Coaching e Inteligencia Emocional Para Profesionales de la Salud

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Ángel Valenzuela Quintero
hace 7 años
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1 Coaching e Inteligencia Emocional Para Profesionales de la Salud 2, 3 y 4 de Diciembre del 2016, Barcelona Profesor: Pablo Enríquez Pereda HORAS LECTIVAS 20 Experto en Salud y Rendimiento. Fisioterapeuta, Especialista en Terapia Manual y Control Motor. Profesor Asociado de la EUG-Cantabria (Mención Deporte). Health Coach y Formador. Experto Universitario en Inteligencia Emocional. Máster Universitario Oficial en Habilidades Directivas

2 info.com PERTINENCIAS DE LA ACTIVIDAD La excelencia terapéutica en el ámbito de la salud, requiere una visión profesional o un enfoque global de nuestra práctica clínica que aborde a los pacientes como lo que son, como una persona biopsicosocial. Así nuestras formaciones deberían aportarnos herramientas y competencias que nos permitan de forma eficiente ser facilitadores de los objetivos que pretenden alcanzar nuestros pacientes hacia su propia salud. La pertinencia de esta actividad está justifica da por la aportación de valor añadido de una formación innovadora que pretende concienciar a los profesionales sanitarios de este enfoque biopsicosocial, dotándoles de herramientas concretas, pero sobretodo entrenando y practicando las competencias comunicativas y de relación o acompañamiento profesional necesarias para alcanzar con éxito el equilibrio en la salud de las personas. OBJETIVOS GENERALES Desarrollar y maximizar las competencias del profesional sanitario para abordar a los pacientes desde un enfoque biopsicosocial que permita también un trabajo en equipo multidisciplinar e integrador. Mejorar el conocimiento de determinadas herramientas o metodologías innovadoras relacionadas con el acompañamiento terapéutico para el desarrollo de nuestra práctica profesional en el ámbito de la salud. Facilitar la realización personal a través de nuestra profesión o labor de servicio hacia la salud de los demás. Integrando el desarrollo personal y profesional como un nuevo paradigma. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aumentar nuestro autoconocimiento, así como las fortalezas y áreas de mejora de nuestra práctica clínica. Entrenar habilidades concretas relacionadas con la comunicación y la influencia: Preguntar, Escuchar o Potenciar. Desarrollar habilidades para nuestra auto-regulación y la de nuestro entorno o sistema personal o profesional. Adquirir una visión profesional como facilitadores o educadores en el proceso de nuestros pacientes, permitiendo su aprendizaje y su empoderamiento.

3 info.com PROGRAMA 1. Introducción de la Visión del Curso: 1.1 Enfoque del paradigma biopsicosocial en la Salud. 1.2 Innovación en competencias y herramientas personales y profesionales. 2. Módulo de Coaching: 2.1 Qué es el Coaching? Introducción Naturaleza del aprendizaje y acompañamiento. Zonas de aprendizaje. Metodologías de acompañamiento Esencia del coaching y aportación de valor. Coaching como herramienta de facilitación Modelo GROW. Filtrado SMART. Mapa o Territorio. Opciones y Creatividad. Plan de Acción y Adhesión a la Salud. 2.2 Metodología para mejorar Procesos y Resultados en Salud Innovación del modelo Biomédico al Modelo Biopsicosocial. Evolución y Herramientas del Profesional Sanitario Visión Profesional y Mejora Personal (Realización). Círculos de Influencia. Fortalezas y A. Mejora Metodologías y Mejora de los Procesos Terapéuticos. Valoración Objetivable (Firme y Flexible) Éxitos Terapéuticos y Felicidad. Amenazas u Oportunidades? 2.3 Desarrollo Práctico de Competencias Profesionales sobre un enfoque Biopsicosocial de la salud Entrenamiento del Enfoque y la Metodología Entrenamiento de la Comunicación y la Escucha Profesionales Sanitarios Eficientes.

4 info.com 3. Módulo de Inteligencia Emocional: 3.1 Qué es la Inteligencia Emocional? Introducción Autoconocimiento y Auto-regulación Empatía e Influencia. 3.2 Emociones y su Influencia en la Salud de las Personas Emociones y Química Emociones y Comportamientos Liderazgo Emocional. 3.3 Desarrollar nuestra Inteligencia Emocional a través del Juego Serio Experiencias de Juego y Entrenamiento de la Auto-regulación Juego Interno o Diálogo Interior In-Fluir o Confluir, la Salud es Sistémica. 3.4 Desarrollo de Competencias Profesionales sobre un enfoque Biopsicosocial de la salud Entrenamiento de la Relación y la Confianza Entrenamiento de la Motivación y el Empowerment Profesionales Sanitarios Emocionalmente Inteligentes. 4. Plan de Mejora o Entrenamiento Profesional o Personal: 4.1 Plan de Desarrollo de Competencias. 4.2 Lifelong Learning. PROFESOR: PABLO ENRÍQUEZ PEREDA Experto en Salud y Rendimiento. Fisioterapeuta, Especialista en Terapia Manual y Control Motor. Profesor Asociado de la EUG-Cantabria (Mención Deporte). Health Coach y Formador. Experto Universitario en Inteligencia Emocional. Máster Universitario Oficial en Habilidades Directivas. Pretendemos mejorar tanto la eficacia de nuestros servicios como la propia experiencia del cliente. Pablo Enríquez

5 info.com DIRIGIDO A: Fisioterapeutas y profesionales de la Salud. FECHAS: 2, 3 y 4 de Diciembre del 2016 Viernes: 9:30 a 14:00 horas y de 15:30 a 20:00 horas. Sábado: 9:30 a 14:00 horas y de 15:30 a 20:00 horas. Domingo: 9:30 a 14:00 horas. LUGAR: Sede de FIOS Formació i Salut C/ Rosselló 350, Entresuelo Barcelona PRECIO: Formación de 20 horas: 350 Solicitada acreditación a la comisión de formación continuada.

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