICIAL autobús rotulador tizas maestra ejercicios ceras ordenador regañar Utilizando al menos 3 palabras del cuadro superior. Haz una frase que tenga sentido utilizando al menos

Más detalles

INICIO DE CURSO NIVEL INICIAL. Debéis crear una historia, redactar un texto, etc. Utilizando al menos 3 palabras del cuadro superior.

INICIO DE CURSO NIVEL INICIAL. Debéis crear una historia, redactar un texto, etc. Utilizando al menos 3 palabras del cuadro superior. INICIO DE CURSO NIVEL INICIAL libro rotulador tizas recreo ejercicios ceras acuarelas padres Utilizando al menos 3 palabras del cuadro superior. Haz una frase que tenga sentido utilizando al menos 1 palabra

Más detalles

Plan anual del pre-kinder A

Plan anual del pre-kinder A Plan anual del pre-kinder A Ámbito formación personal y social Autonomía Ejes de aprendizaje Indicadores de Resultado de propuesta Motricidad Corre alternando velocidades. Por ejemplo, rápido y lento.

Más detalles

Nombre: - 1 - - 2 - Fecha Escribe con buena letra dos o tres frases (como mínimo) sobre el fin de semana. Recuerda que al empezar la frase tienes que poner mayúscula, y también en los nombres propios.

Más detalles

Cuando escucho una palabra o frase por primera vez, me gusta...

Cuando escucho una palabra o frase por primera vez, me gusta... Mi biografía lingüística Conozco personas cercanas a mí que hablan el francés. Escribo sus nombres: Viajo o he viajado a lugares donde se habla: ACTIVIDADES LO HAGO ME GUSTARÍA campamentos intercambios

Más detalles

Para qué sirven los dientes? Gustavo Ariel Rosemffet

Para qué sirven los dientes? Gustavo Ariel Rosemffet Gustavo Ariel Rosemffet Guía de lectura Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Gusti Verde limón 24 Comunicación, identidad, respeto, igualdad, aceptación 1. Datos del

Más detalles

Departamento de Orientación. Refuerzo Educativo. Control de Matemáticas T.7 NOMBRE:...

Departamento de Orientación. Refuerzo Educativo. Control de Matemáticas T.7 NOMBRE:... Control de Matemáticas T.7 NOMBRE:... 1. Escribe los términos de una fracción poniendo un ejemplo y explica, con tus palabras, a que hace referencia cada una de sus partes (1 punto) :..................

Más detalles

OLIMPÍADA RECREATIVA DE MATEMÁTICA 2012 CANGURO MATEMÁTICO PRUEBA PRELIMINAR SEXTO GRADO

OLIMPÍADA RECREATIVA DE MATEMÁTICA 2012 CANGURO MATEMÁTICO PRUEBA PRELIMINAR SEXTO GRADO OLIMPÍADA RECREATIVA DE MATEMÁTICA 2012 CANGURO MATEMÁTICO PRUEBA PRELIMINAR SEXTO GRADO RESPONDE LA PRUEBA EN LA HOJA DE RESPUESTA ANEXA 1. Juan escribe las palabras OLIMPÍADA MATEMÁTICA en una hoja de

Más detalles

Qué hacemos en familia?

Qué hacemos en familia? PRIMER GRADO UNIDAD 2 SESIÓN 08 Qué hacemos en familia? Propósito de la sesión Que el niño use el lenguaje escrito para mencionar las actividades que realizan en familia. Antes de la sesión Selecciona

Más detalles

Examen Bimestral Segundo Grado

Examen Bimestral Segundo Grado Examen Bimestral Segundo Grado Primer Bimestre ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO ESPAÑOL Lee correctamente y

Más detalles

DEPARTAMENTO DE DIBUJO TRABAJOS A REALIZAR PARA APROBAR LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL DE 1º DE ESO

DEPARTAMENTO DE DIBUJO TRABAJOS A REALIZAR PARA APROBAR LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL DE 1º DE ESO DEPARTAMENTO DE DIBUJO TRABAJOS A REALIZAR PARA APROBAR LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL DE 1º DE ESO 1- EL LENGUAJE VISUAL - Realizar un collage o fotomontaje a partir de fragmentos de fotografías

Más detalles

Unidad 5 Recetas para disfrutar: a distribuir la comida! Unidad 6 Reglas para un juego limpio: a tener deportividad!

Unidad 5 Recetas para disfrutar: a distribuir la comida! Unidad 6 Reglas para un juego limpio: a tener deportividad! Unidad 5 Recetas para disfrutar: a distribuir la comida! Unidad 6 Reglas para un juego limpio: a tener deportividad! 1. Asocia las definiciones a las palabras correspondientes. ( ) Sonido que encierra

Más detalles

Fundación Educacional Roberto Bellarmino CAMPAÑA POR LA VIDA BUENA

Fundación Educacional Roberto Bellarmino CAMPAÑA POR LA VIDA BUENA Título de la Guía AGUDAS, GRAVES Y ESDRUJULAS Objetivo Identificar palabras agudas, graves y esdrújulas. Tema o Contenido Palabras agudas, graves y esdrújulas. Sector de aprendizaje Lenguaje y comunicación.

Más detalles

Un plan para resolver problemas (páginas 6 9)

Un plan para resolver problemas (páginas 6 9) A NOMRE FECHA PERÍODO Un plan para resolver problemas (páginas 6 9) Puedes usar un plan de cuatro pasos para resolver un problema. Explora Planifica Resuelve Examina Lee cuidadosamente el problema. Hazte

Más detalles

MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA

MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA y primer encuentro con catalán Olivia Garczyńska VLO Poznań el 31 de julio de 2011 Finalmente llegamos al Lloret de Mar al cabo de veintiocho horas de viajar por el autocar. El

Más detalles

POSTRE COMEMOS HOY ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? AÑADE PICTO DÍA SEMANA AÑADE PICTO COMIDA AÑADE PICTO COMIDA AÑADE PICTO COMIDA

POSTRE COMEMOS HOY ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? ????? AÑADE PICTO DÍA SEMANA AÑADE PICTO COMIDA AÑADE PICTO COMIDA AÑADE PICTO COMIDA HOY? PICTO DÍA SEMANA COMEMOS 1º 2º? PICTO COMIDA? PICTO COMIDA POSTRE? PICTO COMIDA CUCHARADAS o TROZOS Para plastificar y recortar. INSTRUCCIONES En la tabla superior se irán poniendo (en los cuadros

Más detalles

Explorar y Aprender. Pandilla de letras

Explorar y Aprender. Pandilla de letras Explorar y Aprender Pandilla de letras 1 Sabías que? Los niños aprenden desde muy pequeños a leer signos y símbolos que van conociendo poco a poco en la calle, televisión y en la escuela, así como en logos,

Más detalles

Boletín Mensual Programa Autismo Teletón

Boletín Mensual Programa Autismo Teletón Boletín Mensual Programa Autismo Teletón Número 8, Año 3 Noviembre 2012 En este mes de noviembre se inauguran dos nuevos centros para apoyar a niños y niñas con discapacidad en México. - El CRIT número

Más detalles

DE LOS 5 A LOS 6 AÑOS

DE LOS 5 A LOS 6 AÑOS DE LOS 5 A LOS 6 AÑOS Cómo SOY? - Me gustan los juegos de riesgo: trepar, correr, dar volteretas - Ya soy capaz de dibujar una persona. - Conozco y copio algunos números y letras. - Puedo escribir mi nombre.

Más detalles

Medida de ángulos. Nombre Curso Fecha

Medida de ángulos. Nombre Curso Fecha Matemáticas 2. ESO Unidad 4 Ficha 1 Medida de ángulos Un grado es lo que mide el ángulo que resulta de dividir un ángulo recto en 90 partes iguales. Se representa por Ángulo recto = 90 Un minuto es lo

Más detalles

Español Test de Nivel

Español Test de Nivel Nombre / Apellidos: País: Teléfono / E-mail : Como he conocido la escuela F+U? Español Test de Nivel 1. Ponga el, la, los o las delante de las siguientes palabras. 1. café 10. naranjas 19. semana 2. sofá

Más detalles

Preparación para ir a la guardería o a la escuela

Preparación para ir a la guardería o a la escuela 135 Capítulo 14 Preparación para ir a la guardería o a la escuela En algunas comunidades, hay lugares que cuidan a los niños mientras las familias trabajan. A estos lugares se les llama nombres diferentes,

Más detalles

Nombre del estudiante: Grupo: Fecha:

Nombre del estudiante: Grupo: Fecha: GUÍA PARA CUARTO EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMÁTICAS 1 Página 1 de 8 Nombre del docente: Eva Castillo Baños SECCIÓN SECUNDARIA CLAVE 15PES0413X CICLO ESCOLAR 2015-2016 Nombre del estudiante: Grupo: Fecha:

Más detalles

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA: El regalo para mi hermano.

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA: El regalo para mi hermano. Grado 7 Matemáticas Conozcamos otros sistemas de medidas, el sistema internacional y el sistema inglés. TEMA: DESCRIPCIÓN DEL ÁREA EN CUERPOS GEOMÉTRICOS Nombre: Grado: ACTIVIDAD INTRODUCTORIA: El regalo

Más detalles

SIMCE 2013. 6. o. Modelo de Prueba. Matemática. Educación Básica

SIMCE 2013. 6. o. Modelo de Prueba. Matemática. Educación Básica SIMCE 2013 Modelo de Prueba Matemática 6. o Educación Básica MODELO DE PRUEBA MATEMÁTICA 6.º AÑO BÁSICO 2013 Antes de abrir la prueba, lee las siguientes instrucciones. Forma LE INSTRUCCIONES Usa solo

Más detalles

ACTIVIDADES DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS 1º DE E.S.O. TEMA 7 : ÁLGEBRA

ACTIVIDADES DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS 1º DE E.S.O. TEMA 7 : ÁLGEBRA ACTIVIDADES DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS 1º DE E.S.O. TEMA 7 : ÁLGEBRA ACTIVIDAD Nº: 1 ECUACIONES FECHA:. Las soluciones de una ecuación son los valores que hemos de dar a las incógnitas para que se cumpla

Más detalles

2016 Que no te lo cuenten!! Apúntame!

2016 Que no te lo cuenten!! Apúntame! Ayuntamiento de Segura de León Talleres 06 Que no te lo cuenten!! Apúntame! Diversión Juegos Piscina Bailes Concejalía de Turismo, Cultura, Desarrollo Industrial y Empleo. Objetivos. Se pretende que niños

Más detalles

Identificación de figuras planas

Identificación de figuras planas Unidad 03: Comparando y caracterizando figuras. Grado 02 Matemáticas Clase: Identificación de figuras planas Nombre: Introducción Escribe el nombre y dibuja la figura de acuerdo a las características mencionadas.

Más detalles

Nacer de nuevo en comunidad

Nacer de nuevo en comunidad CÓMO COGER EL LÁPIZ CORRECTAMENTE Nacer de nuevo en comunidad En casa, a veces los padres no se percatan o minimizan la importancia de que sus hijos cojan el lápiz correctamente al escribir. Aun con la

Más detalles

Notas para la corrección

Notas para la corrección Notas para la corrección Sección A 1. Organizas una fiesta para recaudar dinero para un viaje escolar. Preparas un cartel indicando: cuándo es la fiesta dónde va a ser qué actividades va a haber cuánto

Más detalles

Alianza para el Aprendizaje de las Ciencias y las Matemáticas (AlACiMa) Actividad de Matemáticas Nivel 4-6. Por los Pueblos de Puerto Rico

Alianza para el Aprendizaje de las Ciencias y las Matemáticas (AlACiMa) Actividad de Matemáticas Nivel 4-6. Por los Pueblos de Puerto Rico Nivel 4-6 Por los Pueblos de Puerto Rico Guía del Maestro Propósito: Usar una fracción como una razón para comparar cantidades de una misma cosa. Estándares: Numeración, Conexiones Tiempo: Un periodo de

Más detalles

2 Unidad 1 Lección 1 Name

2 Unidad 1 Lección 1 Name 2 Unidad 1 Lección 1 Name 1 Qué necesito para viajar? Subraya la mejor expresión entre paréntesis para completar cada oración. (Underline the best expression to complete each sentence.) 1. Voy de vacaciones

Más detalles

El tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y.

El tiempo presente. Los verbos -IR. Los Verbos ER/IR Ojo! Las formas de los verbos -er/-ir son iguales, con la excepción de las formas de y. El tiempo presente Los Verbos AR Los verbos -AR Cantar A. Vamos a practicar! Escribe la forma correcta del verbo. 1. Pepe y Rosa siempre (bailar) los fines de semana. 2. Los domingos, yo (cantar) durante

Más detalles