Buscamos a... Leo Manuel p. 32. Sonidos: «-r-» ou «-rr-»? Me divierto con las palabras. Lección 1

Transcripción

1 Lección Buscamos a... Leo Manuel p. 3 5 Priscilla y Lisa son gemelas y deciden intercambiar sus identidades. En ese momento se oye el ruido de una moto, todos miran a la puerta y aparece un muchacho guapísimo: alto, moreno, un poco mulato 3, delgado, atlético y con unos grandes ojos negros y una sonrisa blanquísima. Jenaro! grita Lisa, feliz. Cómo te fue 4, mi amor? Y abraza 5 largamente a Priscilla creyendo que es Lisa. Dolores Soler-Espiauba, Guatanameras, jumelles -. le bruit - 3. métisse - 4. Qué tal? - 5. il enlace. Priscilla y Lisa son de la misma familia. Sí. No. Justifica tu respuesta. Sé que Priscilla y Lisa porque en la introducción puedo leer. Rodea la respuesta correcta. Jenaro es el novio /el profesor / el gemelo de Lisa. 3. En el texto, subraya las palabras que se refieren al aspecto general de Jenaro en rojo, y las que describen su cara (visage) en verde. 4. Jenaro sabe que la chica a la que abraza no es su novia. Verdadero. Falso. Copia la frase que lo justifica. Sonidos: «-r-» ou «-rr-»? Audio Cahier. Écoute ce trabalenguas et entraîne-toi à le répéter le plus vite possible. Ramón Reyes Rodríguez, rey de Roma, regala su ropa corriente a la reina de Tarragona.. Classe les mots du trabalenguas selon que la lettre r- se prononce «-r-» ou «-rr-». Élève 37 «-r-» «-rr-» 3 Me divierto con las palabras. Neuf mots liés à la description physique sont cachés dans cette grille. Retrouve-les!. Complète la description suivante avec les mots trouvés dans la grille. Nicolás tiene el mientras que Virginia es. Nicolás es y Virginia es. Además, Virginia es y. Nicolás tiene muy bonitos. U A A G A Z T J B A V S Q Z U L B A J A Q O P M U L T O J R Q C Z A O L R O A U P E L O F R E G A B R Y I Y I M U S S I S D E L G A D A R O D F E Z P Y O O J K T P A I C G U A P A J W O J O S V G Q Z doce

2 Recuerdas algo? Lección Unidad Escucho Manuel p. 33. Subraya la respuesta correcta. Se trata de un anuncio publicitario / las noticias / un reportaje de arte.. De qué acontecimiento (évènement) importante hablan? Mes stratégies Pour répondre à la question, je me remémore la thématique de la séquence et les mots qui lui sont liés. Peut-être vais-je en retrouver certains et déduire ainsi le thème du document audio Apunta las diferencias y similitudes entre el cuadro de Frida del libro y la descripción del audio. El cuadro Una boca, cejas, orejas, ojos. El audio Una boca, cejas, orejas, ojos. 4. Escribe la pregunta que hace el corresponsal. 5. Completa. Según la testigo, el ladrón es que tiene entre Escribo Voici le portrait-robot du voleur du musée d art moderne. À toi de le décrire! Utilise le vocabulaire de l'aspect général et du visage ainsi que les verbes tener, ser et llevar conjugués au présent de l indicatif. El ladrón es trece 3

3 Lección 3 Un hombre misterioso Leo Manuel p. 34. Rodea la respuesta correcta. Sabemos que el hombre viene de un país que se sitúa al norte / al sur / al este / al oeste de Francia.. Completa las fichas de los dos personajes. Personaje Personaje Nombre Profesión Nacionalidad 3. El hombre es joven / viejo. Justifica tu respuesta con dos elementos del texto. Sabemos (on sait) que el hombre es porque en la línea línea dice que 4. Subraya en azul las informaciones sobre el físico y el carácter del hombre. Luego, subraya en verde los verbos que introducen estas informaciones. Gracias a los verbos, puedo deducir que tenemos el punto de vista (le point de vue) del narrador y también el de Lola / el de Magnus. 5. Di a cuál de los personajes corresponden los adjetivos siguientes. a. amable c. bajito e. psicólogo b. alto d. preocupado Lola se va de vacaciones a la Costa Brava en autobús. Al lado de Lola hay un señor extranjero. Un nórdico, un sueco o un noruego. Es un hombre de unos sesenta años, con el pelo blanco. [...] Tiene unos ojos grises muy bonitos pero a Lola le parecen un poco tristes. Por su profesión, Lola observa a la gente. [...] Lola piensa que este señor parece amable. Él es muy alto y Lola muy bajita. Él se llama Magnus Nilsson y es sueco, de Gotemburgo. Es ingeniero y dice que está de vacaciones en España. Pero Lola no le cree. Le ha observado bien: parece demasiado 3 preocupado para estar de vacaciones. Los detectives son también un poco psicólogos. Lourdes Miquel y Neus Sans, Lola Lago, Vacaciones al sol, 006. Escribo. À côté -. soixante - 3. trop Avec la pluie, certaines des lettres des mots de ce message se sont effacées. À toi de les retrouver! Mes stratégies Si je ne comprends pas les mots sueco et noruego, je peux deviner leur sens grâce au mot nórdico. Je sais ainsi de quelle partie de l Europe vient le personnage! el narrador dice que y en la Mes stratégies Pour savoir à qui correspondent les adjectifs dans la question 5, je n ai qu à repérer s ils sont au masculin ou au féminin dans le texte! Mais que faire pour psicólogos et amable? Je dois regarder quel nom ils complètent! Hay un hombre muy aro. Parece gresi y vio. Es educado porque mira mal a todo el mundo. No habla, es tipático. 4 catorce

4 Lección 4 Una pandilla de jóvenes Unidad Escucho Élève 38 Audio Cahier. Qué pregunta le hace Marta a Susana?. Qué prendas van a llevar Marta y Susana y de qué color son? Completa el cuadro. Marta Susana 3. Al final, Susana le aconseja (conseille) a Marta llevar una prenda. Cuál es y por qué necesita esta prenda? Susana le aconseja a Marta llevar porque es Me divierto con las palabras. Devine de quelle tenue ou de quel accessoire il s agit. a. Las chicas lo llevan cuando van a la playa. c. La llevas encima de (par-dessus) un jersey. K Q b. Lo que sujeta (tient) el pantalón. d. Puedes llevarla para protegerte del sol. I O. À ton tour d écrire une définition! 3 Un ratito de gramática Relie les syllabes de chaque colonne pour retrouver huit formes verbales au présent de l'indicatif. Puis, retrouve les infinitifs de ces formes verbales. Les formes verbales : Les infinitifs : TO MOS.. DO.. VEN DI MOS TI MOS GI 6. DÍS 7. LE 8. ELE SIR E VIS PE VES MI ME GÍS quince 5

5 Lección 5 Cuestión de estilos Escucho Élève 0 Manuel p. 36. Completa el cuadro siguiente. Roberto Laura Pilar Estilo formal Gustos Carácter Ropa ropa cómoda faldas. Verdadero (V) o falso (F)? Justifica tu respuesta con lo que oyes. a. Roberto tiene un estilo más clásico que Pilar. V F b. Laura se siente cómoda con zapatillas de deporte. V F c. Las chicas son menos simpáticas que Roberto. V F 3. Qué refrán (proverbe) oyes en el audio? Conoces el equivalente en francés? Escribo Décris la tenue vestimentaire d'adam et dis quel est son style. Adam Tiene un estilo 6 dieciséis

6 VERSIÓN ORIGINAL Unidad Observo y escucho. Mira el vídeo sin el sonido. DVD 3 Manuel p. 37 a. El vídeo es un programa (une émission) / una serie / un juego. b. Observa la ropa de Chus y deduce cuál es su problema. Chus viste ropa muy Por eso, pienso que quiere c. Al final, Juancar parece triste / decepcionado / contento. Entonces, podemos pensar que prefiere el estilo de antes / de después.. Con el sonido, completa lo que dice Juancar. Juancar: Pues, Chus. Es una chica muy. Y es mi mejor. Pero la que es muy... Podría ropa, más, de chicas. palabras del vídeo:. ajustada: moulante. un conjunto: un ensemble 3. casarse: se marier 3. Según David, qué tipo de ropa debe llevar Chus? Según David, Chus debe llevar ropa y 4. Mira las fotos y compara la forma de vestir de Chus al principio y al final del vídeo. Mobiliza tus conocimientos Compare physiquement Carmen et Carlos. Puis, décris leurs vêtements et imagine leur caractère. Estilo Estilo diecisiete 7

7 A ver de qué soy capaz Je suis capable Exemples Activités Parler en continu de décrire physiquement quelqu un. Es alto Tiene los ojos... L, act. L, act. et Rumbo de décrire une tenue vestimentaire. El chico viste El joven lleva... L4, act. et Rumbo Dialoguer de comparer des styles vestimentaires. d échanger sur le physique et le caractère de quelqu un. de comprendre un témoignage. de comprendre la description du physique et du caractère de quelqu'un. Pienso que los góticos son más No estoy de acuerdo Mi tutor es simpático... Écouter Recuerda que el ladrón es Roberto tiene un estilo rapero. Diego Rivera es más fuerte que... Lire L5, act. et Rumbo A ver..., act. L, act. L5, act. A ver..., act. de comprendre une description physique. Es moreno y alto. L, act. L3, act. de comprendre la description du caractère de quelqu un. Es amable. Parece inquieta. L3, act. Écrire de décrire le caractère de quelqu un. Es antipática y es rara. L3, act. A ver..., act.3 de décrire le physique et la tenue vestimentaire de quelqu un. d utiliser ser + adjectif pour décrire le physique ou le caractère de quelqu un. Soy fuerte, rubio y visto un suéter con vaqueros. Grammaire Soy morena. Es observadora. L4, act. A ver..., act.3 L L L3 L5 Proyecto n os,, 4, 5 de conjuguer des verbes à diphtongue. Recuerdo que... Pienso que... L L5 Proyecto n os, 4 de former le féminin des adjectifs. Lola es psicóloga. L3 Proyecto n os,, 4, 5 de conjuguer des verbes à affaiblissement. de faire des comparaisons. d'utiliser des mots liés au physique. Visto una falda. Vestimos de rojo. Los hippies son tan libres como los góticos. Lexique alto, bajo, una cara redonda, ovalada... L4 Proyecto n o 3 L5 Proyecto n o 5 L L Proyecto n os,, 5 d'employer des mots liés au caractère. simpático, observadora... L3 L5 Proyecto n o 4 de citer des couleurs. rojo, amarillo, verde... L4 L5 Proyecto n os 3, 5 de nommer des vêtements ou des styles. un jersey, clásico, chulo... L4 L5 Proyecto n os 4, 5 Culture de parler de F. Kahlo et D. Rivera. Frida pinta autorretratos. L A ver..., act. de citer des détectives célèbres. Filemón es Revista Prononciation de prononcer le -r- et le -rr-. pelirrojo, cara, marrón, rubio... L-5 8 dieciocho