CULTURA CIUDADANA Y CONSUMO RESPONSABLE en BARRANQUILLA

Transcripción

1 CULTURA CIUDADANA Y CONSUMO RESPONSABLE en BARRANQUILLA

2 Qué es? Descripción del Proyecto

3 Proyecto B/quilla ciudadana Alcaldía - Fenalco- Corpovisionariossena. Mes: Julio Encuesta de Percepción Barranquilla Cómo Vamos Ipsos- Napoleón Franco Encuesta de Percepción Barranquilla Cómo Vamos Ipsos- Napoleón Franco Encuesta de Percepción Barranquilla Cómo Vamos Ipsos- Napoleón Franco Cultura ciudadana y espacio público en barranquilla. Fundación Terpel Informe consolidado: resultados de priorización ciudadana. Corpovisionarios. Encuesta de Percepción Barranquilla Cómo Vamos Ipsos-Napoleón Franco En el 2013, se inicia el programa Ciudadano de Honor A N T E C E D E N T E S D E E S T U D I O DE CULTURA CIUDADANA Fase 1. Documentación: Revisión bibliográfica de estudios y proyectos de Consumo Responsable y Cultura Ciudadana realizados en la ciudad de Barranquilla Diap. 23

4 Los inicios: ALIADOS

5 SOMOS 4415 CEDULADOS

6 Promover el Consumo Responsable y la Cultura Ciudadana en Barranquilla, aprovechando la naturaleza, experiencia y conocimiento de cada una de estas organizaciones Generar sinergias que permitan trabajar de la manera más efectiva por una meta común: el desarrollo sostenible de Barranquilla y la educación para una cultura de ciudadanía responsable

7 2014 Plan Estratégico 2014 Foco de desarrollo para el CULTURA CIUDADANA Y CONSUMO RESPONSABLE Objetivos:

8 C U LT U R A C I U D A D A N A + C O N S U M O R E S P O N S A B L E 1. Visibilidad e interacción 2. Un_Chance Plan Estratégico 2014 Focos de desarrollo para el Objetivos : 3. Vaca No / Bacano 4. Colegios y Universidad de Honor 5. Conductores de Honor 6. Barrios de Honor

9 C U L T U R A C I U D A D A N A + C O N S U M O R E S P O N S A B L E Plan Estratégico 2014 Focos de desarrollo para el Objetivos para cada uno. 1.Visibilidad e interacción: Aumentaremos y mejoraremos la gestión en canales de comunicación y plataformas online para transcender las fronteras de la ciudad. Objetivos. Generar mayor visibilidad del Proyecto Ciudadano de Honor en los diferentes canales de comunicación propios, de aliados y ajenos. Aumentar la interacción de los ciudadanos con el proyecto y entre sí, con tal de crear una Comunidad de Ciudadanos de Honor activa, visible y consolidada que trabaje por los objetivos del proyecto. Ciudadanos de Honor cedulados: Un_Chance: Crearemos un sistema de carro compartido basado en valores de solidaridad y cuidado del medio ambiente. Acceso directo a comunidades. Universidad del Norte pionera en su desarrollo en Barranquila, con funcionarios y profesores. Objetivo Crear una Comunidad de ciudadanos que compartan carro en sus lugares de trabajo y/o estudio. Reducción de congestión vehicular y contaminación. Impacto directo: Carro compartido 300 Ciudadanos

10 1. Visibilidad e interacción

11 C U L T U R A C I U D A D A N A + C O N S U M O R E S P O N S A B L E Plan Estratégico 2014 Focos de desarrollo para el Objetivos para cada uno. 3. Vaca No Bacano Nos tomamos el Transmetro para llegar a más de usuarios diarios., con activaciones BTL de acto impacto.,trabajaremos conductas tipo como dejar salir antes de entrar, respetar la fila y el espacio. Objetivo: Promover la Cultura Ciudadana, comenzando desde el Sistema Masivo de Transporte, Transmetro, como laboratorio para impactar al resto de la ciudad. Impacto directo: Cedulados nuevos: Colegios y Universidad de Honor: Estamos creando una Comunidad de aprendizaje colaborativo de las 4R. Con presencia en 10 colegios públicos y privados de Barranquilla. Trabajamos con jardín, primaria y secundaria. Acciones virtuales y físicas. Trabajaremos con Comunidad de Uninorteños en prácticas 4Rs dentro del Campus Objetivos: Alcanzar una mayor cobertura en instituciones educativas de diferentes sectores de la ciudad. Conseguir financiación nacional y/o internacional para potencializar el impacto y la cobertura del programa. Ganar premio de reconocimiento. Establecer alianzas estratégicas que permitan fortalecer el alcance y contenido del programa. Impacto directo: Uninorteños Comunidad educativa escolar

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14 C U L T U R A C I U D A D A N A + C O N S U M O R E S P O N S A B L E Plan Estratégico 2014 Focos de desarrollo para el Objetivos para cada uno. 4. Colegios y Universidad de Honor: Estamos creando una Comunidad de aprendizaje colaborativo de las 4R. Con presencia en 10 colegios públicos y privados de Barranquilla. Trabajamos con jardín, primaria y secundaria. Acciones virtuales y físicas. Trabajaremos con Comunidad de Uninorteños en prácticas 4Rs dentro del Campus Objetivos: Alcanzar una mayor cobertura en instituciones educativas de diferentes sectores de la ciudad. Conseguir financiación nacional y/o internacional para potencializar el impacto y la cobertura del programa. Ganar premio de reconocimiento. Establecer alianzas estratégicas que permitan fortalecer el alcance y contenido del programa. Impacto directo: Uninorteños Comunidad educativa escolar

15 C U L T U R A C I U D A D A N A + C O N S U M O R E S P O N S A B L E

16 C U L T U R A C I U D A D A N A + C O N S U M O R E S P O N S A B L E Plan Estratégico 2014 Focos de desarrollo para el Objetivos para cada uno. 5. Conductores de Honor: Desarrollaremos un programa dirigido a esta población clave de la ciudad. Trabajaremos dos variables: Conductas de amabilidad y Seguridad Vial como temas centrales. Objetivos Crear Jornadas de capacitación y talleres dirigidos a conductores. Aliarnos con estaciones de radio: población sensible a este medio de comunicación. Mensajes dirigidos a taxistas y conductores. Impacto directo: 800 Conductores 6. Barrios de Honor: Ciudadano de Honor visita Barrio por Barrio la ciudad (25), con actividades mensuales y mensajes ajustados a las necesidades de cada localidad. Objetivos Impactar directamente a la población de Barranquilla concientizando a los habitantes en conductas de consumo Responsable y Cultura Ciudada Ampliar la Comunidad de Ciudadanos de Honor comprometidos con el proyecto y sus objetivos. En alianza con proyectos de El Heraldo y Empresas de Servicios Públicos. Impacto directo: 25 Barrios

17 C U L T U R A C I U D A D A N A + C O N S U M O R E S P O N S A B L E

18 Cómo lo hacemos? Piezas de diseño con mensajes pedagógicos sobre las 4R Redes sociales Presencia en Facebook, Twitter, Youtube e instagram. (Más de 5430 miembros en las redes) Generación de contenido Impreso

19 Có m o l o h a ce m o s? Generación de contenido Impreso

20 L o h a c e m o s? Cómo Contenido Virtuales

21 L o h a c e m o s? Cómo Mensajes pedagógicos con las 4Rs

22 Activaciones Físicas Talleres. De Reutilización y Reciclaje con diferente público en toda la ciudad. Mercaditos de Trueque Espacios de intercambio que refuerzan valores como la Reutilización de recursos y la solidaridad Caminata Rueda la Buena Energía Recorrido por la ciudad compartiendo historias y disfrutando de nuestra Barranquilla Qué buena forma de recargar baterías!

23 Activaciones Físicas Limpiemos la Plaza de la Paz en 1 hora: Articulación con la campaña Limpiemos Barranquilla en 1 hora liderada por Triple A para dejar la Plaza de la Paz reluciente en 1 hora Querer es poder! Ferias Agrícolas Solidarias: La Plaza de la Paz se llena de productores agrícolas del Atlántico y consumidores entusiasmados, quienes encuentran lo más fresco de los cultivos a un excelente precio

24 ACCIONES DE PR: Participación de personalidades de Barranquilla y Colombia en el Proyecto Ciudadano de Honor

25 Descripción del Programa

26 Comunidad de Aprendizaje dirigida a la educación y generación de soluciones en instituciones educativas de Barranquilla. Metas articuladas con lineamientos de: Ministerio de Educación Nacional Ley 115 de 1994 Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Plan Decenal de Educación Plan Nacional de Desarrollo con respecto al tipo de educación para la ciudadanía y manejo responsable de los recursos en Instituciones educativas.

27 Objetivos: 1. Estimular un compromiso por el cuidado y conservación de espacios públicos. 2. Implementar un modelo general de Movilidad basado en el concepto de ceder el paso y respetar el turno en las filas. 3. Fomentar el desarrollo de hábitos relacionados con las 4R del consumo responsable: Reducir, Reutilizar, Reciclar y Responsabilizarse. 4. Promover el uso de hábitos básicos de cortesía en las relaciones interpersonales. 5. Permitir el intercambio de ideas y experiencias, así como la generación de propuestas de solución coherentes con la cultura ciudadana y el consumo responsable

28 Cómo lo hacemos? en Educación Preescolar Articulados con El Heraldito Talleres de Reutilización Juegos de participación como método de evaluación Obras de teatro/cuentos Infantiles

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31 Cómo lo hacemos? en Educación Preescolar Trueque con Todos los Juguetes

32 Cómo lo hacemos? en Educación Primaria 1. Diagnóstico inicial 2. Articulación de los temas a asignaturas específicas 3. Participación en actos cívicos 4. Concurso Rueda El Heraldito

33 Cómo lo hacemos? en Educación Secundaria 1. Mercaditos de trueque / Actividades lúdicas 2. Encuentros al aire libre para apropiación de espacios públicos 3. Trabajo con mimos y grupos de teatro durante espacios de receso

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