CONSEJO DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA DIVISIÓN PLANEAMIENTO EDUCATIVO DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA EDUCATIVA SECCIÓN SECRETARÍAS ESCOLARES

Transcripción

1 CONSEJO DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA DIVISIÓN PLANEAMIENTO EDUCATIVO DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA EDUCATIVA SECCIÓN SECRETARÍAS ESCOLARES GESTIÓN UNIFICADA DE REGISTROS E INFORMACIÓN

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3 Base de datos de alumnos dispersa en los libros de matrícula de las 2364 escuelas del país. Los datos de los alumnos: si asisten o no, la situación particular de cada uno de ellos en lo familiar, en su rendimiento, sólo se conoce en la escuela donde están El controlar el cumplimiento de la obligatoriedad de la educación de cada niño es una responsabilidad de las escuelas.

4 La estadística que se maneja actualmente en el organismo es a nivel macro y se recoge fundamentalmente a fin año vencido. Primaria puede decir cuántos alumnos hay en cada escuela, cuántos promovieron, la asistencia en general de cada centro escolar pero no puede aportar datos particulares. Los datos que las escuelas mandan a fin de año, vienen en formato papel, se ingresan y procesan y se obtiene la información final, varios meses después, por lo que se proyecta utilizando como insumo información que puede haber perdido vigencia.

5 El tiempo destinado a tareas administrativas es muy grande. Inspectores, Directores, Secretarios y Maestros destinan un tiempo importante a las tareas administrativas, tiempo que se resta a tareas educativas. La información de alumnos y maestros se registra en papel y cada vez que el niño o el docente se cambia de escuela, se vuelve a registrar.

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7 GESTIÓN UNIFICADA DE REGISTROS e INFORMACIÓN.

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9 GURI es un sistema web Todas los inspectores, directores, secretarios, y maestros de las escuelas van a entrar a ese sitio para poner información de los alumnos, de los docentes y de las propias escuelas, según el caso. Todos los docentes vamos a poder conseguir allí la información que necesitamos de cada alumno.

10 Ingreso y actualización de información Consulta de datos

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12 Tener una base de datos confiable de niños y Maestros, facilitando así mejor información respecto a la administración escolar. Obtener mejores estadísticas a nivel nacional. Identificar nivel de abandono y seguimiento del niño en su trayectoria escolar.

13 Realizar seguimiento y control de la obligatoriedad de asistencia a la Educación Primaria, así como el cumplimiento en contrapartida con los beneficios sociales que se reciben. Reducir los tiempos y mejorar la calidad de las respuestas a pedidos de información.

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15 Asegurar el tiempo pedagógico entendido como condición necesaria para garantizar el derecho a la educación. Fortalecer los centros educativos en sus recursos y en su capacidad colectiva de iniciativa y de gestión. Articular las políticas universales con diversificadas y políticas integrales con específicas a fin de atender particularidades y compensar desigualdades. Propiciar el desarrollo profesional docente: la formación permanente, la carrera magisterial, el reconocimiento social y el desempeño profesional. Promover el uso educativo de las tecnologías, alentar las innovaciones y la inclusión digital.

16 Cuáles son las características fundamentales de GURI?

17 GURI, será un sitio en Internet, donde se encontrará información de alumnos, de docentes y de escuelas. La información será ingresada desde muchos lugares: desde las 2360 escuelas del país, desde las Inspecciones Departamentales y desde las oficinas del Consejo. GURI ordenará esa información, la procesará y la entregará a través de informes y reportes que ya no tendrán que ser confeccionados por los docentes y funcionarios encargados de eso.

18 Ingreso y actualización de información Procesamiento para obtención de informes y otros documentos

19 La información será ingresada y se podrá visualizar en cualquier computadora con conexión a internet, incluso en las XO de los docentes. De esta manera la totalidad de los funcionarios podrán realizar registros y consultas de información de niños y Maestros, independientemente de su ubicación. Habrá una base de datos única de alumnos y de docentes, de modo que cada dato sea ingresado una vez y actualizado cuando se necesite. Contará con un sistema de consultas flexibles, rápidas y fáciles de operar.

20 Administrará roles de usuarios, de modo que cada dato será ingresado y/o actualizado y/o accedido, por el rol correspondiente.

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22 Manejará calendarios escolares, globales y/o a nivel de Escuela para distinguir días hábiles, feriados y no lectivos. Tendrá un sistema de alertas: cuando un alumno está faltando sin tener aviso de las causas, cuando se le vencieron las vacunas, cuando al docente se le venció el carné de salud, etc.

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24 Docentes Consejo de Educación Inicial y primaria Tienen acceso a GURI Inspección Técnica Funcionarios de Primaria

25 En un futuro próximo podrán acceder: Los padres de alumnos El público en general Para obtener información general del Organismo Otros organismos públicos como BPS, MIDES, MSP; DNIC, Para controlar las contraprestaciones a los planes sociales del estado y cubrir otras necesidades de información.

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27 Cada persona sólo tendrá acceso a la información que le compete: El maestro conocerá la información de sus alumnos. El director tendrá a disposición la información de su escuela, sus docentes y sus alumnos. Y así se irá aumentando el caudal de información a medida que la persona tiene un cargo de mayor jerarquía.

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29 Los diferentes organismos públicos (como BPS, MIDES, MSP, DNIC; etc.) conseguirán de GURI exclusivamente la información que necesitan para el logro de los objetivos, vinculados a la Educación.

30 POR EJEMPLO: DNIC conseguirá la información de los alumnos indocumentados BPS MIDES recibirán información de los alumnos que no concurren a la Escuela

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32 Habrá mejores estadísticas para ayudar a la toma de decisiones de políticas educativas. Las estadísticas dejarán de mirar a lo macro para poner el foco en lo micro y desde allí obtener lo macro. GURI proporcionará información precisa, veraz y en tiempo real.

33 Se podrá asegurar el derecho a la educación de los niños que viven en nuestro país Al conocerse los datos de los alumnos que no asisten a la escuela, se podrá protegerlos en su derecho a educarse.

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35 El software ha sido testeado en las oficinas del CEIP. Se comenzó en el mes de julio un piloto en 4 escuelas de Montevideo (279, 114, 311, 151). Se está haciendo un llamado a docentes que darán la capacitación del programa a los docentes de todo el país Se está procesando un llamado para técnicos para instalar la mesa de ayuda que contestará las diferentes preguntas que surjan en el trabajo de las es cuelas.

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38 SE PASARÁ EN LA XO DEL MAESTRO PODRÁ EVENTUALMENTE PASARSE EN L A PC DE LA ESCUELA O EN LA XO DE OTR O DOCENTE

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40 COLOCARÁ USUARIO, CONTRASEÑA, SELECCIONARÁ LA ESCUELA Y ACEPTARÁ.

41 LA LISTA DIARIA

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