INGENIERÍA AERONÁUTICA MECÁNICA RACIONAL I: ESTÁTICA AERONÁUTICA SÍLABO

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1 INGENIERÍA AERONÁUTICA MECÁNICA RACIONAL I: ESTÁTICA AERONÁUTICA I. DATOS GENERALES: SÍLABO 1.1 ASIGNATURA : Mecánica Racional I: Estática Aeronáutica 1.2 CÓDIGO : PRE-REQUISITO : HORAS SEMANALES : TEORÍA : PRÁCTICA : N DE CRÉDITOS : CICLO : III 1.7 TIPO DE CURSO : Obligatorio 1.8 DURACIÓN DEL CURSO : 18 Semanas en total 1.9 CURSO REGULAR : 17 Semanas 1.10 EXAMEN : 01 Semana SUSTITUTORIO II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: La asignatura de Mecánica Racional I: Estática Aeronáutica es de naturaleza Teórico Práctico. La asignatura pertenece al área temática: Tecnologías Básicas y con ella se inicia el bloque de las asignaturas que permiten conducir al Cálculo y Diseño de Estructuras Aeronáuticas. Las clases teóricas tienen como propósito, el desarrollo del aprendizaje, que permiten al estudiante conocer, conceptualizar y dominar a la perfección los temas que se mencionan a continuación: Equilibrio de cuerpos isostáticos. - Manejo perfecto del diagrama de cuerpo libre. - Las propiedades y ubicación del centro se gravedad de las perficies. - Calculo de los momentos de primer y segundo orden, determinación de los ejes de inercia y ejes principales de inercia. - El estudio de los esfuerzos interiores en los enrejados planos articulados y en las vigas de alma llena. - Calculo de las solicitaciones de corte y flexión en vigas. - Cálculo de los esfuerzos a que están sometidas las estructuras reticuladas planas y espaciales. - Introducción al equilibrio y esfuerzos interiores en el espacio. - Cálculos de flujos de corte en secciones de las estructuras aeronáuticas. - Calculo del flujo de corte por corte - Flujos de corte en elementos no planos. - Determinación de la posición del centro de corte.- Determinación de los flujos de corte en secciones cerradas y Viga Cajón solicitada a torsión y a flexión. Con las clases prácticas y talleres, se debe lograr que los estudiantes puedan resolver los problemas típicos que se presentan en las estructuras aeronáuticas. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 1

2 El Contenido del curso ha sido organizado en nueve (09) unidades de aprendizaje: 1. Principios de estática. 2. Sistema de fuerzas en el plano. 3. Momentos estáticos. 4. Solicitaciones de corte y flexión en vigas. 5. Estructuras reticuladas planas. 6. Estructuras espaciales. 7. Cables flexibles. 8. Estructuras aeronáuticas: Generalidades, flujos de corte secciones abiertas, paneles, planos. 9. Estructuras aeronáuticas, centro de corte y flujo de corte en secciones cerradas, viga - cajón solicitado a torsión y flexión. III. COMPETENCIA Utiliza la Mecánica Racional I: Estática Aeronáutica como una herramienta necesaria y de gran utilidad, para el desarrollo de las asignaturas: Resistencia de Materiales Aeronáuticos, Elasticidad Aeronáutica, Estructuras Aeronáuticas I y Estructuras Aeronáuticas II. Utiliza la Mecánica Racional I: Estática Aeronáutica en el campo laboral, para calcular y diseñar estructuras aeronáuticas. Conoce los principios, teorías y modelos en las que se fundamenta el cálculo de las estructuras aeronáuticas y las solicitaciones a las que están expuestas bajo esfuerzos de cargas estáticas. Como actitud, logra el pensamiento y razonamiento lógico del comportamiento de las estructuras aeronáuticas bajo cualquier tipo de carga externa y el empleo de los principios, teorías y modelos para el cálculo de las mismas. Como destreza, optimiza el empleo de las estructuras aeronáuticas y ser exigente de las medidas preventivas (mantenimiento y procesos) para preservar, corregir los daños o alargar la vida en servicio de los desarrollos. IV. CAPACIDADES 1. Principios de estática: Conoce, distingue, interioriza y comprende claramente los principios, axiomas y conceptos de la estática y importancia. Conoce los movimientos de los cuerpos en el plano y en el espacio y las condiciones para el equilibrio de un sistema de fuerzas. Conoce y comprende el concepto de estructura, solicitaciones exteriores, cuerpo rígido, grados de libertad y apoyos. Conoce y diferencia los diferentes tipos de apoyo y los grados de libertad asociados y que restringen cada uno de ellos, también los emplea. Conoce el concepto de diagrama de solido libre y lo emplea para la solución de los problemas de estática. Conoce las condiciones para resolver problemas estáticamente MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 2

3 determinados o isostáticos y las limitaciones para resolverlos por medio de la estática cuando son hiperestáticos. 2. Sistema de fuerzas en el plano - Equilibrio: Conoce y distingue las fuerzas concurrentes en el plano y compone y calcula un sistema de fuerzas en el plano (Reltante y Dirección), por medio de métodos gráficos (Paralelogramo y Polígono de Fuerzas- Equilibrio Gráfico) y analíticos (De las Proyecciones, de los Momentos, Teorema de Varignon Equilibro Analítico). Conoce y descompone una fuerza en varias fuerzas componentes que son Equivalentes. Compone y calcula un sistema de fuerzas coplanarias no concurrentes en el plano, por medio de Compone y calcula un sistema de fuerzas paralelas en el plano, por medio de Conoce el concepto y propiedades de las cuplas o pares de fuerzas y condición de equilibrio. 3. Momentos estáticos y momentos de inercia: Conoce el concepto de Momentos Estáticos o Momentos de Primer Orden (Centro de Gravedad y Baricentros o Centroides) y los calcula. Conoce como determinar el Centroide de las Áreas y Curvas Planas. Conoce y aplica los teoremas de Pappus Guldin. Conoce el concepto de Momentos de Inercia o Momentos de Segundo Orden (Momentos e Inercia de Áreas Axiales y Polares) y Radio de Giro y los calcula. Conoce el concepto y calcula los Momentos de Inercia respecto a ejes paralelos. Conoce el concepto y calcula los Productos de Inercia. Conoce el concepto y calcula los Productos de Inercia referido a Ejes Paralelos. Conoce el concepto y calcula los Productos de Inercia referido a Ejes Inclinados. Conoce el concepto y calcula los Ejes Principales de Inercia. Representa los Momentos de Inercia en el Círculo de Mohr y los interpreta. 4. Solicitaciones de corte y flexión en vigas: Conoce el concepto de viga y calcula y establece el equilibrio (reacción en los apoyos), Conoce las condiciones y el concepto de viga exteriormente isostática o estáticamente determinada. Conoce el concepto de Fuerzas de Corte y Momentos Flectores, conoce la convención de signos, las calcula y representa. Conoce la relación entre Cargas, Fuerzas de Corte y Momentos Flectores. Construye e interpreta los Diagramas de Fuerza de Corte y Momentos Flectores. Conoce el concepto de Viga Gerber y construye e interpreta los Diagramas de las Fuerzas de Corte y Momentos Flectores en las mismas. Conoce el concepto de Arco de Tres Articulaciones. 5. Estructuras reticuladas planas: Conoce el concepto y los elementos del reticulado o armadura. Conoce le concepto de rigidez y estructuras rígidas. Analiza las estructuras reticuladas planas y determinar si cumple con los requisitos para ser rígidas (estables) o no rígidas (inestables). Calcula el número de incógnitas del sistema de barras y número de ecuaciones de equilibrio estático necesarias para determinar las fuerzas en todas las barras del sistema (estructura reticulada). Conoce los conceptos: Estructura estáticamente determinada o isostática, estructura exteriormente hiperestática, estructura exteriormente inestable (indefinida), grado de libertad o grado de inestabilidad y forma cíclica. Conoce y aplica los métodos para MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 3

4 calcular las incógnitas o fuerzas en las barras: Método de los Nudos, Métodos aplicando software en base CAD o en otros softwares especializados como el NASTRAN., para calcular el esfuerzo en las barras de los reticulados complejos. 6. Estructuras espaciales: Conoce y aplica los analíticos para calcular un sistema de fuerzas concurrentes en el espacio. Conoce el concepto de Momento de una Fuerza respecto a un eje y aplica los métodos para cálculo. Conoce y aplica la relación entre los componentes de la fuerza de una barra y las componentes de la longitud de la barra, para calcular las fuerzas en las estructuras espaciales. Conoce el concepto de cupla en el espacio. Conoce y calcula un sistema de fuerzas paralelas en el espacio. Conoce y emplea el caso general de fuerzas en el espacio. Conoce el concepto de reticulados espaciales. Conoce el criterio para establecer la rigidez de los reticulados simples. Conoce las condiciones y determina la disposición de los apoyos estáticamente determinados en los cuerpos rígidos en el espacio. 7. Estructuras aeronáuticas: Conoce el concepto de estructura y aplica la diferencia entre: Armaduras, que son estructuras concebidas para soportar cargas y que acostumbran a ser estructuras estacionarias completamente ligadas, que comprenden miembros rectos conectados por articulaciones en los extremos de cada miembro. Entramados: que son estructuras formados por miembros articulados unidos en s extremos pero que pueden ser miembros multifuerza o sea sometido a tres o más fuerzas. Maquinas: estructuras concebidas para transmitir y modificar fuerzas y por lo tanto tienen partes móviles, contienen al menos un miembro multifuerza. Las reconoce y calcula en la construcción de aeronaves. 8. Estructuras aeronáuticas: Conoce la clasificación de las estructuras aeronáuticas. Conoce el concepto de las estructuras semi - monocascos (estructuras a recubrimiento resistente) y los componentes o elementos principales que las constituyen, como la función que cumplen cada una de ellas. Conoce y calcula el flujo de corte en los componentes de las estructuras aeronáuticas. Conoce y aplica la analogía entre el reticulado y el alma de la viga. Conoce y calcula el flujo de corte en secciones abiertas. 9. Estructuras aeronáuticas: Conoce y calcula el flujo de corte por corte en secciones abiertas. Conoce y calcula el flujo de corte en elementos no planos. Conoce y calcula la fuerza reltante del flujo de corte constante que recorre una pared. Conoce el concepto de centro de corte, lo calcula y determina posición. Conoce el concepto de viga cajón y calcula los flujos de corte en secciones cerradas: Viga Viga Cajón solicitada a Torsión y Flexión. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 4

5 V. METODOLOGÍA: Al inicio del curso, el profesor hará la presentación introductoria del mismo y explicará el sílabo, enfatizando que promoverá la práctica, talleres, investigación y el diálogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conceptos, los métodos y conocimientos que vayan adquiriendo. Se resaltará la importancia de la participación espontánea de los alumnos en las clases teóricas y prácticas del curso y que como estudiantes universitarios, no sólo deben limitarse a conocer lo tratado en clase, sino que deben investigar sobre los diferentes temas tratados. En esencia, la asignatura se desarrollará con los siguientes lineamientos metodológicos: 1. El profesor del curso, en cada clase presentará: el fundamento teórico de los diferentes temas, siguiendo el orden que se señala en el programa analítico. Además desarrollará talleres de problemas y propiciará y estimulará la intervención de los alumnos en la clase. Dejará temas y trabajos prácticos (problemas) de diferentes niveles de complejidad, para que los alumnos investiguen y /o desarrollen en grupo o en forma personal. 2. En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier problema relacionado con la asignatura, podrán acudir a realizar la respectiva conlta al profesor responsable de la asignatura. 3. Es requisito, que el alumno en todos los trabajos prácticos (problemas), monografías, presentaciones, etc. haga uso intensivo de la Tecnología de la Información. (Ofimática para Ingenieros, Internet, Intranet, Red de la EAPIA y Correo Electrónico). VI. EVALUACIÓN: El Reglamento vigente de la UAP, exige la asistencia obligatoria a clases y que el profesor pase la lista de asistencia en cada clase que dicta, registrando las inasistencias, en el registro proporcionado por la Universidad. Los alumnos no podrán sobrepasar el 30% de inasistencias justificadas a las horas lectivas teóricas, ni el 20% a las prácticas para tener derecho a evaluación. Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además es de ma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases. Debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estará presente la normatividad expresada en el Reglamento de la UAP. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 5

6 La Modalidad de Evaluación será la siguiente: - Trabajo Académico (TA), El Sistema de Evaluación Permanente de la UAP, contempla las siguientes modalidades de Trabajo Académico: Participación en clase. Prácticas calificadas. Seminarios de discusión. Trabajos de investigación, experimentación u observación. Trabajos de producción. Elaboración de proyectos. Exposiciones. Trabajos de aplicación. Resolución de casos y problemas. - Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluación teórico - práctico de conocimiento y donde el alumno dará s respuestas por escrito. - Examen Final (EF), que consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará s respuestas por escrito. La ponderación de notas que el profesor debe mantener es la siguiente: Descripción Ponderación Porcentaje Examen Parcial Peso 3 30% Examen Final Peso 3 30% Trabajo Académico Peso 4 40% - Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará s respuestas por escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, reemplazará la nota más baja que el alumno haya obtenido en Primer examen Parcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final. Las calificaciones de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal. Para aprobar una asignatura se requiere calificación mínima de 11,00 puntos. Al establecer el promedio final, el residuo igual o perior a cinco décimas (0,5) como un punto, deberá ser considerado a favor del alumno. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 6

7 VII. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS Unidad N 1: Principios de estática: Capacidad N 1: Conoce, distingue, interioriza y comprende claramente los principios, axiomas y conceptos de la estática y importancia. Conoce los movimientos de los cuerpos en el plano y en el espacio y las condiciones para el equilibrio de un sistema de fuerzas. Conoce y comprende el concepto de estructura, solicitaciones exteriores, cuerpo rígido, grados de libertad, apoyos. Conoce y diferencia los diferentes tipos de apoyo y los grados de libertad asociados y que restringen cada uno de ellos, también los emplea. Conoce el concepto de diagrama de solido libre y lo emplea para la solución de los problemas de estática. Conoce las condiciones para resolver problemas estáticamente determinados o isostáticos y las limitaciones para resolverlos por medio de la estática cuando son hiperestáticos. Semana N 1: Tipo de sesión: Exposición dialogada Nº de horas: 5 Principios, axiomas y conceptos de estática. Movimientos de los cuerpos en el plano y en el espacio. Estructura, solicitaciones exteriores, cuerpo rígido, grados de libertad, apoyos. Tipos de apoyo y grados de libertad. Diagrama de solido libre. Problemas estáticamente determinados o isostáticos e hiperestáticos. Conoce, distingue, interioriza, familiariza y comprende claramente los conceptos. Reelve problemas y calcula. Unidad N 2: Sistemas de fuerzas en el plano- Equilibrio Capacidad N 2: Conoce y distingue las fuerzas concurrentes en el plano y compone y calcula un sistema de fuerzas en el plano (Reltante y Dirección), por medio de métodos gráficos (Paralelogramo y Polígono de Fuerzas- Equilibrio Gráfico) y analíticos (De las Proyecciones, de los Momentos, Teorema de Varignon Equilibro Analítico). Conoce y descompone una fuerza en varias fuerzas componentes que son Equivalentes. Compone y calcula un sistema de fuerzas coplanarias no concurrentes en el plano, por medio de Compone y calcula un sistema de MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 7

8 fuerzas paralelas en el plano, por medio de Conoce el concepto y propiedades de las cuplas o pares de fuerzas y condición de equilibrio. Semana N 02: Tipo de sesión: Exposición dialogada Nº de horas: 5 Fuerzas concurrentes en el plano. Descompone una fuerza Fuerzas coplanarias no concurrentes en el plano, Fuerzas paralelas en el plano Propiedades de las cuplas. Métodos gráficos y analíticos para la solución de un sistema de fuerzas en el plano, en cada caso. y Reelve problemas Unidad N 3: Momentos estáticos y momentos de inercia Capacidad N 3: Conoce el concepto de Momentos Estáticos o Momentos de Primer Orden (Centro de Gravedad y Baricentros o Centroides) y los calcula. Conoce como determinar el Centroide de las Áreas y Curvas Planas. Conoce y aplica los teoremas de Pappus Guldin. Conoce el concepto de Momentos de Inercia o Momentos de Segundo Orden (Momentos e Inercia de Áreas Axiales y Polares) y Radio de Giro y los calcula. Conoce el concepto y calcula los Momentos de Inercia respecto a ejes paralelos. Conoce el concepto y calcula los Productos de Inercia. Conoce el concepto y calcula los Productos de Inercia referido a Ejes Paralelos. Conoce el concepto y calcula los Productos de Inercia referido a Ejes Inclinados. Conoce el concepto y calcula los Ejes Principales de Inercia. Representa los Momentos de Inercia en el Círculo de Mohr y los interpreta. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 8

9 Semana N 03 Momentos Estáticos o Momentos de Primer Orden. Centroide de las Áreas y Curvas Planas. Teoremas de Pappus y Guldin. Momentos de Inercia o Momentos de Segundo Orden Reelve problemas Momentos e Inercia de Áreas Axiales y Polares Radio de Giro. Semana N 04 Momentos de Inercia respecto a ejes paralelos. Productos de Inercia. Productos de Inercia referido a Ejes Paralelos. Productos de Inercia referido a Ejes Inclinados. Ejes Principales de Inercia. Círculo de Mohr y los interpreta. Práctica calificada Nº1 y Reelve problemas y calcula. Unidad N 4: Solicitaciones de corte y flexión en vigas Capacidad N 4: Conoce el concepto de viga y calcula y establece el equilibrio (reacción en los apoyos), Conoce las condiciones y el concepto de viga exteriormente isostática o estáticamente determinada. Conoce el concepto de Fuerzas de Corte y MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 9

10 Momentos Flectores, conoce la convención de signos, las calcula y representa. Conoce la relación entre Cargas, Fuerzas de Corte y Momentos Flectores. Construye e interpreta los Diagramas de Fuerza de Corte y Momentos Flectores. Conoce el concepto de Viga Gerber y construye e interpreta los Diagramas de las Fuerzas de Corte y Momentos Flectores en las mismas. Conoce el concepto de Arco de Tres Articulaciones. Semana N 05 Concepto de viga. Equilibrio en los apoyos. Concepto de viga exteriormente isostática o estáticamente determinada. y Fuerzas de Corte y Momentos Flectores, Relación entre Cargas, Fuerzas de Corte y Momentos Flectores. Diagramas de Fuerza de Corte y Momentos Flectores. Reelve problemas Semana N 06 Viga Gerber Fuerzas de Corte y Momentos Flectores en Vigas Gerber. Conoce el concepto de Arco de Tres Articulaciones. y Reelve problemas y calcula. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 10

11 Unidad N 5: Estructuras reticuladas planas Capacidad N 5: Conoce el concepto y los elementos del reticulado o armadura. Conoce le concepto de rigidez y estructuras rígidas. Analiza las estructuras reticuladas planas y determinar si cumple con los requisitos para ser rígidas (estables) o no rígidas (inestables). Calcula el número de incógnitas del sistema de barras y número de ecuaciones de equilibrio estático necesarias para determinar las fuerzas en todas las barras del sistema (estructura reticulada). Conoce los conceptos: Estructura estáticamente determinada o isostática, estructura exteriormente hiperestática, estructura exteriormente inestable (indefinida), grado de libertad o grado de inestabilidad y forma cíclica. Conoce y aplica los métodos para calcular las incógnitas o fuerzas en las barras: Método de los Nudos, Método de las Secciones, Método de las Fuerzas de Corte. Conoce la complicidad de cada uno de los métodos y cual es el más recomendable para cada tipo de estructuras, Utiliza para las soluciones software en base CAD ú otros especializados como NASTRAN por que facilitaban cálculo sobre todo en retículas complejos. Semana N 07 Concepto y elementos del reticulado o armadura. Concepto de rigidez y estructuras rígidas. Análisis de estructuras reticuladas planas. Métodos para calcular las incógnitas o fuerzas en las barras: Método de los Nudos,, Método de las Secciones, Método de las Fuerzas de Corte. y Reelve problemas y calcula. Emplea software en base CAD para la representación importancia de los temas realizando preguntas y buscando información. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 11

12 Semana N 08 Reticulados Compuestos. Investigación de la indeterminación estática en estructuras coplanares. Reticulados complejos. Método de Henneberg. Examen Parcial y Reelve problemas Unidad N 6: Estructuras espaciales Capacidad N 6: Conoce y aplica los analíticos para calcular un sistema de fuerzas concurrentes en el espacio. Conoce el concepto de Momento de una Fuerza respecto a un eje y aplica los métodos para cálculo. Conoce y aplica la relación entre los componentes de la fuerza de una barra y las componentes de la longitud de la barra, para calcular las fuerzas en las estructuras espaciales. Conoce el concepto de cupla en el espacio. Conoce y calcula un sistema de fuerzas paralelas en el espacio. Conoce y emplea el caso general de fuerzas en el espacio. Conoce el concepto de reticulados espaciales. Conoce el criterio para establecer la rigidez de los reticulados simples. Conoce las condiciones y determina la disposición de los apoyos estáticamente determinados en los cuerpos rígidos en el espacio. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 12

13 Semana N 09. Sistema de fuerzas paralelas en el espacio. Caso general de fuerzas en el espacio. Reticulados espaciales. Reticulados simples. Apoyos estáticamente determinados en los cuerpos rígidos en el espacio. Utiliza los métodos gráficos y Reelve problemas y calcula. Emplea la representación importancia de los temas realizando preguntas y buscando información. Semana N 10 Sistema de fuerzas paralelas en el espacio. Caso general de fuerzas en el espacio. Reticulados espaciales. Reticulados simples. Apoyos estáticamente determinados en los cuerpos rígidos en el espacio. y Reelve problemas y calcula. Unidad N 7: Estructuras aeronáuticas Capacidad N 7: Conoce el concepto y los parámetros de las estructuras clasificadas como: Armaduras, Entramados y Maquinas. Conoce y aplica los métodos de análisis de s miembros por el método de los Nudos, método de los cortes para determinar el tipo de trabajo a que están sometidos cuando sobre ellas se aplica fuerzas. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 13

14 Semana N 11 Concepto y parámetros de estructura Armadura. Concepto y parámetros de la estructura entramado. Concepto y parámetros de estructura maquina. métodos de solución Utiliza los métodos gráficos y Reelve y calcula. Problemas importancia de los temas realizando preguntas y buscando información. Semana N 12 Cable sometido a una carga uniformemente distribuida a lo largo de la horizontal: Parábola. métodos gráficos y Cable sometido a la acción de propio peso: Catenaria. Práctica calificada Nº 2 y Reelve problemas Unidad N 8: Estructuras aeronáuticas Capacidad N 8: Conoce la clasificación de las estructuras aeronáuticas. Conoce el concepto de las estructuras semi monocascos (estructuras a recubrimiento resistente) y los componentes o elementos principales que las constituyen, como la función que cumplen cada una de ellas. Conoce y calcula el flujo de corte en los componentes de las estructuras aeronáuticas. Conoce y aplica la analogía entre el reticulado y el alma de la viga. Conoce y calcula el flujo de corte en secciones abiertas - Paneles Planos. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 14

15 Semana N 13 Clasificación de las estructuras aeronáuticas. Concepto de las estructuras semi monocascos (estructuras a recubrimiento resistente) y los componentes y función de los elementos principales que las constituyen. y Reelve problemas y calcula. importancia de los temas realizando preguntas y Semana N 14 Flujo de corte en los componentes de las estructuras aeronáuticas. Analogía entre el reticulado y el alma de la viga. Flujo de corte en secciones abiertas- Paneles planos. y Reelve problemas y calcula. Unidad N 9: Estructuras aeronáuticas Capacidad N 8: Estructuras aeronáuticas: Conoce y calcula el flujo de corte por corte. Conoce y calcula el flujo de corte en elementos no planos. Conoce y calcula la fuerza reltante del flujo de corte constante que recorre una pared. Conoce el concepto de centro de corte, lo calcula y determina posición. Conoce el concepto de viga cajón y calcula los flujos de corte en secciones cerradas: Viga Viga Cajón solicitada a Torsión y Flexión. MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 15

16 Semana N 15 Flujo de corte por corte Flujo de corte en elementos no planos. Fuerza reltante del flujo de corte constante que recorre una pared. y Reelve problemas y calcula. importancia de los temas realizando preguntas y buscando información. Semana N 16 Concepto, cálculo y determinación del de centro de corte. Concepto de viga cajón y calcula los flujos de corte en secciones cerradas: Viga Viga Cajón solicitada a Torsión y Flexión. y Reelve problemas y calcula. Semana N 17: Examen Final MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 16

17 SEMANA N 18: Examen Sustitutorio VIII. BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía Básica Estática Bazán. Escuela de Ingeniería Aeronáutica Fuerza Aérea Argentina- Córdoba S. Timoshenco, Mecánica Técnica S. Timoshenko, Teoría de las Estructuras E.F. Bruhn, Analysis and Desing of Airplane Structures F. Beer, Mecánica Vectorial para Ingenieros D Peery, Aircraft Structures Apuntes particulares del docente 2. Bibliografía Suplementaria J. L. MeriaM. Mecánica Parte I. Estática. E. Panseri..Estática Grafica. Curso Elemental. E. Panseri,.Estática Grafica. Curso Medio. Carmona González, Carlos J García Carbajal,Julio Olvera Montes, Alfonso E: Introducción al Análisis de Estructuras Isostáticas. Oscar M González Cuevas: Análisis Estructural. Luis Herrejon de la Torre: Apuntes de Estructuras Isostáticas. Pueblo Libre, Marzo MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 17