a) Cumplir las disposiciones establecidas en los reglamentos del colegio: Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar.

Transcripción

1 - Reglamento de Convivencia: El Instituto Calera de Tango, basa su convivencia escolar, en la metodología de disciplina mediada y razonada. Dentro de las estrategias que aplica disciplina mediada están las siguientes: Todos los alumnos deben conocer el reglamento, igual que el personal del Colegio y los padres y apoderados. La disciplina es responsabilidad de todos los integrantes de la Comunidad Escolar Todos los integrantes de la Comunidad Escolar deben ser respetados, nunca discriminados y maltratados, por otra persona, si esto ocurriese, se debe dar aviso a cualquier autoridad del Colegio. Todos los estudiantes frente a una agresión, molestia, maltrato o cualquier falta, por otro compañero, debe actuar de la siguiente manera: 1.- Frente a la falta que sea objeto, debe tratar de solucionarla adecuadamente, nunca contestar de la misma forma, o hacerse justicia por sus propios medios. 2.- Si no puede solucionarla, debe dar aviso, a algún adulto del colegio. 3.- El adulto, llamará a ambos involucrados y deberá mediar e investigar la génesis del problema y sancionar a quien corresponda, conforme a los antecedentes del alumno y reglamento. 4.- Un alumno que frente a una falta, de la que sea objeto, se defiende haciendo lo mismo, también será sancionado. 5.- Si un alumno da aviso que está siendo objeto de una falta, y es molestado por dar aviso, quienes lo molesten también serán sancionados. 6.- Si un alumno que es objeto de una falta, da aviso a un adulto y este no actúa frente a la falta, el alumno en cuestión debe concurrir a otra autoridad del Colegio y dar el aviso correspondiente. DE LOS DEBERES Y DERECHOS: I.- DERECHOS DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS El alumno o alumna del Instituto Calera de Tango tendrá los siguientes derechos: a) Conocer al inicio de cada año escolar: Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar Manual de Normas para una Buena Convivencia Educativa o Reglamento de Disciplina. Red de contenidos de cada uno de los Subsectores que comprenden el Plan de Estudio del curso en que esté matriculado. b) Participar en todas las actividades académicas, extra-programáticas y recreativas que el colegio planifique o desarrolle. Exceptuando aquellos alumnos o alumnas que estén impedidos, según lo establecido en el manual de Normas para una Buena Convivencia Educativa o Reglamento de Disciplina y/o aquellos que por prescripción médica estén imposibilitados de participar. c) Utilizar la infraestructura del colegio, de acuerdo a la normativa interna establecida y tendiente a propiciar el desarrollo académico personal y del curso. II.- DEBERES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS: El alumno o alumna del Instituto Calera de Tango, representado por su apoderado (a), se compromete a : a) Cumplir las disposiciones establecidas en los reglamentos del colegio: Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar.

2 Normas para una Buena Convivencia Educativa o Reglamento de Disciplina. b) Asistir regularmente a clases, a las actividades de carácter extra-programáticas y/o recreativas que el colegio programe. c) Dedicarse responsablemente a sus deberes escolares. d) Participar en las actividades programadas por el curso, colegio, centro de alumnos y/o Centro General de Padres y Apoderados. III.- DEBERES DE LOS PROFESORES Como es de su conocimiento el Colegio está elaborando un proyecto de mejoramiento Educativo, por esta razón se está realizando un diagnóstico institucional en varias áreas que nos permitirá establecer estrategias de mejoramiento, las que serán la base del P.M.E. El proyecto de Mejoramiento Educativo tiene como base mejorar la disciplina y la convivencia escolar. Por lo pronto, hemos decidido comenzar a innovar en algunas prácticas pedagógicas en el aula, que están estrechamente ligada con la disciplina. Es importante considerar, que una vez que tengamos nuestro plan con estrategias de mejoramiento en los aprendizajes, la base para comenzar el mejoramiento es la disciplina en el aula. Los/as expertos/as así lo plantean y varias investigaciones dejan en evidencia que las escuelas que tienen buenos resultados académicos mantienen un adecuado clima de aula, centrado en el aprendizaje. En consideración a estos planteamientos, se han acordado en el G.P.T, trabajar como equipo algunos procedimientos que a continuación se detallan: 1. Antes de entrar a la sala, el profesor a cargo debe formar al curso fuera de la sala de clases, para que entren en orden. Se deberá revisar la presentación personal y cautelar algunas conductas que dicen relación con que los estudiantes no estén comiendo o mascando chicle, se presenten limpios, ordenados y con el uniforme correspondiente. 2. Una vez en la sala, debe preocuparse que cada alumno esté en el lugar asignado por el profesor jefe o en el lugar que el profesor a cargo considere más estratégico. Debe procurar que la sala y alumnos estén ordenados para iniciar su clase. 3. Debe pasar la lista, (se debe hacer, cada vez que se tome un grupo curso) controlando el orden y que el alumno nombrado se pare y conteste en forma correcta. 4. Se debe indicar el Tema y Objetivos de la clase, anotar en la pizarra la fecha, si fuera posible el Nº de la lección o clase (no se debe, cambiar una actividad programada en la planificación, sin autorización de la U.T.P) 5. Se debe realizar la clase en orden, si un alumno interrumpe no continuar. Se deben tomar las medidas correspondientes y en caso grave se debe llamar al Inspector o autoridad. Evitar anotar en el libro de clases de inmediato. 6. Resaltar el orden del mobiliario y el aseo de la sala, recibir la sala en orden (no entrar hasta que la limpien) y dejarla ordenada. 7. Al terminar la sesión, realizar un resumen de la clase (una evaluación formativa) y que los alumnos salgan ordenados, bajo la orden del Profesor. El Profesor es el último en salir y debe cerrar la puerta. 8. Se realizarán turnos semanales, dirigidos por los profesores jefes. El curso de turno debe organizar y realizar el acto de inicio de la semana, como también ayudar en la disciplina y confeccionar el Diario Mural.

3 Los especialistas en formación humana, plantean, que para formar un hábito, se debe trabajar permanentemente, controlando y evaluando. No olvidando nunca que se educa primeramente con el ejemplo. Una vez conseguida la formación de un hábito, también podemos conseguir que éstos repercutan favorablemente en la formación de otras virtudes humanas, como son el: orden auto disciplina responsabilidad capacidad de trabajo en equipo espíritu de superación etc. Estos acuerdos, serán supervisados y controlados por las jefaturas y dirección, con el objeto, que lo que se realice en el colegio esté acorde a un plan, cada profesor debe aplicar estos procedimientos, lo que permitirá finalmente formar hábitos y por ende mejorar el clima académico en la sala de clases, donde se entregan los aprendizajes fundamentales. DE LAS OBLIGACIONES DE LAS ALUMNOS (AS) I.- USO DEL UNIFORME: Uso del uniforme institucional en Damas: Falda institucional, a la rodilla. Blusa blanca colegial. Corbata o corbatín institucional. Calcetas y/o pantys grises. Zapatos negros colegiales. Suéter azul institucional. Pantalón de vestir, modelo clásico y de tela azul (temporada invierno) Delantal blanco (5básico a 4º medio). Para laboratorio Cuello o bufanda azul marino. Polar gris o parka azul marino. Uso del uniforme institucional en Varones: Pantalón de paño gris, corte recto o de vestir y de talla adecuada. Camisa blanca colegial Calcetines grises Zapatos negros colegiales. (no zapatillas) Sweter azul institucional. Cotona blanca (5º básico a 4º medio). Para laboratorio Cuello o bufanda azul marino Nota: Cualquier prenda de vestir de abrigo en invierno debe ser azul marino, sin letras ni estampados. Nota: El uso de polera amarilla será en temporada primavera-verano, pudiendo reemplazar a la camisa y corbata. Uso del uniforme de Educación Física: Polera blanca cuello polo para la clase y short azul o pantalón de buzo azul y polerón azul) Zapatillas blancas

4 Los alumnos y alumnas podrán asistir a clases con el buzo institucional, sólo los días en que por horario corresponda el Subsector de Educación Física. Considerando que no debe mezclar las prendas de los mismos, es decir, el uniforme formal con el deportivo. El buzo institucional podrá ser usado en actividades complementarias, previa autorización de Inspectoría General. II.- DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL Es obligación de los alumnos y alumnas del establecimiento, asistir, permanecer y retirarse correctamente vestidos con el uniforme institucional, en cada jornada escolar. Las razones que impidan que un alumno o alumna, asista al colegio sin el uniforme institucional, deben ser justificadas el mismo día por su apoderado(a), en forma escrita y en la agenda institucional. La presentación diaria debe ser aseada, tanto del uniforme como de su persona, especialmente el pelo y las uñas. Los varones deben asistir todos los días, correctamente afeitados. Los varones deben usar el pelo corto (corte escolar y sobre el cuello de la polera) Inspectoría General se reserva el derecho de decidir si el pelo de un alumno está desordenado, tanto en el largo, modelo o peinado. Los alumnos y alumnas no podrán asistir a clases con el pelo tinturado o con cortes de pelo extravagantes y con aplicaciones. Los varones no podrán usar aros, de ninguna especie o modelo y las damas no podrán usar aros colgantes, por peligro de accidentes. Las damas deben presentarse sin maquillaje, con uñas cortas y sin esmalte, exceptuando el brillo natural y de preferencia con el pelo tomado (en caso de usarlo largo), dejando siempre el rostro despejado. Está estrictamente prohibido el uso de joyas (aros, pulseras y collares de todo tipo). Por lo tanto, el colegio no se hace responsable de la pérdida de estos artículos. Los alumnos y alumnas de 5º a IVº medio, sólo deben usar delantal o cotona blanca en las clases de Artes, Educación Tecnológica, Laboratorio de Ciencias u otros talleres que así lo ameriten. III.- DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD La asistencia mínima es de un 85% del total de días de clases, según lo dispuesto por el Ministerio de Educación. El Instituto Calera de Tango está adscrito al régimen de Jornada Escolar Completa, exceptuando los dos niveles de Pre Básica y con la siguiente carga horaria: PRE BÁSICA - I Nivel transición o Pre Kinder : 21 hrs. semanales - II Nivel Transición o Kinder : 21 hrs. semanales EDUCACIÓN BÁSICA: 38 hrs. semanales EDUCACIÓN MEDIA: 42 hrs. semanales El inicio de la jornada escolar es a las 08:30hrs. Rige el mismo horario para los alumnos y alumnas que son trasladados en furgones escolares. Los alumnos y alumnas que lleguen al Instituto después de las 08:30hrs., serán registrados por Inspectoría General en la agenda institucional, en el Registro Interno del colegio y en el libro de clases por el profesor(a) que corresponda por horario.

5 También se considera atraso cuando el alumno o alumna, no ingresa oportunamente a clases estando en el Instituto, ya sea después de los recreos o del horario de colación. Esta situación se registrará de igual forma que en el punto anterior. Es obligación de los alumnos o alumnas asistir a todas las clases de su horario, así como también, permanecer en el colegio mientras dure la jornada escolar. La inasistencia a clases debe ser justificada en la agenda institucional, escrita y firmada sólo por el apoderado o apoderada. Si un alumno o alumna se ausenta de clases por un período superior a 3 (tres) días (enfermedad o motivos de fuerza mayor), al momento de su reincorporación, deberá presentarse con su apoderado o apoderada o con justificativo en la agenda institucional y el certificado médico correspondiente. Los alumnos(as) que registren tres atrasos, tanto al inicio de la jornada como durante el desarrollo de ella, deberán ajustarse a las sanciones establecidas en el presente manual de convivencia interna. La inasistencia a cualquier tipo de evaluación (prueba, disertación, entrega de trabajos u otros) debe ser justificada por el apoderado en inspectoría general, a quien presentará el certificado médico o fundamentará las razones que impidieron asistir a clases y a las evaluaciones correspondientes. Los alumnos(a) podrán retirarse del Instituto antes del término de la jornada escolar, sólo con su apoderado(a) o con un adulto responsable, previa autorización simple de su apoderado (a). No se permitirán otro tipo de autorización por dictamen del Mineduc.. El retiro de todo alumno, será consignado en el libro de Registro de salida, en la portería del colegio. En situaciones especiales y/o de emergencias, el colegio y con previo aviso a los padres y apoderados(as), podrá suspender toda o parte de la jornada escolar. IV.- DEL COMPORTAMIENTO Y DISCIPLINA los alumnos y alumnas del Instituto Calera de Tango, tienen la obligación de mantener una actitud y un lenguaje apropiado, evitando vocabulario soez y expresiones ofensivas, en las dependencias del establecimiento, alrededores y en todo momento, es decir, desde la salida de la casa y hasta el regreso de ésta. Así mismo, deben ser respetuosos con los funcionarios del colegio, acatando las instrucciones u órdenes que éstos impartan. Los alumnos(as) tienen la obligación de mantener un comportamiento moralmente correcto, en el bien entendido que dentro de la institución, alrededores y fuera de ella, no deben haber manifestaciones o conductas afectivas de pareja (pololeo). Los alumnos(as) tienen la obligación de mantener en buenas condiciones el mobiliario, dependencias y recursos pedagógicos que el colegio dispone. Deberán responder por los destrozos. Los alumnos(as) tienen la obligación de responder a las exigencias académicas de cada subsector de aprendizaje y de evaluación (trabajos de investigación, disertaciones, evaluaciones, etc.) en las fechas establecidas. Los alumnos(a) deberán ingresar al inicio de cada jornada, todos los útiles y materiales necesarios para el normal desarrollo de cada jornada. El alumno(a) que sea expulsado de la clase. Deberá presentarse en inspectoría general con la comunicación respectiva en su agenda institucional, para ser timbrada y registrada en el registro interno. Además, esta situación será registrada por el profesor o profesora, en su hoja de observaciones del libro de clases. Los alumnos no podrán hacer uso de cartas o juegos de estrategias, videojuegos, teléfonos celulares, discman, mp3, notbook, netbook u otros, durante el desarrollo de las clases; en caso contrario, será requisado y entregado a su apoderado(a) por la inspectoría general (2 veces se entrega a fin de semestre) y el colegio no se hace responsable en caso de pérdida. Los artículos anteriormente señalados (cartas o juegos de estrategia, videojuegos, teléfonos celulares, discman, mp3 u otros), serán de exclusiva responsabilidad del alumno(a) que los trae. Por lo tanto, el colegio no hace responsable por la pérdida o daños de ellos.

6 Queda expresamente prohibido fumar cigarrillos, beber alcohol u otro tipo de drogas en las dependencias de colegio (dentro, fuera y/o alrededores del establecimiento), actividades extraprogramáticas y/o complementarias. Prohibido cualquier tipo de armas o elementos corto punzantes que sirvan de armamento. V.- DE LAS OBSERVACIONES Y SANCIONES CLASIFICACIÓN DE LAS OBSERVACIONES: Observaciones Positivas: A.- Son todas aquellas actitudes y/o conductas que manifiestan y destacan a los alumnos y alumnas del Instituto Calera de Tango y que se ajustan a la escala de valores que propicia la unidad educativa, en conjunto con los padres y apoderados. Así también los hábitos y buenas costumbres. Observaciones Negativas: son todas aquellas conductas y/o actitudes que manifiestan malos hábitos y costumbres que atentan contra el buen desarrollo de la clase y respeto por la convivencia social. CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS A.- FALTAS LEVES B.- GRAVES C.- GRAVISIMAS FALTAS LEVES. 1.- Ingresa atrasado a clases, tanto el inicio y/o durante la jornada escolar. 2.- Se presenta a clases con uniforme institucional incompleto. 3.- Se presenta a clases sin útiles escolares o materiales requeridos. 4.- Se presenta a clases sin tareas 5.- No trabaja durante el desarrollo de la clase. 6.- Interrumpe, molesta y entorpece el normal desarrollo de la clase. 7.- No acata instrucciones 8.- Se levanta de su puesto sin autorización 9.-Sale de la sala durante el cambio de hora 10.- Molesta a su (s) compañero (s) en forma reiterada 11.- Se presenta sin su agenda institucional 12.- No trae comunicación firmada por su apoderado 13.- Presenta mal comportamiento en la formación o acto cívico Usa joyas (aros, pulseras, collares) durante la jornada escolar 15.- No asiste a trabajo comunitario y no justifica 16.- Come, bebe o mastica chicle durante la clase 17.- Manifiesta conductas inadecuadas en el casino y durante el almuerzo 18.- Otras conductas no descritas y que revistan el nivel de gravedad de las anteriores.

7 FALTAS GRAVES 1.- Se considerarán faltas graves todas aquellas mencionadas en la clasificación de leves, cuando se manifiesten en forma reiterada. 2.- Manifiesta conductas inadecuadas en el casino y durante el almuerzo, en forma reiterada 3.- Presenta actitudes groseras y/o vocabulario soez con sus compañeros. 4.- Agredir física y/o verbalmente a cualquier miembro de la comunidad escolar 5.- Porta objetos de valor no relacionados con el proceso educativo y sin autorización del colegio 6.- Utiliza juegos, aparatos de audio y/o celular en horas de clases. 7.- Participa o propicia juegos que revisten riesgos físicos propios o de sus compañeros, en las dependencias del colegio y sus alrededores. 8.- No se presenta a evaluación calendarizada y se reincorpora sin justificativo. 9.- Se niega a rendir una evaluación (prueba, disertación, trabajo escrito o de investigación, dramatización, presentación u otra) Presenta actitud deshonesta durante una evaluación (copia o sopla) 11.- Presenta trabajos de otro (s) compañero (s) como propios Se retira de la clase sin autorización del profesor Falta a clases sin autorización de sus padres No asiste a clases, estando en el colegio y sin autorización 15.- Se retira del colegio antes que finalice la jornada y sin autorización Presenta mal comportamiento en Acto Cívico, celebraciones, desfiles u otras actividades en donde representa al colegio 17.- Sustrae, destruye y/o esconde materiales, cuadernos, textos u otros de su (s) compañero(s) 18.- Manifiesta actitudes y/o conductas violentas y/o agresivas 19.- Manifiesta actitudes deshonestas o poco veraces (engaña o miente) 20.- Intimida a sus compañeros, a través de amedrentamiento y/o amenazas Manifiesta conductas afectivas de pareja (pololeo) o expresiones de contacto físico que no corresponden al ambiente escolar 22.- Daña, destruye, raya o utiliza inadecuadamente materiales, mobiliario e instalaciones del colegio 23.- Lanza bombas de agua, huevos, harina u otros elementos a su (s) compañero (s), personal del colegio, mobiliario y/o dependencias, entorpeciendo el normal desarrollo de las clases Otras conductas no descritas y que revistan el nivel de gravedad de las anteriores. FALTAS GRAVISIMAS 1.- Acumulación de 3 (tres) observaciones Graves. 2.- Manipula, daña o interviene registros de los Libros de clases u otros documentos oficiales del Instituto. 3.- Adultera o falsifica la firma de sus padres, apoderado o profesores del colegio 4.- Sustrae instrumentos de evaluación, para fines personales y/o de sus compañeros 5.- Manifiesta conductas reñidas, con la moral y las buenas costumbres 6.- Arremete físicamente a un compañero, compañera o funcionario del colegio 7.- Daña, destruye, raya deliberadamente materiales, mobiliario e instalaciones del colegio 8.- Confabularse con un compañero o como grupo curso, para retirarse del colegio durante la jornada escolar 9.- Sustrae, roba o hurta materiales, objetos u otras pertenencias de su (s) compañeros o del colegio 10.- Calumnia, injuria o desprestigia a un compañero, compañera, padres, apoderado y/o funcionarios del Instituto, en forma oral o a través de medios escritos o informáticos, con perjuicio de su honorabilidad y dignidad.

8 11.- Porta, consume, distribuye y/o vende drogas o alcohol en las dependencias del colegio, sus alrededores, salidas pedagógicas, actividades extraprogramáticas, etc Manipula indebidamente elementos informáticos, con el fin de perjudicar a la institución o a las personas que pertenecen a ella. 13.-Incentivar y promover el incumplimiento del normal desarrollo de la jornada escolar, de los talleres, actividades extraprogramáticas y de finalización del año Portar cualquier tipo de arma en las dependencias del colegio, sus alrededores, salidas pedagógicas, actividades extraprogramáticas, etc Rayar, dibujar o escribir insultos en las dependencias del Instituto y sus alrededores Amenazar a cualquier integrante de la comunidad educativa; compañeros, padres y apoderados, funcionarios del colegio Otras conductas no descritas y que revistan el nivel de gravedad de las anteriores. SANCIONES - FALTAS LEVES 1.- Amonestación verbal (1 vez) 2.- Registro en el Libro de Clases y comunicación Apoderado (2 veces) 3.-Trabajo Complementario del alumno o alumna, con comunicación al apoderado (3 veces) Trabajo complementario: viernes 14:00 a 17:00hrs. La inasistencia al trabajo complementario, generará automáticamente la suspensión para el día lunes siguiente. - FALTAS GRAVES 1.- Citación Apoderado y suspensión por 1 día (1 vez) 2.- Citación Apoderado, Suspensión por 2 día y registro de condicionalidad (2 veces) 3.- Derivación al Departamento de Orientación. _ FALTAS GRAVISIMAS 1.- Citación Apoderado, Condicionalidad extrema y notificación de no renovación de matrícula. 2.- Citación Apoderado, Cancelación de matrícula inmediata. 3.-El alumno(a) podrá optar a la posibilidad de asistir solo a rendir pruebas o controles individuales fuera del horario de clases, desde el mes de Octubre, cuando la sanción sea cancelación de matrícula inmediata. NOTA: Todos los alumnos podrán optar por apelar a las sanciones antes descritas, a través de una carta dirigida a dirección.