Guía para el Trabajo Práctico Final

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1 Área: Teoría y Técnica Del Proyecto Arquitectónico Asignatura: Materialidad I Cátedra: Dr. Arq. Elio Di Bernardo Encargado: Arq. Daniel Perone Año: 2015 Guía para el Trabajo Práctico Final Tema: Formalización y materialización del espacio Objetivo general: Evaluar los conceptos básicos sobre la relación forma-materia en el sistema estructural y en el sistema de cerramientos de edificios, a fin de resolver los problemas que plantean los fenómenos naturales: la fuerza de la gravedad, el sol, el agua y el viento Otros Objetivos: Evaluar la capacidad adquirida para la preparación y presentación de un trabajo en sus aspectos gráficos: tamaño y forma de las láminas, rótulos e identificaciones, uniformidad de la entrega, diagramación, aprovechamiento de las láminas, calidad de los gráficos realizados (escala, precisión, expresividad, uso del color), proporción adecuada entre textos y dibujos Evaluar la capacidad para identificar claramente los puntos críticos en el sistema estructural y en el sistema de cerramientos: vinculación entre ambos sistemas, encuentro entre distintos materiales, encuentro entre distintos tipos de cerramiento, barreras hidráulicas y térmicas Evaluar la capacidad para desarrollar criterios propios al tomar decisiones (conjeturas) y para reflexionar sobre las decisiones tomadas (refutaciones) Desarrollo: Se llevará a cabo un ejercicio pedagógico con asistencia docente, consistente en formalizar y materializar una vivienda individual sobre un modelo de referencia asignado por el docente, en un sitio perfectamente definido en cuanto a planialtimetría, entorno y condición climática, y siguiendo una serie de condiciones y requisitos que se detallan en la presente guía operativa. Se tomarán todas las decisiones necesarias, en un proceso asistido por los docentes a cargo, hasta resolver con un alto grado de formalidad y materialidad el sistema estructural y el sistema de cerramientos del objeto arquitectónico asignado. Guía tentativa: Definiendo como cerramientos a aquellos componentes del espacio arquitectónico cuyo fin esencial radica en separar y/o vincular dos ambientes de distintas condiciones o requerimientos funcionales (interior/exterior, silencioso/ruidoso, frío/cálido, oscuro/iluminado, privado/público, etc.) se deberán resolver formal y materialmente todos los componentes del edificio que cumplan con dicha definición: muros, tabiques, cubiertas, pisos, entrepisos, aberturas, etc. En cuanto a la estructura resistente, se tomarán todas las decisiones necesarias a los efectos de formalizarla y materializarla apropiadamente Presentación: Láminas opacas de formato normalizado A3 (420 x 297 mm) rotuladas, conteniendo todos los gráficos y textos explicativos que fuesen necesarios, adecuadamente diagramados y proporcionados

2 Contenido mínimo de la entrega final: 1. Planta de techos con definición material de los bordes del terreno y del entorno cercano (ubicación, orientación, calle, veredas, vecinos, forestación, puede incluir pequeñas fotos del lugar, croquis y gráficos explicativos). Escala 1:200 o 1: Plantas. Escala 1:50 3. Cortes (dos, perpendiculares entre sí y pasando por zonas críticas y espacialmente interesantes). Escala 1:50 4. Vistas (dos). Escala 1:50 5. Axonometría (una) seccionada (30/60 30/45 o equivalente) acompañada de datos, especificaciones y aclaraciones de puntos críticos. Escala 1:50 6. Desarrollo de puntos críticos en tres dimensiones. Escalas 1:10 o 1:20 Sugerencias de resolución de puntos críticos: encuentros suelo-fundación-piso-pared-escalera-entrepiso-cubierta puntos de contacto entre estructuras-cerramientos (opacos y transparentes) resoluciones de cumbreras, canaletas, babetas, dinteles, umbrales, encadenados, etc. Duración: Forma de trabajo: Puntos de Evaluación: Catorce semanas, incluido los ejercicios complementarios, con evaluaciones grupales e individuales, entregas parciales y entrega final de la carpeta el último día de clases. El trabajo se seguirá desarrollando luego de la regularización del Curso, con asistencia docente en los horarios de consulta habituales, hasta el momento en que el alumno decida presentarse al examen final Primera Etapa: Grupal (dos o tres alumnos) Etapa Final: Individual La participación, la creatividad, el esfuerzo y el interés manifiesto por parte del alumno. La calidad gráfica general: uniformidad de la entrega, diagramación de las hojas, aprovechamiento de las láminas, calidad de los gráficos y textos. La claridad conceptual y el poder de síntesis para abordar el problema y el grado de formalidad y materialidad de las decisiones tomadas

3 Ejemplo 1

4 Ejemplo 2

5 Ejemplo 3