PROYECTO DE TRABAJO EL ANTIGUO EGIPTO»

Transcripción

1 PROYECTO DE TRABAJO EL ANTIGUO EGIPTO»

2 SITUACIÓN DESENCADENANTE Durante el proyecto sobre películas y teatro apareció el cartel de «La Momia». Los niños y niñas se quedaron impresionados tras ver la película y quisieron aprender más sobre Egipto y las momias.

3 Se decidió que nuestra clase se centraría en el estudio sobre la cultura del Antiguo Egipto ASAMBLEA INICIAL

4 QUÉ SABEMOS? QUÉ QUEREMOS SABER? QUÉ QUEREMOS APRENDER? Qué sabemos? Hay pirámides, faraones, dioses, esfinges, papiros, momias... Qué queremos hacer? Pirámides, momias, faraones, papiros, maqueta del río Nilo, disfrazarnos... Qué queremos saber? Animales, vestimenta, joyas, qué hay en las pirámides, esclavos, cómo cambiaban los años...

5 ELEGIMOS LOS EXPERTOS Dividimos los temas que íbamos a trabajar en el Proyecto y cada alumno y alumna decidió sobre cuál se haría experto

6 CARTA A LAS FAMILIAS Informamos a los papás y las mamás sobre nuestro Proyecto para que nos ayuden a investigar

7 SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DOCUMENTACIÓN Dónde está Oriente? Cómo escribían? Cómo se llaman sus habitantes? Qué es Egipto?

8 EXPERTOS DE EGIPTO Los pequeños demostraron ser verdaderos expertos en Egipto Hasta un hermano mayor quiso participar con su exposición!

9 SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE producción Las sorpresas no dejaban de aparecer en el aula: un sarcófago, una gran pirámide... Hasta el mismísimo Tutankamón nos mostró el alfabeto para comunicarnos con él!

10 DESCIFRAMOS LOS MENSAJES DE TUTANKAMÓN Al inicio de cada nueva dinámica, Tutankamón nos enviaba un mensaje que debíamos transcribir a nuestro idioma. En el mensaje nos informaba de lo próximo que íbamos a aprender

11 NUESTRA PUERTA SE MOMIFICA!

12 TALLER DE JOYAS EGIPCIAS Con materiales reciclados confeccionamos brazaletes y collares faraónicos

13 RINCÓN DEL ALFABETO EGIPCIO En este rincón colocamos cada jeroglífico con su letra correspondiente de nuestro alfabeto. Nos serviría para las transcripciones durante todo el Proyecto

14 REALIZAMOS NUESTRO PROPIO PAPIRO...Y en cada uno escribimos nuestro nombre

15 NUESTRA MAQUETA DEL RÍO NILO

16 SOMOS FARAONES Y FARAONAS! En Carnaval aprovechamos para disfrazarnos como faraones y faraonas... Qué guapos estábamos!

17 LOS INVENTOS EGIPCIOS Aprendimos un montón de aportaciones cuyo origen se remonta al Antiguo Egipto

18 RITUAL DE MOMIFICACIÓN Realmente parecía una momia! Convertimos la clase en la «Casa de la vida» y realizamos un auténtico ritual de momificación

19 MEDICINA Y FARMACOPEA EGIPCIA Nos convertimos en médicos egipcios por un día y aprendimos cómo era la medicina en el Antiguo Egipto

20 DECORAMOS NUESTRO PASILLO

21 EL DÍA DEL TRUEQUE Como hacían los egipcios, dedicamos un día al trueque cambiando cosas antiguas por otras nuevas El resultado fue un éxito!

22 CALENDARIO EGIPCIO

23 Estudiamos el primer calendario de la historia y lo comparamos con el actual

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25 PROYECTO MATEMÁTICO Aprovechamos las construcciones egipcias para incluir un pequeño proyecto matemático Primero repasamos las figuras geométricas básicas...

26 Y las características principales de los cuerpos geométricos... Luego aprendimos las diferencias entre figuras geométricas y cuerpos geométricos y las clasificamos

27 Construimos grandes cuerpos geométricos para demostrar que tienen volumen Les encantaron las pirámides!

28 ...Y también construimos individualmente nuestros cuerpos geométricos

29 Realizamos clasificaciones de los cuerpos geométricos con elementos cotidianos, así aprendimos que la geometría está en todo lo que nos rodea

30 SITUACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE evaluación Durante el Proyecto realizamos diversas fichas con los contenidos trabajados que incluimos en el dossier

31 Y este es la ampliación que recoge las aportaciones de la civilización egipcia MAPA CONCEPTUAL Este es el primer mapa conceptual que se elaboró con los primeros contenidos que se trabajaron en el Proyecto

32 EVALUACIÓN FINAL Realizamos diferentes fichas para comprobar si los contenidos habían sido integrados Y una ficha de autoevaluación para saber si habían disfrutado con el Proyecto y qué era lo que más les había gustado. A casi todos les encantaron las pirámides

33 FIESTA FINAL Para la Fiesta Final de Proyecto realizamos una exposición con los padres y madres para que pudieran ver todos los trabajos que habíamos realizado y conocieran todo lo que habíamos aprendido sobre el Antiguo Egipto

34 Se dividieron en varios stands sobre los temas que habíamos trabajado

35 Luego celebramos un gran banquete con comida que emulaba al Antiguo Egipto, por supuesto

36 Como disfrutamos tanto con la exposición, quisimos enseñárselo al resto del colegio también... Nos convertimos en profes por un día!

37 Ha sido una experiencia increíble,,,

38 REALIZADO POR: AMANDA CACHINERO ORTEGA CLASE DE 5 AÑOS B COLEGIO MAIMÓNIDES (EL HIGUERÓN) TUTORA: MARÍA SOLEDAD SOLER PASCUAL