INTERNET SEGURO. Objetivos

Transcripción

1 INTERNET SEGURO Objetivos 1. Concienciar sobre la importancia de un uso adecuado y seguro de Internet. 2. Dar a conocer conceptos, usos y recursos seguros y educativos para los niños. 3. Reflexionar sobre la educación como integrada y preventiva. 4. Fomentar la prevención de usos inadecuados de la Red. En la era de las TIC, niños y niñas demuestran una soltura sorprendente al usar las nuevas tecnologías. Sin embargo, no conocen las posibilidades y peligros de Internet, por lo que el control sobre su uso debe estar dirigido por sus padres y profesores. Internet puede ser seguro, divertido y educativo en función de las webs que se visiten. La actividad que proponemos es diferente: ya que la familia participa y se involucra, entrando en las aulas. Pasaremos un rato agradable, aprendiendo junto a sus hijos las buenas prácticas en la Red y conociendo recursos didácticos seguros para jugar en casa.

2 Fase 1 En un primer momento, se hablará únicamente con los niños, explicándoles qué son las TIC y qué es Internet. Para ello, reúnelos entorno a ti y diles que es el día de Internet. Y pregúntales si saben lo que es, dónde se usa, para qué. Puedes ayudarte de material visual, como fotos de ordenadores, móviles, tabletas, etc. Un argumento como el siguiente puede ayudarte: Alguien sabe lo que es Internet?, espera sus respuestas, refuérzalas y continúa: Internet es lo que utilizamos en el ordenador o en el móvil o en la tableta, etc., para jugar a un juego, para ver una película, para oír música Vosotros usáis Internet?, solos o con mamá y papá? Claro, con mamá y papá porque sin ellos no podemos usar ni el ordenador, ni el móvil, ni la tableta ; haz de esta forma hincapié en que sólo pueden usarlos con sus padres. Y continúa: Por eso, hemos invitado a mamá y papá a que vengan a jugar con nosotros en Internet. Con quién se juega en Internet entonces? Decidlo todos bien alto!.

3 Podéis completar esta primera toma de contacto con el tema, coloreando a niños jugando con el ordenador o el móvil junto a sus padres, o con fotos, y pegarlas por las paredes del aula de informática para que esté preparada y decorada para ese día de Internet con los padres. Fase 2 Reúne a los padres en el aula de informática. Que cada uno se siente junto a su hijo delante de un ordenador. Plantéales que la idea de la sesión es que sus hijos están en la mejor edad para crecer usando Internet de forma segura y responsable, lo que va a prevenir usos inadecuados más adelante. Insiste en que ellos tienen que ser un modelo para sus hijos, para que se acostumbren a ver a sus padres haciendo buenas utilizaciones de la Red y no lo contrario. Y, por supuesto, se hablará de lo importante que es que los niños ni estén mucho tiempo ni estén solos frente al ordenador, el móvil o cualquier TIC con conexión a Internet, ya que puede ser muy peligroso (por ejemplo, con el móvil) porque no tienen conciencia de lo que pueden y no pueden hacer, ni del tiempo total que pueden dedicar.

4 Asimismo, puedes decirles que Internet, usado con precaución y moderación, tiene muchas cosas positivas que los niños pueden aprender y que, sin duda, es también una forma de hacer una actividad familiar. Deben asociar el uso de internet a esta circunstancia y no a la de estar solo frente al PC, el móvil, etc. Tras esta reflexión y toma de conciencia de los padres, que cada familia encienda el ordenador. Plantea entonces dos tipos de actividades para hacer conjuntamente en casa, que son las que van a ver en ese momento: Búsquedas en el buscador. El buscador es un elemento muy motivante para ayudar en la adquisición de la lecto-escritura. El primer paso consiste en meterse en el apartado de Imágenes que tienen los buscadores. A continuación, padre/madre preguntaría al niño: qué imagen/foto/dibujo quieres buscar? y éste trataría de escribirlo con ayuda de su progenitor (deberás decirles cómo hacerlo, en función del momento evolutivo del niño en cuestión). Si la palabra está correctamente escrita (p.e. gato ), saldrán imágenes con dicha palabra, lo que será muy reforzante para el niño, favoreciendo de este modo, como decíamos los procesos lecto-escritores.

5 Actividades y aplicaciones de páginas seguras para Educación Infantil. Muéstrales a los padres Webs en las que se pueden meter con sus hijos desde casa. Enséñaselas y, sobretodo, enséñales a cómo jugar con sus hijos en ellas, el tiempo que deben estar con cada actividad, la frecuencia con que deben usarlas, para lo que el niño en concreto está preparado y para lo que no, etc. Aunque seguro que conoces muchas, te sugerimos algunas otras: o o o o o o o o o Termina la actividad extrayendo conclusiones con padres e hijos sobre el uso de un Internet Seguro, controlado y educativo en los ámbitos de referencia en que se desarrollan los niños, y de lo que implica esto para la prevención.