Un parque para las humanidades y las ciencias sociales
|
|
- Germán Díaz Venegas
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Gabinete de Prensa Gran Via de les Corts Catalanes, Barcelona Tel Dosier de prensa Un parque para las humanidades y las ciencias sociales Antecedentes El proyecto de crear un parque científico de humanidades y ciencias sociales de la UB en un espacio de Barcelona o su área metropolitana nació en 2008, con la llegada del rector Dídac Ramírez. En su programa electoral, el rector Ramírez recogía la idea de dotar a la Universidad de Barcelona de un modelo científico-humanístico, que tendría como eje el proyecto siguiente: «El impulso de un parque científico-humanístico donde la investigación y las actividades humanas y sociales puedan sentirse valoradas e incrementar su productividad.» Tras pasar por diferentes etapas y redefiniciones en cuanto a la orientación y los posibles emplazamientos (primero en la Zona Franca), esta idea ha dado lugar al proyecto actual del Parque de las Humanidades y las Ciencias Sociales (PHCS). La propuesta que se concreta finalmente, enmarcada en el proyecto Minerva, recoge tanto el espacio del nuevo Parque en el 22@ de Barcelona, el Distrito de la Innovación, como varias iniciativas alrededor del impulso científico de estas disciplinas que ya se están desarrollando y que formarán parte del contenido del Parque. El PHCS estará emplazado en dos antiguos edificios industriales del Poblenou: Can Jaumandreu, que comenzará a funcionar en abril de 2015, y Can Ricart, que se pondrá en marcha en dos fases, la primera a lo largo del primer semestre de 2017, y la segunda a partir de Objetivos La Universidad de Barcelona, desde la génesis del proyecto, concibió el Parque de las Humanidades y las Ciencias Sociales con los objetivos siguientes: a) Evidenciar y potenciar la investigación en las áreas de las Humanidades y las Ciencias Sociales de la UB desde criterios de excelencia e innovación, relevancia social, dinamización del territorio, proyección de la Universidad y razones estratégicas. b) Implementar la formación y la investigación en este campo con los sectores productivos afines, así como explorar nuevas vías para garantizar la transferencia de conocimiento y el fomento de la innovación. c) Explorar y optimizar los recursos para desarrollar el potencial de la cultura en los procesos de construcción de identidad y de comunidad, en la definición y actualización de los valores que afectan a la esfera pública y al compromiso con la diversidad y la diferencia.
2 Este proyecto se caracteriza por tener una clara vertiente interdisciplinaria, que encaja con la visión científico-humanística de la UB. Estratégicamente, cabe destacar el potencial de proyección del Parque en Horizonte 2020 y en los programas transversales europeos de financiación de la investigación. Asimismo, es coherente con las líneas de trabajo sobre temas de patrimonio y cultura de la Liga de Universidades de Investigación Europeas (LERU) y de la Sección de Apoyo a la Cultura, las Artes y las Humanidades del Grupo Coimbra. El proyecto también tiene como objetivo cohesionar el territorio: la UB, con todos sus campus, es una institución principal en la dinamización y la vertebración de Barcelona y su área metropolitana. La ciudad de Barcelona, capital universitaria, es un referente del Mediterráneo y del sur de Europa, no solo por la relación que mantiene con las otras universidades estatales y europeas, sino también por el impulso económico, cultural y de bienestar social. Los espacios del Parque de las Humanidades y las Ciencias Sociales Los dos edificios industriales ochocentistas que conformarán las sedes del proyecto Minerva Can Jaumandreu y Can Ricart acogerán sus principales estructuras e iniciativas. El emplazamiento en el 22@ Barcelona, el Distrito de la Innovación, permitirá aprovechar la concentración existente en este espacio en cuanto a producción y oferta cultural y a la competitividad de la industria que ya está instalada en la zona, e incidirá en la investigación y en la transferencia de conocimiento y de actividades científicas y técnicas. Pie de foto: Espacios de la UB en el 22@.
3 Can Jaumandreu Es un edificio ya rehabilitado, de más de m² útiles. Comenzará a funcionar a finales del primer semestre de 2015 y será la primera sede del Parque. Acogerá las oficinas de dirección y de apoyo administrativo del Parque y el Centro de Digitalización de la UB (CEDI). Desplegará por completo su funcionamiento a lo largo del curso Será un espacio complementario de Can Ricart, con funciones docentes polivalentes orientadas a diversas enseñanzas de comunicación, artes, ciencias sociales y humanidades que sean complementarias entre sí, y también con funciones relacionadas con la investigación y la transferencia de conocimientos específicos. Sus equipamientos principales serán: Planta baja: plató multifuncional, laboratorio multimedia, sala de actividades creativas, espacio de apoyo técnico y camerinos. Primera planta: oficinas, CEDI, salas polivalentes, salas de reunión y aulas. Segunda planta: despachos de investigación y apoyo docente para el profesorado y otros. Can Ricart Es un edificio que debe rehabilitarse, de casi m² útiles. Se pondrá en marcha en dos fases y será la sede principal del Parque de las Humanidades y las Ciencias Sociales. Primera fase, edificio Annex (primer semestre de 2017): Un módulo de servicios UB (c m²): servicios audiovisuales, servicio de restauración de libros y documentos, archivos de carácter histórico, gráfico y audiovisual, y otros. Dos naves industriales polivalentes (c. 700 m²): espacios de trabajo, de reuniones, de innovación creativa, de actos, y otros. Segunda fase, cuerpo principal del edificio (segundo semestre de 2019): Espacios de recepción y de administración, espacios y servicios de investigación y de creación (abiertos a empresas e instituciones), logística y otros.
4 Principales líneas de acción Como centro de investigación, potenciará la colaboración y la interacción entre los diferentes usuarios (internos y externos) en áreas comunes y prestará servicios científicos y técnicos de apoyo. Desarrollará estos servicios en unos espacios de investigación y de creación que ofrecerán apoyo especializado en la formación del sector educativo, con especial énfasis en los ámbitos vinculados al mundo de la producción en tecnologías y en comunicación audiovisual. También promoverá la movilización del conocimiento hacia la sociedad, las instituciones y las empresas. En síntesis, el Parque Minerva ha de ser: Un aglutinador de iniciativas. Un paraguas para la investigación y la innovación en ciencias sociales y humanidades. Un motor de creación de hábitos interdisciplinarios. Un espacio activo en las actividades de investigación que acoja. Acciones estratégicas del Parque de las Humanidades y las Ciencias Sociales El PHCS impulsará diversas iniciativas en torno a la promoción de la investigación y la transferencia del conocimiento. Entre otras, se prevén las siguientes actuaciones: Promover la prospección de iniciativas y la gestación de proyectos y de grupos de investigación que destaquen por su originalidad o su valor interdisciplinario. Crear una incubadora de proyectos, como vivero de ideas aplicado de empresas emergentes (spin-off). Elaborar un catálogo de los grupos de investigación de la UB en ciencias sociales y humanidades susceptibles de hacer buena transferencia de conocimiento a las empresas y los profesionales emprendedores, y capaces de conseguir productos de valor añadido y con impacto social. Elaborar una cartera de empresas e instituciones presentes en el territorio eurorregión del norte del Mediterráneo y países vecinos que sean activas en producción cultural y tecnológica en el ámbito de las humanidades, las ciencias sociales y la comunicación social, y que estén interesadas en colaborar con la investigación de los grupos del Parque o en ofrecer financiación o recibir servicios.
5 Sobre la Universidad de Barcelona La UB es la primera universidad pública de Cataluña en cuanto a número de estudiantes, , y a oferta formativa. Ocupa el primer lugar del Estado en producción científica, hecho que la convierte en el principal centro de investigación universitario de España y en uno de los más importantes de Europa, tanto por el número de programas de investigación como por la excelencia lograda en este ámbito. La UB se posiciona de forma muy destacada en los principales ranking internacionales: es la única universidad del Estado español que consigue posicionarse entre las 200 mejores del mundo en el Academic Ranking of World Universities (ARWU), más conocido como ranking de Shanghái. En los QS World University Rankings , también es la primera universidad de España y una de las 200 mejores del mundo. Además, según los QS World University Rankings 2014 by Subject, es la única universidad del Estado que forma parte de la élite de las 200 mejores universidades del mundo en 25 de las 30 áreas del conocimiento. Miembro de las redes universitarias de excelencia más relevantes a escala internacional, como la Liga de Universidades de Investigación Europeas (LERU), la Universidad de Barcelona ha sido distinguida con dos campus de excelencia internacional (CEI): el Barcelona Knowledge Campus (BKC) y el Health Universitat de Barcelona Campus (HUBc), encaminados a lograr la plena internacionalización, consolidar la excelencia docente y científica, apostar por políticas activas de movilidad, así como aumentar la transferencia de conocimiento generado en la universidad hacia la sociedad.
Secretaría de Turismo y Desarrollo Económico. Fuente: SETYDE TLAXCALA 1
Secretaría de Turismo y Desarrollo Económico Fuente: SETYDE TLAXCALA 1 ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN TLAXCALA 2016 Secretaría de Turismo y Desarrollo Económico Estado de
Más detallesImpacto internacional de la actividad de la Universitat de València
(Valencia, 29 de diciembre del 2009) Impacto internacional de la actividad de la Universitat de València Fundada en el año 1499, como una universidad ciudadana, desde su sede histórica de la calle de la
Más detallesVIVIENDAS NO CONVENCIONALES EN EDIFICIOS INDUSTRIALES DE INTERÉS
VIVIENDAS NO CONVENCIONALES EN EDIFICIOS INDUSTRIALES DE INTERÉS 39 COMPAÑÍA DE INDUSTRIAS AGRÍCOLAS (Passatge Mas de Roda 5-13 y 6-14) La renovación del antiguo recinto de la Compañía de Industrias Agrícolas,
Más detallespresencia de la uah en los principales rankings universitarios Universidad de Alcalá
presencia de la uah en los principales rankings universitarios Universidad de Alcalá presencia de la uah en los principales rankings universitarios 1 RANKINGS GLOBALES La UAH tiene presencia en los tres
Más detallesCentro de Empresas de La Gañanía.
Centro de Empresas de La Gañanía. Ayuntamiento de Los Realejos RESUMEN EJECUTIVO. 1 1. Antecedentes. El Ayuntamiento de Los Realejos, consciente de la necesidad de impulsar la actividad económica y empresarial
Más detallesPlan Anual de Actuaciones 2014/2015 Consejo Social Universidad de Málaga
Plan Anual de Actuaciones 2014/2015 Consejo Social Universidad de Málaga Sumario 1. Introducción 2. Principios Básicos 3. Objetivos Generales 4. Ejecución del Plan 5. Información 6. Marco General de Actuación
Más detallesPlan Estratégico de Desarrollo 2027
Plan Estratégico de Desarrollo 2027 Por una Universidad, Patrimonio Público, Comprometida con el Desarrollo Sustentable y Humano de la Región y del País Neiva, Octubre de 2013 Quieres decirme el camino
Más detallesLa misión se definió en los siguientes términos: Formar profesionales con niveles de excelencia en el campo de su especialidad.
Relación anual de logros y avances del Tecnológico de Monterrey PERIODO 1985-2010 Como resultado de un autoestudio institucional que se llevó a cabo en los Campus del Tecnológico con el propósito de identificar
Más detallesPlan de Trabajo. Para. Candidaturas Docentes a Consejo de Facultad de. Ingeniería Civil. de la Universidad Nacional de Ingeniería
Plan de Trabajo Para Candidaturas Docentes a Consejo de Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería Rímac, setiembre del 2015 [Escribir texto] Página 1 PROPUESTA DE PLAN DE TRABAJO
Más detallesMisiones y funciones
Misiones y funciones Secretaría Académica PERÍODO DE GESTIÓN 2010-2014 Entender en los asuntos vinculados a la planificación, programación y desarrollo de las políticas académicas de grado y pregrado,
Más detallesPLAN DE TRABAJO INIA
PLAN DE TRABAJO INIA 2012-2015 PLAN DE TRABAJO INIA 2012-2015 OBJETIVOS FUNDAMENTALES 1. Promover la excelencia en la investigación y la transferencia de resultados 2. Elaboración de un documento marco
Más detallesLas principales ventajas de contar con una declaración de la misión institucional se concretan en los siguientes puntos:
SOBRE LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD La misión ha de ser la expresión del propósito genérico o razón de ser fundamental de la institución que justifica su existencia, y en ella debe identificarse la necesidad
Más detallesCátedra Caja Rural de Empresa e Iniciativa Emprendedora
Cátedra Caja Rural de Empresa e Iniciativa Emprendedora La Cátedra Caja Rural de Empresa e Iniciativa Emprendedora es una acción conjunta entre el Colegio San Gabriel y Caja Rural de Burgos que tiene por
Más detallesORÍGENES DEL SENATI. Proceso de Industrialización del país (mediados del siglo XX) Inversión en equipos y maquinarias con tecnología moderna
1 ORÍGENES DEL SENATI Proceso de Industrialización del país (mediados del siglo XX) Inversión en equipos y maquinarias con tecnología moderna Necesidad de trabajadores calificados para operación y mantenimiento
Más detallesPortafolio de servicios SENA
Portafolio de servicios SENA La lucha frontal contra la pobreza y la exclusión social debe estar soportada en el desarrollo de conocimiento útil que genere bienestar y equidad social para los colombianos.
Más detallesFACULTAD DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA INGRESO 2014 5 5 motivos para estudiar Ingeniería Industrial en la Austral: 1. El plan de estudios tiene un ritmo de cursada ordenado y razonable que permite crear hábitos de estudio
Más detallesInforme Ejecución Anual 2015 del PO FEDER de ANDALUCÍA
Anualidad 2015 Informe Ejecución Anual 2015 del PO FEDER de ANDALUCÍA 2014 2020. Anexo I Resumen para la Ciudadanía. El Programa Operativo FEDER de Andalucía, aprobado por la Comisión Europea el 30 de
Más detallesFONDO MIXTO DE FOMENTO A LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA CONACYT- GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEON CONVOCATORIA NL-2014-C49
FONDO MIXTO DE FOMENTO A LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA CONACYT- GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEON CONVOCATORIA NL-2014-C49 DEMANDA ESPECÍFICA DEMANDA ÚNICA: Creación y equipamiento de la infraestructura
Más detallesPOSGRADO. Marketing de la Industria Farmacéutica y Biotecnológica CURSO
POSGRADO Marketing de la Industria Farmacéutica y Biotecnológica CURSO 2016-2017 www.ieb.institute Posgrado - Instituto Empresarial de Biotecnología Formamos perfiles internacionales, innovadores y competitivos
Más detallesMINISTERIO DE HACIENDA PROYECTO DE LEY DE PRESUPUESTO
SUBSECRETARIA DE ESTADO DE ADMINISTRACION TIPO PRESUP.: PROGRAMA: PROGRAMAS DE ADMINISTRACION ADMINISTRACION GENERAL DIAGNOSTICO DEL PROGRAMA LA SITUACION ACTUAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SE RESUME EN
Más detallesMERCADOS LOCALES DE EMPLEO Y DESARROLLO LOCAL MATERIAL DOCENTE
UNIVERSIDAD DE MURCIA FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO MERCADOS LOCALES DE EMPLEO Y DESARROLLO LOCAL MATERIAL DOCENTE Facultad de Ciencias del Trabajo Campus Universitario de Espinardo 30100 Murcia T.
Más detallesFicha de proyecto Equipamientos docentes singulares: SOCIAL LAB Laboratorio de Ciencias Sociales VLC/CAMPUS
Ficha de proyecto Equipamientos docentes singulares: SOCIAL LAB Laboratorio de Ciencias Sociales VLC/CAMPUS Proyecto Equipamientos docentes singulares: SOCIAL LAB Laboratorio de Ciencias Sociales Ámbito
Más detallesPOSGRADO. Dirección y Administración de Empresas de Base Biotecnológica CURSO
POSGRADO Dirección y Administración de Empresas de Base Biotecnológica CURSO 2016-2017 www.ieb.institute Posgrado - Instituto Empresarial de Biotecnología Formamos perfiles internacionales, innovadores
Más detallesMODELO DE EMPRENDIMIENTO. Escuela de Ingeniería de Antioquia
MODELO DE EMPRENDIMIENTO Escuela de Ingeniería de Antioquia Rector Carlos Felipe Londoño Álvarez Secretaria General Olga Lucía Ocampo Toro Directora General Investigación y Proyectos Nathalia Vélez López
Más detallesMurcia Destino Turístico Inteligente
Murcia Destino Turístico Inteligente Plan Nacional Integral de Turismo 2012-2015 OFERTA Y DESTINOS ACCIONES Destinos Maduros Destinos Inteligentes 31 32 33 34 Definición del concepto de Destino Inteligente
Más detallesANTECEDENTES. política:
INVESTIGACIÓN, VALIDACIÓN Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA En relación al Fomento Agropecuario y de Desarrollo Rural Sustentable la Ley de Desarrollo Rural Sustentable establece, en su Capítulo II, la Política
Más detallesLos Proyectos Europeos. Fondos Estructurales Programas Competitivos
1 2 Los Proyectos Europeos Fondos Estructurales Programas Competitivos 3 Programas Competitivos para todas las Políticas de la UE. Están abiertos a la participación de todos los Estados Miembros (EMs)
Más detallesResultados cualitativos y cuantitativos: Resultados cualitativos Plan estratégico de viabilidad y conversión a Campus de Excelencia Internacional
Plan estratégico de viabilidad y conversión a Campus de Excelencia Internacional 1 RESULTADOS CUALITATIVOS Los resultados cualitativos responden a los objetivos de la convocatoria. Su carácter transversal
Más detallesBoletíndigital. Dirección de comunicaciones corporativas unidad de prensa. Diciembre 2015
Boletíndigital Dirección de comunicaciones corporativas unidad de prensa Diciembre 2015 Boletíndigital CSTA CSTI Peña Pedagógica Qué? Vigésima Segunda Edición del Cuaderno de Pedagogía Universitaria Unidad
Más detallesEntidad: Coordinación del Sistema Estatal de Promoción del Empleo y Desarrollo Comunitario del Gobierno del Estado. Planes y Programas 2012
Eje rector. 04 Programa. Desarrollo y crecimiento sustentable. Subprograma. Crecimiento, inversión y empleo. Misión Institucional. Somos una institución comprometida con el desarrollo humano y social de
Más detallesDependencia: Secretaría de Desarrollo Económico (SEDECO). Planes y Programas.
EJE RECTOR: 2. DESARROLLO Y CRECIMIENTO SUSTENTABLE PROGRAMA: 2. DESARROLLO Y CRECIMIENTO SUSTENTABLE SUBPROGRAMA: 21. CRECIMIENTO, INVERSIÓN Y EMPLEO Misión. Somos un equipo comprometido con la creación
Más detallesLa Proyección Social de ITCA-FEPADE contribuye a fortalecer hospitales públicos en beneficio de la comunidad
Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE La Proyección Social de ITCA-FEPADE contribuye a fortalecer hospitales públicos en beneficio de la comunidad Ernesto José Andrade Medina 1 Resumen. En este
Más detallesProyecto de Intercambio Directivos Personal de la UAL Convocatoria
Proyecto de Intercambio Directivos Personal de la UAL Convocatoria 2013-14 P r o y e c t o c o n j u n t o o r g a n i z a d o p o r C O N S E J O S O C I A L D E L A U N I V E R S I D A D D E A L M E
Más detallesCRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION
CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION CONDICIONES INICIALES O REQUISITOS PREVIOS PARA LA PRESENTACIÓN Y ACEPTACIÓN DE LA SOLICITUD DE ACREDITACIÓN Este documento
Más detallesConvocatoria del Ministerio de Educación. Campus de Excelencia Internacional. Subprograma Interministerial de Modernización
Convocatoria del Ministerio de Educación Campus de Excelencia Internacional Subprograma Interministerial de Modernización Ministerio de Ciencia e Innovación Resumen Propuesta INNOCAMPUS 2010 Orden EDU/1069/2010
Más detalles3.2. Justificación del programa
3.2. Justificación del programa El programa de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia, se ofrece con fundamento en la disciplina científica albergada dentro de las ciencias sociales, área
Más detallesFicha de proyecto Promoción de Ecosistemas Innovadores VLC/CAMPUS
Ficha de proyecto Promoción de Ecosistemas Innovadores VLC/CAMPUS Proyecto Promoción de Ecosistemas Innovadores Ámbito Transformación del campus para el desarrollo de un modelo social integral y su interacción
Más detallesPROYECTO FORMACIÓN DOCENTE PARA LA ORIENTACIÓN DE NIÑOS Y JÓVENES EMPRENDEDORES
Enviado por Wilmer H. Escob... en Lun, 09/22/2014-11:11 http://mprende.co/legal/algunos-antecedentes-pol%c3%adticoecon%c3%b3micos-de-la-ley-de-emprendimiento-en-colombia-0 GRUPO I Algunos antecedentes
Más detallesRESEÑA HISTORICA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
RESEÑA HISTORICA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ La trayectoria histórica del Colegio Nuestra Señora de la Paz, empieza con el Colegio Nuestra Señora del Socorro. El Colegio Nuestra Señora del Socorro,
Más detallesGUADALAJARA, JALISCO, MÉXICO.
GUADALAJARA, JALISCO, MÉXICO. OCTAVA EDICIÓN 2015 MINERVA FASHION Minerva Fashion es una estrategia Integral de fomento, impulso y difusión de la Moda en Jalisco para México y el mundo en pro del fortalecimiento
Más detallesModelo. Pilares Educativos
Modelo Pilares Educativos Modelo de Pilares Educativos Infografía de resumen AMBITO ESTUDIANTES Ser un referente en la formación técnica profesional en las áreas asociadas a la construcción Consolidar
Más detallesUniversidad Jaume I Castellón, 3 mayo 2013
1 Universidad Jaume I Castellón, 3 mayo 2013 Identificación del proyecto Proyecto Easy Finance. Duración prevista de 30 meses. 1 Junio 2010-30 Noviembre 2012. Solicitada y concedida prórroga 6 meses. Finalización
Más detallesMelissa Ardanche Comisión Sectorial de Investigación Científica Universidad de la República Uruguay
Qué preguntar a los datos desde las políticas de investigación de una universidad para el desarrollo? Lecciones de la Comisión Sectorial de Investigación Científica de la Universidad de la República Melissa
Más detallesPLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN HUMANIDADES CON MENCIÓN EN ESTUDIOS SOBRE CULTURA
PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN HUMANIDADES CON MENCIÓN EN ESTUDIOS SOBRE CULTURA Universidad de Piura Elaborado por la Universidad de Piura. Abril de 2016. PLAN DE ESTUDIOS 1. Objetivo académico
Más detallesFacultad de Ciencias de la Alimentación, Bioquímicas y Farmacéuticas
UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUYO Facultad de Ciencias de la Alimentación, Bioquímicas y Farmacéuticas - 1 - RESOLUCIÓN N 21-H.C.D. FAByF-2011 S/ Aprobación Plan de Desarrollo de la Facultad de Ciencias de
Más detallesSISTEMA DE GESTIÓN ÉTICA CON CALIDAD SISGECC UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA Rectoría ANEXO Nº. 7 MATRIZ DE INDICADORES POR PROCESOS
VERSIÓN: 1 CÓDIGO: FECHA ACTUALIZACIÓN: PAGINA 1 DE 12 Proceso Direccionamiento Estratégico Gestión de Calidad Nombre del Indicador - en el metas PDI - en el metas -Plan Estratégico Operativo- PEO - en
Más detallesRESULTADOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS
RESULTADOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS ÍNDICE 1. Introducción 01 2. Objetivos estratégicos 01 2.1. Mejora docente 2.2. Excelencia en investigación 2.3. Transformación del Campus para la integración social
Más detallesProyecto formativo: Arte & Ciencia SEGUNDA EDICIÓN ARTE Y CIENCIA ESPACIOS CREATIVOS
Proyecto formativo: Arte & Ciencia SEGUNDA EDICIÓN ARTE Y CIENCIA ESPACIOS CREATIVOS INTRODUCCIÓN: Desde hace tiempo, la confluencia entre arte, tecnología y ciencia viene siendo materia de reflexión e
Más detallesCARPETA Nº 2 PROYECTO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL CENTRO DE FORMACION TECNICA
MINISTERIO 1. DE EDUCACION DIVISION DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROYECTO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL CENTRO DE FORMACION TECNICA -------------------------------- CARPETA Nº2 Página 1 CARPETA N 2: PROYECTO DE
Más detallesFundación Universidad de Oviedo
Fundación Universidad de Oviedo Plan de Actuación CIF: G33532912 Nº Registro: 33/FDC0010 Ejercicio 2015 ÍNDICE DE CONTENIDOS INTRODUCCIÓN... 1 ACTIVIDADES DE LA FUNDACIÓN... 2 ACTIVIDAD 1. PROMOCIÓN Y
Más detallesLa administración de documentos en el INEGI, resultados y retos. Diciembre, 2008.
La administración de documentos en el INEGI, resultados y retos Diciembre, 2008. Introducción La organización y conservación de archivos del INEGI iniciada en 2004 replanteó los procedimientos utilizados
Más detalles22@ Barcelona. Proyectos de ciudad. Descripción
Barcelona. Proyectos de ciudad 22@ Transformación radical del barrio del Poblenou, un área de 200 hectáreas en el centro de la ciudad, para convertirlo en espacios atractivos para servicios avanzados,
Más detallesCÁTEDRA DE INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
CÁTEDRA DE INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO ACUERDO DE SALA GENERAL No. 14 DE 2015 Documento aprobado en junio 16 de 2015, mediante el cual se modifica la cátedra de formación empresarial, por cátedra de innovación
Más detallesEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIO ESTATAL. 9 de marzo, 2010
EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIO ESTATAL 9 de marzo, 2010 ACCESO Y COBERTURA RENDIMIENTO DE BACHILLERATO FORMAL 1999-2009 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0 1999 2000 2001 2002 2003
Más detallesBACHILLER EN TURISMO
BACHILLER EN TURISMO PRESENTACIÓN La formación en la Orientación en Turismo de la Nueva Escuela Secundaria de la Ciudad de Buenos Aires, propone a los jóvenes estudiantes el desarrollo de saberes que contribuyan
Más detallesEscuela de Ingeniería de Antioquia
Escuela de Ingeniería de Antioquia Un poco de historia La Escuela de Ingeniería de Antioquia fue fundada el 14 de febrero de 1978 por un grupo de 27 ingenieros. Su propósito fue la creación de una institución
Más detallesFACULTAD DE HUMANIDADES
FACULTAD DE HUMANIDADES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA Mayor información: PBX: 2426-2626, exts. 2464, 2355 y 2288 VENTAJAS DE ESTUDIAR LA MAESTRÍA EN LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR El programa ofrece un título
Más detallesDESARROLLO DE PROYECTOS DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN + EMPRESAS CREACIÓN DE EMPRESAS SPIN OFF Y START UP
CEMINEM QUÉ ES EL CEMINEM LABORATORIOS I+D+I INCUBADORA DESARROLLO DE PROYECTOS DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN + EMPRESAS CREACIÓN DE EMPRESAS SPIN OFF Y START UP OBJETIVO Colaborar en el desarrollo de mercados
Más detallesUNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA DIRECTOR DE PLANEACION RECTORIA RECTOR BOGOTA D.C.
23/0/996 26//200 / 9 RECTOR Profesional en carreras administrativas. Cursos de formación y actualización en procesos administrativos, especialización en procesos de Planeación, formulación de proyectos,
Más detallesEl Consejo Insular de la Energía de Gran Canaria
PRESENTACIÓN lmarcosg@grancanaria.com Misión _ Objeto Máxima soberanía energética de Gran Canaria Dinamizar la implantación de un Modelo energético alternativo Empleo de Energías Renovables 2 Configuración
Más detallesLA COLABORACIÓN Y EL INTERCAMBIO: ESTRATEGIAS PARA LA TRANSFORMACIÓN Y EL CAMBIO EN LAS ESCUELAS NORMALES AUTORES:
LA COLABORACIÓN Y EL INTERCAMBIO: ESTRATEGIAS PARA LA TRANSFORMACIÓN Y EL CAMBIO EN LAS ESCUELAS NORMALES AUTORES: SERGIO RAMÍREZ LÓPEZ PABLO ALEMÁN RODRÍGUEZ EDNA CITLALLI ALATORRE GONZÁLEZ JOSÉ REYES
Más detallesEstudiar en la Universidad de Málaga
Estudiar en la Universidad de Málaga La Universidad de Málaga destaca como una institución moderna con una clara visión de futuro. Se distingue por el estímulo de la innovación, la creatividad, el uso
Más detallesPlan de modernización de la biblioteca de la escuela del Ministerio Público. Grande Alanya, Martha Elizabeth. CONCLUSIONES
CONCLUSIONES Del análisis efectuado del entorno externo, de la evaluación de los factores sociales, económicos, políticos, tecnológicos, se observa que la posición estratégica externa de la Biblioteca
Más detallesUniversidad inclusiva
Universidad inclusiva Pilar Aranda Ramírez Catedrática de Universidad Aspiro a ser la próxima Rectora de la Universidad de Granada Ugr inclusiva es un proyecto novedoso que apuesta decididamente por la
Más detallesEL HONORABLE CONCEJO MUNICIPAL DE LA CIUDAD DE SANTA FE DE LA VERA CRUZ, SANCIONA LA SIGUIENTE
1 EL HONORABLE CONCEJO MUNICIPAL DE LA CIUDAD DE SANTA FE DE LA VERA CRUZ, SANCIONA LA SIGUIENTE O R D E N A N Z A Art. 1º: Créase la Agencia de Cooperación, Inversiones y Comercio Exterior, la cual se
Más detallesGOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA SEGUIMIENTO DE METAS DE INDICADORES Presentados al Honorable Congreso del Estado Primer Trimestre 2015
SEGUIIENTO DE ETAS DE INDICADORES 422-UNIVERSIDAD AUTONOA DE CD. JUAREZ 1 de 14 1117000/E30101 - APOYO INSTITUCIONAL AL SISTEA EDUCATIVO / EDUCACION Asegurar la calidad de los servicios educativos mediante
Más detallesQue es la ESAP? P r o p u e s t a PREGRADO / POSGRADO. 2015
Que es la ESAP? Es la Escuela Superior de Administración Pública, única entidad del estado de carácter educativo superior, que tiene como objeto la capacitación, formación y desarrollo, desde el contexto
Más detallesLA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE LOS LIBERTADORES DOCUMENTOS INTERNOS
LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE LOS LIBERTADORES PERFIL DEL DOCENTE LIBERTADOR Para definir y caracterizar el Perfil del Docente Libertador es necesario hacer un recorrido sobre los documentos que soportan
Más detallesPlan Propio de Internacionalización de la Universidad de Granada 2015
Plan Propio de Internacionalización de la Universidad de Granada 2015 Índice Presentación y objetivos Programas Programa 1. Apoyo a la movilidad internacional de estudiantes 1.1. Ayudas y bolsas de viaje
Más detallesResultados cosechados en el Nodo 3 y proyección hacía futuro: Andalucía, Canarias, Ceuta y Melilla. IV Pleno de la Red de I+D+I, 10 de abril de 2014
Resultados cosechados en el Nodo 3 y proyección hacía futuro: Andalucía, Canarias, Ceuta y Melilla IV Pleno de la Red de I+D+I, 10 de abril de 2014 EL NODO II ATI: Agencia de Innovación y Desarrollo de
Más detallesORDENACIÓN DE LAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) PLAN / PROCESO DE BOLONIA UNIVERSIDAD DE JAÉN
ORDENACIÓN DE LAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES) PLAN / PROCESO DE BOLONIA Rafael Martos Montes Director del Secretariado de Convergencia Europea http://www.ujaen.es/serv/viceees/convergencia/
Más detallesSeminario Internacional: Gestión Efectiva en las Instituciones de Educación Superior Universidad de Pamplona
Seminario Internacional: Gestión Efectiva en las Instituciones de Educación Superior Universidad de Pamplona Posicionamiento Estratégico Universidad de los Andes Carlos Angulo Galvis Rector Universidad
Más detallesMáster Oficial Universitario en Planificación y Gestión Turística
Máster Oficial Universitario en Planificación y Gestión Turística Introducción Según datos de la Organización Mundial del Turismo (OMT), en el año 2011, el turismo fue responsable directamente del 5% del
Más detalles2.- EL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES
LOS CENTROS INTEGRADOS Y SU REGULACIÓN EN ANDALUCÍA Joaquina Montilla Luque INDICE 1.- INTRODUCCIÓN 2.- EL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES 3.- LOS CENTROS INTEGRADOS 4.- LOS CENTROS INTEGRADOS
Más detallesCuestionario de Satisfacción Laboral del Personal Docente e Investigador
Cuestionario de Satisfacción Laboral del Personal Docente e Investigador CURSO ACADÉMICO 2008/2009 La Universidad de Salamanca, a través de la Unidad de Evaluación de la Calidad, quiere recoger la opinión
Más detallesICFES EMPRESA SOCIAL DEL ESTADO. Entidad pública descentralizada, vinculada al MEN
ICFES EMPRESA SOCIAL DEL ESTADO Entidad pública descentralizada, vinculada al MEN QUIÉNES SOMOS? Ley 1324 de 2009 - ICFES se transforma en una entidad especializada en servicios de evaluación de la educación
Más detallesSoporte TIC al aprendizaje en el modelo CRAI
Modelos de espacios de aprendizaje Soporte TIC al aprendizaje en el modelo CRAI Índice.- EEES: ESPACIOS DE APRENDIZAJE.- EL MODELO CRAI.- EJEMPLOS DE CRAI.- IMPLICACIONES EN LAS TIC (*) Transcripción de
Más detallesDescripción. Objetivo. Perfil de ingreso
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Área Académica de Sociología y Demografía Licenciatura en Planeación y Desarrollo Regional Descripción El Desarrollo
Más detallesXIII. Las demás que determinen otras disposiciones jurídicas aplicables o le delegue el Secretario.
SUBSECRETARÍA DE FOMENTO EMPRESARIAL de acuerdo al reglamento interior I. Implementar y dirigir la política en materia de atracción, fomento y promoción de proyectos de inversión, en los términos de la
Más detallesPolítica de Investigación y Desarrollo Tecnológico (IDT) Centro de Documentación Europea de la Universidad Politécnica de Madrid
Política de Investigación y Desarrollo Tecnológico (IDT) Centro de Documentación Europea de la Universidad Politécnica de Madrid Red Europea de Información de la Comunidad de Madrid POLÍTICA DE IDT EN
Más detallesconfiere a la Escuela su más específica identidad, no sólo porque ayuda a mantener determinadas señas culturales, sino porque se encuentra también
PLAN DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN para el Departamento de Orientación, Formación, Evaluación e Innovación Educativa de la ESCUELA DE ARTE DE GRANADA. Blas Calero Ramos 1. INTRODUCCIÓN. La comunicación y
Más detallesRANKINGS UNIVERSITARIOS
RANKINGS UNIVERSITARIOS Tercera sesión Marzo 2015 ANNA LADRÓN QUÉ SON LOS RANKINGS UNIVERSITARIOS Rankings universitarios: indicadores mediante los cuales se miden los resultados de las universidades en
Más detallesIndustria Conectada 4.0 La transformación digital de la industria española Nuevas actuaciones
La transformación digital de la industria española Nuevas actuaciones Mario Buisán Coordinador Estrategia Secretaría General de Industria y de la Pyme Zaragoza, 14 de septiembre de 2016 Complejidad Industria
Más detallesCOMPROMISO CON LA MEJORA DE LOS SERVICIOS
Memoria de Gestión 2011 7 COMPROMISO CON LA MEJORA DE LOS SERVICIOS RELACIONES UNIVERSIDAD-SOCIEDAD 11 Universidad de Granada Memoria de Gestión 2010 12 RELACIONES UNIVERSIDAD-SOCIEDAD Memoria de Gestión
Más detallesCurso Universitario de Impartición de Acciones Formativas para el Empleo (Titulación Universitaria ECTS)
Curso Universitario de Impartición de Acciones Formativas para el Empleo (Titulación Titulación certificada por EDUCA BUSINESS SCHOOL Curso Universitario de Impartición de Acciones Formativas para el Empleo
Más detallesLos Planes de Proyección Exterior (PPE) como herramientas de desarrollo económico local
Plataforma LocalMed- Marruecos Los Planes de Proyección Exterior (PPE) como herramientas de desarrollo económico local Castelldefels, 8 de mayo de 2013 Por quédebe internacionalizarse un municipio? En
Más detallesLÍNEAS DE INVESTIGACION
LÍNEAS DE INVESTIGACION Formación Investigativa: La Universidad Autónoma Latinoamericana entiende la Formación Investigativa como un proceso articulado al desarrollo de la formación académica y profesional
Más detallesCentro de formación técnica permanente. Centro de formación permanente del profesorado. Centro de educación formal. Centro de educación no formal
Centro de formación técnica permanente Centro de educación formal Centro de educación no formal Centro de formación permanente del profesorado Del propio centro educativo De los centros educativos del
Más detallesEl Libro Blanco del Deporte en Edad Escolar
del Deporte en Edad Escolar CURSOS DE VERANO UNIVERSIDAD DE CANTABRIA EDUCACIÓN Y DEPORTE. LA EDUCACIÓN EN VALORES A TRAVÉS DEL DEPORTE Subdirección General de Promoción Deportiva y Deporte Paralímpico.
Más detallesLa autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar
La autoevaluación Explicación preliminar El proceso de autoevaluación exige que la carrera que es aceptada para la acreditación formule juicios, análisis y argumentos para dar cuenta del grado en que se
Más detallesInnova en tiempos de crisis: Líneas de apoyo para Innovar hoy, más que nunca
Innova en tiempos de crisis: Líneas de apoyo para Innovar hoy, más que nunca Claudio Maggi Campos EXPOCORFO, 28 de abril 2009 1. Contraen Mercados 2. Frenan Inversiones 3. Estrechan canales de financiamiento
Más detallesEl papel de la Divulgación Científica en la nueva Ley de la Ciencia y la Tecnología. Francisco Marcellán Español Universidad Carlos III de Madrid
El papel de la Divulgación Científica en la nueva Ley de la Ciencia y la Tecnología Francisco Marcellán Español Universidad Carlos III de Madrid 1 No existe una actividad denominada conocer que posea una
Más detallesPLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN INGENIERÍA MECÁNICO-ELÉCTRICA CON MENCIÓN EN SISTEMAS ENERGÉTICOS Y MANTENIMIENTO
PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN INGENIERÍA MECÁNICO-ELÉCTRICA CON MENCIÓN EN SISTEMAS ENERGÉTICOS Y MANTENIMIENTO Universidad de Piura Elaborado por la Universidad de Piura. Abril de 2016.
Más detallesACUERDO No. 2 1 MAY Por el cual se establece la Política de lnternacionalización de la Universidad de Pamplona
Pamplona - Norte de Santander~ Colombia Tels (7) 5685303-5685304 - 5685305 -Fax: 5682750- www.unipamplona.edu.co ACUERDO No. o 2 61 2 1 MAY 2015 Por el cual se establece la Política de lnternacionalización
Más detallesPlan Estratégico Facultad de Derecho
Plan Estratégico 2016 2020 Facultad de Derecho INTRODUCCIÓN Somos una Facultad con historia, tradición y presencia Asumimos la crisis como una oportunidad y un nuevo desafío. Desarrollaremos una reestructuración
Más detallesPRODUCTIVIDAD EN CHILE DIAGNÓSTICO
PRODUCTIVIDAD EN CHILE DIAGNÓSTICO PRODUCTIVIDAD EN CHILE CRECIMIENTO ANUAL PROMEDIO (Tasa anualizada promedio por período, PIB real) La productividad dejó de aportar al crecimiento. 7,3% 3,8% 1986-1997
Más detallesSistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador
Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador Contexto El Sistema de Educación Superior ecuatoriano ha crecido y se ha complejizado aceleradamente durante los últimos años. No se
Más detallesPLAN DE MEJORAMIENTO CENTRO EDUCATIVO BERLIN LIC. NEDY MERCADO MARTINEZ
PLAN DE MEJORAMIENTO CENTRO EDUCATIVO BERLIN LIC. NEDY MERCADO MARTINEZ SAN ANDRES DE SOTAVENTO PRESENTACION El Centro Educativo Berlín interesado en el mejoramiento de la calidad del servicio que ofrecen
Más detallesESTÁNDARES DE EQUIPAMIENTO SECTOR: ACTIVIDADES PROFESIONALES, CIENTIFICAS Y TECNICAS
ESTÁNDARES DE EQUIPAMIENTO SECTOR: ACTIVIDADES PROFESIONALES, CIENTIFICAS Y TECNICAS FAMILIA PRODUCTIVA: SERVICIOS PRESTADOS A EMPRESAS ACTIVIDAD ECONÓMICA: ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Y DE APOYO DE OFICINA
Más detallesCAPTACIÓN DE FONDOS PARA CENTROS EDUCATIVOS
CAPTACIÓN DE FONDOS PARA CENTROS EDUCATIVOS DAVID MORENO ORDUÑA JORNADA: CAPTACIÓN DE FONDOS PARA UNIVERSIDADES Y CENTROS EDUCATIVOS MADRID, 24 DE MARZO DE 2015 La educación ayuda a la persona a aprender
Más detalles