PREVENCIÓN DE ADICCIONES MEMORIA 2015

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1 PREVENCIÓN DE ADICCIONES MEMORIA 2015

2 IN DI 2.2 Educación Secundaria y Bachillerato /8 2. PREVENCION EN MEDIO EDUCATIVO /6 2.1 Educación Primaria /6 3. TALLERES EN AULA SOBRE PREVENCION / Talleres de prevención de drogodependencias / Talleres sobre uso adecuado de redes sociales / Talleres de Riesgo alcohol / Talleres sobre Sexualidad y SIDA / Talleres de Riesgo Drogas /14 E 0. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS DEL SERVICIO DE PREVENCION /3 1. ASPECTOS ECONOMICOS: PRESUPUESTOS Y SUBVENCIONES /4 4. PREVENCION EN EL AMBITO FAMILIAR / Escuela de Padres y Madres / Revista Seme-alabak /15 5. PREVENCION EN EL AMBITO COMUNITARIO / Reducción de riesgos en fiestas de Getxo /16 6. COORDINACION INTERINSTITUCIONAL Y MULTIDISCIPLINAR /17

3 0. OBJETIVOS GENERALES Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL SERVICIO DE PREVENCIÓN OBJETIVOS GENERALES 1 Reforzar los factores de protección ante conductas adictivas fomentando estilos de vida saludables a lo largo del proceso educativo en medio escolar, con la intención de limitar comportamientos de riesgo. 2 Promover que los Padres y madres (PPMM) reciban una formación adecuada para el desarrollo de sus capacidades personales y valores positivos con respecto a su salud que facilite la educación de sus hijos /as dentro de unos estilos de vida saludables ante la gestión deconductas adictivas. 3 Sensibilizar a la población general sobre los perjuicios derivados del hábito de fumar promoviendo los mecanismos oportunos y recursos necesarios para abandonar el hábito de fumar a quien lo desee. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.1 Fomentar en el alumnado la adquisición de destrezas orientadas a la toma de decisiones asertivas como las habilidades de relación social, el pensamiento crítico y las actitudes positivas con respecto al ocio y tiempo libre y la salud. 1.2 Favorecer igualmente la adquisición de una serie de capacidades personales positivas, relativas al auto-concepto, control de la impulsividad y de las emociones y los valores. 1.3 Proporcionar al alumnado de ESO y Bachiller un espacio de reflexión y contraste, sobre las adicciones (con o sin sustancia) y sus efectos, en el propio marco del centro. 2.1Sensibilizar a padres y a madres en la importancia de su papel como agentes preventivos y educativos, impulsando su participación en el Programa de Escuela de PP MM. 2.2 Diseñar y poner en marcha un programa que les permita acceder a una capacitación para el adecuado desempeño de sus tareas educativas, a través de la organización y desarrollo de Escuela de PP MM. ÍNDICE 3

4 1. ASPECTOS ECONÓMICOS PRESUPUESTO Y SUBVENCIONES 2.3 Diseñar, elaborar y divulgar una publicación que complemente aspectos de la Escuela de Padres y madres y dé a conocer los distintos recursos socio-educativos que ofrece el municipio. 3.1 Que las personas que deseen dejar de fumar cuenten con la ayuda de un profesional que les haga un seguimiento de contención y refuerzo continuo para conseguir su objetivo. El Servicio de Prevención de Adicciones se financia a través del presupuesto ordinario del Ayuntamiento de Getxo. Evolución anual del presupuesto 3.2 Que adquieran recursos, pautas y herramientas que les ayuden a dejar de fumar y aún si no lo consiguen consideren esta experiencia como oportunidad para una nueva ocasión. AÑO PARTIDA PRESUPUESTADA Subvenciones aportadas por Gobierno Vasco para programas SUBVENCIONES SOLICITADAS CONCEDIDAS % CONCEDIDO ÍNDICE 4

5 Evolución de subvenciones SOLICITADAS CONCEDIDAS ÍNDICE 5

6 2. PREVENCION EN MEDIO EDUCATIVO Desde el año 1998 se viene trabajando con la Fundación Etorkintza con el objetivo de intensificar las labores de asesoramiento y apoyo a centros escolares de primaria y secundaria para que diseñen y desarrollen programas de educación para la salud y prevención de adicciones. El proyecto se concreta en el asesoramiento técnico, el diseño, adaptación, elaboración y distribución de material didáctico, la capacitación del profesorado y la formación al alumnado. Consecuentemente es cada vez mayor no sólo el numero de intervenciones en aula sino también la diversidad de contenidos de los mismos EDUCACIÓN PRIMARIA Se puede hablar de estabilidad del proyecto en primaria a pesar de un ligero descenso respecto a los datos del curso pasado. La intervención distingue dos grandes ejes de trabajo: la etapa de Educación Infantil (0-6 años) y Primaria (6-12 años) y la de Enseñanza Secundaria Obligatoria (12-16 años) y Post-Obligatoria (a partir de 16 años), acorde a los diferentes procesos evolutivos de cada una de ellas. En la actualidad, con el creciente desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) y la cada vez mayor incidencia de las adicciones sin sustancia (ludopatías) se está produciendo un importante cambio en la estrategia de intervención. La metodología tradicional de intervención comunitaria se centraba más en la formación/capacitación del profesorado para que él mismo fuera quien trasladase dichos conocimientos/actitudes como mejor conocedor de la realidad educativa. Hoy en día los talleres de prevención en aula responden a una cada vez mayor/creciente demanda de técnicos que suplanten la tarea del profesorado en temas específicos Número profesorado participante PROFESORADO ÍNDICE 6

7 RECURSOS DE APOYO EN PRIMARIA DOSSIERES A LA CARTA La participación del profesorado es de 152 de los que 86 son de centros públicos y 66 de concertados. Número de alumnado de primaria participante En primaria se trabaja con un total de 3040 alumnos/as frente a los 2814 del curso pasado. La media por centro es de 233 alumnos y alumnas (el curso anterior 230). 148 AULAS ALUMNADO ALUMNOS Y ALUMNAS 152 PROFESORADO Son recursos de apoyo para tratar temas puntuales a petición de los diferentes centros y necesidades percibidas y expresamente elaborados ad hoc por parte de Etorkintza como documento básico de trabajo, que se complementa con otras iniciativas y/o recursos existentes. Es una estrategia válida para trabajar con el alumnado que cursa cualquier curso de Primaria, ya que los dossieres se adaptan a la necesidad de cada aula y curso, existiendo 2 tipos: Recopilación: Son un grupo de actividades recogidos de diferentes materiales sobre un tema. Elaboración: Son aquellas actividades creadas por el equipo de Etorkintza. EN LA HUERTA CON MIS AMIGOS El programa En la huerta con mis amigos se dirige a escolares de 5 a 9 años (educación infantil y primer ciclo de primaria), centrándose en el desarrollo de las relaciones interpersonales de niños y niñas a partir de situaciones cotidianas de un grupo de hortalizas. Se acompaña de un libro de cuentos para el alumnado, una guía didáctica para educadores y un CD, así como un juego de láminas. Este curso se ha retomado la actividad teatral (Txotxongilo-Marionetas) como elemento básico a la hora de acercar dicho programa a sus destinatarios en clave lúdica. ÍNDICE 7

8 Para el , los centros participantes han sido diez (10): J.B., Zabala, Azkorri, Divino Pastor, Ntra. Sra. de Europa, C.P. Zubileta, San Nikolas Ikastola, Geroa Ikastola, C.P. Larrañazubi,C.P. San Inazio y C.P. Romo. TALLERES SOBRE USO ADECUADO DE REDES SOCIALES (E.P.O.) 83 AULAS ALUMNOS Y ALUMNOS 90 PROFESORADO Ver apartado 3 TALLERES EN AULA SOBRE PREVENCIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO Todos los centros de secundaria públicos y concertados y el centro formativo Fadura, participan en programas de EPS-PDD con un nivel de trabajo, sistematización, compromiso e implicación elevado, siendo los datos casi idénticos al pasado curso. 90 profesores y profesoras trabajan temas relacionados con la EpS-PDD, siendo superior la participación en los centros públicos. El número de alumnado implicado en la EPS-PDD es de 1840 (frente a 1873 en el curso anterior), completando una media de 230 por centro RECURSOS DE APOYO EN SECUNDARIA DOSSIERES A LA CARTA Ver apartado RECURSOS DE APOYO EN PRIMARIA. ADIKZIO AURRETIK (3º-4º E.S.O. y Bachillerato) Es un programa de cine para la prevención universal de adicciones. Los materiales didácticos utilizados en Adikzio aurretik se basan en el visionado en aula de tres cortometrajes motivadores que sirven de preámbulo a tres largometrajes para visionar en sala. Se complementan con el programa Frenatzeko arrazoiak que se desarrolla on line íntegramente. ÍNDICE 8

9 PROYECTO CLASES SIN HUMO El destacado incremento de alumnado es el resultado de la implantación de la modalidad on line en dos nuevos centros (Aixerrota y San Nikolas) como opción de participación ALUMNADO CENTROS PROFESORADO El proyecto Clases sin humo es una acción promovida por la Unión Europea y se enmarca dentro del programa Euskadi, libre de humo de tabaco, que se desarrolla desde el departamento de Salud y Osakidetza. Tiene como objetivo evitar o retrasar la edad de inicio en el consumo de tabaco de los escolares del primer ciclo de ESO y al mismo tiempo llegar a todas las personas fumadoras de la comunidad educativa (profesorado, familias ), para ofertarles la deshabituación tabáquica. En este tercer año en Getxo han participado 206 alumnos/as (204 en 2014) pertenecientes al instituto Aixerrota y a los colegios Divino Pastor y Stma. Trinidad Número programa cine y salud ALUMNADO 1º Y 2º 3 AULAS 70 PARTIC. 1º ES0 5 AULAS 113 PARTIC. 1º ES0 1 AULA 21 PARTIC. Stma. Trinidad IES Aixerrota Divino Pastor ÍNDICE 9

10 3. TALLERES EN AULA SOBRE PREVENCION 3 CENTROS 1º - 2º ESO 9 AULAS 206 ALUMNOS Y ALUMNAS Los talleres de prevención en aula responden a una cada vez mayor/ creciente demanda de técnicos que suplanten la tarea del profesorado en temas específicos. Ello ha supuesto un importante cambio cualitativo en la metodología tradicional de intervención comunitaria ya que anteriormente se centraba más en la formación/capacitación del profesorado para que el mismo fuera quien trasladase dichos conocimientos/actitudes como mejor conocedor de la realidad educativa. Consecuentemente es cada vez mayor no sólo el numero de intervenciones en aula sino también la diversidad de contenidos de los mismos, de tal modo que se pueden enumerar las siguientes modalidades con su respectivo colectivo destinatario: Talleres de Prevención de Drogodependencias. (3º ESO) Talleres sobre el uso adecuado de redes sociales y TICs. (6º EPO y 1º ESO) Talleres Riesgo Alcohol. (4º ESO) Talleres sobre sexualidad y SIDA. (2º ESO) Talleres Riesgo Drogas. (ciclos medios) ÍNDICE 10

11 3.1. TALLERES DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS Con el objetivo de que reciban información objetiva y veraz sobre los consumos de drogas, son talleres de prevención-información en el aula dirigidos al alumnado de 3º de ESO, si bien se pueden realizar en otros cursos si así lo requieren. Se han realizado talleres en todos centros de secundaria (Ntra. Sra. de Europa, Aixerrota, Stma. Trinidad, Azkorri, J.C.Baroja, Divino Pastor y San Nikolas Ikastola) CENTROS AULAS ALUMNADO TALLERES 343 ALUMNOS Y ALUMNAS (*) ISG: índice de satisfacción global. 3º ESO CC MEDIOS ISG. 9,28 Los objetivos que se plantean son: Informar sobre efectos y riesgos desde una perspectiva objetiva y no moralizante. Reducir riesgos derivados de consumos abusivos. Hacer reflexionar sobre los propios consumos, sus formas, sus efectos y riesgos. Intentar descodificar los mitos y estereotipos. Resolver dudas e inquietudes respecto a las drogas Talleres de prevención PARTICIPANTES AULAS ÍNDICE 11

12 El descenso de participación se atribuye a un cambio ALUMNADO en la modalidad de taller llevado a cabo en los ciclos medios de Fadura (ahora Riesgo drogas - ver 3.5) TALLERES SOBRE EL USO ADECUADO DE REDES SOCIALES (TICS) En la sociedad actual, y especialmente en la adolescencia, las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) han adquirido un papel determinante en la formación, la educación y el modo de relacionarse con sus iguales. Con el objetivo de educar para un uso saludable de las TICs y concretamente de las redes sociales se plantean estos talleres dirigidos a 6º EPO y 1º ESO pero excepcionalmente también este año se ha desarrollado en 4º y 5º. Dichos objetivos se concretan en: Establecer un espacio de reflexión y contraste sobre las redes sociales, características y sus efectos (tanto positivos como negativos). Dotar de recursos para un uso adecuado de las redes sociales. Los talleres se plantean en estos cursos puesto que gran parte del alumnado de esta edad tiene acceso a Whatsapp, Facebook, Twitter, Instagram etc. y muchas veces lo manejan con un gran desconocimiento y asumiendo todo tipo de riesgos. Los talleres sobre las redes sociales impartidos por el Sº de Prevención del Ayuntamiento se dirigen tanto al alumnado de EPO en Larrañazubi (1 aula), San Ignacio (1 aula), Zubileta (1 aula) y J.B. Zabala (3 aulas), como a 1º de ESO en Aixerrota (5 aulas), San Nikolas (3 aulas), Divino Pastor (1 aula), Azkorri (2 aulas) y Stma. Trinidad (1 aula). 9 CENTROS 4º, 5º, 6º EPO 1º ESO 18 TALLERES La demanda de este tipo de talleres ha bajado, debido a la intervención de la Ertzaintza y otras asociaciones en este ámbito formativo TALLERES DE RIESGO ALCOHOL 382 ALUMNOS Y ALUMNAS Los jóvenes son un colectivo de riesgo de accidentes asociados al consumo de alcohol, por la coincidencia con otros factores de nocturnidad, presión de grupo, otras drogas, masificación de locales o la baja percepción de riesgo. Con estos talleres se pretende generar conciencia de los riesgos asociados al consumo de alcohol, que se tenga información sobre daños y riesgos y reforzar conductas de autocuidados si se decide consumir alcohol. ÍNDICE 12

13 3.4. SEXUALIDAD Y S.I.D.A. Se han desarrollado talleres de Riesgo Alcohol impartidos por Ortzadar, con la siguiente participación: En 2º curso de E.S.O. se lleva a cabo un proyecto educativo sobre sexualidad y SIDA en los centros docentes que así lo requieran. Han participado en este curso San Nikolas Ikastola, IES Aixerrota, Stma. Trinidad, Azkorri, y Artaza Romo impartiéndose 76 sesiones (frente a las 72 del año pasado) con un total de alumnado de 368 personas. CURSO CENTROS AULAS ALUMNADO º ESO 1 AULA 19 PARTIC. 4º ES0 1 AULA 13 PARTIC. 4º ES0 4 AULAS 68 PARTIC. Stsma.Trinidad Divino Pastor J. C. Baroja 4º ES0 2 AULAS 56PARTIC. Aizkorri 4º ES0 5 AULAS 100 PARTIC. Aixerrota 4º ES0 2 AULAS 30 PARTIC. San Nikolas Talleres de sexualidad & sida CENTROS 4º ESO 15 TALLERES 289 ALUMNOS Y ALUMNAS PARTICIPANTES AULAS ÍNDICE 13

14 4. PREVENCION EN EL AMBITO FAMILIAR 3.5. TALLERES DE RIESGO DROGAS Con carácter excepcional se lleva a cabo este proyecto educativo en los ciclos medios del Centro Fadura en respuesta a una demanda expresa. Se trata de un programa de prevención selectiva dirigido a población mayor de 16 años consistente en talleres formativos específicos sobre las drogas como sustancia en general (clasificación según efectos, reducción de riesgos, relaciones personales y drogas o repercusiones legales, ). Este curso se ha impartido en 4 aulas de los primeros cursos, con un total de alumnado de 47 personas. RESUMEN TALLERES EN AULA Como se mencionaba anteriormente la demanda de los centros para intervenciones en aula sigue siendo creciente tanto en número como en agentes que intervienen en cualquiera de los ámbitos mencionados desde instituciones publicas (Ertzaintza, Igualdad, ) o privadas. Los datos aquí reflejados hacen referencia exclusiva a los cinco tipos de talleres gestionados desde la Unidad de Prevención ESCUELA DE MADRES Y PADRES El programa de Escuela de padres y madres (PPMM) se viene desarrollando en el municipio de Getxo desde el curso Durante el curso se abordaron diferentes temas de interés como son entre otros: resolución de conflictos en la familia, como ayudarles en los estudios, educando con inteligencia emocional, hablando de sexualidad, aumentar la autoestima en la adolescencia, preparando la adolescencia, educar sin premios ni castigos, control emocional y manejo del stress, educar con psicología,... Todos estos temas se han desarrollado a lo largo de 27 cursos de duración variable entre 3 y 5 sesiones. En total se han llevado a cabo 146 sesiones (143 el curso anterior) en las que han participado 510 padres y madres (451) pertenecientes a 13 centros docentes con una media de 11 sesiones/centro. En Educación Primaria pública se ha contado con la participación de los colegios públicos Geroa, Larrañazubi, Romo, Zabala y Zubileta. 12 CENTROS ESCOLARES 4º, 5º, 6º EPO, TODA ESO Y CC MEDIOS 130 TALLERES ALUMNOS/AS CURSO Nº CENTROS Nº ACTIVIDADES Nº SESIONES Nº PARTICIPANTES ÍNDICE 14

15 Evolución de participación Escuela PP-MM PARTICIPANTES AULAS La publicación, en formato periódico junto al Getxoberri, tiene un carácter divulgativo con una periodicidad de dos números al año (enero y septiembre) coincidiendo con momentos claves de la comunidad escolar. Cada ejemplar contiene las secciones habituales: Mi diario, Orientaciones, libro recomendado o recursos de interés en el municipio, variando el formato entre 4 y 8 páginas en euskera y castellano. Este año se han abordado temas como: Nº 35: Educar con inteligencia emocional. Nº 36: Mejorando nuestra capacidad para la resolución de conflictos. En Secundaria, bachillerato y ciclos públicos han participado: J.C.Baroja, Aixerrota, y Artaza, así como un Grupo Mixto de diversa composición. Finalmente los centros concertados participantes han sido los Colegios Azkorri, Nstra. Sra. de Europa, Divina Pastora y Stma. Trinidad. 4.2 REVISTA SEME-ALABAK La publicación Seme-alabak pretende complementar las actividades formativas de las Escuelas de padres y madres (PP MM),acercando a padres y madres aspectos formativos que tienen que ver con temas educativos referentes a sus hijos e hijas. ÍNDICE 15

16 5. PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO COMUNITARIO 5.1 REDUCCIÓN DE RIESGOS EN FIESTAS DE GETXO Este proyecto consiste básicamente en la instalación de controles voluntarios de alcoholemia que se llevan a cabo en diferentes fiestas del municipio. En el año 2015 se ha realizado exclusivamente en las fiestas del Puerto Viejo (15 de agosto) con un total de 253 alcoholemias de las que un 62% (157) corresponden a hombres y un 38% (96) a mujeres. Del total de mediciones realizadas el 59% (149) ha dado positivo con predominio de la positividad en varones (66%) Alcoholemia: grado de positividad POSITIVO AULAS 6. COORDINACION INTERINSTITUCIONAL Y MULTIDISCIPLINAR La coordinación entre las diversas instancias y/o agentes corresponsables resulta un instrumento imprescindible para una gestión eficaz y eficiente de la intervención en materia de prevención. Desde la unidad de Prevención de Getxo se mantiene una fluida labor de coordinación con: Dirección de Salud Publica y Adicciones de Gobierno Vasco, responsable de las directrices de los equipos comunitarios Equipos Municipales de Prevención, compartiendo inquietudes y acordando elementos coherentes de intervención de programas y proyectos. Departamento de Salud y Osakidetza en lo relativo a programas de reducción del tabaquismo, alimentación saludable, actividad física,.. Departamento de Educación a través del contacto in situ con centros docentes públicos y privados para la implementación de todas las iniciativas. Servicios Municipales de Juventud, Igualdad, Medio Abierto o Intervención socio-educativa. Amplio número de entidades del tercer sector y empresas del ámbito de la prevención prestadoras de servicios y recursos. Toda ello acorde a la complejidad del fenómeno de las adicciones y bajo un principio rector de corresponsabilidad. ÍNDICE 16