UNIVERSIDAD AUTÓNOMA JUAN MISAEL SARACHO FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA CARRERA DE INGENIERÍA INFORMÁTICA SISTEMA MULTIMEDIA EDUCATIVO PARA LA

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA JUAN MISAEL SARACHO FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA CARRERA DE INGENIERÍA INFORMÁTICA SISTEMA MULTIMEDIA EDUCATIVO PARA LA MATERIA DE TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA II EMULSIONES Por: MIRIAM ELIANA TRUJILLO LLANQUE Proyecto de Grado presentado a consideración de la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA JUAN MISAEL SARACHO como requisito para optar el grado académico de Licenciatura en Ingeniería Informática. Septiembre de 2014 TARIJA-BOLIVIA

2 Dedicatoria: A mis padres Humberto Trujillo e Irene Llanque por brindarme incondicionalmente todo su apoyo, amor y comprensión.

3 Agradecimientos: A dios por darme fortaleza y perseverancia, para que pueda alcanzar uno de los objetivos más anhelados. A mis padres, nuestro eterno agradecimiento, porque caminan junto a mí y por su constante apoyo, cariño y entrega desinteresada. A mis hermanos que incondicionalmente están a mi lado apoyándome y dándome ánimos para continuar luchando. A mis tribunales Lic. Zulma Ricaldi Segovia, Lic. Elizabeth Castro Figueroa, Lic. Roberto Salinas Jurado. A mis docentes por haberme compartido todos sus conocimientos en procura de nuestra formación.

4 Pensamiento: Somos lo que hacemos día a día, de modo que la excelencia no es un acto sino un hábito. (Aristóteles).

5 ÍNDICE Dedicatoria Agradecimientos Pensamiento Resumen Página Introducción Antecedentes Planteamiento Del Problema Objetivos Objetivo General Objetivos Específicos Justificación del Proyecto Justificación Social Justificación Académica Justificación Tecnológica Alcances y Limitaciones Alcances Limitaciones... 5 CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO 1.1 Metodología Pedagógica Formación Universitaria (modelo integrador para el aprendizaje superior) Enfoque Pedagógico del Proceso de Cambio y Transformación de la Educación Superior Metodología constructivista con un enfoque histórico cultural El paradigma constructivista Vigotskiana Estrategias de aprendizaje de Talízina... 9

6 Página Características de las estrategias de aprendizaje Principios en que se sustenta el proceso de enseñanza-aprendizaje Proceso enseñanza- aprendizaje Nuevo rol del estudiante La organización grupal de la enseñanza le brinda al aprendizaje Características del aprendizaje grupal Estrategias o habilidades para enfrentar la actividad de estudio Potencialidades de las estrategias de aprendizaje Las estrategias de aprendizaje permiten Tipos de evaluación Evaluación formativa Implementación de nuevas tecnologías en la educación Boliviana (NTIC) Informática educativa Producto Multimedia Definición de multimedia Característica de la multimedia Elementos de la multimedia Texto Audio Imágenes Animación Video Hipermedia Principios importantes de la usabilidad en la multimedia Significado de los colores Definición de color Beneficios de la multimedia Beneficios de la multimedia en la educación Herramientas para el desarrollo de la multimedia... 29

7 Página Photoshop CS para diseño gráfico Photoshop y sus utilidades Macromedia flash mx Macromedia flash mx 2004 y sus utilidades Macromedia director MX Macromedia director y sus utilidades Sound forge Sound forge y sus utilidades Metodología de guiones Proceso de desarrollo de un producto multimedia Concepto de calidad Aseguramiento de la calidad del software Test de evaluación de las aplicaciones multimedia grupo orixe CAPÍTULO II METODOLOGÍA 2.1 Metodología de desarrollo Planeación y análisis Diseño Desarrollo Pruebas Implementación Capacitación CAPÍTULO III ELABORACIÓN DEL SISTEMA 3.1 Proceso de Desarrollo de un Producto Multimedia Fase I: Planificación Creación de los Contenidos Tipos de Software Educativo Tipos de Usuario Metodología de la Formación a Utilizar Elaboración de Contenidos... 61

8 Página Tipos de Expertos Adquisición de Conocimiento Contenido del CD Factibilidad Técnica Fase II: Diseño y Prototipo Diseño del Guión Multimedia Sinopsis del Guión Multimedia Descripción por Pantalla Diagrama de Presentación del Documento (DPD) Sincronización Multimedia Diseño Funcional Diseño de Navegación Mapa de Navegación Sistema de Navegación Estructura de Navegación Tipo de Metáfora Seguimiento y Control de los Usuarios Diseño del Prototipo Metodología del Prototipo Elecciones de las Herramientas Necesarias para el Desarrollo del Proyecto Herramientas de Edición Herramientas de Autor Fase III: Producción Métodos de Producción Elementos de la Multimedia Organización de los recursos de Producción Equipo Formato de Archivo

9 Página Producción de programación Código fuente del Programa Documentación Fase IV: Pruebas Pruebas de Puesta a Punto CAPÍTULO IV CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 4.1 Conclusiones Recomendaciones BIBLIOGRAFÍA WEB GRAFIA ANEXOS

10 ÍNDICE DE FIGURAS Página Figura 1 Ejemp1o de evolución temporal en una presentación con elementos multimedia Figura 2 Pantalla Presentación Logos Figura 3 Pantalla Presentación de Sistema Multimedia Educativo Figura 4 Pantalla de Presentación del Título EMULSIONES Figura 5 Pantalla de Contenido Temático Figura 6 Pantalla Generalidades Figura 7 Pantalla Fases de Emulsión, Tipos de Emulsión Figura 8 Pantalla Emulgentes Figura 9 Pantalla Películas Emulgentes Figura 10 Pantalla Formación de Emulgentes Figura 11 Pantalla Calificación de los Emulgentes Figura 12 Pantalla Emulgentes para Formas Farmacéuticas Figura 13 Pantalla Emulgentes Anionactivos Figura 14 Pantalla Emulgentes Cationactivos Figura 15 Pantalla Emlgentes No Ionógenos Figura 16 Pantalla Emulgentes Anfóteros Figura 17 Pantalla Emulgentes Complejos Figura 18 Emulgentes Insolubles Figura 19 Pantalla Juegos Figura 20 Pantalla sopa de letras Figura 21 Pantalla Puzzle Figura 22 Pantalla Relacionar Figura 23 Pantalla Actividad-Evaluación Figura 24 Pantalla Corrección Figura 25 Pantalla Ayuda Figura 26 Pantalla Buscar

11 ÍNDICE DE ANEXOS Anexo 1... Contenido Analítico Anexo 2... Glosario de Términos Anexo 3... El buscador en la Multimedia Anexo 4... Test de evaluación para el Aseguramiento de Calidad del software Anexo 5... Test dirigido a los alumnos de la carrera químico-farmacéutica