EL DIOS ABBA DE JESÚS Y SU DIDÁCTICA: UNA OCASIÓN DE ENCUENTRO

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Jorge Guzmán Díaz
hace 7 años
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2 Curso ofertado por CEFIRE Realizado en Obispado de Alicante EL DIOS ABBA DE JESÚS Y SU DIDÁCTICA: UNA OCASIÓN DE ENCUENTRO 1. DATOS Profesora: Paula Barceló Sala Etapas y niveles: todos los niveles de Educación Infantil y Primaria 2. OBJETIVOS Y CONTENIDOS CURRICULARES RELACIONADOS CON EL ÁREA DE RELIGIÓN La actividad propuesta para esta práctica está dirigida a los alumnos de 4º de segundo ciclo de Educación Primaria. Los objetivos y contenidos escogidos del currículo son los siguientes: Objetivos: 1. Descubrir la acción de Dios en la naturaleza y en la persona, como fundamento y fuente de los valores básicos del ser humano. 2. Valorar la novedad del amor de Dios que nos salva del pecado y de la muerte, por su Hijo Jesucristo y a través de la vida y acción salvífica de la Iglesia, Cuerpo de Cristo. 3. Analizar la jerarquía de valores, actitudes y normas que conforman el ser cristiano, y aplicarlos a las distintas situaciones de la vida. Contenidos: 1. El pecado del hombre como ruptura con Dios, con los demás y consigo mismo.

3 2. El perdón de Dios y su misericordia. Los milagros de Jesús. 3. ACTIVIDAD a. Fase de preparación Los objetivos de la práctica son los siguientes: 1. Analizar situaciones de perdón para comprender el valor de reconciliarse como fuente de paz, alegría y amistad. 2. Tomar conciencia de la misericordia de Dios, que acoge y perdona, tal como manifiestan las palabras y obras de Jesús. 3. Fundamentar el perdón a los demás en el perdón de Dios. 4. Conocer uno de los relatos del evangelio en el que Jesús habla del perdón de Dios. De dichos objetivos se pueden obtener los siguientes criterios de evaluación: 1. Relacionar el perdón a los demás con el perdón de Dios. 2. Aplicar el mensaje cristiano del perdón a situaciones concretas y personales. 3. Aportar algunos motivos por los cuales el perdón devuelve la paz, la alegría y la amistad. 4. Relacionar el perdón con el amor al prójimo. b. Fase de desarrollo Para el desarrollo de esta actividad se utilizará como soporte principal la PDI (pizarra digital interactiva) y como recurso artístico la escenificación. Sesión 1 En la primera sesión, se dará a conocer la parábola del hijo pródigo mediante la reproducción de un vídeo. Después, los alumnos reflexionarán en común los valores que han aprendido de la parábola

4 ayudados por las preguntas que vaya realizando el maestro. También, se analizarán situaciones de perdón para comprender el valor de la reconciliación. A continuación, se realizarán tres actividades: - En la PDI, relacionar cada imagen de la parábola con el texto correspondiente. Para ello, saldrán diferentes alumnos. - En la PDI, un alumno saldrá con los ojos vendados y, guiado por el resto de compañeros, deberá encontrar el camino que tiene que seguir el hijo pródigo para llegar a su casa. - Repartir un dibujo a los alumnos. Cada uno tendrá que poner su imagen en lugar del hijo pródigo y un bocadillo en el que escriba un hecho que hayan cometido y por el que se sienta arrepentido y quiera pedir perdón. Conforme los alumnos vayan finalizando su dibujo, pueden pintar el mismo en la PDI. Sesión 2 y 3 Durante estas dos sesiones, se trabajará la parábola mediante la representación teatral de la misma. En ella, participarán todos los alumnos. En la primera sesión, se asignarán los personajes, después se trabajará la lectura y expresión del texto y, por último, se memorizará la obra. En la segunda sesión, se ensayará la parábola y cuando esté lista, se grabarán a los alumnos representándola. Sesión 4 En esta última sesión, se realizarán tres actividades: - Se comenzará con tres juegos en la PDI: 1. Saldrá un alumno y, con ayuda del resto de la clase, tendrá que ordenar la historia. 2. Mediante un juego tipo ahorcado, irán saliendo los alumnos por turnos para averiguar las diferentes palabras que aparecen en la parábola. 3. Varios alumnos, por turnos, tendrán que completar una frase. Dichas frases reflejan el mensaje de la parábola.

5 - A continuación, se dará a conocer al artista cristiano Jeremy Camp. Se escuchará y comentará la canción llamada Take your back, que expresa el mensaje que contiene la parábola del hijo pródigo. - Por último, se les repartirá una ficha en la que tendrán que construir un puzle que contiene la oración del Padrenuestro, ya que refleja la acción del perdón. c. Evaluación general En la experimentación de la práctica se puede observar que el alumno desarrolla la competencia social y ciudadana, cultural y artística, la comunicación lingüística y el tratamiento de la información y competencia digital. El alumno aprende el valor del perdón de Dios de manera motivadora desarrollando sus cualidades artísticas a través de la representación teatral y utilizando lúdicamente la PDI. En conclusión, las actividades propuestas han sido acogidas por el alumnado con satisfacción pues se utilizan recursos a los que están poco acostumbrados y que constituyen un estímulo para ellos. Tal vez, el único inconveniente haya sido el tiempo, pues se podrían realizar más actividades para la PDI. 4. MATERIALES EMPLEADOS Y BIBLIOGRAFÍA Materiales - PDI (Pizarra Digital Interactiva) - Vídeo - Guión de teatro para la escenificación de la parábola - Música Bibliografía

6 - VÍDEO YOUTUBE JEREMY CAMP: - HISTORIA CON IMÁGENES DE LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: - PUZLE DE LA ORACIÓN DEL PADRE NUESTRO: QnqZfcEvcA/s1600/padrenuestrorecortable.jpg - s/09_religion/datos/rdi/u12/actividad12_3.htm - OBRA DE TEATRO:

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