CURSO INTRODUCTORIO UNIDAD I El/ La Estudiante y la Universidad Nacional Abierta. Marzo, Orientadora: Profa. Diógenes Castañeda

Transcripción

1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA SERVICIOS AL ESTUDIANTE CURSO INTRODUCTORIO UNIDAD I El/ La Estudiante y la Universidad Nacional Abierta Marzo, 2011 Orientadora: Profa. Diógenes Castañeda

2 Inicio Objetivo de aprendizaje Presentación Orientaciones UNA como institución de educación superior y su modalidad de educación abierta y a distancia Rol del Estudiante UNA Opciones de participación de los y las estudiantes Requerimientos básicos para el estudio a distancia Cierre Mi rol como estudiante UNA Visita a la página Web Y unabarinas.una.edu.ve

3 Inicio Objetivo de aprendizaje Identificar objetivamente los requerimientos de tu rol como estudiante en el contexto de la Universidad Nacional Abierta. Presentación Tiene información sobre la Universidad, estructura, recursos, servicios y medios de apoyo al aspirante para lograr un desempeño exitoso.

4 Inicio Orientaciones CURSO INTRODUCTORIO Leer el Objetivo para saber hacia donde se dirige. Revisar gráfico Nº 2. Dedicar dos semanas para el estudio, una hora y media de estudio por día. Realizar las actividades sugeridas. Escribir interrogantes, dudas para discutir con el Orientador.

5 Inicio Socio económico CURSO INTRODUCTORIO Recreativos Salud FAMES Reglamentos, Asociaciones de estudiante, representaciones en el cogobierno UNA Servicios de Bienestar Estudiantil Medios e instancias de Organización Estudiantil Inscripción Orientación asesoría Evaluación de los aprendizajes Preparador Estudiantil Procesos en los que participa el estudiante aspirante Rasgos particulares de la UNA Funciones de la UNA Medios y Recursos Académicos y Tecnológicos Rol del Estudiante en la UNA La Universidad Nacional Abierta como institución de Educación Superior Gráfico 2 Representación del Contenido

6 Institución de Educación Superior Artículo 1º Es una comunidad de intereses espirituales que reúne a profesores y estudiantes en la tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre. (Ley de Universidades 1970)

7 Universidad Nacional Abierta Educación Superior Abierta y a Distancia concebida como la educación que reduce restricciones de ingreso, tiempo de estudio y usa múltiples medios de facilitación del aprendizaje. (Turrent, 2001)

8 Universidad Nacional Abierta Creación El 27 de Septiembre de 1977, según Decreto Nº Principios Democratización, Masificación, autónomo, Individualización de la enseñanza, Optimización de la inversión, Carácter Nacional, entre otros.

9 Universidad Nacional Abierta Organización Consejo Apelaciones Consejo Directivo Consejo Superior Rectorado Vicerrectorado Académico Vicerrectorado Administrativo Secretaria Personal Académico Personal Administrativo Personal de Servicio

10 Universidad Nacional Abierta Rasgos Imparte educación a distancia. Cobertura nacional. No se asiste a clases. Utiliza material impreso y multimedios. Orienta al estudiante a fijar sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo.

11 Universidad Nacional Abierta Estructura Sede Central 22 Centros Locales 28 Unidades de Apoyo C L Zulia C L Táchira C L Mérida C L Trujillo C L Barinas C L Falcón C L Lara C L Yaracuy C L Portuguesa C L Apure C L Cojedes C L Carabobo C L Metropolitano C L Aragua C L Guarico C L Nueva Esparta C L Monagas C L Azoategui C L Bolívar C L Sucre C L Delta Amacuro 12 Centros de Inscripción y aplicación de pruebas. C L Amazonas

12 Universidad Nacional Abierta 1.1 Actividades Elabore una definición de educación a distancia. Identifique las características de esa definición. Defina la Universidad Nacional Abierta. Elabore una lista de labores académico administrativas que se realizan en el Centro Local.

13 Medios y recursos académicos y tecnológicos Cómo se realiza la educación a distancia? Estrategia educativa. Uso de tecnología como apoyo al aprendizaje. Planificación y organización del tiempo por parte del estudiante. La responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante.

14 Medios y recursos académicos y tecnológicos Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso: Materiales: Impreso Auditivo Audiovisuales Informáticos Servicios: Orientación Asesoría

15 Medios y recursos académicos y tecnológicos Materiales Impresos Medio básico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con: Contenido Autoevaluación Prescripciones Bibliografía

16 Medios y recursos académicos y tecnológicos Guía de Instrucción Medio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de: Texto del mercado Selección de lecturas

17 Medios y recursos académicos y tecnológicos Medios audiovisuales Medio para apoyar el material de instrucción en algunas asignaturas: Audiocassettes Vídeocassettes

18 Medios y recursos académicos y tecnológicos Equipos de experimentación Recursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus prácticas en algunas asignaturas: Química Computación

19 Medios y recursos académicos y tecnológicos Materiales informativos Apoyo para planificar y organizar su aprendizaje: Oferta de Asignaturas Plan de Curso Plan de Evaluación Clave de Corrección Modelo de Respuesta

20 Medios y recursos académicos y tecnológicos Recursos Académicos Apoyos permanentes en el proceso de aprendizaje Orientadores. Asesores. Sistema bibliotecario Orientación e Información. Servicios de préstamo. Tramitación Electrónica de la información.

21 Universidad Nacional Abierta 1.2 Actividades Elabore un cuadro que especifique los medios y recursos de la UNA Busca en la pág web: Información sobre: Planes de Curso, Planes de Evaluación, Calendario de pruebas

22 Rol del Estudiante UNA Estudiante: Constructor de su propio conocimiento. Planificador de soluciones. Colaborador y cooperador en grupos de trabajo. Administrador de sus recursos y medios. Gerente eficaz de su tiempo y aprendizaje. Investigador de su realidad para enfrentar retos.

23 Rol del Estudiante UNA Retos y maneras de enfrentarlos Estar separado físicamente del profesor. Utilizar los medios y recursos para Minimizar los sentimientos de soledad. Tener autonomía para aprender. Organizar el trabajo, ritmo y estilo de aprendizaje. Solicitar realimentación del aprendizaje. Interactuar con los Orientadores y Asesores.

24 Rol del Estudiante UNA Retos y maneras de enfrentarlos Aprender a utilizar la tecnología. Realizar algunos cursos que permitan el dominio de las tecnologías. Conocer los programas académicos. Identificar los servicios de apoyo y orientación. Equilibrar responsabilidades con familia, trabajo y comunidad. Organizar el tiempo para la distribución de las actividades en forma efectiva.

25 Rol del Estudiante UNA Procesos en los que participa Inscripción y procesos administrativos Obtener código de acceso, pág web Correcto llenado de la planilla Pago de aranceles y registro Impresión y Formalización de inscripción Retiro del paquete instruccional

26 Rol del Estudiante UNA Procesos en los que participa Orientación Necesidad de guía y orientación en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos. Necesidad de información institucional. Necesidad de conocimiento sobre aspectos académicos.

27 Rol del Estudiante UNA Procesos en los que participa Asesoría académica Propiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje. Ofrecer interacción con el estudiantes para aclarar y resolver dudas de algunos contenidos. Apoya en la planificación de actividades de aprendizaje, pasantía, prácticas profesionales y evaluación.

28 Rol del Estudiante UNA Procesos en los que participa Evaluación Se realiza por objetivos, se presenta en el Plan de Curso y de Evaluación. Tiene por finalidad: Proporcionar evidencias válidas y confiables que permitan verificar el aprendizaje. Determinar resultados. Establecer orientaciones Responsables en los Centros Locales Unidad de Logística

29 Universidad Nacional Abierta 1.3 Actividades Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes de: Curso Introductorio. Evaluación. Normativa de evaluación (p.14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA.

30 Preparador Estudiantil Es una figura que apoya las labores de asesoría académica, en trabajos de investigación y de extensión que realizan los asesores. Requisitos: Dominar el contenido. Ser estudiante de V Semestre en adelante, de cualquier carrera. Participar en el proceso de selección.

31 Servicios de Bienestar Estudiantil Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepción de ayuda, dirigidas a procurar la satisfacción de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconómicos, de salud y el uso productivo del tiempo libre.

32 Servicios de Bienestar Estudiantil Principios Apoyar a los estudiantes de condiciones socioeconómicas desfavorables. Estimular el buen rendimiento académico. Programas Becas. Apoyo a la investigación. Plan de Asistencia Médica. Hospitalaria. Cultural y Deportivo.

33 Servicios de Bienestar Estudiantil Programas Becas Estudiantiles El propósito de este programa es ayudar económicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA, de comprobadas limitaciones económicas, para contribuir a la prosecución de estudios. Requisitos: rendimiento y carga académica.

34 Servicios de Bienestar Estudiantil Programas Apoyo a la investigación El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo académico. Requisitos: ser de relevancia para la UNA por su temática, relacionado con la Carrera y que contribuya con su formación profesional.

35 Servicios de Bienestar Estudiantil Programas de Salud Se ofrece a través de FAMES, (Fundación de Asistencia Médico- Hospitalaria para los estudiantes de Educación Superior) el programa tiene como propósito ofrecer cobertura por concepto de asistencia médica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios.

36 Servicios de Bienestar Estudiantil Programas Socio-recreativo El programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimización del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las áreas: Cultural: rescate del ambiente desarrollo socio comunitario, defensa de la riqueza cultural. Deportiva: torneos, intercambios y clínicas deportivas.

37 Medios e instancias de organización estudiantil Organización estudiantil Estudiantes tienen derecho a: organizarse en Asociaciones Estudiantiles de la UNA. elegir representantes ante los Consejos Superior, Directivo y Académico

38 Medios e instancias de organización estudiantil Asociaciones Estudiantiles de la UNA Son agrupaciones que tienen como propósito el ejercicio de la democracia participativa como parte del quehacer diario de los estudiantes para el mejoramiento estudiantil y la promoción de las actividades culturales, científicas, deportivas y recreativas.

39 Medios e instancias de organización estudiantil Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA Estudiantes ordinarios Requisitos para ser representante estudiantil ante los organismos universitarios. Estudiantes ordinarios Cursantes del IX y X Índice académico superior a 6 puntos.

40 Reglamentos CURSO INTRODUCTORIO Es una colección ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecución de una dependencia o servicio. Reglamentos: Universidad Nacional Abierta (1996) Disciplinario estudiantil (1999) Traslados, equivalencias, reválidas y convalidaciones de títulos (2001) Elecciones Universitarias (2001)

41 Requerimientos básicos para el estudio a distancia. Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido: Instrumento Nº 1: para la adaptarse a la modalidad de estudios a distancia. Instrumento Nº 2 y 3: Administración del tiempo Instrumento Nº 4: Optimización del espacio de estudio. Instrumento Nº 5: Cumplimiento del horario de estudio. La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio

42 Cierre Universidad Nacional Abierta 1.4 Actividades Ejercitando mi rol de estudiante UNA Busca en la pág web: Información sobre: Evaluación Curso Introductorio Ubicar los servicios bibliotecarios.

43 Cierre Universidad Nacional Abierta 1.4 Actividades Asiste a tu centro Local para realizar una simulación de Prueba objetiva programada por el/la orientador/a Coloca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos

44 Cierre Universidad Nacional Abierta Magnífico has terminado la Unidad I Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad, de manera que te garantice éxito en la gestión que estás Iniciando.