Facultad de Enfermería y Fisioterapia. Grado en Enfermería

Transcripción

1 Facultad de Enfermería y Fisioterapia Grado en Enfermería GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Ciencias Psicosociales Aplicadas y Enfermería en Curso Académico Junio de 2012

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Salud Mental y Psiquiátrica Código: Centro: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Titulación: Enfermería - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud - Departamento: Enfermería - Área de conocimiento: Enfermería - Curso: Segundo - Carácter: Obligatoria - Duración: 1º Cuatrimestre - Créditos: 9 ECTS - Idioma: Español 2. Requisitos 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Lourdes Fernández López - Grupo: Completo - Departamento: Enfermería - Área de conocimiento: Enfermería - Centro: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Lugar Tutoría: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Horario Tutoría: Martes y Jueves h - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: louferna@ull.es Profesor/a: Mª Luz Villaverde Ruiz - Grupo: Completo - Departamento: Enfermería - Área de conocimiento: Enfermería - Centro: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Lugar Tutoría: Facultad de Enfermería y Fisioterapia - Horario Tutoría: Lunes y Jueves de 9-12h - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: mlvilla@ull.es 2

3 Profesor/a: Blas Jesús Calo Hernández -Grupo: Completo - Departamento: Enfermería - Área de conocimiento: Enfermería - Centro: CHUC Unidad de Subagudos. Mañanas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: bcalo58@gmail.com 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: La asignatura en el plan de estudios forma parte del bloque formativo de Ciencias Básicas y Ciencias de la Enfermería. - Perfil Profesional: Enfermera generalista en cuidados psicosociales básicos, de salud mental y psiquiátrica 5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura G1: Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica G2: Trabajo en equipo G9: Capacidad para trabajar en un equipo multidisciplinar G12: Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio G15: Habilidades interpersonales Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura E12: Identificar las respuestas psicosociales de las personas ante las diferentes situaciones de salud (en particular, la enfermedad y el sufrimiento), seleccionando las acciones adecuadas para proporcionar ayuda en las mismas. E13: Establecer una relación empática y respetuosa con el paciente y familia, acorde con la situación de la persona, problema de salud y etapa de desarrollo. E14: Utilizar estrategias y habilidades que permitan una comunicación efectiva con pacientes, familias y grupos sociales, así como la expresión de sus preocupaciones e intereses. E16: Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar al estudiante en la prevención, la detección precoz, la asistencia y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia. E59: Conocer los problemas de salud mental más relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital, proporcionando cuidados integrales y eficaces, en el ámbito de la enfermería. 3

4 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura Módulo I: Psicología general y psicopatología - Profesor/a: Cristina Borges Gargano - Temas Bloque I: Introducción a la psicología Tema 1: Concepto actual de la psicología, métodos de investigación en psicología Tema 2: Fundamentos biológicos de la conducta, genética y evolución. Tema 3: Fundamentos sociales de la conducta Bloque II: Procesos psicológicos básicas y sus principales alteraciones. Tema 4: Sensopercepción. Tema 5: Atención y orientación Tema 6: Memoria Tema 7: Aprendizaje Tema 8: Conciencia Tema 9: Inteligencia Tema 10: Pensamiento Tema 11: Lenguaje y comunicación Tema 12: Afectividad Tema 13: Psicomotricidad Tema 14: Motivación Tema 15: Agresividad y frustración Tema 16: Personalidad. 4

5 Módulo II: Enfermería en salud mental y psiquiátrica - Profesor/a: Mª Luz Villaverde Ruiz, Lourdes Fernández López - Temas Bloque I: Teorías y modelos psicológicos-psiquiátricos: principios básicos; modalidades terapéuticas de intervención según modelos y su aplicación en los cuidados de enfermería. Tema 1: Modelo conductista. Terapias conductistas Tema 2: Modelo cognitivo. Terapias cognitivas Tema 3: Modelo psicodinámico. Teoría del vínculo. Psicoterapias de orientación dinámica. Tema 4: Modelo sistémico-familiar. Terapias familiares Tema 5: Modelo biológico. Terapias biológicas y psicofarmacológicas Bloque II: Evaluación y diagnóstico en psiquiatría y en enfermería de salud mental. Tema 6: Concepto de enfermedad mental. Clasificaciones de las enfermedades mentales Tema 7: Evaluación y diagnóstico en psiquiatrita. El Proceso de enfermería en salud mental. Bloque III: Trastornos mentales: Concepto, etiología, clínica, tratamiento e intervenciones de enfermería. Tema 8: Trastornos mentales orgánicos: delirium y demencia Tema 9: Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de sustancias Tema 10: Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos Tema 11: Trastornos afectivos: bipolar, maniaco, hipomaniaco y depresivos Tema 12: Trastornos de ansiedad, trastornos fóbicos y trastorno obsesivo compulsivo Tema 13: Trastornos somatoformes y disociativos Tema 14: Reacciones a estrés grave y trastornos adaptativos Tema 15: Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia y bulimia nerviosa Tema 16: Trastornos no orgánicos del sueño Tema 17: Trastornos de la sexualidad y de la identidad sexual Tema 18: Trastornos de personalidad Boque IV: Dispositivos asistenciales de salud mental y aspectos éticos legales en psiquiatría Tema 19: Dispositivos asistenciales de salud mental. Tema 20: Aspectos ético-legales de la atención al enfermo mental: el internamiento involuntario Módulo III: Psicología social de la salud - Profesor/a: Mª Luz Villaverde Ruiz, Lourdes Fernández López - Temas: Tema 1: La enfermedad desde la perspectiva psicosocial. Estilos de vida y hábitos saludables. Tema 2: El proceso del estrés: concepto, los estresores, la evaluación cognitiva y las respuestas al estrés. Tema 3: Las conductas de afrontamiento. Trastornos psicofisiológicos o por estrés. Tema 4: La enfermedad como factor de estrés. La conducta de enfermedad y sus consecuencias. Tema 5: El afrontamiento de la enfermedad y del dolor crónico. Estrategias de intervención. Tema 6: Aspectos psicosociales de la hospitalización. Roles disfuncionales e intervenciones de enfermería. Tema 7: Las pérdidas y el duelo: el proceso del duelo, duelo normal y duelo patológico, cuidados en el duelo Tema 8: Aspectos psicosociales del maltrato y la violencia de género. 5

6 Módulo IV: Seminarios teórico-prácticos y Talleres - Profesor/a: Mª Luz Villaverde Ruiz, Lourdes Fernández López, Blas Jesús Calo Hdez Seminario 1º: El síntoma psicopatológico, la conciencia de enfermedad y la exploración psicopatológica Proceso de atención en enfermería en salud mental. Seminario 2º: Cuidados de enfermería en los tratamientos psicofarmacológicos. Seminario 3º: La psicoeducación y el cumplimiento terapéutico. Seminario 4º: Urgencias psiquiátricas e intervenciones de enfermería Seminario 5º: la relación terapéutica: el cuidado emocional, la información y la comunicación. Taller 1º y 2º: proyección de videos sobre casos prácticos y resolución de tareas 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Créditos: 9 ECTS Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas CG: 1,2,9,12 CE: 12,13,14,16,59 Realización de seminarios u otras actividades complementarias CG: 1,2,12,15 CE: 12,13,14,59 Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes Realización de exámenes 3 3 Total horas Total ECTS 9 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (2) 6

7 Belloch A, Sandin B, Ramos F. Manual de Psicopatología. Mc Graw Hill Interamericana, Madrid, 2003 Bobes García J, Bousoño García M, Sainz Martínez PA, González García-Portilla MP. Enfermería Psiquiátrica. Ediciones Doyma, Barcelona, 2000 Kaplan HI, Sadock BJ. Sinopsis de Psiquiatría. Ciencias de la conducta. Ed Médica Panamericana, 8ª ed, Madrid, 1999 Mejias Lizancos F, Serrano Parra MD. Enfermería en psiquiatría y salud mental. Ediciones D.A.E (Grupo Paradigma), Madrid, 2002 Nieto J, Abad MA, Esteban M, Tejerina M. Psicología para ciencias de la salud. Mc Graw-Hill-Interamericana, Madrid, 2004 Latorre Postigo JM. Ciencias psicosociales aplicadas I y II. Ed Síntesis, Madrid, Rebreca Shives L. Enfermería Psiquiátrica y de salud mental: conceptos básicos. Mc Graw- Hill- Interamericana, Madrid, 2007 Rodríguez Marin J. Psicología social de la salud. Ed Síntesis, Madrid, Bibliografía Complementaria (3) Castells S, Hernández M. Farmacología en enfermería. Harcourt, Madrid, 2000 Hales RE, Yudosfsky SC, Talbot JA (directores). Tratado de Psiquiatría. Ancora SA, 2ª ed, Barcelona, Jonson BS. Enfermería de salud mental y psiquiátrica. Mc Graw- Hill- Interamericana, Madrid, 2000 Novel Marti G, Lluch Canut G, Miguel López de Vergara MD. Enfermería psicosocial y salud mental. Masson, Barcelona, Rodríguez Marin J. Psicología social de la salud. Ed Síntesis, Madrid, Rigor Cuadra A, Ugalde Apalategui M. Enfermería de salud mental y psiquiátrica. Masson, Barcelona, 2001 Tazón Ansola P, Asewguinolaza Chopitea L, Garcia-Campayo J. Ciencias Psicosociales. Masson, Barcelona, 2000 Vallejo J y cols. Introducción a la psicopatología y psiquiatría. Salvat, Barcelona, Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Recomendaciones: Asistencia regular a las clases teóricas. Asistencia obligatoria a los talleres y seminarios. Participación activa en todas las actividades programadas. Lectura comprensiva y estudio independiente. Requisitos para aprobar la asignatura: 1) Para aprobar la asignatura será condición necesaria haber superado las dos partes del examen con una calificación igual o superior a 5 puntos en cada una de ellas; 2) Haber asistido a las actividades de carácter obligatorio (seminarios y talleres) La 1º parte del examen incluirá los contenidos de los módulos I y III y la 2º parte del examen los contenidos de los módulos II y IV. Existe la posibilidad de presentarse a ambas partes a la vez o por separadas. Los alumnos que hayan obtenido una nota menor de 5 puntos en el examen del 1º o 2º llamamiento de junio, pero que tengan una evaluación positiva de todas las actividades obligatorias se les guardará esta última evaluación hasta la convocatoria de julio. Igualmente, si tuvieran alguna parte del examen aprobada se les guardará la calificación hasta la convocatoria de julio. 7

8 Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERA CIÓN Pruebas de respuesta corta (CE): 12, 13, 14, 16, 59 El examen constará de dos partes, cada una con 5 preguntas de respuesta corta. Cada pregunta se puntuará sobre 0-2 puntos y cada parte del examen se aprobará con una puntuación 5 puntos, considerando una escala de 0-10 puntos. 70% Asistencia a clases teóricas: listas de comprobación de asistencias y observación de la participación Asistencia a las clases y participación activa en las mismas 10 % Asistencia y participación activa en talleres y seminarios: listas de comprobación de asistencias y observación de la participación CG: 1,2,12 CE: 13,14,59 La asistencia a los talleres y seminarios será obligatoria y se valorará la participación y la resolución de las tareas desarrolladas en los mismos. 20 % 8