Alternativas de software libre para la implementación de e-learning

Transcripción

1 Alternativas de software libre para la implementación de e-learning José Efrén Marmolejo Valle Unidad Académica de Matemáticas Universidad Autónoma de Guerrero María Sarai Jacintos Serrano Unidad Académica de Matemáticas Universidad Autónoma de Guerrero Resumen La educación a distancia, también conocida como e-learning se ha convertido en una herramienta y opción útil en todo el mundo, ya que con esta tecnología no existen fronteras para poder realizar estudios universitarios. Esto nos motivo a investigar sobre esta nueva tecnología de información y comunicación, para poder implementarla en la Unidad Académica de Matemáticas, con el objetivo de innovar pedagógicamente las clases de los docentes y fomentar la participación de los alumnos en las diferentes actividades de las materias. Logrando con esto que alumnos de los diferentes nodos de la Unidad Académica de Matemáticas puedan tomar clases en común, a cualquier hora, de esta manera el docente podrá subir sus apuntes de clase, artículos, actividades a realizar e inclusive video y por otro lado el alumno podrá tener acceso a toda esta información, subir sus tareas, participar en foros de discusión y salas de chat. Para poder lograr esto proponemos la implementación de la plataforma DOKEOS ya que es una plataforma de software libre, es indispensable la capacitación del uso de esta plataforma a los docentes y un taller de uso de esta herramienta, así como la instalación del servidor apache, bases de datos Mysql y PHP. 1.- Introducción La Universidad Autónoma de Guerrero a través de la Unidad Académica de Matemáticas, firmo un convenio con la Secretaría de Educación Guerrero, para Actualizar a profesores de secundaria, impartiéndoles la Nivelación a licenciatura en matemática educativa, los profesores de las diferentes regiones del estado de Guerrero se organizaron y crearon nodos en Acapulco, Chilpancingo, Altamirano y Marquelia. Una de los principales problemas al impartir los cursos era la comunicación de los alumnos con los profesores, ya que los cursos se imparten los fines de semana, para ello propusimos implementar DOKEOS como plataforma de educación a distancia en el curso de Tecnología Educativa, ya que esta plataforma permite crear un aula virtual de interacción de docentes y alumnos, en cada aula se desarrolla lo referente a un curso, materia o seminario. Sus características principales son administración de documentos, agenda, anuncios, enlaces, foros, chat, ayuda, administración de usuarios, creación y manejo de grupos de usuarios, buzón de tareas y ejercicios.

2 La educación a distancia como todo proceso educativo, requiere de un diseño instructivo en cuenta, además de las consideraciones pedagógicas, las ventajas y limitaciones de Internet y el comportamiento de los usuarios de la misma Hasta hace algunos años se destacaba la educación a distancia por su propuesta de capacitación "Justo a tiempo", por bajar los costos de capacitación, por poder realizarse en cualquier momento y cualquier lugar. 2.- Educación a distancia en guerrero. La educación a distancia se define como la transmisión de conocimientos de actos no presenciales, a través de medios de educación en informática, en sus diversas combinaciones, para ofrecer opciones educativas flexibles en tiempo y espacio. Su visión es contar con una sociedad educativa integrada al uso de las tecnologías de la informática y de la comunicación como herramientas para desarrollar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Su misión es fortalecer el uso y aplicación de las Tecnologías de la información y de la Comunicación, así como potenciar procesos de producción de materiales educativos innovadores, enfocados a la capacitación docente no presencial y por ende al mejoramiento de la educación en todos sus niveles. OBJETIVOS -Mejorar la calidad de la Educación y la formación de maestros con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC s). -Alcanzar mayor cobertura de enseñanza y actualización de maestros con el apoyo de la tecnología educativa. -Fortalecer el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores por parte de los estudiantes en áreas específicas, así como en el uso de las tecnologías. La plataforma de DOKEOS ofrece la posibilidad a los profesores de acceder a sus recursos, a tener una visión práctica y clara de la aplicación de cada herramienta colocada en esta plataforma. Para ello el acceso será libre para cualquier profesor de la Unidad Académica de Matemáticas. De esta manera la comunicación entre los docentes y alumnos no será una limitante, para la actualización de profesores de secundaria de las diferentes regiones del estado de Guerrero. 3.- E-learning Ahora vamos hablar un poco de lo que es e-learning que tiene que ver mucho con clases a distancia. E-learning también es conocida como enseñanza virtual, son situaciones a distancia que se desarrollan a través de las redes telemáticas, e-learning es el suministro de programas

3 educacionales y sistema de aprendizaje a través de medios electrónicos, está basado en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico. La educación a distancia creó las bases para el desarrollo de e-learning que viene a resolver algunas dificultades en cuanto a tiempos. E-learning está conformada por tres elementos necesarios: Plataforma, contenidos y herramientas comunicativas. Algunos puntos que detienen al e-learning son los siguientes: la falta de soporte y experiencia, falta de compresión y visión acerca del e-learning, falta de ejemplos de mejores prácticas, etc. A continuación presento algunos errores que son comunes al definir una estrategia de e- learning: no tener visión, confundir la estrategia con la tecnología, ignorar las debilidades y los peligros, etc. 4.- Plataformas libres y comerciales Existen plataformas libres y plataformas comerciales, a continuación explicaremos las dos clases de plataformas, diremos cuales son. PLATAFORMAS LIBRES CLAROLINE DOKEOS ILIAS PLATAFORMAS COMERCIALES BLACKBOARD DESIRE2LEARN WEBCT MOODLE LRN ATUTOR. 5.- Implementación de clases virtuales para la unidad académica de matemáticas. Una vez realizado el análisis de las diferentes plataformas decidimos utilizar Dokeos, este es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros.

4 Las principales metas de Dokeos son ser un sistema flexible y de muy fácil uso mediante una interfaz de usuario sumamente amigable. Ser una herramienta de aprendizaje, especialmente recomendada a usuarios que tengan nociones mínimas de computación cuyo objetivo es la preocupación por el contenido. Está escrito en PHP, y usa bases de datos en MySQL. Por medio de esta plataforma es posible: Publicar documentos (texto, PDF, HTML, videos ) Administrar foros de discusión públicos o privados. Manejar una lista de enlaces. Crear grupos de estudiantes. Redactar ejercicios. Estructurar una agenda con tareas. Hacer anuncios (vía ). Posibilitar a los estudiantes el envío de trabajos. Ofrece maneras de organizar, compartir y discutir información suficiente para crear y seguir cursos variados e interesantes. Además la ventaja del educarse en cualquier lugar y momento que da la educación a distancia. En cuanto al gran inconveniente de esta forma de educación, la soledad en el aprender, queda subsanado en el caso de Dokeos por las posibilidades de comunicación virtuales, variadas y fácilmente accesibles. Características de Dokeos: Open source. Multi-plataforma. Utiliza MySQL como DBMS también open source. Para poder implementarlo existen dos alternativas, la primera es instalarlo en un servidor apache de internet, lo cual generaría costos de alojamiento. La segunda alternativa es utilizar el campus gratuito de Dokeos que es administrado por el equipo de programación de esta plataforma.

5 MUESTRA DE DOKEOS. Cuál es la meta principal de DOKEOS? La meta principal de Dokeos es ser un sistema flexible y de uso fácil y sencillo, mediante un interfaz de usuario sumamente amigable, muy fácil de usar, además de ser atractivo. Ser una herramienta de aprendizaje, especialmente recomendada a usuarios que tengan nociones mínimas de computación y cuyo objetivo es la preocupación por los contenidos. Qué podemos hacer con DOKEOS? Analizar, diseñar, desarrollar y organizar programas de formación mixtos y virtuales. Facilitar el seguimiento de los alumnos con evaluaciones en línea, análisis de resultados, gestión de sus avances, etc. Con Dokeos los capacitadores a distancia pueden crear y/o distribuir sus contenidos; pueden organizar las secuencias de enseñanza; pueden interactuar con los estudiantes y dar seguimiento a sus trabajos. Con Dokeos pueden administrar: Contenidos: Autoría, organización y publicación. Usuarios: Administradores, enseñantes, estudiantes, curriculum. Secuencias: Estructura y secuencia con apego al estándar SCORM. Tiempos: Agenda, anuncios, contenido dinámico. Interacciones: Foros, chat, reuniones virtuales. Actividades: Casos de estudio, actividades, proyectos. Seguimiento: Pruebas, encuestas, rastreos

6 Video conferencias que hace posible la comunicación directa entre el profesor y alumnos, expositor y asistentes, etc. Nuestra propuesta como primera etapa de evaluación es utilizar el campus gratuito, que puede ser accedido desde la dirección Para poder generar un curso en línea es necesario seguir los siguientes pasos: 1.- Entrar al sitio Seleccionar el idioma Español. 3.- Registrarse como Profesor 4.- Crear el curso 5.- Administrar el curso (subir toda la información referente al curso) A continuación mostramos el curso de la materia Tecnología Educativa que fue creado en esta plataforma, este curso se imparte en diferentes zonas del estado de Guerrero, (zona norte, zona centro, Acapulco, Costa Chica y Costa grande). Para poderse dar de alta en algún curso es necesario seguir los siguientes pasos: 1.- Entrar al sitio Seleccionar el idioma Español. 3.- Registrarse como Estudiante. 4.- Dar click en el botón siguiente. 5.- Buscar el curso al cual desea inscribirse, en este caso la clave del curso es nlte Dar click en el botón de inscribirse y después en el botón salir. 7.- Entrar al curso.

7 6.- CONCLUSIONES Con esto queremos demostrar que no es difícil utilizar las herramientas tecnológicas y que no es necesario ser un experto en computación para que los profesores y los alumnos puedan realizar sus actividades en esta plataforma. Una de las ventajas de Dokeos es su flexibilidad y su uso que es muy fácil siendo recomendada su utilización para profesionales con conocimientos mínimos de informática. Otra gran ventaja de Dokeos es que su servicio es gratuito y compatible con Internet Explorer, Mozilla y Netscape. Dokeos se adapta mejor en la modalidad auto-estudio con elementos de colaboración y comunicación como apoyo al mismo. Actualmente se utiliza esta plataforma en la materia de tecnología educativa, y estamos en proceso de digitalizar los materiales de los cursos Redes de computadoras, Creatividad. 7.- BIBLIOGRAFIA JOSE EFREN MARMOLEJO VEGA, JOSE EFREN MARMOLEJO VALLE, SOMECE 2007 Uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como herramienta pedagógica, Unidad Académica de Matemáticas. GONZALEZ BOTICARIO, JESUS Y GAUDIOSO VAZQUEZ ELENA, aprender y formar en INTERNET editorial paraninfo año ROSENBERG MARC J. e-learning, estrategias para transmitir conocimiento en la era digital. Editorial Mc. Graw Hill Descarga de Dokeos para instalación: Campus gratuito de Dokeos: