Cultura de Ahorro y Economía del Comportamiento en el Ámbito Previsional.

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Julio Fernández Crespo
hace 7 años
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1 SUPERINTENDENCIA DEL MERCADO DE VALORES DE PANAMÁ. Cultura de Ahorro y Economía del Comportamiento en el Ámbito Previsional. Marelissa Quintero de Stanziola Superintendente del Mercado de Valores de Panamá

2 Agenda. Problemática de la Educación Financiera en los Fondos de Pensiones, Jubilaciones. Retos de las Entidades Reguladoras de los Sistemas Previsionales Complementarios. Objetivos Generales y Específicos de los Proyectos de Educación Financiera y Previsional. Programas Desarrollados por la Superintendencia del Mercado de Valores. Resultados de los Programas Implementados.

3 Por qué Educar? La importancia de la educación financiera y previsional ha sido documentada a través de diversos estudios que prueban: A mayor educación financiera, más ahorro. A mayor educación financiera, mejores decisiones de inversión. A mayor educación financiera, un uso más racional del crédito. A mayor educación financiera, menores niveles de endeudamiento. A mayor educación financiera, mejores pensiones. A mayor educación financiera, mayor calidad de vida.

4 Problemática de la Educación Financiera. Crear conciencia en la Población activa o Productiva. Se alcanzan los objetivos de ahorro e inversión. Manejo de un Presupuesto Familiar y Conocimiento del Crédito.

5 Problemática de la Educación Financiera. Por qué Ahorro? Para qué ahorro? Cómo se ahorra? Panamá, el ciudadano esta acostumbrado a un ahorro no mayor de 18 meses. Conocimiento de Cómo funciona los planes de pensiones?

6 Retos de los Reguladores de los Sistemas Previsionales Complementarios. Vencer el Estigma - que las personas No ahorran para su retiro. Que la afiliación a un plan de pensiones se encuentre acorde con el Perfil de Riesgo del Afiliado.-Error en la Venta o Asesoría. Concientizar a las Administradoras de Fondos de Pensiones que más que vender una afiliación a un Fondo de Pensión, lo que deben es asesorar a los afiliados. Concientizar al afiliado que su ahorro es a largo plazo

7 Objetivos de los Programas de Educación en Materia Previsional y Financiera. Entre los objetivos que tiene el programa de educación financiera, y en especial, en materia previsional es: Concientizar a la población sobre una Cultura Previsional Conocer los riesgos de inversión, Perfil de Riesgo. Conocer los derechos al afiliarse a un Plan de Pensiones, Jubilaciones o Planes de Retiro. Entender los objetivos de los Planes de Retiro o del Ahorro a largo plazo. Conocer sus oportunidades de inversión.

8 Programas Desarrollados por la Superintendencia en Materia de Educación Previsional y Financiera. Programa Con cuánto me deseo retirar : El programa hacia recomendaciones a las AFP de contar con herramientas online y servicios en línea para los afiliados. Incluye: a. Aplicaciones para móviles, b. Acceso a redes sociales, c. La inclusión de una calculadora financiera en los sitios web de las AFP.

9 Programas Con cuánto me deseo retirar :

10 Concurso de Monografías. La convocatoria se hace a través del sitio web de la SMV, radio, prensa escrita, y boletines informativos. No existe restricción en los casos que el participante sea local o internacional. Existe 6 versiones el concurso. Las monografías son premiadas a través de incentivo económico y publicadas en el sitio web de la Superintendencia, En algunos casos son impresas para el conocimiento del inversor.

11 Concursos Periodísticos Gran poder de convocatoria e impacto en la población. La población activa se mantiene informada. Incentiva el periodismo investigativo. Programas de formación a los medios de comunicación. Especializa el periodismo financiero. Evita la especulación.

funcionamiento del mercado de valores en Panamá-

12 Compilación de Artículos y Presentación de Libros. Compilación de artículos sobre la regulación y el funcionamiento del mercado de valores en Panamá- Tomo II (22 de mayo) 25 autores- 44 artículos publicados

13 Presencia en Ferias del País. Día del Niño y la Niña. Expocomer. Expocámara.

14 Capacitaciones Especializadas Visita de los Estudiantes ya sean locales o extranjeros para el conocimiento del comportamiento del mercado de valores en Panamá, los Sistemas de Pensiones y la economía en

15 Día del Inversionista Jornada del Inversionista la cual cuenta con 7 versiones. Expositores locales e internacionales. Abierto al público. Jornadas de conferencias. positorio/733_01.pdf MqZE7Oo

16 Artículos especializados. Análisis del comportamiento de los afiliados

El Comité Evaluador conformado por Roxana Rodríguez, del SIACAP, Carlos Fong, de la Red Nacional de Cuentacuentos, y el profesor Antonio

17 Primer Concurso Infantil de Cuento: para cuando sea grande Como parte de la Campaña de Cultura Previsional del Ahorro, Organizó el Concurso de Cuento Infantil denominado: Para Cuando Sea Grande. El Comité Evaluador conformado por Roxana Rodríguez, del SIACAP, Carlos Fong, de la Red Nacional de Cuentacuentos, y el profesor Antonio De León del IPACCOP, seleccionó como ganador el cuento llamado: Ada, la Rana Dorada, escrito por Dayana Calderín Perdomo, de 10 años de edad, estudiante de la Escuela Hipólito Pérez Tello de Chitré, provincia de Herrera

Universidad de Alta Dirección, Universidad Latina de Panamá

18 Alianzas Estratégicas con las Universidades del País Universidad Santa María de la Antigua. Universidad de Alta Dirección, Universidad Latina de Panamá Universidad de Comercio Exterior Universidad Interamericana de Panamá. Universidad de Panamá.

19 Programa Educando al Inversionista Campaña Educando al Inversionista por una Inversión Inteligente. Abarca conceptos de: Ahorro Inversión Protección al Inversionista Cápsulas Informativas sobre previsión, ahorro e inversión para TV y Radio. Programa Radial Educando al Inversionista. Plan de Capacitación Anual que incluye: a. Universidades, b. Colegios secundarios, c. Giras al Interior del País, d. Entidades Gubernamentales

de Percepción de los Fondos de Pensiones, la gran mayoría de los afiliados o desconoce a qué plan de pensiones se encuentran afiliados, o bajo que esquema o tipo de inversión se realiza.

20 Comportamiento de una Cultura Previsional. Nuestros programas de educación y cultura deben ir encaminados a plantear la racionalidad de los individuos a la hora de tomar la decisión de afiliarse a un fondo de pensiones, Dentro de la Encuesta de Percepción de los Fondos de Pensiones, la gran mayoría de los afiliados o desconoce a qué plan de pensiones se encuentran afiliados, o bajo que esquema o tipo de inversión se realiza. Algo preocupante es el alto nivel del desconocimiento del regulador natural. La mayoría de las mujeres son más conservadoras que los hombres en el manejo de sus fondos de pensiones o son más previsoras. Aún existe desconocimiento de cómo opera el fondo de pensiones, comisiones, niveles de riesgo, existiendo la tendencia de esperar un monto superior al depositado a la AFP. El nivel educativo y la edad son elementos fundamentales para el análisis del comportamiento de los afiliados. Definitivamente que el nivel de riqueza de los inversores influye en el nivel de educación financiera. Los datos demuestran que los inversores con más propiedades o mayor nivel adquisitivo, poseen un mayor nivel de conocimiento del sistema previsional y del comportamiento de sus inversiones, mas no siempre toma la mejor decisión de inversión. Algo que sigue siendo delicado y objeto de supervisión es la revisión de las ofertas, premios, productos ofrecidos como valor agregado.

Medición e Impacto en el número de personas capacitadas.

21 Resultados de los Programas Implementados. Conclusiones. Continuar con las capacitaciones. Nuevas Cápsulas Informativas. Medición e Impacto en el número de personas capacitadas. Encuesta en nuestra página web sobre las jubilaciones privadas. Sitio web especializado para los fondos de pensiones. Zona Infantil.

22 Retos que nos Faltan Por implementar. Presencia en Redes Sociales Facebook. Twitter Instagram. Día Nacional del Ahorro Decreto 238 de 10 de octubre de 2006.

23 Ser previsor, es saber cuidar tu patrimonio y usar de forma adecuada y responsable los productos y servicios financieros. La Educación financiera es para todos, sin importar la edad.

24 Documento de Referencia.

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