CELEBRACIÓN DEL DIA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO (25 DE NOVIEMBRE) EDUCACIÓN INFANTIL

Transcripción

1 CELEBRACIÓN DEL DIA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO (25 DE NOVIEMBRE) EDUCACIÓN INFANTIL JUSTIFICACIÓN: El equipo educativo de En Ed. Infantil de este centro consideramos que nuestra labor comprende el fomentar en el alumnado actitudes y valores que contribuyan a condenar cualquier tipo de violencia en las relaciones humanas. Por ello para el presente curso 20010/11 nos hemos decidido a trabajar el valor de la amistad como base de las relaciones interpersonales entre hombres y mujeres. OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES 1. Promover en el alumnado reflexiones encaminadas a condenar la violencia entre los seres humanos. A 2. Aprender a valorar positivamente las diferencias entre las personas. 3. Establecer relaciones afectivas satisfactorias 4. Desarrollar actitudes de colaboración mutua y de respeto hacia las diferencias individuales Tipos de violencia: física y verbal. Diferencias interpersonales (Sexo edad, religión,...) La amistad como valor Lluvia de ideas sobre distintos tipos de conductas violentas. Buscar a cada conducta violenta un buen comportamiento. Asociar sentimientos a cada una de las conductas y expresarlos con el rostro. Recitar la poesía El regalo de la amistad Colorear la poesía para llevarla a casa.

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3 Primer Ciclo de Primaria Justificación: De acuerdo con el Proyecto de Coeducación que se lleva a cabo en el Centro y con la intención de erradicar conceptos ofensivos que se dirigen hacia la mujer, sin más motivo que su sexo, hemos programado la presente actividad con la finalidad de intentar que los alumnos y alumnas de Primer Ciclo sean capaces de utilizar mensajes de afecto y palabras cariñosas hacia sus compañeras y compañeros, que comprueben que los objetos, los gestos y las palabras no son patrimonio de uno u otro sexo y que demuestren satisfacción al expresar afecto y rechazo hacia palabras ofensivas. Interdisciplinariedad: Esta actividad servirá para reforzar desde otros ámbitos de conocimiento la lectoescritura desde un punto de vista más real, más comprensivo, reforzando la expresión oral y escrita, con el uso de vocabulario relacionado con el tema. También se relaciona con el área de Educación Artística con la elaboración de actividades plásticas de dibujo, pintura, y así mismo se relaciona con Conocimiento del Medio en cuanto se tratarán aspectos de la vida en sociedad y la familia, con un tema, por desgracia, muy de actualidad. Objetivos: 5. Participar en coloquios respetando el turno de palabras y expresando de forma clara sus propios sentimientos y opiniones. 6. Elaborar una lista de palabras o frases que fomenten la convivencia y la adopción de actitudes favorables hacia la igualdad, el respeto, la tolerancia, Reconocer la igualdad de derechos, deberes, oportunidades, que tenemos todas las personas sin ser menos unas que otras por razón de sexo, 8. Valorar la importancia de la mujer en la sociedad, la familia, 9. Elaborar y seleccionar mensajes relacionados con este día, que plasmen la inquietud sobre este problema. 10. Rechazar todo acto que implique discriminación, violencia, intolerancia, 11. Analizar el mensaje implícito de una canción denunciando la violencia contra la mujer.

4 Evaluación: Se revisará la adecuación del tiempo y el ritmo a la actividad, la idoneidad de las palabras y frases propuestas, la implicación y motivación del alumnado. Actividades: 1. Charla coloquio motivadora. Asamblea para reflexionar el por qué de la celebración de este día, en la que se detectarán ideas previas y experiencias vividas por los/as alumnos/as (en casa, con la familia, con vecinos, en la televisión, ); y que se orientará a la consecución de los objetivos antes propuestos. Lluvia de ideas en la pizarra con palabras que fomenten el respeto hacia la mujer.( para facilitar la actividad, en primero se puede hacer de forma oral) 2. Marca páginas. El ciclo elaborará un marca páginas de una rosa con opción a ser plastificada. 3, Canción. Mientras el alumnado trabaja en clase se escuchará una canción denuncia del maltrato hacia la mujer( bien por CD, bien bajada de Internet). 4. Pegada de carteles por los pasillos del Centro. Antes de realizar la pegada de carteles el alumnado coloreará las láminas correspondiente a cada clase. Posteriormente y por último el ciclo realizará una pegada de carteles por el Centro con mensajes fomentando las relaciones personales niño- niña. Segundo Ciclo Educación Primaria INTRODUCCIÓN: En primer lugar, nos proponemos evitar el uso de expresiones habituales de nuestro entorno, que resultan discriminatorias hacia la mujer y que pueden llegar a fomentar actitudes violentas hacia ellas.

5 En segundo lugar, proponemos la realización de una tarea conjunta, a nivel de grupo. La finalidad es que interiorice el alumnado una forma de actuar sin tener en cuenta estereotipos sexistas, sino que representen situaciones parecidas a la realidad social. De acuerdo con el Proyecto de Coeducación que se lleva a cabo en el Centro y con la intención de erradicar conceptos ofensivos que se dirigen hacia la mujer, sin más motivo que su sexo, hemos programado la presente actividad con la finalidad de intentar que los alumnos y alumnas de Segundo Ciclo sean capaces de utilizar mensajes de afecto y palabras cariñosas hacia sus compañeras y compañeros, que comprueben que los objetos, los gestos y las palabras no son patrimonio de uno u otro sexo y que demuestren satisfacción al expresar afecto y rechazo hacia palabras ofensivas. Por último, hacemos constar que intentaremos que se lleve a cabo de una manera interdisciplinar y que favorezca el desarrollo de ciertas competencias básicas. Interdisciplinariedad: Esta actividad servirá para reforzar desde otros ámbitos de conocimiento la lecto-escritura desde un punto de vista más real, más comprensivo, reforzando la expresión oral y escrita, con el uso de vocabulario relacionado con el tema. También se relaciona con el área de Educación Artística con la elaboración de actividades plásticas de dibujo, pintura, y así mismo se relaciona con Conocimiento del Medio en cuanto se tratarán aspectos de la vida en sociedad y la familia, con un tema, por desgracia, muy de actualidad.

6 Objetivos: Participar en coloquios respetando el turno de palabras y expresando de forma clara sus propios sentimientos y opiniones. Interpretar y opinar sobre diferentes imágenes relacionadas con el tema. Elaborar una lista de palabras o frases que fomenten la convivencia y la adopción de actitudes favorables hacia la igualdad, el respeto, la tolerancia,... Reconocer la igualdad de derechos, deberes, oportunidades, que tenemos todas las personas sin ser menos unas que otras por razón de sexo, Valorar la importancia de la mujer en la sociedad, la familia, Elaborar y seleccionar mensajes relacionados con este día, que plasmen la inquietud sobre este problema. Rechazar todo acto que implique discriminación, violencia, intolerancia, Actividad: 1) De 12:00 a 13:00 horas se realizará en clase un trabajo en gran grupo: - Se repartirá a cada alumn@ un papel para que escriba la respuesta a la pregunta: Qué entiendes por violencia de género? - Cada alumn@ doblará su papel y lo introducirá en una caja/bolsa. - Se leerá uno a uno cada papel. - Se escribirá en la pizarra las ideas que vayan surgiendo. - Se abrirá un debate, respetando el turno de palabra.

7 2) De 13:00 a 14:00 horas: - Se realizará en la pizarra un esquema y/o mapa conceptual, con las ideas de cada alumn@. - Se completará el esquema con las respuestas en positivo a la pregunta Cómo te gustaría que fuese? - Los alumn@s escribirán el esquema en su cuaderno. Evaluación: Se revisara la adecuación del tiempo y el ritmo a la actividad, la idoneidad de las palabras, frases propuestas y elaboración del mapa conceptual, la implicación y motivación del alumnado. TERCER CICLO En nuestro ciclo, como preámbulo a las actividades seleccionadas, estimularemos a una CHARLA-COLOQUIO ó CHARLA INFORMATIVA sobre la Violencia de Género. Los alumnos/as buscarán junto con sus maestros/as información en Internet y se analizará dicha información en el aula, expresando y compartiendo opiniones al respecto. Duración: 1 h. Posteriormente, el alumnado construirá una careta neutra símbolo con un mensaje constructivo. Dicha careta la pegará cada alumno/a en una PANCARTA GIGANTE, una para cada ciclo, en la pared del espacio próximo a sus aulas. La pancarta expresará con letras bien visibles (gran tamaño), previamente coloreadas por nuestro alumnado, el siguiente contenido-mensaje: VIOLENCIA DE GÉNERO, NADIE ESTÁ EXCLUIDA. Duración: 1 h Objetivo

8 Sensibilizar y concienciar a nuestro alumnado como reflexión y/o prevención.