SENDA ECOLÓGICA EL ESCORIAL - BRUNETE TRABAJO FINAL DE CURSO 3º ESO PRIMERA ETAPA: EL ESCORIAL VALDEMORILLO

Transcripción

1 SENDA ECOLÓGICA EL ESCORIAL - BRUNETE TRABAJO FINAL DE CURSO 3º ESO PRIMERA ETAPA: EL ESCORIAL VALDEMORILLO A. ACTIVIDADES: 1. Sobre un mapa de la comunidad de Madrid (busca en internet o utiliza el del ANEXO I), señala el recorrido realizado durante la senda ecológica. (trazo negro) 2. Sobre un mapa de la comunidad de Madrid (busca en internet o utiliza el del ANEXO I), señala el recorrido del río Guadarrama, Cofio y Aulencia (trazo azul). 3. Investiga el significado del término cliserie y elabora la cliserie de vegetación (norte-sur) de la Sierra de Guadarrama (pasando por el Pico de Peñalara) de acuerdo con la siguiente tabla: RESUMEN DE PISOS DE VEGETACIÓN PISO DE VEGETACIÓN Encinares Carpetanos. ENCINARES ( encinas y quejigos ) Melojares Guadarrámicos. MELOJARES ( roble melojo o rebollo) Pinares de Pino silvestre (Pinus sylvestris). PINARES Piornales y enebrales Guadarrámicos. PIORNALES Céspedes de alta montaña. CÉSPEDES ALPINOS ALTITUD m m m m m NOTA: La distribución de los pisos bioclimáticos y de vegetación en las laderas orientadas al norte, desciende aproximadamente 100 metros con respecto de las laderas orientadas al sur. B. CUESTIONARIO

2 HIDROGRAFÍA: 1. Investiga y encuentra el nacimiento y la desembocadura de los tres ríos de la actividad 1, indicando el lugar lo más exacto y preciso posible. 2. Investiga el significado del topónimo GUADARRAMA. FRESNEDAS: 1. Cuál es el principal aprovechamiento de la dehesa de fresnos? 2. Qué lugares geográficos ocupan las fresnedas en los ecosistemas madrileños? 3. Qué es el nivel freático de una región? 4. En qué consiste y para que se hace el trasmocho? ROBLEDAL: 1. Por qué al Q. pyrenaica se le conoce como rebollo? 2. Por qué al Q. pyrenaica se le conoce como melojo? 3. Qué significado tiene el término marcescente? 4. Cuál es el fruto del roble? 5. Usos y aplicaciones del roble: madera, hojas, corteza, agallas, semillas,...? 6. Explica el origen y la función de las agallas. Haz un dibujo de una agalla de roble. 7. Dibuja el ciclo vital de los cinípedos. BERROCAL: 1. Cuál es la roca más abundante en las Machotas? 2. Cuál es la composición mineral de esta roca? 3. Qué se entiende por berrocal? 4. Qué es la criofractura o gelivación? 5. Cómo se originan las rocas en seta? 6. Haz un dibujo de un berrocal o incluye una fotografía. GANADERÍA: 1. Cuáles son las razas de ganado vacuno habituales en esta zona de Madrid? 2. Define el origen y las características de la raza avileña-negra ibérica. FAUNA: 1. Escribe una lista de las especies animales observadas durante la senda ecológica. 2. Qué son las aves insectívoras y por qué son importantes? 3. Qué son los córvidos? Escribe el nombre de tres especies de córvidos frecuentes en el monte de Abantos y bosque de la Herrería. 4. Qué son las rapaces? Escribe el nombre de tres especies de rapaces frecuentes en el monte de Abantos y bosque de la Herrería. 5. Qué son los saurios y los ofidios? Escribe el nombre de tres especies de saurios y tres de ofidios frecuentes en el encinar. FLORA: 1. Escribe una lista de las especies vegetales observadas durante la senda ecológica.

3 2. Busca información sobre las aplicaciones medicinales de las siguientes especies vegetales: jara pringosa, majuelo, endrino, rosal silvestre, saúco, torvisco, sauce, castaño, roble melojo y peonía. 3. Qué diferencia existe entre herbáceas, árboles y arbustos? 4. Indica el nombre de todas las gimnospermas que hemos observado en la excursión. HISTORIA DE EL MONASTERIO DE EL ESCORIAL: 1. En qué año se inicia la construcción del monasterio y quién es el arquitecto? 2. Quién ordena la construcción del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial? Por qué? 3. Por qué se le pone ese nombre al monasterio? 4. En qué año finaliza la construcción y quién es el arquitecto? 5. Cuáles son las características del estilo arquitectónico herreriano? 6. Cuántos pueblos hay cerca del Monasterio que tengan en su nombre la palabra Escorial? VARIOS: 1. Qué significa GR-10? 2. Indica el origen y el destino del GR-10 y las localidades más importantes por las que pasa. 3. Qué es un vértice geodésico? 4. Cuál es la diferencia geológica fundamental entre las dos Machotas? 5. Por qué existen tantas especies de árboles no autóctonos en el bosque de la Herrería? SEGUNDA ETAPA: VALDEMORILLO - BRUNETE BOSQUE MEDITERRÁNEO: 1. Qué características presentan las especies arbóreas del bosque mediterráneo? 2. Cita dos espacios naturales de la Península Ibérica con la categoría de Parque Nacional que se hayan incluido en la red de espacios naturales protegidos para preservar su bosque mediterráneo. 3. Haz una breve ficha técnica de cada uno de ellos indicando su situación, extensión, tipos de visita, etc 4. Indica el nombre y la situación de algún espacio protegido en la comunidad de Madrid cuyo fin sea preservar el bosque mediterráneo. (utiliza el mapa de las actividades 1 y 2) 5. Escribe el nombre de 3 especies arbóreas propias del bosque mediterráneo. 6. Escribe el nombre de 10 especies de vertebrados propias del bosque mediterráneo (la lista debe incluir al menos dos especies de anfibios y dos de reptiles). 7. Elige una de las especies anteriores y haz un dibujo original, resaltando algún detalle de su anatomía en otro dibujo ampliado. 8. Los estrígidos son un grupo de animales característicos del bosque mediterráneo. Cita cinco ejemplos de especies que pertenezcan a este grupo e indica tres o más características comunes entre ellos. 9. Qué es la biodiversidad? 10. Escribe la definición de Dehesa y explica su origen 11. Qué provoca un exceso de ganado en las dehesas? y un número reducido de cabezas? 12. Qué especies arbóreas conoces que el hombre haya utilizado para formar dehesas? VÍAS PECUARIAS: 1. Investiga el recorrido de la Cañada Real Segoviana indicando los lugares más importantes por los que discurre.

4 2. Cuál es el origen del término Mesta? 3. Explica brevemente la función de La Mesta y las ventajas que tenían los ganaderos que pertenecían a ella. 4. Quién crea el Concejo de La Mesta? En qué año? 5. Por qué se crea el Concejo de la Mesta? 6. Escribe la diferencia entre trashumancia y trasterminancia 7. Cuál era el nombre original completo de La Mesta? 8. Representa en un mapa de la comunidad de Madrid el recorrido de la Cañada Real Segoviana, rotulando las localidades por las que discurre. LOS HORNOS DE CAL Y LA CAL: 1. Cuál es el origen y el significado de la frase: UNA DE CAL Y OTRA DE ARENA. 2. Qué es la cal viva y cuál es su composición? 3. Por qué crees que los cadáveres de animales se cubren en muchas regiones con cal viva? Qué le ocurre al cadáver? Para qué se hace esto? 4. Es frecuente encontrar en muchos pueblos de España casas encaladas (especialmente las fachadas exteriores de la vivienda y a veces también el interior). Qué ventajas tenía este procedimiento? Con qué fines se usaba? 5. Explica el proceso de fabricación de la cal: 6. El funcionamiento de los hornos de Quijorna y Valdemorillo ha transformado de alguna manera el paisaje? Explica cómo. 7. A partir de qué roca se obtiene la cal? Cuál es su composición química?

5