Explorar y Aprender. Aprendiendo a cuidarme

Transcripción

1 Explorar y Aprender Aprendiendo a cuidarme 1

2 Sabías que? A medida que los pequeños crecen, se vuelven más activos y el hogar es el espacio donde se sienten más cómodos para jugar, ver, tocar, explorar su entorno y saciar su curiosidad, por ello es muy importante que este sea un lugar seguro. Es común que la mayoría de los niños en edad preescolar hayan sufrido alguna vez una caída leve o un pequeño raspón, pero lo cierto es que pueden sufrir accidentes mucho más graves que no son inevitables, como en ocasiones solemos escuchar. Entonces Qué hacer para evitar riesgos?... 2

3 Qué hacer para evitar riesgos? Adopta precauciones en casa, eliminando todo aquello que pueda ponerlos en riesgo. Explica a los niños los peligros a los que pueden estar expuestos. Enséñales a protegerse. Indícales qué hacer en caso de emergencia. Supervisa sus juegos para evitar que sean peligrosos. 3

4 Los niños en edad preescolar... Son capaces de moderar su fuerza al jugar con otros niños para evitar accidentes. Saben identificar aquellos lugares y objetos que son peligrosos. Pueden tomar ciertas medidas de seguridad durante sus juegos. Participan en el establecimiento de reglas de seguridad. Pueden seguir instrucciones específicas para protegerse ante una emergencia. Si se les brinda la información (nombres, teléfonos de emergencia) saben a quién acudir en caso de emergencia. Identifican aquellos dibujos que simbolizan advertencia de peligro. 4

5 Para contribuir en el desarrollo de estas habilidades te proponemos el siguiente juego en línea: Da Clic en la imagen para ir al juego! 5

6 Organiza a tus alumnos por parejas o equipos de 3 integrantes, establezcan reglas para jugar en grupo y realicen actividades: Den clic en el botón para que aparezcan los 5 diferentes escenarios: El Baño La Recámara La Sala La Cocina 6

7 A los extremos podrán observar las siguientes herramientas: 7

8 Los niños podrán jugar en los diferentes espacios de la casa en cualquier orden. El objetivo es ayudar a los personajes del juego Teo y Bea a evitar los peligros con los que se encuentren, pasando por la cocina, el baño, el salón y los dormitorios.! No olvides consultar las fichas prácticas con consejos para enseñar a los niños a identificar los riesgos, prevenirlos y saber cómo actuar en caso de emergencia. Recuerda: Las actividades digitales en edad preescolar no deben sobrepasar los 10 minutos, su función en esta etapa es fortalecer las demás experiencias de aprendizaje. 8

9 Y para complementar la actividad digital Puedes elegir uno de los siguientes juegos para realizar con tus alumnos: Identificando el peligro: sienta a los niños en un círculo y muéstrales algunas imágenes donde haya situaciones de riesgo (un niño subido en una silla, tocando una conexión eléctrica, jugando en la cocina, etc.), pídeles que indiquen si en la imagen que observan hay algo peligroso, qué es y qué deberían hacer para evitarlo. Memorama de la seguridad: Elabora un memorama donde la mitad de las tarjetas muestren símbolos de peligro o advertencias (símbolos como: inflamable, sustancia peligrosa, piso resbaloso, etc.) y la otra mitad una escena que ejemplifique dicho símbolo. Jueguen con el memorama haciendo parejas de símbolos y escenas. Creando un collage: Pide a los niños que traigan de sus casas algunas revistas que puedan recortar, pídeles que busquen y recorten algunas imágenes de objetos y situaciones peligrosas, así como de objetos y situaciones seguras. En una cartulina dibuja 2 círculos grandes, 1 de color verde que significa seguro (libro, esponja, cuchara) y otro de color rojo que significa peligroso (abrelatas, cuchillo, enchufe), pégala en la pared y pide a los niños que peguen sus recortes en el círculo que corresponda. 9

10 Estás listo para llevar lo aprendido a tu aula preescolar? Adelante! Explora y Aprende con Biblioteca Digital TELMEX 10