Educación Motivada Aplicación de Premios y Castigos a la hora de educar a los hijos

Transcripción

1 FamilySchoolWeb Educación Motivada Aplicación de Premios y Castigos a la hora de educar a los hijos

2 QUÉ ES? QUIÉN ES? = Persona Ser humano

3 Persona Humana: Cuerpo Afectos Sentimientos Emociones Pasiones Inteligencia Voluntad

4 Respuestas Inseguras Educación Motivada

5 Tabla de Necesidades Necesidad de Tener algo Ansia de Satisfacer Pertenece a Posesión Tener Material (cuerpo) Saber Aprender Saber Inteligencia Darnos Servicio Amor Voluntad

6 Educación Motivada Material (Extrínseca) Inteligencia (Intrínseca) Voluntad (Trascendente) TENER SABER DAR Dinero Regalos No ver TV No salir Ganas de aprender Hacer las cosas porque es bueno y da alegría IPEF INSTITUTO PANAMERICANO DE ESTUDIOS DE FAMILIA

7 Educación Motivada PREMIOS GASTIGOS SON MEDIOS, NO FINES DEBEN CORRESPONDERSE CON LO QUE QUEREMOS ESTIMULAR O CORREGIR

8 Es una forma directa de motivar a las personas a mover su voluntad en un determinado sentido Es conveniente castigar? Cómo debemos premiar?

9 Ruego Respuestas Inseguras Son eficientes siempre y cuando se usen adecuadamente ya que aplicados en forma incorrecta pueden ser contraproducentes

10 Educación Motivada Nivel Situación Premio castigo Material Inteligencia Voluntad -Portarse Bien -Una Colaboración -No cumplir encargo En este Nivel

11 Recuerda Objetivo del que taller Educación Motivada Para motivar correctamente, los premios y castigos deben corresponder al mismo nivel del comportamiento que se desee motivar.

12 Tabla de Necesidades Necesidad de Tener algo Ansia de Satisfacer Pertenece a Posesión Tener Material (cuerpo) Saber Aprender Saber Inteligencia Darnos Servicio Amor Voluntad

13 Recuerda que Objetivo del taller Educación Motivada Portarse bien por dinero o por una recompensa económica degrada el valor. Hay que acostumbrarles a que el hacer las cosas bien hechas, lleva el premio en sí mismo: la alegrías del deber cumplido.

14 Nivel Objetivo 1 del taller Educación Motivada Situación: Tu hijo rompe un jarrón que adorna la sala después de haberle advertido que ese no era lugar para jugar con la pelota. Nivel Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Material - Cuerpo Inteligencia Voluntad Ha roto el jarrón Debe pagar parte del jarrón Desobediencia Reconocer que no actuó bien

15 Nivel Objetivo 2 del taller Educación Motivada Situación: Tu hija ha sacado malas notas. Nivel Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Material - Cuerpo Inteligencia Voluntad No supo la lección Dedicarle unas horas para ponerse al día en la materia,

16 Nivel Objetivo 3 del taller Educación Motivada Situación: Tu hija ha desobedecido viendo la televisión o chateando por internet. Nivel Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Material - Cuerpo Inteligencia Voluntad Desobediencia Hay que hacerle sentir que es capaz de hacer las cosas bien y reconocerle cualquier cambio positivo.

17 Recuerda Objetivo del que taller Educación Motivada Para motivar correctamente, los premios y castigos deben corresponder al mismo nivel del comportamiento que se desee motivar.

18 Recuerda que Objetivo del taller Educación Motivada Para motivar correctamente, los premios y castigos deben corresponder al mismo nivel del comportamiento que se desee motivar. Portarse bien por dinero o por una recompensa económica degrada el valor Hay que acostumbrarles a que el hacer las cosas bien hechas, lleva el premio en sí mismo: la alegrías del deber cumplido.

19 Educación Motivada Nivel Situación Premio castigo Material Inteligencia Voluntad -Lavar un carro -Romper un florero -Sacar buenas notas -Leer un libro -Ganar un juego -Sacar malas notas -Portarse Bien -Una Colaboración -No cumplir encargo -Dar dinero. -Pagar parte del florero -Hacernos parte de su orgullo -Prestarle un cuento -Ser el mejor -Estudiar hasta saber el tema -Reconocimiento. -Estar con los hijos. -Recibir un reproche