PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES. 2º, 3º y 4º CURSO DE ENSEÑANZA ELEMENTAL NORMAS GENERALES

Transcripción

1 PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS ELEMENTALES 2º, 3º y 4º CURSO DE ENSEÑANZA ELEMENTAL NORMAS GENERALES 1. Para el acceso a un curso de Enseñanza Elemental distinto al de primero, será preciso superar una prueba. Esta prueba constará de dos ejercicios: a) Ejercicio de lenguaje musical, en el que se evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos del lenguaje musical de acuerdo con los contenidos establecidos en los cursos anteriores al que realiza la prueba. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos con un decimal, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. b) Interpretación, en el instrumento de la especialidad a la que se opte, de dos obras cuyo nivel deberá corresponder al menos al del curso anterior al que se opte. El alumno deberá presentar un programa de 9 obras de las que interpretará 2 a elección del tribunal. Se valorará la interpretación de memoria y la dificultad del programa. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos con un decimal, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. 2. La no presentación a cualquiera de las dos partes del ejercicio supone la exclusión de la prueba. 3. Todos los interesados deberán presentar en el registro del centro la solicitud que se puede obtener en la conserjería o en la oficina del Conservatorio. 4. El plazo de presentación de solicitudes será el que marque la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, siendo normalmente en torno al mes de Mayo. 5. La prueba de acceso a 2º, 3º y 4º de Enseñanza Elemental tendrá lugar en la segunda quincena del mes de Junio. 6. Los Candidatos deberán entregar al tribunal en el momento del examen tres ejemplares de las obras a interpretar junto al DNI, copia del libro de familia o pasaporte. 7. La puntuación definitiva de la prueba citada en el apartado anterior será la media ponderada de la calificación obtenida en las dos parte del ejercicio (a, instrumento y b, lenguaje musical), ponderándose la primera parte en un 70% y la segunda en un 30%. 8. La superación de esta prueba surtirá efectos únicamente para el curso académico que comenzará en septiembre del año en que se realicen las pruebas. 9. La relación de obras orientativas se encuentra a disposición de los interesados en este documento. 10. Podrán aceptarse obras diferentes a las propuestas de igual nivel y características. Se recomienda a los aspirantes ponerse en contacto con los profesores de las distintas especialidades o asignaturas para aclarar cualquier duda al respecto. El tribunal se reserva el derecho de admitir o rechazar aquellas obras que considere oportunas. Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 1 de 29

2 11. En las obras divididas en tiempos, el tribunal será quien determine la audición total o parcial de las mismas. Criterios de evaluación de las especialidades instrumentales y porcentajes con los que se valorarán cada uno de ellos 1º- Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración adecuados a las exigencias de la ejecución instrumental. Con este criterio se pretende evaluar el dominio de la coordinación motriz y el equilibrio entre los indispensables esfuerzos musculares que requiere la ejecución instrumental y el grado de relajación necesaria para evitar crispaciones que conduzcan a una pérdida de control en la ejecución. Este criterio computará el 20% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. 2º- Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los aspectos técnicos de los musicales. Este criterio evalúa la capacidad de interrelacionar los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar una interpretación adecuada. Este criterio computará como el 20% de la nota final de la prueba de interpretación 3º- Demostrar sensibilidad auditiva en la afinación y en el uso de las posibilidades sonoras del instrumento. Mediante este criterio se pretende evaluar el conocimiento de las características y del funcionamiento mecánico del instrumento y la utilización de sus posibilidades. Este criterio computará como el 35% de la nota final de la prueba de interpretación 4º- Interpretar obras de las distintas épocas y estilos como solista y en grupo. Se trata de evaluar el conocimiento que el alumno posee del repertorio de su instrumento y de sus obras más representativas, así como el grado de sensibilidad e imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes. Este criterio computará con el 15% de la nota final de la prueba de interpretación. 5º- Interpretar de memoria obras del repertorio. Mediante este criterio se valora el dominio y la comprensión que el alumno posee de las obras, así como la capacidad de concentración sobre el resultado sonoro de las mismas. Este criterio computará con el 10% de la nota final de la prueba de interpretación. Los criterios de evaluación serán aplicados y exigidos en función del curso al que se pretende acceder y en consonancia directa con el Proyecto Curricular del Conservatorio y las Programaciones Didácticas de las distintas especialidades instrumentales. Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 2 de 29

3 PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES 1º CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL NORMAS GENERALES 1. Para iniciar los estudios de primer curso de Enseñanza Profesional será preciso superar una prueba que consistirá en: a) Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva del alumno y sus conocimientos teóricos y prácticos del lenguaje musical. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos con un decimal, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. b) Ejercicio de instrumento que consistirá en: 1) Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento, con las dificultades técnicas de los contenidos finales de las enseñanzas elementales. 2) Interpretación, en el instrumento de la especialidad a la que se opte, de tres obras pertenecientes a distintos estilos,de las que una como mínimo será interpretada obligatoriamente de memoria. El alumno deberá preparar un programa de 6 obras y/o estudios de las que interpretará dos a elección del tribunal y una a elección propia que será la obra de memoria Se valorará la dificultad del programa presentado. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. 2. La puntuación definitiva de la prueba citada en los apartados anteriores será la media ponderada de la calificación obtenida en ambos ejercicios, ponderándose el primero de ellos en un 30% y el segundo en un 70%. 3. Todos los interesados deberán presentar en el registro del centro la solicitud que se puede obtener en la conserjería o en la oficina del Conservatorio. 4. El plazo de presentación de solicitudes será el que marque la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León 5. En la admisión de las enseñanzas profesionales de música la edad mínima para el ingreso al primer curso será de 12 años, cumplidos dentro del año natural en que se realice la prueba. Con carácter excepcional, podrán ser admitidos para la realización de la prueba, aspirantes de 11 años de edad cumplidos dentro del año natural en que esta se realice, que acrediten tener concedida la flexibilización de la escolarización por su condición de superdotación en los términos que establece la normativa vigente. Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 3 de 29

4 6. Los Candidatos deberán entregar al tribunal en el momento del examen tres ejemplares de las obras a interpretar junto al DNI., copia del libro de familia o pasaporte. 7. La prueba de acceso a 1º curso de Enseñanza Profesional tendrá lugar en la segunda quincena del mes de Junio 8. La no presentación al primer ejercicio supone la pérdida del derecho a tomar parte en la prueba, por lo que los candidatos no podrán reclamar ser admitidos al segundo ejercicio de la misma. La no presentación al segundo ejercicio supone la exclusión de la prueba. 9. La superación de esta prueba surtirá efectos únicamente para el curso académico que comenzará en septiembre del año en el que se realiza la prueba. 10. La relación de obras indicativas se encuentra a disposición de los interesados en documento anexo. 11. Podrán aceptarse obras diferentes a las propuestas de igual nivel y características. Se recomienda a los aspirantes ponerse en contacto con los profesores de las distintas especialidades o asignaturas para aclarar cualquier duda al respecto. El tribunal se reserva el derecho de admitir o rechazar aquellas obras que considere oportunas. 12. En las obras divididas en tiempos, el tribunal será quien determine la audición total o parcial de las mismas. Criterios de evaluación de las especialidades instrumentales y porcentajes con los que se valorarán cada uno de ellos 1º- Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración adecuados a las exigencias de la ejecución instrumental. Con este criterio se pretende evaluar el dominio de la coordinación motriz y el equilibrio entre los indispensables esfuerzos musculares que requiere la ejecución instrumental y el grado de relajación necesaria para evitar crispaciones que conduzcan a una pérdida de control en la ejecución. Este criterio computará con el 20% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. 2º- Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los aspectos técnicos de los musicales. Este criterio evalúa la capacidad de interrelaccionar los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar una interpretación adecuada. Este criterio computará con el 20% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. 3º- Demostrar sensibilidad auditiva en la afinación y en el uso de las posibilidades sonoras del instrumento. Mediante este criterio se pretende evaluar el conocimiento de las características y del funcionamiento mecánico del instrumento y la utilización de sus posibilidades. Este criterio computará con el 30% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 4 de 29

5 4º- Interpretar obras de las distintas épocas y estilos como solista y en grupo. Se trata de evaluar el conocimiento que el alumno posee del repertorio de su instrumento y de sus obras más representativas, así como el grado de sensibilidad e imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes. Este criterio computará con el 15% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. 5º- Interpretar como mínimo una obra del repertorio solista de memoria. Mediante este criterio se valora el dominio y la comprensión que el alumno posee de las obras, así como la capacidad de concentración sobre el resultado sonoro de las mismas. Este criterio computará con el 5 % de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. 6º- Demostrar la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical. Este criterio evalúa el concepto personal estilístico y la libertad de interpretación dentro del respeto al texto. Este criterio computará con el 10% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. 2º, 3º, 4º, 5º y 6º CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL NORMAS GENERALES 1. Podrá accederse directamente a cualquier curso de enseñanza profesional (excepto 1º), siempre que a través de una prueba ante un Tribunal el aspirante demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes. Esta prueba constará de dos ejercicios: a) Ejercicio para evaluar la capacidad auditiva y los conocimientos teóricos y prácticos del curso para el que realiza la prueba de acceso: 2º y 3º de EP: Lenguaje musical. 4º y 5º de EP: Armonía, Hª de la Música y Piano complementario. 6º de EP: Piano complementario, Hª de la Música y una prueba teórico-práctica de Análisis o Fundamentos de Composición. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. b) Ejercicio de instrumento que consistirá en: 1. Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento, con las dificultades técnicas de las enseñanzas del curso anterior al que pretenda acceder. Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 5 de 29

6 2. Interpretación de tres obras de diferentes estilos a elegir entre las que se proponga de las cuales una será interpretada de memoria. La interpretación de las mismas podrán ser con o sin acompañamiento a iniciativa del propio aspirante. Se deberá presentar un repertorio variado de 6 piezas: -una obra o concierto de memoria a elegir por el aspirante - 5 restantes, entre estudios y obras, de las cuales el alumno interpretará dos a elección del tribunal. Este ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos con un decimal, siendo precisa una calificación mínima de 5 puntos para superarlo. 2. Todos los interesados deberán presentar en el registro del centro la solicitud que se puede obtener en la conserjería o en la oficina del Conservatorio. 3. El plazo de presentación de solicitudes será el que marque la Conserjería de Educación de la Junta de Castilla y León (suele ser en el mes de mayo) 4. La superación de esta prueba surtirá efectos únicamente para el curso académico que comenzará en septiembre del año en el que se realiza la prueba. 5. Los Candidatos deberán entregar al tribunal en el momento del examen tres ejemplares de las obras a interpretar junto al DNI., copia del libro de familia o pasaporte 6. La puntuación definitiva de la prueba citada en los apartados anteriores será la media ponderada de la calificación obtenida en ambos ejercicios, ponderándose el primero de ellos en un 30% y el segundo en un 70%. 7. La prueba de acceso a 2º, 3º, 4º, 5º y 6º curso de enseñanza profesional tendrá lugar en la segunda quincena del mes de Junio. 8. La no presentación al primer ejercicio supone la pérdida del derecho a tomar parte en la prueba, por lo que los candidatos no podrán reclamar ser admitidos al segundo ejercicio de la misma. La no presentación al segundo ejercicio supone la exclusión de la prueba. 9. La relación de obras indicativas se encuentra a disposición de los interesados en documento anexo. 10. Podrán aceptarse obras diferentes a las propuestas de igual nivel y características. Se recomienda a los aspirantes ponerse en contacto con los profesores de las distintas especialidades o asignaturas para aclarar cualquier duda al respecto. El tribunal se reserva el derecho de admitir o rechazar aquellas obras que considere oportunas. Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 6 de 29

7 11. En las obras divididas en tiempos, el tribunal será quien determine la audición total o parcial de las mismas. Criterios de evaluación de las especialidades instrumentales y porcentajes con los que se valorarán cada uno de ellos 1º- Utilizar el esfuerzo muscular y la respiración adecuados a las exigencias de la ejecución instrumental. Con este criterio se pretende evaluar el dominio de la coordinación motriz y el equilibrio entre los indispensables esfuerzos musculares que requiere la ejecución instrumental y el grado de relajación necesaria para evitar crispaciones que conduzcan a una pérdida de control en la ejecución. Este criterio computará con el 20% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. 2º- Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los aspectos técnicos de los musicales. Este criterio evalúa la capacidad de interrelaccionar los conocimientos técnicos y teóricos necesarios para alcanzar una interpretación adecuada. Este criterio computará con el 20% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. 3º- Demostrar sensibilidad auditiva en la afinación y en el uso de las posibilidades sonoras del instrumento. Mediante este criterio se pretende evaluar el conocimiento de las características y del funcionamiento mecánico del instrumento y la utilización de sus posibilidades. Este criterio computará con el 30% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. 4º- Interpretar obras de las distintas épocas y estilos como solista y en grupo. Se trata de evaluar el conocimiento que el alumno posee del repertorio de su instrumento y de sus obras más representativas, así como el grado de sensibilidad e imaginación para aplicar los criterios estéticos correspondientes. Este criterio computará con el 15% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. 5º- Interpretar de memoria obras del repertorio solista de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente. Mediante este criterio se valora el dominio y la comprensión que el alumno posee de las obras, así como la capacidad de concentración sobre el resultado sonoro de las mismas. Este criterio computará con el 5 % de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 7 de 29

8 6º- Demostrar la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical. Este criterio evalúa el concepto personal estilístico y la libertad de interpretación dentro del respeto al texto. Este criterio computará con el 10% de la nota final de la prueba de interpretación instrumental. PRUEBAS DE ACCESO REPERTORIO ORIENTATIVO EN EL AULA DE GUITARRA ACCESO A SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES CASAS MIRÓ B.: Estudio progresivo de la guitarra.(vol. 1) Piles editorial de música, S.A. ISMN: M CRACKNELL, D.: Enjoy Playing the guitar (Book 1). Ed. Oxford University Press. ISBN 10: LINNEMANN, M.: Gitarrengeschichten (Vol.1 y 2). Ricordi. ISMN: M e ISMN: M MONTREUIL, G.: Divertissements pour guitarre. Doberman-Yppan. ISBN MOURAT, J.M.: La guitarreclassiquevol.a. ÉditionsM.Combre. ISBN: MURO, J. A.: Basic Pieces (Vol. 1). Chanterelle. ISBN: NÖMAR, Z.: La guitarra (Iniciación). Real Musical. ISBN: NUTTALL P. & WHITWORTH J.: The guitarrist way. Book 1. Ed Holley music. ISBN-13: NUTTALL P. & WHITWORTH J.: The guitarrist way. Book 2. Ed Holley music. ISBN-13: REBENAQUE, S.: Tañer. Ed. Piles. ISBN: SEARLE, L.: Guitar Fun(Vol. 1). Ed. Schott. ISMN: M ISBN: VV. AA.: Guitar Series. The Royal Conservatory of Music (Canadá). Frederic Harris Music ISBN: Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 8 de 29

9 ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ACCESO A TERCER CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES ESTUDIOS Se elegirán 5 estudios de diferente autor y diferentes recursos técnicos. AGUADO, D.: Studi per chitarra. Edizioni Suvini Zerboni. Item number: ABE Isbn: (N/A) a. Estudios 2, 3, 4 BROUWER, L.: Études simples (1ere. Série). Editions Max Eschig. no especifica ISBN Estudios 1 y 2 CARULLI, F.: Studi per chitarra. Edizioni Suvini Zerboni. S Z ISBN: Estudios 1-13, 15, 16, GIULIANI, M.: Le Papillonop. 50. UME depósito legal M Estudios 1, 11, 13 LESTER, B.: Essential guitar Skill (The barré) Ricordi. ISBN M Estudio 2 LESTER, B.: Essential guitar Skill (The Scale) Ricordi. ISBN M Estudio 8 LESTER, B.: Essential guitar Skill (The Arpeggio) Ricordi. Edition No:M ISBN M Estudio 1 SOR, F.: Estudios op. 31. Edizioni Suvini Zerboni. M7.ESZ Estudio 1 SOR, F.: Estudios op. 35. Edizioni Suvini Zerboni. M7.ESZ Estudio 1 SOR, F.: Estudios op. 44. Edizioni Suvini Zerboni. M7.ESZ-9353 Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 9 de 29

10 7. Estudio 1, 2, 9 SOR, F.: Estudios op. 60. Edizioni Suvini Zerboni. M7.ESZ Estudios 8, 9, 13, 14, 15 OBRAS Se elegirán al menos 4 obras de diferente estilo. CHIESA, R.: The easy guitar. Edizioni Suvini Zerboni. S Z 9. Balletto di Russia (G. C. Barbetta) 10. Madonna Katerina (H. Newsidler) 11. Branle IX (Adrian Le Roy) 12. Thèmerusse op.10 nº 12 (M. Carcassi) LINNEMANN, M.: LeichteFolklorestückefürgitarre. Ricordi. ISMN M a. Números de 1 a 12 y 14 LINNEMANN, M.: NeueFolklorestückefürgitarre. Ricordi. ISNM M b. Chant du matin c. Cold finger blues MONTREUIL, G.: Divertissements pour guitare (14 piècespopulaires). Ed. Doberman. ISBN: Miami Bahamas Tango pour Hélène Crépuscule Romance Émeraude Carroussel MONTREUIL, G.: Divertissements 2 pour guitare (11 piècespopulaires). Ed. Doberman. ISBN Françoise Karina NOAD, F.: The renaissance guitar. Amsco Publications. ISBN-10: ISBN: Branle Gay (J.B.Besard) Toy (F. Cutting) Wilson s Wilde (anónimo) Branle De Bourgogne (A. Le Roy) VV.AA.: Modern Times (Vol 1). Chanterelle. ISBN Preludio (J.M. Zenamon) Escalando (J.M. Zenamon) Otros autores y recopiladores que se pueden utilizar como material curricular del curso, pueden ser: CASAS MIRÓ, B.: Estudio progresivo de la guitarra. (Vol 2). Piles editorial de música, S.A. ISMN M DOMENICONI, C.: 24 Präludiem (vol.1). ISBN Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 10 de 29

11 LINNEMANN, M.: Gitarrengeschichten(Vol.1 y 2). Ricordi. ISMN: M e ISMN: M MOURAT, J.M.: La guitarreclassiquevol.a. ÉditionsM.Combre. ISBN: SAGRERAS, J.: Primeras lecciones. Ricordi. ISBN X SANZ, L.: La guitarra paso a paso. Real Musical. ISBN VV. AA.: Guitar Series. The Royal Conservatory of Music (Canadá). Frederic Harris Music ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN REBENAQUE, S.: Tañer. Ed. Piles. ISBN: SEARLE, L.: Guitar Fun(Vol. 1). Ed. Schott. ISMN: M ISBN: ACCESO A CUARTO CURSO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES ESTUDIOS Se elegirán 5 estudios de diferente autor y diferentes recursos técnicos. AGUADO, D.: Studi per chitarra. EdizioniSuviniZerboni. ABE ISBN (N/A) Estudios 7, 8, 9, 15, 22 BROUWER, L.: Études simples (1ere. Série). Editions Max Eschig. no especifica ISBN Estudios 3 a 5 CARULLI, F.: Studi per chitarra. EdizioniSuviniZerboni. S Z ISBN: Estudios 14, 17, 18, 24 a 30 GIULIANI, M.: Le Papillonop. 50. UME depósito legal M Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 11 de 29

12 Estudios 2, 4, 6, 10, 12, 16, 18, 19. LESTER, B.: Essential guitar Skill (The barré) Ricordi. ISBN M Estudio 3, 6, 13. LESTER, B.: Essential guitar Skill (The Scale) Ricordi. ISBN M Estudio 10, 11. LESTER, B.: Essential guitar Skill (The Arpeggio) Ricordi. Edition No:M ISBN M Estudio 5 LESTER, B.: Essential guitar Skill (The Tremolo) Ricordi. ISMN M Estudio 1 SOR, F.: Estudios op. 44. EdizioniSuviniZerboni. M7.ESZ-9353 Estudios 3, 5,11 SOR, F.: Estudios op. 60. EdizioniSuviniZerboni. M7.ESZ-9353 Estudios 5, 7 OBRAS Se elegirán al menos 4 obras de diferente estilo. AYALA, H.: Serie americana. Música para guitarra. ed. AROMO. Depósito Legal El Regalón El Coyuyo CHIESA, R.: The easy guitar. EdizioniSuviniZerboni. S Z a. Almande (A. Le Roy) b. Branle de la Torche (anónimo) c. Fiamenga (anónimo) d. Ecossaise nº1 (A. Diabelli) e. Valzer op.9 nº 10 (F. Molino) f. Andantino dalmetodo (J.K. Mertz) GORE, D.: Fun with guitar (Book one) Latin American Dances. Hampton Music Publishers Canción de cuna Tango (I) Calypso Habanera LINNEMANN, M.: NeueFolklorestückefürgitarre. ISNM M TanzendeSchatten 2. Swinging bass blues 3. Le chat sur le toit 4. To the isles of Aran LINNEMANN, M.: LeichteFolklorestückefürgitarre. Ricordi. ISMN M Número 13 MONTREUIL, G.: Divertissements pour guitare (14 piècespopulaires). Ed. Doberman. Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 12 de 29

13 ISBN Le clown Tango pour Mario Congo Orgue de barbarie Premier amour MONTREUIL, G.: Divertissements 2 pour guitare (11 piècespopulaires). Ed. Doberman. ISBN Pascale Emmanuelle Celine NOAD, F.: The renaissance guitar. AmscoPublications. ISBN-10: ISBN-13: a. Soneto (Enriquez de Valderrábano) b. The Round Battle Galliard (John Dowland) NOAD, F.: The baroque guitar. AmscoPublications. ISBN-10: ISBN-13: Sarabanda (anónimo) VV.AA.:Modern Times. Chanterelle. ISBN Paisaje (J.M. Zenamon) Chanson du marindisparu (F. Kleynjans) Estudio a la cubana (E. Cordero) ZENAMON, J. 24 estampas vol I. Musikverlag Eleonora Haas. Art. Nr.: NO.HAAS.GS058 El pequeño coche Mi amigo el fantasma Otros autores y recopiladores que se pueden utilizar para la consecución de los objetivos y contenidos del curso, pueden ser: AGUADO, D.: Nuevo Método para guitarra. Chanterelle. ISBN 10: ISBN 13: CASAS MIRÓ.B. Estudio progresivo de la guitarra. Vol 3.Piles editorial de música. ISMN M DUARTE, J.: Six easy pictures op. 57. Novello. ISBN: GERRITS, P.: La guitarreenchanteé, Pieces por guitare. Ed. Doberman-Yppan. ISBN: MOURAT, J.M.: La guitare classiquevol. A y B. Éditions M. Combre. ISBN: ISBN: SAGRERAS, J.: Segundas lecciones. Ricordi. ISBN 10: ISBN 13: SEARLE, L.: Guitar Fun(Vol. 1). Ed. Schott. ISBN TANSMAN, A.: 12 piècesfaciles pour guitare (Vol.2). Editions Max Eschig. Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 13 de 29

14 ISBN VV. AA.: Guitar Series. The Royal Conservatory of Music (Canadá). Frederic Harris Music. ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ACCESO A PRIMER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES ESTUDIOS Se elegirán 3 estudios de diferente autor y diferentes recursos técnicos. AGUADO, D.: Studi per chitarra. EdicioniSuviniZerboni. ISBN (N/A) a. Estudios 10, 13, 17, 22, 24, 29, 34 BROUWER, L.: Études simples (2eme. Série). Editions Max Eschig. no especifica ISBN b. Estudios 6 a 10 CARCASSI, M.: 25 studimelodiciprogresiviop. 60. EdizioniSuviniZerboni. Código de Barras ISBN c. Estudios 1 al 7, 10, 11, 13, 14, 16, 18 CARULLI, F. Studi per chitarra. Ed SuviniZerboni. ISBN: d. Rondós 28, 29, 30 COSTE, N.: 25 Études de Genre. Chanterelle. ISBN 10: X / ISBN 13: e. Estudios 1 a 6 GIULIANI, M.: Studio per la chitarra op.1 (4ª parte). Tecla Editions. ISBN f. Estudios 1, 2, 4, 5 GIULIANI, M.: Esercizio per la chitarraop. 48. Tecla Editions. ISBN g. Estudio 1 GIULIANI, M.: Le Papillonop. 50. Tecla Editions. ISBN Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 14 de 29

15 h. Estudios 7, 9, 17, 21, 22, 23, 25 LESTER, B.: Essential guitar Skill (The barré) Ricordi. ISBN M i. Estudio 1, 6, 12, 14. LESTER, Bryan: Essential guitar Skill (The Scale) Ricordi. ISBN M j. Estudio 4,11, 13, 17. LESTER, B.: Essential guitar Skill (The Arpeggio) Ricordi. No:M ISBN M k. Estudio 3 SAGRERAS, J. Las segundas lecciones para guitarra. ISBN 10: ISBN 13: SOR, F.: Studi per chitara op. 6. EdizioniSuviniZerboni. M7.ESZ-9351 l. Estudio 8 SOR, F.: Studi per chitara op. 35. EdizioniSuvini. M7.ESZ-9352 Estudios 3, 9, 13,18 y 22 SOR, F.: Studi per chitarra op. 44. EdizioniSuvini. M7.ESZ-9353 Estudio 15 SOR, F.: Studi per chitarra op. 60. EdizioniSuvini. M7.ESZ-9353 m. Estudio 12 OBRAS Se elegirán al menos 3 obras de diferente estilo. ABSIL, J.: Prelude et barcarolle. Éditions du Zéphyr. ISBN AYALA, H. Música para guitarra. ed. AROMO. Depósito Legal n. Querencia o. Cariñito p. Luna y Sol FERNÁNDEZ, J. M. Bagatela nº 5 de Piezas para guitarra. GARCÍA ABRIL, A. Vademecum de la iniciación al virtuosismo. 24 piezas.ed. Real musical. ISBN Números 6 y 11 JOHNSON, R. Alman LERICH, P. 6 Preludes. Ed Max Eschig. ISBN Preludios 1,2,4 y 6. LEWIN, M.: Guitar pieces grade three. Boosey& Hawkes Music Publishers Ltd. Mrs. Winter s Jump (J. Dowland) Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 15 de 29

16 Gavota (G. A. Brescianello) LINNEMANN, M.: NeueFolklorestückefürgitarre. Ricordi. ISNM M Little clown s ragtime Vagabond ragtime MILÁN, L.: Seis pavanas. EdizioniSuviniZerboni Pavana 1 MONTREUIL, G.: Divertissements 2 pour guitare (11 piècespopulaires). Ed. Doberman. ISBN Alicia NOAD, F.: The baroque guitar. AmscoPublications. ISBN 10: ISBN 13: Canción o tocata (S. de Murcia) Sarabanda en mi m (L. Roncalli) Minueto en la m (H. Purcell) NOAD, F.: The romantic guitar. Amsco Publications. ISBN 10: / ISBN 13: Nocturno op. 4 nº 2 (J.K. Mertz) Barcarola op. 51 nº 1 (N. Coste) SANZ. L.: La guitarra paso a paso. Ed Real Musical. ISBN Folía de España Romance anónimo SAVIO, I.: Coleçao de peçasclássicas para 2º ano de violao. Ricordi. ISBN a. Siciliana (A. Meissonnier) b. Alemana (F. Ferandiere) TÁRREGA, F. ISBN: Lágrima VV.AA.:Modern Times vol. 1. Chanterelle. ISBN Baiao (B. Hodel) Arpège (F. Kleynjans) VV.AA.:Modern Times vol. 3. Chanterelle. ISBN Petit prélude (G. Biberian) 2. Reggae sunrise (M. Byatt) 3. Hangin around (M. Byatt) 4. Recuerdo (J. Zenamon) Otros autores y recopiladores que se pueden utilizar para la consecución de los objetivos y contenidos del curso, pueden ser: AGUADO, D.: Nuevo Método para Guitarra. Chanterelle. ISBN 10: ISBN 13: DUARTE, J..: Six easy pictures op. 57. Novello. ISBN: FERNÁNDEZ, J. M.: Cinco estudios MOURAT, J.M.: La guitare classiquevol. B. Éditions M. Combre. ISBN: Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 16 de 29

17 SAGRERAS, J.: Segundas lecciones. Ricordi. ISBN 10: ISBN 13: VV. AA. :Guitar Series. The Royal Conservatory of Music (Canadá). Frederic Harris Music. ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN VV.AA.: Modern Times vol. 2 y 4. Chanterelle. ISBN ISBN ACCESO A SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES ESTUDIOS Se elegirán 3 estudios de diferente autor y distintos recursos técnicos. AGUADO.D Método. Lecciones de mordentes (Ed. UME) ISBN Lecciones 1 y 3 CARCASSI, M. 25 Estudios Melódicos progresivosop. 60. Estudios nº 11, 17, 18, y 19 CASTELNUOVO TEDESCO, M. Appunti. Preludi e studi per chitarra. Op.210 Estudio 3 COSTE, N. Estudios Op. 38. Estudios 5,7 y 8 DOGSON-QUINE. Study (grado IV). Ed Trinity Colledge. BROUWER, Leo: Études simples (3eme. Série). Editions Max Eschig Estudios 11, 14 y 15 LESTER.B..La escala. Ed. Ricordi Londres. ISMN M Estudios nº 9 LESTER.B. La cejilla. Ed. Ricordi Londres ISMN M Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 17 de 29

18 Estudios 3, 4, 5, 8, 11, 12. LESTER.B. El trémolo. Ed. Ricordi Londres ISMN M Estudios nº 3 y 5.SOR. F. Estudios op. 6 nº 1, 2 y 8. Estudios op. 35 nº 17 y 22 TANSMAN, A. 12 piezas fáciles (cuaderno 2) Estudio 11 TÁRREGA, F. Ed. Bèrben. Volumen 2, pág 44 Estudio de campanelas. OBRAS Se elegirán al menos 3 obras de diferente estilo. RENACIMIENTO Fuenllana, M. de. Glosa (sobre Tan que vivray de Verdelot) Milán, L. Pavanas 2, 4 y 6. Narváez, L. Diferencias sobre "Guárdame las vacas Pisador, D. Pavana muy llana de tañer. Noad, F. Renaissance Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Dowland, J. Lady Hammond s Allman pág 90 Valderrábano, E. Soneto. Pág. 39 Milán, L. Pavana. Pág. 41 Anónimo: FantasíaPág 42 Dowland, J. The round battle Galiard. Dowland, J.Tarlenton sresurrection BARROCO Noad, F. Baroque Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Murcia, S de. Canción o Tocata.Págs Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 18 de 29

19 Roncalli, L. Zarabanda en Mim. Págs.: Purcell, H. Minueto en Lam.Pág 31 Anónimo: Minueto en MiM. Pág. 36 Bach, J.S. Bourrée. Pág Roncalli, L. Gigue Pág. 49 Sanz, G. Canarios. Pág: 53 Scarlatti, D. Allegro.Pág 62 Visée, R. de. Passacaglia. Pág 56 Bach, J.S. Sarabanda de la Suite nº5 para violoncelo. Pág CLASICISMO Y ROMANTICISMO Carcassi, M. AllegretoOp. 21 nº 9 (Ed. SuviniZerboni) Carulli, F. RondóOp. 40 nº 12 (Ed. SuviniZerboni) Carulli, F. SonatinaOp. 6. The classic guitar collection vol.iii. ISBN: Gragnani, F.Sonata.The classic guitar collection vol.iii ISBN: Paganini, N.Sonatina nº 1 (M.S.85) Paganini, N.Sonatina nº 5 (M.S.85) Sor, F. MinuetosOp. 15 y Op. 22 Tárrega, F. Adelita. Ed. BérbenVol 3, pág 9 Tárrega, F. Oremus Ed. BérbenVol 1, pág 33 Tárrega, F. Pavana Ed. Bérben, Vol 3 pág 41 Tárrega, F. Sueño (Mazurca en Sol). Ed. Bérben, Vol 3 pág 55. Noad, F. The Classical Guitar Anthology AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Páginas 26 a 44 Giuliani, M. SonatineOp 71 nº 1 Meissonier, A. Andante Webwer, C.M. von. Cradlesong. Op23 nº 2. Carcassi, M. Andantino gracioso. OP 5 nº8 Carcassi, M Allegretto op 5 nº 12 Giuliani M. Theme from op 102 Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 19 de 29

20 Giuliani M. Arietta op 95nº3 Noad, F. Romantic Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Páginas 29 a 42 Coste, N. Three Pieces from Récréation du Guitariste. Chase Op 51 nº 9 Brocá, J. Vals en Mi. Brocá, J. El elegante Herrick, R y Edward Horn, C. CherryRipe SIGLO XX Augst, K.Blue Samba Ayala, H. Canturreando Brouwer, L. Pieza sin título.ed. Max Eschig Lerich, P. 6 Preludios (3 y 5). Ed. Max Eschig Poulenc, F. Sarabanda. Ed Ricordi. ISMN M Santórsola, G. Giga (de Tres aires de corte ) Ed. Columbia Music Tim Royal.Blues 1 al 5 Torroba, F.M.Burgalesa ACCESO A TERCER CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES ESTUDIOS Se elegirán 3 estudios de diferente autor y diferentes recursos técnicos. Aguado, D.Segunda parte del Método Ed. UME. Estudios nº 5 y9 ISBN Brouwer, L."Estudios Simples Estudios XI, XII y XIII Ed. Max Eschig Carcassi, M. "25 Estudios op 60 Estudios 21 y 23 Coste, N. Estudios Op. 38. nº 5 (Preludio), 6 y nº 9 Lester, B. Trémolo. Ed. Ricordi Londres ISMN M Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 20 de 29

21 Estudios 1, 2, 4, 6, 7, 8 y 11 Sor, F."30 Estudios Ed UME.Estudios 12 (op.6 nº 4) y 13 (op.31, nº 21) Tárrega, F. Estudio en forma de minueto Ed. Bèrben. Volumen 2, pág 31 Tedesco. M.C. Appunti. Preludi e studi per chitarra. Op.210. Estudios nº6 y 7 OBRAS Se elegirán al menos 3 obras de diferente estilo. RENACIMIENTO Noad, F. Renaissance Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Cutting, F. Almain Dowland, J. Lady Hunsdon salman Dowland, J.Melancolic Galliard Dowland, J. Tarlenton sresurrection Mudarra, A. Fantasía I Mudarra, A. Gallarda Rosseter, P. MrsTaylor sgaliard Valderrábano, E de. Soneto Y Páginas 49 a 65 BARROCO Bach, J.S. Danzas de las suites barrocas para laúd Brescianello, G.A. Partita nº 2 Brescianello, G.A. Partita nº 5 Murcia, S. de. Preludio y Allegro Weiss S.L. Danzas de las suites barrocas para laúd Noad, F. Baroque Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Falckenhagen, A. Vivace Y Páginas 39 a 61 CLASICISMO Y ROMANTICISMO Brocá, J. La Amistad (Fantasía con Variaciones) Ed. UME Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 21 de 29

22 Tárrega. F. Endecha Ed. BérbenVol 1, pág 33 Tárrega. F. Mazurka en Sol Ed. BérbenVol 3, pág 48 Tárrega. F. Preludio 11 Ed. BérbenVol 1, pág 12 Viñas, J.Andante sentimental M. Carcassi, M.Allegretto Op.5 nº 12 Noad, F. The Classical Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Páginas 45 a 69 Noad, F. Romantic Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Páginas 43 a 63 SIGLO XX Brouwer, L. Preludio. Ed. Max Eschig Chaviano, F. Son nº3 (15 Piezas breves para guitarra). Ed EMEC Gregson, E.Refrains Llobet, M. Diez canciones populares Catalanas.Ed UME. El noide la mare Rodrigo, J. Tres pequeñas piezas. Ediciones Joaquín Rodrigo ISBN Por los caminos de Santiago Tansman, A.Barcarola. Ed. SchottISBN Torroba, F.M.Castillos de España (Alba de Tormes, Torija, Sigüenza) Ed. Cadencia Villa-Lobos, H.Preludios 3 y 4. Ed. Max Eschig ACCESO A CUARTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES ESTUDIOS Se elegirán 3 estudios de diferente autor y diferentes recursos técnicos. Aguado, D. Estudios nº 4 y 6 de la 3ª parte del método.ed. UME. ISBN Brouwer, L.Estudios Simples Estudios nº XIV, XV y XVII Ed. Max Eschig Carcassi "25 Estudios op 60. Estudios nº 20 y 24 Coste, N. Estudios Op. 38 nº 11 y 13 Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 22 de 29

23 Lester, B. La cejilla. Ed. Ricordi Londres ISMN M Estudio 11 Lester, B. La escala. Ed. Ricordi Londres. ISMN M Estudios 15, 18, 19, 21, 22 Lester, B. Trémolo. Ed. Ricordi Londres ISMN M Estudios 9, 10 y 13 Sor, F. "30 Estudios Ed UME Estudios nº 14 (op 35 nº 16) y 17 (op31 nº 20) Tárrega, F. Recuerdos de la Alhambra Ed BérbenVol 2 pág 45 Tedesco, M.C.Appunti. Preludi e studi per chitarra. Op.210. (Cuaderno primo) Estudios nº 6 y del nº 8 al 11 OBRAS Se elegirán al menos 3 obras de diferente estilo. RENACIMIENTO Mudarra, A. Pavana de Alexandre Narváez, L. Diferencias sobre Guardame las vacas" Noad, F. Renaissance Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Cutting, F. Almain Dowland, J. Melancholy Galliard Dowland, J. Queen Elizabeth Galliard Y Páginas 66 a 85 BARROCO Noad, F. Baroque Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Páginas 62 a 87 Weiss, S.L. Preludios CLASICISMO Y ROMANTICISMO Brocá, J. Fantasía en Sol M. Sor, F. Andante Op. 5 nº 5 Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 23 de 29

24 Sor, F.Minuetos Op. 3 y 11 Tárrega, F.Preludios 1 al 5 Ed Bérben. Pág 8-9 Noad, F. The Classical Guitar Anthology AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Páginas 70 a 97 Noad, F. Romantic Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Páginas 64 a 79 SIGLO XX Brouwer, L.Guajira Criolla Ed. Max Eschig Brouwer, L.Preludio Ed. Max Eschig Dogson-Quine. Studies for guitar. Ed Ricordi& Co. Prelude Lauro, A.Vals venezolano nº2 Llobet, M.Diez canciones populares Catalanas.Ed UME. El Mestre El Testamentd Amelia M. Ponce, M.M.Tres canciones populares mexicanas. Ed Schott M. Torroba, F.M.Albada. Ed. Cadencia M. Torroba, F.M.Castillos de España (Alcañiz y Alcázar de Segovia) Ed. Cadencia Pernanbuco, J.Sons de Carrilhoes Rodrigo, J. De lastres pequeñas piezas. Ediciones Joaquín Rodrigo ISBN Ya se van los pastores Pequeña Sevillana Villa-Lobos, H.Preludio nº 1 Ed. Max Eschig ACCESO A QUINTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES ESTUDIOS Se elegirán 3 estudios de diferente autor y distintos recursos técnicos. Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 24 de 29

25 Aguado, D. Tercera parte del Método. Ed. UME. ISBN Estudios 1, 2, 3 Brouwer, L.Estudios Simples Ed. Max Eschig Estudio XIX Coste, N. Estudios op.38 nº 14, 15 y nº 21 Legnani, L. Capricho nº 33 Lester, B. Trémolo. Ed. Ricordi Londres ISMN M Estudio 12 Lester, B. La cejilla. Ed. Ricordi Londres ISMN M Estudio 15 Lester, B. La escala. Ed. Ricordi Londres. ISMN M Estudios 16 y 17. Sor, F. "30 Estudios. Ed UME. Estudios nº 21 (op.31 nº16), 22 (op29nº 20), 23 (op 6nº 9). Sor, F. Estudios op. 29 nº 20 Sor, F. Estudios op. 31 nº 16, nº 19, nº 20 Sor, F. Estudios op. 6 nº 3, nº 9, nº 11 Tárrega, F. Estudio en Re Mayor. Ed Bérben. Vol 2, pág 20 Villa Lobos, H. Doce Estudios Ed. Max Eschig. nº1 OBRAS Se elegirán al menos 3 obras de diferente estilo. RENACIMIENTO Dowland, J.Lady Hammond s Alman Dowland, J. The King of Denmark s Galliard Fuenllana, M. de. Fantasía (VII Tono). Fuenllana, M. de. Fantasía de redobles Milán, L. de. Fantasía VIII del cuarto tono Mudarra, A.de. Fantasías II y IV Narváez, L.de. Canción del Emperador Valderrábano, E.de. Sonetos II y XV Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 25 de 29

26 BARROCO Bach, J.S. Preludio BWV 999 Bach, J.S. Preludio de la 1ª suite para Cello Corbetta, F. Allemande Roncalli, L. Passacaglia Visée, R.de.Tombeau de M. Mouton Weiss, S.L.Fantasía Weiss, S.L. Preludios CLASICISMO Y ROMANTICISMO Arcas, J.Los Panaderos (bolero). Ed Soneto.ISBN: Brocá, J.El Destino. Fantasía para Guitarra. (Ed. UME) Carulli, F.Sonata The classic guitar collection vol.iii. ISBN: Noad, F. The Classical Guitar Anthology AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Regondi, G. Variaciones en trémolo OP 21 (F. Noad) Páginas 98 a 116 Noad, F. Romantic Guitar Anthology. AMSCO PUBLICATIONS. ISBN: Páginas 80 a 102 Sor, F.Andante de la Sonata Op. 22 Sor, F.Andante Largo Op. 5 nº 5 Sor, F. Rondó de la Sonata Op.22 Sor, F. Variaciones sobre las folías Op.15 Tárrega, F.Danza mora. Ed. Bérben, vol 3, pág: 16 Tárrega, F. Marieta (Mazurca) Ed. Bérben, vol 3, pág: 46 Tárrega, F.Mazurca en Sol. Ed. Bérben, vol 3, pág: 48 Tárrega, F.Minueto Ed. Bérben, vol 3, pág:50 SIGLO XX Barrios Mangoré, A. La samaritana.zen-onmusiccompany. Vol 2, pág 24 Barrios Mangoré, A. Oración para todos Zen-onmusiccompany. Vol 3, pág 54 Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 26 de 29

27 Brower, L.Danza Característica.Ed. Schott Lauro, A.Valses venezolanos (3 y 4) Llobet, M.Diez canciones populares Catalanas.Ed UME. Cançó del Lladre Pernambuco, J.Grauna Pernambuco, J.Mimoso Pernambuco, J.Pó de mico Pernambuco, J.Rebolico Ponce, M.M.Vals en Re Tansman, A.Danza Pomposa Ed. SchottISBN Villa Lobos, H. Preludios nº2 y 5 Ed. Max Eschig York, A.Lullaby ACCESO A SEXTO CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES ESTUDIOS Se elegirán 3 estudios de diferente autor y distintos recursos técnicos. Aguado, D. Estudios de la tercera parte. 4, 5 y 13. Brouwer, L.Estudios Simples Estudios XVI, XVIII y XX Castelnuovo-Tedesco, M. Appuntti. Cuaderno Segundo.Ed. SuviniZerboni) Estudios I y II Coste, N. Estudios op. 38. nº 15, 22 y 23 Damas, T. Studio Scherzo Dogson-Quine Estudios 1 a 5 Legnani, L. Caprichos 2 y 7 Pujol, E. El Abejorro Sor, F. "30 Estudios Ed UME Estudios 19 (op. 6nº3) y 24(op.6nº12) Sor, F. Estudios op. 29 nº 13, nº 17, nº 18, nº 22, nº 23 Sor, F. Estudios op. 31 nº 24 Tárrega, F. Estudio de Velocidad nº 24 Ed Bérben Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 27 de 29

28 OBRAS Se elegirán al menos 3 obras de diferente estilo. RENACIMIENTO Dowland, J. Mister Piper's Galliard Dowland, J. Sir John Smith's Almain Dowland, J.The Frog Galliard Dowland, J. FantasíaV ofantasía VI Fuenllana, M. de. Fantasía por el 1º y 2º tonos (C. Morales) Milán, L. Baixa de Contrapunto Milán, L. Fantasía X Mudarra, A. de Fantasía X Noad, F. Renessaince Guitar Anthology. Páginas 102 a 109 Valderrábano, E.de.Soneto XVII BARROCO Bach, J.S.Preludios de las Suites para Laúd Bach, J.S. Gigue de la Suite BWV 997 Noad, F. Baroque Guitar Anthology. Páginas 105 a 112 Weiss, S.L. Passacaille en ReM Weiss, S.L. Chacona de la Suite nº 17 CLASICISMO Y ROMANTICISMO Sor, F. Variaciones sobre MalbrougOp. 28 Sor, F.Sonata Op.15 Broca, J.El Elegante Giuliani, M. Variaciones sobre la folía de España. Op.45 Carulli, F.Tema Variado Noad, F. Classical Guitar Anthology. Páginas 117 a 133 Noad, F. Romantic Guitar Anthology. Páginas 103 a 116 Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 28 de 29

29 Tárrega, F. Danza Mora Tárrega, F. Capricho Árabe SIGLO XX Barrios Mangoré, A. Un sueño en la Floresta Brouwer, L.Fuga Dyens, R. Tango en Skaï Falla. M. de.homenaje a Debussy Lauro, A.Variaciones sobre un tema infantil Moreno Torroba, F. Madroños Rodrigo, J.Sarabanda Lejana Rodrigo, J. Tres pequeñas piezas (una de las tres) En los Trigales Entre Olivares Junto al Generalife Sainz de la Maza, E. Campanas al Alba Sainz de la Maza, E. Azotea (de la suite Platero y yo ) Tansman, A. Danza Pomposa Turina, J. Ráfaga Villa-Lobos, H.Preludio 2 y 5 Conservatorio Profesional de Música Ángel Barja de Astorga (León) Página 29 de 29