2º E.S.O. - Educación Plástica y Visual

Transcripción

1 2º E.S.O. - Educación Plástica y Visual 1 er Trimestre UNIDAD I - El Lenguaje Visual Contenidos 1. Comunicación visual. - La percepción visual. - Los lenguajes visuales. - Canales de comunicación de masas. 2. El lenguaje visual a lo largo de la Historia. - Diferentes creencias. - Formas de narración en las diferentes épocas. 3. Narración actual. - Revistas. Ilustración. - Cómics. Viñetas. 4. Narración mediante el lenguaje audiovisual. - Cine. Vídeo. - Dibujos animados. - Publicidad por imágenes.

2 UNIDAD II y III - Elementos de los Lenguajes Visuales. La Forma y el Color. Texturas Contenidos 1. La línea y sus clases. - Diferentes clases y funciones. - La línea en la Composición Plástica. - La línea en la Geometría. 2. El Color. Círculo cromático. - La interacción entre los colores. - Simbolismo del color. - Las texturas. Elaboración de texturas. 3. El Color y la Composición. El boceto. - Observación y estudio de composiciones de artistas célebres. - Aplicación práctica de los principios compositivos a ejercicios de Ilustración, sobre diferentes temas, a rotuladores y témperas. Previamente se realizará un boceto a lápiz, sin aplicar color.

3 2º Trimestre UNIDAD IV - Espacio y Volumen Contenidos 1. Del plano al volumen. - Vistas de un cuerpo volumétrico. - Dibujo del Natural. Luces y sombras. Claroscuro. - Formas en movimiento. El movimiento en las Artes Plásticas. 2. Las Perspectivas. - Perspectiva Axonométrica. - Perspectiva Caballera. - Perspectiva Cónica. 3. Ejercicios prácticos. - Vistas de cuerpos, dada la perspectiva. - Dibujar la perspectiva, dadas las vistas. 3 er Trimestre UNIDAD V y VI - Representación de Formas Planas Contenidos 1. Proporción. Igualdad y Simetría. - Diferentes trazados entre rectas. - Relación entre las Formas. - Escalas. Tipos de Escalas. - Figuras simétricas. Centro de Simetría. 3

4 2. Formas poligonales. - Construcción de triángulos y cuadriláteros. - Construcción del pentágono regular. - Construcción del exágono regular. - Construcción del octógono regular. - Construcción de un polígono regular de cualquier número de lados. - Polígonos estrellados. 3. Aplicaciones artísticas con módulos geométricos. - Diseño de azulejos cerámicos. - Diseño de celosías. - Diseño de cenefas ornamentales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL 2º CURSO DE E.S.O. - Reconocer los distintos lenguajes visuales en las imágenes del entorno y clasificarlos según su finalidad. - Representar una historia o narración por medio de imágenes secuenciadas. - Describir gráfica y plásticamente una forma dada e identificar sus elementos constitutivos: configuración estructural, texturas y color. - Conocer distintos medios de expresión gráfico-plásticos. - Valorar las cualidades estéticas de entornos, objetos e imágenes de la vida cotidiana. - Diferenciar la variedad de texturas visuales y táctiles que se pueden producir mediante la manipulación de técnicas y materiales diversos, con el fin de transmitir valores expresivos y emotivos. - Dibujar formas geométricas simples, y aplicar códigos de color 4

5 universalmente reconocidos en los lenguajes gráficos, valorando la limpieza y exactitud del producto acabado. - Describir gráficamente diversas formas con identificación de su orientación espacial y de la relación entre sus direcciones, y analizar su representación bidimensional. - Representar un espacio del entorno, y utilizar como recurso expresivo los contrastes lumínicos. - Reconocer los elementos compositivos de diferentes obras artísticas y analizar las relaciones entre figura - fondo, la simetría, el color y las texturas. - Aplicar diferentes tipos de escalas a objetivos del entorno más próximo. - Representar con formas planas sensaciones espaciales, y utilizar cambios de tamaño, superposición y contraste. PROCEDIMIENTOS - Utilización de distintas técnicas para reproducir signos gráfico-plásticos. - Observación y análisis del color en diferentes obras de arte, así como en los trabajos propios y ajenos. - Psicología del color en la publicidad. - Observación y análisis del ritmo y la proporción en la naturaleza, en obras de arte, en imágenes fijas y en movimiento. - Análisis de los sistemas proyectivos tridimensionales. - Observación y análisis del movimiento en el entorno en las obras de arte y en la publicidad. - Análisis y apreciación de las luces y sombras de las obras artísticas. Psicología del claroscuro. - Representación en el plano de formas tridimensionales. 5

6 - Utilización de las técnicas apropiadas en el cómic. ACTITUDES - Gusto por la precisión, exactitud, y limpieza en la elaboración de representaciones gráficas y plásticas. - Interés y valoración de la constancia en el trabajo y de la importancia del proceso de planificación en el trabajo, como factor importante para la resolución de problemas. - Valoración de la capacidad ordenadora. - Valoración del color, la proporción y el movimiento en los ambientes urbanos y en la naturaleza. - Apreciación de las posibilidades de expresión que aporta el trabajo en equipo. - Valoración del patrimonio cultural y artístico de la Comunidad y del Estado Español. CONTENIDOS MÍNIMOS - Comunicación visual. Sus lenguajes. - El Cómic. Elaboración de cómics sencillos a tintas. - Conocimientos básicos sobre el Color y el Círculo Cromático. - Identificación de texturas. - Saber representar a lápiz, piezas fáciles en cualquiera de las tres Perspectivas, dando las vistas. - Saber sacar las vistas de una pieza sencilla, dada una Perspectiva. Escalas y sus clases. - Construcción de las formas geométricas planas más simples. 6

7 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO La evaluación entendida como parte integrante del proceso instrucción-formación de los alumnos, orienta de forma permanente su aprendizaje. Para que sea efectiva y exteriorice el proceso de mejoramiento progresivo, debe ser CONTINUA, siempre que en el programa no haya grandes rupturas temáticas. Dicha evaluación continua sintetiza estas tres modalidades a desarrollar a lo largo del curso. - Evaluación Inicial (o evaluación cero). Proporciona datos del nivel inicial del alumno. - Evaluación Formativa. Concede importancia a los progresos de cada alumno a lo largo del curso (capacidades y actitudes). - Evaluación Sumativa. La evaluación final es acumulativa de todo el proceso evaluador anterior. CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CALIFICACIÓN, ACORDADOS POR EL DEPARTAMENTO PARA EL 3er CURSO DE E.S.O. En sucesivas reuniones de Departamento, desde la implantación de la E.S.O., se han venido adoptando los siguientes criterios de evaluación: 7

8 - Corrección DIBUJO TÉCNICO - limpieza - Exactitud - Claridad A) Contenidos (conocimientos) 1. Exámenes DIBUJO ARTÍSTICO - Dominio del lenguaje plástico. (forma y color) - Creatividad - Composición 2. Trabajos y DIB. TÉC. - Idem Láminas de casa DIB. ART. - Idem 3. Trabajos en grupo (si el profesor lo estima necesario) 1. Atención en clase 2. Trabajo en casa 3. Asistencia 4. Puntualidad a) Responsabilidad 5. Cumplir con las tareas B) Capacidades Actitudinales Al desarrollo de la clase Al profesor A los compañeros Al material b) Respeto Instalaciones del centro 8

9 A + B = CALIFICACIÓN o NOTA 60 % Contenidos + 40 % Capacidades actitudinales ó (50% - 50%) si así lo decide el Departamento para grupos especiales. El sistema de evaluación es el de la EVALUACIÓN CONTINUA, derecho a la cual se perderá en el caso de que el alumno tenga un nº de faltas sin justificar, superior al fijado por las normas establecidas por el Instituto, en concreto seis faltas de asistencia en asignaturas de 3 horas semanales. Las Recuperaciones de las Evaluaciones suspensas se podrán solucionar de la siguiente manera: A) Contenidos: Exámenes de recuperación y repetición de láminas en el Dibujo Técnico. Repetición de trabajos, en el Dibujo Artístico B) Capacidades actitudinales: Se podrán superar las faltas de Responsabilidad y/o Respeto, así como la actitud pasiva o negativa hacia la asignatura, mediante esencialmente un cambio en la conducta del alumno, canalizándose los posibles problemas a través de la tutoría correspondiente. CRITERIOS DE PROMOCIÓN Para superar el área, será condición indispensable la presentación de todos los trabajos propuestos en el aula, así como la superación de todos los aspectos curriculares citados en los aprendizajes básicos, tanto para la convocatoria de Junio como para la de Septiembre. Aquellos trabajos que no superen el mínimo exigible, podrán repetirse subsanando las deficiencias detectadas, bajo indicación del profesor. El sistema de evaluación es el de la EVALUACIÓN CONTINUA, derecho a la cual se perderá en el caso de que el alumno tenga un nº de faltas sin justificar, superior al que se fija en el Reglamento de Régimen Interno del I.E.S. Cardenal López de Mendoza. 9

10 Actividades de recuperación para alumnos con la asignatura pendiente. Según los acuerdos tomados en varias reuniones de Departamento, durante los cursos anteriores, la recuperación de la Expresión Plástica y Visual, pendiente del 2º curso de la E.S.O., queda como sigue: - Alumnos de 3º de E.S.O., con la asignatura pendiente de 2º de E.S.O.: Recuperarán la asignatura presentando 5 trabajos como mínimo sobre el temario de la asignatura del año anterior. Se adjunta relación de enunciados como ejemplo para dichos trabajos. Se pueden complementar con un examen final, si el profesor lo creyera conveniente. La ejecución y recogida de trabajos estará a cargo del profesor que el alumno tenga en el curso en el que esté matriculado como oficial,así como su calificación y entrega de notas para las Evaluaciones correspondientes. 10

11 Relación de trabajos de recuperación de la asignatura Educación Plástica y Visual pendiente de 2º de E.S.O. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL Para los alumnos con la asignatura de Educación Plástica pendiente de 2º de E.S.O. - Relación de trabajos que se deberán entregar al profesor de la asignatura entre los días... del presente Curso Académico. (Tamaño DIN A-4. Papel Canson o similar) 1. Construcción de los siguientes polígonos regulares, a lápiz: a) Triángulo equilátero (lado = 40 mm.) b) Cuadrado dado el radio de la circunferencia circunscrita (R = 20 mm.) c) Pentágono dado el radio de la circunferencia circunscrita (R = 18 mm.) 2. Construcción de los siguientes polígonos regulares, a lápiz: a) Exágono regular dado el radio de la circunferencia circun. (R = 20 mm.) b) Heptágono regular dado el radio de la circunferencia circunscrita (método general) (R = 20 mm.) c) Octógono regular dado el lado (l = 12 mm.) 3. Dibujar un bodegón valorando el claroscuro partiendo de un modelo del natural (a lápiz grafito, carboncillo o lápiz compuesto) 4. Dibujar y colorear un paisaje de libre elección aplicando una gama de armonía (lápices de colores, ceras o rotuladores) 5. Realizar el mismo paisaje en gama de contraste (lápices de colores, ceras o rotuladores). 11

12 RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL en el 2º curso de la E.S.O., en caso de pérdida de escolaridad Tras haber estudiado el tema en Reuniones de Departamento, y teniendo en cuenta las pautas al respecto, dadas por la Junta Directiva del I.E.S. Cardenal López de Mendoza, se han acordado las siguientes normas a seguir: a) Conocimiento detallado de la causa de pérdida de Escolaridad. Si es preciso, consultar a los padres y/o tutor del alumno. Solicitud del justificante si la situación no es suficientemente clara. b) Exigir para la última evaluación, la entrega de todos los trabajos realizados a lo largo del curso. c) Realización de un examen, si el profesor lo cree conveniente, de toda la materia o de aquella parte que el alumno tiene que recuperar. 12

13 Exámenes de Septiembre: 2º de E.S.O. En sucesivas Reuniones de Dpto., se han marcado las siguientes pautas al respecto: Además del examen, que cada profesor ha de poner a su grupo, en la fecha programada por Jefatura de Estudios, cada alumno presentará una serie de trabajos, realizados durante el verano (se adjuntan enunciados). Dichos trabajos se entregarán al profesor el mismo día del examen. La calificación de los trabajos supondrá el 40% y la del examen, el 60% restante. Esta composición a la hora de evaluar se podría cambiar, si el Departamento así lo decidiera, al igual que los enunciados de los trabajos a realizar durante el verano. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL - Relación de trabajos que deben realizar los alumnos que han suspendido la asignatura en la convocatoria de Junio. Nivel: 2º E.S.O. Cómic. Realización de un cómic. Tema libre.. Formato: Lámina DIN A4 (mínimo 4 láminas). Material: Lápiz y rotuladores de colores. Simetría. Realizar en la lámina DIN A4 la simetría.. Material: Lápiz escuadra y cartabón. Alumno: Curso Los trabajos deben entregarse el mismo día del examen de Septiembre 13