Formación Social Latinoamericana

Transcripción

1 Formación Social Latinoamericana Oscar Wingartz Plata Facultad de Ciencias Políticas y Sociales UAQ I.- Justificación Uno de nuestros quehaceres centrales es poder dar razón de nuestros procesos en diverso orden y nivel, en este sentido, una de las necesidades más apremiantes es que los estudiantes de Ciencias Sociales conozcan y se adentre de forma consecuente en esos procesos, no sólo como parte de su formación, sino, además que se constituya en una herramienta teórica-metodológica de primer orden para profundizar en estas realidades, así como el ir construyendo y generando una explicación y comprensión más clara de esos procesos sociales. Esto quiere decir, estudiar, analizar y discutir sobre el desarrollo histórico latinoamericano en su conjunto, para poder articular esos diversos niveles de comprensión que van desde lo estrictamente local, pasando por lo nacional hasta abordar su dimensión continental. Otro de los objetivos es que, a través del conocimiento y tratamiento que hagan de nuestro desarrollo, a su vez, comprendan con profundidad los cambios y las transformaciones que hemos vivido, lo que les permitirá ubicar, explicar y valorar el por qué de esos fenómenos y el impacto que han tenido a nivel regional, y ver la relación que guardan con otros procesos y fenómenos a escala mundial. Al profundizar en el estudio y análisis de la problemática latinoamericana, también les permitirá reconocer y trabajar otras parcelas de nuestra realidad, así como obtener mayores elementos de juicio y estudio que le permitan abordar problemas específicos que han incido de forma significativa en nuestro desarrollo 1

2 histórico, de esta forma generar una visión de conjunto sobre los problemas que nos son más acuciantes. II.- Objetivos generales A.- El estudiante conocerá las líneas generales que han configurado el desarrollo histórico de nuestra América. A su vez, comprenderá los aspectos y los elementos comunes de nuestro proceso. B.- Reconocerá los problemas que ha tenido que enfrentar, las influencias extra regionales, así como los obstáculos que le han impedido su pleno desarrollo. C.- Entenderá la situación y los problemas que enfrenta, éstos abordados desde diversa vertiente: política, social, ideológica, histórica, económica. D.- Tendrá elementos teórico-metodológicos suficientes para desarrollar una comprensión y explicación más objetiva del proceso socio-histórico latinoamericano. III.- Metodología del curso 1.- Se darán las exposiciones de cada una de las unidades del programa propuesto con sus respectivas lecturas. A partir de la exposición por parte del profesor se generará la discusión grupal, ampliando y profundizando los puntos en cuestión. 2.- Si se considera pertinente y oportuno se propondrá la exposición parte de estudiantes sobre algún punto del programa para ahondar y matizar las propuestas y planteamientos sobre algún autor, tema o problema. 2

3 IV.- Forma de evaluación La evaluación del curso consistirá en la entrega de un trabajo final sobre un aspecto, un autor, un punto que consideren pertinente por parte de los estudiantes. Este trabajo deberá cubrir los requisitos mínimos de todo trabajo de investigación. A su vez, este trabajo deberá estar escrito con buena ortografía y sintaxis. También se tomará en cuenta la asistencia regular al curso y la participación activa en clase. V.- Temario I.- Contextualización: - Consideraciones generales sobre el proceso seguido por América Latina - La inserción de América Latina en el capitalismo mundial - El papel de América Latina en el proceso de acumulación de los países centrales. II.- América Latina en el siglo XX: - El subcontinente en la etapa imperialista - Consolidación de nuevas formas de organización político-social (El Estado oligárquico) - Principales crisis del sistema capitalista y su impacto en América Latina III.- Emergencia de nuevos fenómenos: - El Subdesarrollo y la dependencia - Los Movimientos de Liberación Nacional - Los procesos revolucionarios triunfantes - El proceso paradigmático: La Revolución Popular Sandinista 3

4 IV.- Signos contradictorios de un continente convulsionado: - América Latina en pos-guerra fría - El reajuste seguido después de la caída del llamado socialismo real - Nuevos organizaciones y actores sociales en la escena - El impacto del neoliberalismo - El ALBA es viable? - Qué esperar de nuestra América en el futuro mediato? VI.- Bibliografía - Alperovich, M.- Sliezkin, Historia de América Latina, México, Ediciones Quinto Sol, Cardoso F. Faletto, H., Dependencia y desarrollo en América Latina, México, Ed. ERA/SEP, Cerutti Guldberg, H., Democracia e integración en América Latina. (ensayos), Mendoza, EDIUNC, Cerutti Guldberg, H. Mondragón González, C., (coordinadores), Religión y Política en América Latina: La utopía como espacio de resistencia social, México, CCyDEL/UNAM, Col. Filosofía e Historia de las Ideas en América Latina y el Caribe. - Cueva, A., El Desarrollo del Capitalismo en América Latina, México, Editorial Siglo XXI, González Casanova, P., América Latina: Historia de Medio Siglo, México, Editorial Siglo XXI/IIS/UNAM, T I-II. - González, R.- Guerra, S.- Maldonado, A., Revoluciones Latinoamericanas del Siglo XX, México, UMSNH, Girardi, G., Sandinismo, Marxismo, Cristianismo en la Nueva Nicaragua, México, Nuevomar/Centro Antonio de Valdivieso,

5 - Frank, Andre Gunder, América Latina: Subdesarrollo y revolución, México, ERA, Furtado, C., La Economía Latinoamericana, México, Editorial Siglo XXI, Halperin Donhgi, T., Historia Contemporánea de América Latina, Madrid, Alianza Editorial, Ianni, O., La formación del Estado populista en América Latina, México, ERA, Ianni, O., A sociedade global, Río de Janeiro, Editora Civilizacao Brasileira, Idígoras, G., Los dilemas políticos de la globalización en América Latina, Buenos Aires, Universidad de Belgrano, Kahl, Joseph A., Tres Sociólogos Latinoamericanos. Germani, González Casanova, Cardoso, México, ENEP-Acatlán/UNAM, Marini, Ruy Mauro- Millán, Márgara, La Teoría Social Latinoamericana, México, Ed. El Caballito, Tres Tomos. - Murra, J. V., Formaciones económicas y políticas del mundo andino, Lima, ISP, Roitman, Marcos, Pensamiento sociológico y realidad nacional en América Latina, en - Therborn, Göan, Ciencia, clase y sociedad: Sobre la formación de la sociología y del materialismo histórico, Madrid, Editorial Siglo XXI, Wingartz Plata, O., Nicaragua ante su historia ( Esperanza o frustración?), México, UAQ, Serie Humanidades. - Wingartz Plata, O., (coordinador), Iberia y América Latina: La búsqueda de una propuesta común, México, UAQ, Serie Humanidades. 5