SOCIOLOGIA DEL TURISMO Y DEL OCIO.

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE DE SOCIOLOGIA DEL TURISMO Y DEL OCIO. TITULACIÓN: GRADO TURISMO GUÍA DE DOCENTE DE LA ASIGNATURA: SOCIOLOGIA DEL TURISMO Y DEL OCIO 1

2 Coordinador: César Tapias. I.- Identificación de la asignatura: Tipo Materia Periodo de impartición Número de Créditos Idioma en el que se imparte Formación Básica (FB) Sociología del turismo y del ocio. Segundo curso, Segundo cuatrimestre 6 ECTS Castellano II.-Competencias. Competencias Generales CG3.Capacidad de análisis y síntesis CG7.Comunicación oral y escrita en lengua nativa CG8.Conocimiento de otras culturas y costumbres CG16.Razonamiento crítico. Competencias Específicas CE9.Comprender los principios del turismo: su dimensión espacial, social, cultural, jurídica, política, laboral y económica CE16.Conocer las principales iniciativas de puesta en valor del patrimonio cultural CE5.Comprender el carácter dinámico y evolutivo del turismo y de la nueva sociedad del ocio. III.- Temario de la asignatura TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9 es posible el conocimiento científico de lo social? El trabajo científico en las ciencias sociales. La investigación en ciencias sociales y el fenómeno turístico. Técnicas y métodos para la investigación del fenómeno turístico. El turismo y el ocio como fenómenos sociales. El concepto de ocio. El concepto de turismo. El turismo como actividad lúdica y el turismo como actividad laboral y empresarial. Perspectivas en el análisis del fenómeno turístico. El punto de vista de la sociología ante el turismo. El concepto de sistema turístico. Más allá del eurocentrismo. El turismo en una perspectiva histórica. Antecedentes, origen y evolución. El contexto social Teorías y aportaciones clásicas en el estudio del turismo. Perspectivas académicas y profesionales. Tendencias y autores. La construcción social del turismo de masas. Elementos para el análisis del sistema turístico: Actores, factores, contextos. La empresa turística. Los turistas. La relación turismo-trabajo-condiciones laborales. El factor comunicación intercultural en el fenómeno turístico. Sociología del turismo en España y Europa. Etapas, características, factores, tendencias, cifras. El sistema turístico mundial en perspectiva sociológica: regiones, dinámicas, tendencias, cifras. Turismo y cambio social. El siglo XIX, el siglo XX. Del fordismo a los turismos de la 2

3 TEMA 10 postmodernidad y en la sociedad postindustrial. Los turismos especializados. El turismo como ideología. El turismo y la comunicación: cine, novela, televisión, documentales, redes sociales Crisis y turismo. Del welfare state a la sociedad precarizada. El futuro del turismo IV.-Actividades formativas. Lecturas. El profesor comunicará a principios de curso las lecturas obligatorias, si lo considera necesario. Prácticas / Resolución de ejercicios Se especificarán al iniciar el curso las prácticas obligatorias, tales como trabajos, comentarios de textos, artículos o mapas. Otras Se podrán visualizar en aula documentales y películas referentes al contenido de la asignatura, si el profesor lo considera necesario. V.- Métodos de evaluación V.A.- Ponderación para la evaluación continua. El sistema de evaluación de las titulaciones en el marco del EEES es la evaluación continua. En el sistema de evaluación continua la asistencia a clase es obligatoria y su valoración en el proceso de evaluación continua de la asignatura la establecerán los profesores en cada asignatura. El criterio para determinar la nota final es el siguiente: La asistencia(as), a las clases supone un 10 % de la nota final. La actitud, motivación y participación (AMP) en clase representará un 20 % de la nota final. El trabajo cuatrimestral (TC) supone un 20% de la nota final. El examen final (EF) supone un 50 % de la nota % Mínimo de asistencia a clase: 80% Todos los alumnos tienen derecho a dos evaluaciones. La primera de ellas, se realizará mediante la evaluación continua. Eso implica que el alumno será calificado en base a las pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso conforme a la ponderación que establece esta guía. La calificación de NO PRESENTADO se refiere al alumno que no ha realizado NINGUNA prueba. En ningún caso se podrán repetir los exámenes fuera de las fechas programadas de evaluación continua. Importante: la segunda evaluación sólo podrá utilizarse para evaluar al alumno de aquellas competencias no superadas y que puedan ser re-evaluables, y no es sustitutiva de la evaluación 3

4 continua, es decir, la segunda evaluación no podrá utilizarse para que el alumno realice aquellos ejercicios o pruebas que no hay realizado durante el curso. Esto implica que en el caso de actividades no re-evaluables el alumno que no haya adquirido las competencias durante el curso, tendrá que matricularse el curso siguiente para superarlas. V.B.- Ponderación para la evaluación de alumnos a tiempo parcial. Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la Dispensa Académica para la asignatura, que habrá solicitado al Decano o Director/a del Centro que imparte su titulación. La Dispensa Académica no excluye de la evaluación continua. Dicha evaluación se acomodará por el profesor, asistido por el coordinador de grado, estableciéndose la adaptación curricular según las características de cada caso concreto. V.C.- Revisión de las pruebas de evaluación. Se establecerá un procedimiento de revisión de las pruebas y actividades, indicando en cada caso según sus características la forma en que se llevará a cabo, bien en la propia clase o bien el horario de tutorías de la asignatura. La fecha y el modo de llevarlo a cabo serán indicados por cada profesor. El día fijado será único y no podrá modificarse, tratando en la medida de lo posible que no coincida con clases de ese mismo curso. VI.- Bibliografía recomendada Aramberri, J., Turismo de masas y modernidad. Un enfoque sociológico, CIS, Madrid, 2011 (bibliografía especializada enpp ). Marrero Rodríguez, J. [et al.], Manual de Sociología del Ocio Turístico, Septem Ediciones, Oviedo, Spode, H., «El turista», en Frevert, U.[et al.], El hombre del siglo XX, Alianza Editorial, Madrid, Albert Piñole, I., Gestión, productos y servicios de las Agencias de Viajes, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, Álvarez Sousa, A., El ocio turístico en las sociedades avanzadas, Bosch Turismo, Barcelona, Amat Llombart, P., Curso de sociología del turismo y el ocio, Tirant lo Blanch, Auge, M., El viaje imposible. El turismo y sus imágenes, Gedisa, Barcelona, Chias, J., El negocio de la felicidad, Prentice Hall, Madrid, Gascón, J. [et al.], Viajar a todo tren: turismo, desarrollo y sostenibilidad, Icaria, Barcelona, Hall, M., El turismo como ciencia social de la movilidad, Síntesis, Madrid, MacCannell, D., El turista: una nueva teoría de la clase ociosa, Melusina, Barcelona, Macionis,J.M., Sociología, Prentice Hall, Madrid, Martínez Quintana, V., Ocio y turismo en la sociedad actual. Los viajes, el tiempo libre y el entretenimiento en el mundo globalizado, McGrawHill Interamericana, Madrid, Mazón, T., Sociología del turismo, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2001 Nowicka, P., Vacaciones en el paraíso: turismo y desarrollo, Fundación intermón Oxfam, Barcelona, Ritzer, G., La McDonalización de la sociedad: un análisis de la racionalización en la vida cotidiana, Ariel, Barcelona, Rubio Gil, A. (Coord.), Sociología del turismo, Ariel, Barcelona, Santana, A., Antropología y turismo: Nuevas hordas, viejas culturas?, Ariel Antropología, Barcelona,

5 Uña Juárez, O. [et al.], Introducción a la Sociología, Universitas, Madrid, Veblen, T., Teoría de la clase ociosa, Fondo de Cultura Económica, México, Wearing, S., Ecoturismo: Impacto, tendencias y posibilidades, Síntesis, Madrid, VII.- Direcciones web de interés Información general: Bolsa de Empleo y Prácticas: 5