PROGRAMAS DE MANTENCIÓN PARA EDUCACIÓN SUPERIOR

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1 Pagina: 1 de 57 JUNAEB PROGRAMAS DE MANTENCIÓN PARA EDUCACIÓN SUPERIOR

2 Pagina: 2 de 57 INFORME GLOSA Nº 1 LEY DE Becas de Mantención para la Educación Superior JUNTA NACIONAL DE AUXILIO ESCOLAR Y BECAS Departamento de Becas Unidad de Control de Gestión Interna JULIO 2016

3 Pagina: 3 de 57 I. OBJETIVOS... 4 II. ALCANCE... 4 III. ANTECEDENTES GENERALES BECA DE MANTENCIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DESCRIPCIÓN PROCESO DE FOCALIZACIÓN DE LA BECA METODOLOGIA DE SELECCIÓN COBERTURA BECA DE MANTENCIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR BECA DE ALIMENTACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR DESCRIPCIÓN PROCESO DE FOCALIZACIÓN DE LA BECA METODOLOGÍA DE SELECCIÓN DE LOS BENEFICIARIOS COBERTURA BECA DE ALIMENTACIÓN PARA EDUCACIÓN SUPERIOR BECA VOCACIÓN DE PROFESOR DESCRIPCIÓN PROCESO DE FOCALIZACIÓN DE LA BECA METODOLOGIA DE SELECCIÓN COBERTURA BECA VOCACIÓN DE PROFESOR BECA MAGALLANES Y ANTARTICA CHILENA DESCRIPCIÓN MODELO DE FOCALIZACIÓN Y CARACTERIZACIÓN METODOLOGIA DE SELECCIÓN COBERTURA BECA MAGALLANES Y ANTARTICA CHILENA BECA PATAGONIA AYSÉN DESCRIPCIÓN MODELO DE FOCALIZACIÓN Y CARACTERIZACIÓN METODOLOGÍA DE SELECCIÓN COBERTURA BECA PATAGONIA AYSÉN BECA AYSÉN DESCRIPCIÓN MODELO DE FOCALIZACIÓN METODOLOGÍA DE SELECCIÓN COBERTURA BECA AYSÉN BENEFICIO DE APOYO PARA ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DEL MAR DESCRIPCIÓN METODOLOGÍA DE SELECCIÓN COBERTURA BECA UNIVERSIDAD DEL MAR RESUMEN DE COBERTURAS IV. MEDIOS DE VERIFICACIÓN... 57

4 Pagina: 4 de 57 I. OBJETIVO Con la finalidad de dar respuesta a requerimiento explícito en la glosa Nº 1, Ley de Presupuesto Nº correspondiente al año 2016, se remite a la Comisión Mixta de Presupuesto, conformada por integrantes de la Cámara Baja y el Senado, información relativa a metodologías de selección, cantidad de beneficiarios/as y nómina de estos/as. En lo particular este informe hace referencia al Programa Becas de Mantención para la Educación Superior. Este programa tiene como componente siete Becas, a saber: Beca de Mantención para la Educación Superior (BMES), Beca de Alimentación para la Educación Superior (BAES), Beca Vocación de Profesor (BVP), Beca Patagonia Aysén (BPA), Beca Aysén (BA), Beca Magallanes (BM) y Beneficio de Apoyo a los Estudiantes de la Universidad del Mar (BUM). II. ALCANCE Este informe corresponde al periodo enero - junio del año 2016 y está referido especialmente a informar sobre la metodología de selección y nóminas de estudiantes becados/as en dicho periodo. III. ANTECEDENTES GENERALES JUNTA NACIONAL DE AUXILIO ESCOLAR Y BECAS La JUNAEB, es un organismo de la Administración del Estado, creado por Ley Nº , cuya misión es Facilitar la incorporación, permanencia y éxito en el sistema educacional de niñas, niños y jóvenes en condición de desventaja social, económica, psicológica o biológica, entregando para ello productos y servicios integrales de calidad, que contribuyan a la igualdad de oportunidades frente al proceso educacional Los productos y/o servicios que están a disposición de la población objetivos se materializan a través de programas sociales de las áreas de Alimentación, Salud Escolar, Becas. Las Becas radican su gestión y administración en el Departamento Nacional de Becas, incluyen la gestión del Programa Becas de Mantención para la Educación Superior, Beca Vocación de Profesor, Beca Patagonia Aysén, Beca Magallanes, en tanto, la administración y gestión de la Beca de alimentación para la educación superior, radica en el Departamento de Alimentación

5 Pagina: 5 de BECA DE MANTENCIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR 1.1. DESCRIPCIÓN Desde sus inicios, en 1960, JUNAEB ha integrado a su quehacer programas de apoyo para estudiantes de los diferentes niveles educacionales del país, pero es a partir del año 2005 que se logra la implementación de nuevos programas destinados a los estudiantes de educación superior. En efecto, el año 2006 se crea la Beca de Mantención para la Educación Superior BMES, beneficio que surge como respuesta de atención para los estudiantes más vulnerables que acceden a mayores niveles educacionales y se plantea, como finalidad, apoyar a estudiantes en condiciones de vulnerabilidad contribuyendo a su permanencia en la educación superior. La Beca BMES tiene como principal característica, constituirse en un apoyo y/o complemento a otras ayudas estudiantiles, las que en su conjunto, permiten realizar una intervención estatal integral. La BMES consiste en un aporte estatal, pecuniario de libre disposición, ascendente a la suma de $ (quince mil quinientos pesos) mensuales, hasta por un máximo de diez meses durante el período lectivo (marzo a diciembre), para aquellos estudiantes renovantes de educación superior que sean beneficiarios de alguna de las siguientes Becas de Arancel: Beca Bicentenario, Beca Bicentenario Discapacidad, Beca Juan Gómez Millas, Beca Juan Gómez Millas Discapacidad, Beca de Excelencia Académica, Beca Puntaje PSU y que reúnan los demás requisitos señalados en la resolución N 209. Sin perjuicio de lo anterior JUNAEB podrá, siempre que cuente con la disponibilidad presupuestaria, extender en casos calificados el número de meses en la entrega la beca, mediante resolución fundada del servicio. La obtención de la BMES no será compatible con la obtención de otras becas de dinero de libre disposición otorgadas por la JUNAEB PROCESO DE FOCALIZACIÓN DE LA BECA La Beca de Mantención BMES no posee renovación directa, se debe renovar las becas de arancel del MINEDUC, en conformidad a lo establecido en la Resolución Exenta N 209, de 2014, del servicio y sus modificaciones. a) En virtud de la adjudicación efectuada por MINEDUC, JUNAEB procede a renovar la Beca BMES a estudiantes de educación superior focalizados por el Ministerio de Educación entre el primer y tercer quintil de ingreso per cápita, beneficiados con alguna de las siguientes becas de arancel: Beca Bicentenario; Beca Bicentenario Discapacidad; Beca Juan Gómez Millas; Beca Juan Gómez Millas Discapacidad; Beca de Excelencia Académica; Beca Puntaje PSU. b) JUNAEB procede a renovar la Beca BMES a estudiantes de educación superior focalizados por el Ministerio de Educación entre el primer y tercer quintil de ingreso per cápita que cambien su beca de

6 Pagina: 6 de 57 arancel: Bicentenario; Bicentenario Discapacidad; Juan Gómez Millas; Juan Gómez Millas Discapacidad; de Excelencia Académica; Puntaje PSU que dio origen a la beca de mantención por gratuidad. A. REQUISITOS DE RENOVACIÓN i. Mantener calidad de alumno regular en la institución de educación superior que dio origen al beneficio, el cual se acreditará mediante el proceso de confirmación mensual en el sistema informático de la beca BAES. ii. Mantener la calidad de adjudicatario/a de la/s ayuda/s estudiantil/es otorgada por MINEDUC METODOLOGIA DE SELECCIÓN A. ASIGNACIÓN La asignación de la Beca BMES es de carácter anual, sin perjuicio de lo anterior se renovará cada año, siempre que el/la estudiante se encuentre debidamente matriculado/a y no incurran en ninguna de las causales de supresión de la Beca. Cabe señalar que para el año 2016, el Ministerio de Educación determinó que no existirán nuevos ingresos a la Beca, por ende sólo existen renovaciones. B. ESTADOS ESPECIALES BECA BMES a) Suspensión Temporal Cuando el alumno/a deba suspender sus estudios se procederá a suspender temporalmente la Beca. Para dicho efecto, el estudiante deberá solicitar la suspensión temporal de la Beca BMES en su respectiva institución de educación superior, siendo responsabilidad del encargado de la institución de educación superior suspender la beca en el proceso de confirmación del sistema informático de la beca BAES. JUNAEB, utilizará dicha información para suspender el pago del beneficio. Causales de Suspensión Temporal: Problemas graves de salud del estudiante. Cierre de la institución de educación superior. Situación de embarazo o paternidad, debidamente acreditados. Reorientación vocacional, siempre y cuando sea durante el primer año de la carrera. Intercambio estudiantil fuera del país. Cualquier otro motivo que implique el cese temporal de la calidad de estudiante beneficiario. Según las situaciones anteriormente señaladas los estudiantes podrán apelar a la suspensión del beneficio directamente en su institución de educación superior, presentando toda la documentación de respaldo que corresponda (certificado médico, informe social, entre otros). En base a estos antecedentes la propia Institución analizará y resolverá si procede la reactivación de la beca, dando aviso a la respectiva Dirección Regional de JUNAEB.

7 Pagina: 7 de 57 b) Supresión de la Beca Durante el transcurso del año los encargados de las instituciones de educación superior, deberán informar, a través del sistema informático de la Beca BAES, las situaciones que se enuncian a continuación: Causales de Supresión: No encontrarse matriculado en algún centro de formación técnica, instituto profesional o universidad Pérdida de alguno de los beneficios de arancel otorgado por MINEDUC que dieron origen a la beca BMES; Fallecimiento del usuario/a; Renuncia voluntaria del estudiante a la beca, por escrito ante la Institución de Educación Superior; Cualquier otro motivo que implique el cese definitivo de la calidad de estudiante beneficiario. c) Reactivación de la Beca El proceso de reactivación deberá ser efectuado directamente por el encargado IES, mediante el proceso simplificado de confirmación de beca, módulo Ingreso de reactivaciones en beca BAES. Las reactivaciones ingresadas por el encargado IES quedarán automáticamente autorizadas, por lo cual antes de ingresar una reactivación deberá validar que los estudiantes cumplen con los siguientes requisitos: Estar matriculado/a. Mantener la calidad de alumno regular. Adicionalmente los estudiantes pertenecientes a la cohorte 2010 en adelante, deberán mantener los beneficios de arancel otorgados por MINEDUC. En virtud de lo anterior las reactivaciones ingresadas para estudiantes pertenecientes a la cohorte 2010 en adelante, estarán sujetas a la posterior revisión de los resultados del proceso de renovación de beneficios de arancel de MINEDUC. En los casos que no exista ninguna instancia de validación, la reactivación será efectuada por las Direcciones Regionales JUNAEB y luego debe ser informada mediante correo electrónico al encargado nacional de la Beca BMES para incluirlo en el pago. d) Cambios de carrera y/o instituciones de educacion superior En el evento que el/la estudiante efectúe cambio de carrera y/o de institución deberá solicitar el traslado en su respectiva IES de destino. El encargado de la IES de destino deberá efectuar el cambio de los antecedentes académicos en el sistema informático de la Beca BAES. Este cambio de carrera será validado sólo una vez que se efectúe la confirmación en el sistema de la Beca BAES. Sólo podrán solicitar la renovación de la Beca BMES por cambio de carrera aquellos/as estudiantes que se encuentren en las siguientes situaciones: Estudiantes usuarios/as que durante su primer año de estudios superiores deciden cambiarse de carrera por problemas vocacionales, ya sea en la misma Institución o en otra distinta.

8 Pagina: 8 de 57 Estudiantes que llevando más de un año de estudios se vean impedidos de continuar una carrera por cierre de la institución de educación superior, pérdida de acreditación de la Institución, traslado laboral de padres o razones de salud debidamente acreditadas. Estudiantes que llevando más de un año de estudios se cambien a la misma carrera o una carrera a fin, ya sea en la misma Institución o en otra distinta. Corresponderá a la nueva Institución determinar si acoge el cambio de carrera. Para todos los efectos, el estudiante deberá mantener la beca de arancel de origen y sólo podrá presentar un cambio de carrera. Corresponderá a la nueva institución cursar la renovación de la beca, reactivar y efectuar el traslado en el sistema informático BAES e informar mediante correo electrónico al encargado nacional de la beca COBERTURA BECA DE MANTENCIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR La ejecución de cobertura al primer semestre del año 2016 para la Beca de Mantención para la Educación Superior considera a estudiantes. A continuación se muestra su desagregación por región de domicilio familiar y género. TABLA N 1: BENEFICIARIOS/AS BMES REGION FEMENINO MASCULINO TOTAL Tarapacá Antofagasta Atacama Coquimbo Valparaíso O Higgins Maule Biobío Araucanía Los Lagos Aysén Magallanes Metropolitana Los Ríos Arica y Parinacota TOTAL Fuente: Elaboración Departamento de Becas a partir del archivo TODO Junio.

9 Pagina: 9 de BECA DE ALIMENTACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2.1 DESCRIPCIÓN La BAES, consiste en un aporte estatal complementario, entregado a los estudiantes de centros de formación técnica, institutos profesionales y universidades reconocidos por el Estado, destinado íntegramente al financiamiento de servicios de alimentación. Se otorgará a través de la entrega de instrumentos de canje, tales como, talonarios de vales de canje o su equivalente en tarjeta magnética personalizada canjeables por productos alimenticios en la Red de Puntos de Canje, que contendrán un crédito a favor del beneficiario, por la suma de $ (mil seiscientos pesos) diarios, para todo el país, salvo para los beneficiarios que cursan estudios en la región de Magallanes y la Antártida Chilena, en donde el monto diario será de $ (mil setecientos pesos) por veinte días al mes, hasta por un máximo de diez meses durante el período lectivo (marzo a diciembre). Sin perjuicio de lo anterior en casos calificados se extenderá el número de meses de acuerdo a la disponibilidad presupuestaria. Se administra a través de prestadores privados contratados a través de Mercado Público; Permite adquirir alimentación en Puntos de Canje, tales como: casinos, restaurantes, supermercados que han suscrito convenios con el/los prestador/es privado/s contratado para el efecto; Sólo se puede utilizar para adquirir productos alimenticios, quedando excluidos: Productos alimenticios no saludables (definidos por JUNAEB), bebidas alcohólicas, fármacos, tabaco, entre otros. Es incompatible con cualquier otra Beca otorgada por el Ministerio de Educación destinada a financiar total o parcialmente el servicio de alimentación. CARACTERÍSTICAS DEL INSTRUMENTO DE CANJE DE LA BECA BAES a) El uso de los instrumentos de canje es personal e intransferible. b) Cada instrumento de canje personalizado indica los siguientes datos: El nombre completo del usuario(a), Institución de Educación Superior a la cual pertenece, El logo de JUNAEB y los teléfonos de atención ciudadana (Call Center) según operador. Una indicación prohibiendo su canje por productos alcohólicos, cigarrillos o fármacos. Fecha referencial de vencimiento (es sólo un número de registro, pero en ningún caso representa un término de validez de la tarjeta o la Beca) c) Los instrumentos de canje incluye un diseño pertinente de JUNAEB, con un mensaje sobre estilos de vida saludable.

10 Pagina: 10 de PROCESO DE FOCALIZACIÓN DE LA BECA La Beca de Alimentación BAES no posee postulación directa, se debe postular a las Becas de Arancel y Créditos de MINEDUC y al Crédito con Aval del Estado de La Comisión INGRESA, en conformidad al calendario establecido para cada uno de dichos beneficios de arancel. También podrán acceder a este beneficio aquellos estudiantes adjudicatarios de la Gratuidad a partir del año En virtud de la adjudicación efectuada por MINEDUC y la Comisión Ingresa, JUNAEB procede a asignar Beca BAES a estudiantes que ingresan a primer año de Educación Superior o estudiantes de cursos superiores que obtienen determinados beneficios de arancel de MINEDUC y que pertenezcan hasta en el tercer quintil. 2.3 METODOLOGÍA DE SELECCIÓN DE LOS BENEFICIARIOS I. ASIGNACIÓN De acuerdo a la disponibilidad presupuestaria de JUNAEB, se focalizarán a partir del año 2016 nuevas Becas BAES a estudiantes que ingresan a primer año de Educación Superior y a estudiantes de cursos superiores que obtienen determinados beneficios de arancel de MINEDUC, de acuerdo al siguiente orden de prioridad: a) Gratuidad Estudiantes de primer año y de cursos superiores, pertenecientes al 1 y 5 decil de ingreso per cápit a familiar y que a partir del año 2016 adscriban a la gratuidad. Para los estudiantes beneficiarios de la gratuidad, la Beca BAES se activará a más tardar desde el mes siguiente a la fecha de la publicación de los resultados y el pago de la misma no tendrá carácter retroactivo. b) Estudiantes que ingresan a primer año de educacion superior que adjudican algún beneficio otorgado por MINEDUC. Estudiantes pertenecientes al I, II y III Quintil de ingreso per cápita familiar y que a partir del año 2016 sean adjudicatarios de algunos de los siguientes beneficios de arancel otorgados por el MINEDUC: Beca Bicentenario (incluye Beca Bicentenario para alumnos en situación de discapacidad). Beca Juan Gómez Millas (incluye Beca Juan Gómez Millas para alumnos extranjeros y en situación de discapacidad). Beca de Excelencia Académica. Beca Puntaje PSU. Beca para estudiantes hijos de Profesionales de la Educación. Fondo Solidario de Crédito Universitario. Beca Nuevo Milenio (incluye Beca Nuevo Milenio para alumnos en situación de discapacidad). Beca Excelencia Técnica. Beca Vocación de Profesor (con acreditación socioeconómica). Beca Articulación.

11 Pagina: 11 de 57 c) Estudiantes de cursos superiores que se adjudican algun beneficio otorgado por MINEDUC. Estudiantes pertenecientes al I, II y III Quintil de ingreso per cápita familiar y que a partir del año 2016 sean adjudicatarios de algunos de los siguientes beneficios de arancel otorgados por el MINEDUC: Beca Bicentenario Curso Superior. Beca Juan Gómez Millas Curso Superior. Beca para estudiantes hijos de Profesionales de la Educación. Beca Nuevo Milenio Curso Superior. Beca Articulación. Para los estudiantes que obtienen beneficios de arancel a partir del segundo proceso de asignación efectuado por MINEDUC, la Beca BAES se activará a más tardar desde el mes siguiente a la fecha de asignación del beneficio de arancel y el pago de la misma no tendrá carácter retroactivo. d) Estudiantes adjudicatarios de beneficios otorgados por Comisión Ingresa. Estudiantes de primer año y de cursos superiores, pertenecientes al I, II y III quintil de ingreso per cápita familiar y que a partir del año 2016 obtienen el crédito con aval del Estado. Cabe consignar que, la asignación de Beca BAES, se efectuará sólo una vez que el estudiante haga efectivo el crédito con aval asignado. Para ello, debe concretar la firma del crédito en la institución bancaria respectiva. En consecuencia la Beca BAES se activará a partir del mes de septiembre de cada año y el pago de la misma no tendrá carácter retroactivo. II. PROCESO DE RENOVACIÓN DE LA BECA La Beca BAES se renovará cada año, para lo cual el estudiante debe matricularse en los plazos establecidos en el calendario anual contenido en el presente manual y cumplir con los requisitos que se enuncian a continuación. A. REQUISITOS PARA RENOVAR BECA BAES Estar matriculado/a en una institución de educación superior. No haber incurrido en causal de perdida de la beca según el subtítulo 5.3 letra b) del manual. B. PROCEDIMIENTOS DE RENOVACIÓN a) Renovación Anual, cada institución de educación superior deberá acreditar la condición de matriculado de los becados, realizando la confirmación a través del sistema informático BAES. Se entenderá que todos los estudiantes confirmados por la institución de educación superior en el sistema informático son alumnos regulares. Por otra parte la condición socioeconómica no será reevaluada anualmente, por lo cual el quintil de ingreso per cápita en el cual fue categorizado el estudiante al momento de obtener el beneficio de

12 Pagina: 12 de 57 arancel se mantendrá durante toda la duración de la Beca BAES. De este modo el único requisito establecido para la renovación anual es que el estudiante cuente con la condición de matriculado para el año Bajo ninguna circunstancia la institución de educación superior deberá solicitar el pago de la Beca BAES, a estudiantes que no estén matriculados. b) Renovación Mensual, Adicionalmente existirá un control a efectuarse dentro del proceso de renovación mensual para los estudiantes pertenecientes a la cohorte 2010 en adelante, el cual se desarrollará de la siguiente forma: Una vez publicados los resultados finales del proceso de renovación de beneficios de arancel de MINEDUC y la Comisión Ingresa, la Dirección Nacional de JUNAEB procederá a analizar y suprimir la Beca BAES a los estudiantes que no cuenten con ninguno de los beneficios de arancel señalados en el subtítulo denominado 4.1 Criterios de asignación o no sean adjudicatarios de las becas de reparación otorgadas por MINEDUC. La supresión de la Beca BAES se hará efectiva a partir del año lectivo siguiente (año 2017) y la nómina de alumnos será publicada en el mes de diciembre de cada año a través del sistema informático BAES. Los estudiantes que no cuentan con beca de arancel de MINEDUC y que han presentado suspensión del crédito con aval del Estado o renovación con monto cero, también podrán optar a la renovación de la Beca BAES toda vez que cumplan con los requisitos señalados en el subtítulo denominado 5.1. del presente manual. III. ESTADOS ESPECIALES BECA BAES A. SUSPENSIÓN TEMPORAL DE LA BECA Cuando el alumno/a deba suspender sus estudios se procederá a suspender temporalmente la Beca BAES, siendo responsabilidad del encargado institución de educación superior suspender la beca durante el Proceso de Confirmación inmediatamente siguiente. Causales de Suspensión Temporal Clasificación Código Estado Tipo Otra Suspensión Temporal 7 Eliminado Temporal Eliminación Académica 9 Eliminado Temporal Por Devoluciones (1) 17 Eliminado Temporal En espera de Matricula (2) 19 Eliminado Temporal Duplicidad de Beneficio de Alimentación (3) 15 Eliminado Temporal (1) Por Devoluciones: Cuando el estudiante no retire su tarjeta en un máximo de 30 días o cuando el estudiante no utilice el monto de su tarjeta en un plazo superior a los 60 días.

13 Pagina: 13 de 57 (2) En espera de Matrícula: Cuando al cierre del proceso de confirmación establecido en el punto 3.4. Cronograma Anual, el estudiante no haya efectuado su matrícula en su respectiva institución de educación superior. (3) Duplicidad de Beca Alimentación: Cuando el estudiante cuente con otro beneficio de alimentación otorgado por JUNAEB: Beca Patagonia Aysén, Beca Chaitén Beca Norte Grande y Cerros de Valparaíso. Según las situaciones anteriormente señaladas los estudiantes podrán solicitar la reactivación del beneficio directamente en su institución de educación superior, quien deberá proceder con la reactivación de la Beca BAES. Sin perjuicio de lo anterior la reactivación de la beca no tendrá carácter retroactivo, salvo en el caso de la reactivación de alumnos suspendidos bajo la causal en Espera de Matricula, quienes obtendrán el pago retroactivo de manera automática, toda vez que sean reactivados hasta el tercer proceso de renovación que culmina el día 11 de abril, según lo establecido en el punto 3.4 del manual de procedimientos, denominado Cronograma anual. B. SUPRESIÓN DE LA BECA Durante el transcurso del año los encargados institución de educación superior, deberán informar, a través del sistema informático las situaciones que se enuncian a continuación, y que dan origen a la supresión de la beca. Causales de Supresión Clasificación Código Estado Estado Fallecimiento 8 Eliminado Definitiva Titulado 11 Eliminado Definitiva Egresado 12 Eliminado Definitiva Otra suspensión definitiva 14 Eliminado Definitiva Renuncia Voluntaria a la Beca 15 Eliminado Definitiva Sancionado (*) 16 Eliminado Definitiva Alumno sin Crédito con Aval 20 Eliminado Definitiva Alumno sin Beca de Arancel Mineduc 21 Eliminado Definitiva (*) Sancionado: Cuando el estudiante incurra en la compra de productos tales como alcohol, tabaco y/o fármacos, así como en el caso que el beneficiario intencionalmente omita o altere los antecedentes consignados en el proceso de postulación o renovación de los beneficios de arancel que dieron origen a la Beca BAES.

14 Pagina: 14 de 57 C. REACTIVACIÓN DE LA BECA El proceso de reactivación deberá ser efectuado directamente por el encargado institución de educación superior, mediante el proceso simplificado de confirmación de beca, módulo ingreso de reactivaciones. Las reactivaciones ingresadas por el encargado institución de educación superior quedarán automáticamente autorizadas, por lo cual antes de ingresar una reactivación deberá validar que los estudiantes cumplen con los requisitos señalados en la letra a) del subtítulo denominado 5.1. del presente manual Adicionalmente los estudiantes pertenecientes a la cohorte 2010 en adelante, deberán mantener los beneficios de arancel otorgados por MINEDUC y/o la Comisión INGRESA. En virtud de lo anterior las reactivaciones ingresadas para estudiantes pertenecientes a la cohorte 2010 en adelante, estarán sujetas a la posterior revisión de los resultados del proceso final de renovación de beneficios de arancel de MINEDUC y la Comisión INGRESA. Una vez publicados los resultados finales del proceso de renovación de beneficios de Arancel de MINEDUC y la Comisión Ingresa, la Dirección Nacional de JUNAEB procederá a analizar y suspender la Beca BAES a los estudiantes que no cuenten con ningún beneficio de arancel. La supresión de la Beca BAES se hará efectiva a partir del año lectivo siguiente (año 2017). Por último en caso que la institución de educación superior no cuente con departamento de bienestar estudiantil, las reactivaciones deberán ser ingresadas por el departamento acreditado por la institución de educación superior ante la Dirección Regional de JUNAEB para la coordinación de la Beca BAES. D. CAMBIOS DE CARRERA No se aplicarán restricciones a los estudiantes que efectúen cambios de carrera, pudiendo ser efectuados durante cualquier mes del año lectivo. De este modo cuando el/la estudiante efectúe un cambio de carrera deberá solicitar el traslado en su respectiva institución de educación superior de destino. Corresponderá a la nueva institución cursar el cambio de carrera, para ello el encargado institución de educación superior deberá ingresar los antecedentes académicos durante el proceso de confirmación mensual a través del sistema informático ingresando al proceso simplificado de confirmación de becas, módulo Ingreso de reactivaciones. Sin perjuicio de lo anterior los alumnos que efectúen cambios de carrera estarán sujetos a los criterios y controles establecidos en el subtítulo denominado 5.2. Procedimientos de renovación, letra b). E. DE LA CONTINUIDAD Se otorgará continuidad del beneficio a aquellos becados que terminando sus estudios técnicos deseen proseguir al semestre o año siguiente con una carrera del nivel profesional. Sin perjuicio de lo anterior los alumnos que efectúen continuidad de estudios estarán sujetos a los criterios y controles establecidos en el subtítulo denominado 5.2. Procedimientos de renovación, letra b). Del mismo modo en el evento que el estudiante no cuente con ninguno de los beneficios señalados en el subtítulo

15 Pagina: 15 de 57 denominado 4.1 Criterios de Asignación, podrá renovar la Beca BAES, toda vez que sea adjudicatario de becas de reparación otorgadas por MINEDUC. 2.4 COBERTURA BECA DE ALIMENTACIÓN PARA EDUCACIÓN SUPERIOR La ejecución de cobertura al primer semestre del año 2016 para la Beca de Alimentación para la Educación Superior considera a estudiantes, información extraída del Sistema BAES a junio de A continuación se muestra su desagregación por región de IES y por género. TABLA N 2: BENEFICIARIOS/AS BAES REGION FEMENINO MASCULINO TOTAL Tarapacá Antofagasta Atacama Coquimbo Valparaíso O Higgins Maule Biobío Araucanía Los Lagos Aysén Magallanes Metropolitana Los Ríos Arica y Parinacota TOTAL Fuente: Elaboración Encargado BAES con datos a junio de 2016.

16 Pagina: 16 de BECA VOCACIÓN DE PROFESOR 3.1 DESCRIPCIÓN La Beca Vocación de Profesor es una iniciativa creada con el fin de mejorar la calidad de nuestros profesores, tanto en el ámbito pedagógico como disciplinario; incentivando el ingreso, permanencia y egreso de estudiantes destacados a carreras de Pedagogía. Su objetivo principal es facilitar mecanismos que aseguren la oportunidad en el acceso a la Educación Superior, con el propósito de promover el egreso de profesionales destacados en el ejercicio de las carreras de Pedagogía. La Beca de Vocación de Profesor consiste en un beneficio de carácter pecuniario que el Estado otorga a través de la Junaeb, y se encuentra destinado a los estudiantes que hayan sido beneficiados con la Beca Vocación de Profesor y que hayan obtenido un puntaje promedio en la Prueba de Selección Universitaria (PSU) mayor o igual 700 puntos y menor a 720 puntos, entre las pruebas de Lenguaje y Comunicaciones y Matemáticas y aquellos estudiantes que hayan obtenido puntaje promedio en la Prueba de Selección Universitaria (PSU) mayor o igual a 720 puntos entre las pruebas de Lenguaje y Comunicaciones y Matemáticas, según lo dispuesto en el título XVIII de Decreto N 97 de 2013 del Ministerio de Educación que Reglamenta el Programa de Becas de Educación Superior. Sin perjuicio de lo anterior, Junaeb podrá, siempre que cuente con la disponibilidad presupuestaria correspondiente extender en casos calificados el número de meses en la entrega de la beca. Podrán acceder a la beca, aquellos estudiantes de educación superior que se encuentren matriculados en las siguientes tres modalidades: Beca Vocación de Profesor Tipo 1: Estudiantes de Pedagogía que se matricule por primera vez en estas carreras. Beca Vocación de Profesor Tipo 2: Estudiantes que estén cursando el último año de dichos programas, y quieran ingresar a un ciclo de formación pedagógica. Beca Vocación de Profesor Tipo 3: 500 cupos especiales destinados a profesionales o licenciados que deseen seguir un programa de formación pedagógica. La beca es incompatible con la asignación de cualquier otra beca de mantención administrada por Junaeb, estas son: Beca Presidente de la República y Programas Especiales, Beca Indígena, Beca Integración Territorial, Beca Patagonia Aysén, Beca Aysén, Beca Magallanes, Beca Universidad del Mar, Beca Polimetales de Arica, Beca Norte Grande y Cerros de Valparaíso. Para efectos de la asignación de las becas de mantención, Junaeb procederá a suprimir la beca de menor valor. Podrán renovar la beca, los estudiantes beneficiarios que se matriculen en una institución de educación superior. Cada institución deberá acreditar la condición de matriculado de los becados, realizando la

17 Pagina: 17 de 57 confirmación a través correo electrónico e oficio al encargado nacional de la beca de Junaeb, a fin de que estos puedan renovar el beneficio. Sin perjuicio de lo anterior, el otorgamiento del beneficio se renovará en forma mensual, para lo cual cada institución de educación superior deberá informar la nómina de estudiantes que se encuentran en condición de alumno regular y que no hayan incurrido en causal de pérdida según lo dispuesto en el artículo 19 de la Resolución Exenta N 209 de 2014 y sus modificacio nes que regula los requisitos y procedimientos de las Becas de Mantención. En el evento que Junaeb constate que un beneficiario no cumple con el requisito de alumno regular, conforme a la información consignada por la institución de educación superior en el Sistema Informático de la Beca, se procederá a suspender la entrega del beneficio. 3.2 PROCESO DE FOCALIZACIÓN DE LA BECA El componente de mantención de la Beca Vocación de Profesor no posee postulación directa, se debe postular a las becas de arancel del Ministerio de Educación, en conformidad al calendario establecido para cada beca de arancel. En virtud de la adjudicación efectuada por Ministerio de Educación, Junaeb procede a asignar beca a estudiantes de pedagogía, licenciatura en educación o ciclo formación pedagógica que cumplan con los siguientes requisitos: Estudiantes que hayan sido beneficiados de la beca y que hayan obtenido un puntaje promedio en la Prueba de Selección Universitaria (PSU) mayor o igual 700 puntos y menor a 720 puntos, entre las pruebas de Lenguaje y Comunicaciones y Matemáticas Estudiantes que hayan sido beneficiados de la beca y que hayan que hayan obtenido puntaje promedio en la Prueba de Selección Universitaria (PSU) mayor o igual a 720 puntos entre las pruebas de Lenguaje y Comunicaciones y Matemáticas. Postular en la página web y completar el Formulario Único de Postulación Socioeconómica (FUAS). 3.3 METODOLOGIA DE SELECCIÓN A. PROCESO DE RENOVACIÓN DE LA BECA La asignación de la Beca Vocación de Profesor es de carácter anual, sin perjuicio de lo anterior se renovará cada semestre, siempre que el/la estudiante se encuentre debidamente matriculado y no incurran en ninguna de las causales de supresión de la beca. a) REQUISITOS RENOVACIÓN BECA VOCACIÓN DE PROFESOR. i. Mantener calidad de alumno regular en la institución de educación superior que dio origen al beneficio, el cual se acreditará mediante el proceso de confirmación anual en el portal ayudas estudiantiles del Ministerio de Educación.

18 Pagina: 18 de 57 ii. Mantener la calidad de adjudicatario/a de la/s ayuda/s estudiantil/es otorgada por Ministerio de Educación. B. Estados Especiales Beca. a) Suspensión Temporal Cuando el alumno/a deba suspender sus estudios se procederá a suspender temporalmente la beca. Para dicho efecto, el estudiante deberá solicitar la suspensión temporal de la beca vocación de profesor en su respectiva institución, siendo responsabilidad del encargado institución de educación superior informar de cambios de situación de alumno al encargado nacional de la beca, quien utilizará dicha información para suspender el pago del beneficio. Causales de Suspensión Temporal: Problemas graves de salud del estudiante. Cierre de la institución de educación superior. Situación de embarazo o paternidad, debidamente acreditados. Reorientación vocacional, siempre y cuando sea durante el primer año de la carrera para el caso de estudiantes que obtiene el beneficio en pedagogía (BVP Tipo 1). Cualquier otro motivo que implique el cese temporal de la calidad de estudiante beneficiario. Según las situaciones anteriormente señaladas los estudiantes podrán apelar a la suspensión del beneficio directamente en su institución de educación superior, presentando toda la documentación de respaldo que corresponda (certificado médico, informe social, entre otros). En base a estos antecedentes la propia institución analizará y resolverá si procede la reactivación de la beca, dando aviso a la respectiva Dirección Regional de Junaeb. b) Supresión de la Beca Durante el transcurso del año los encargados de la institución de educación superior, deberán informar, a través de correo electrónico y oficio al encargado nacional de la beca. Causales de Supresión: No encontrarse matriculado en algún instituto profesional o universidad acreditado por el Estado. Fallecimiento del usuario/a; Renuncia voluntaria del estudiante a la beca, por escrito ante la institución de educación superior; la renuncia al componente de mantención está vinculada a componente de arancel entregado por Ministerio de Educación, quiere decir no es posible renunciar a un componte de la beca. Cualquier otro motivo que implique el cese definitivo de la calidad de estudiante beneficiario.

19 Pagina: 19 de 57 c) Reactivación de la beca El proceso de reactivación deberá ser efectuado directamente por el encargado institución de educación superior, a través de correo electrónico y oficio al encargado nacional de la beca. Las reactivaciones ingresadas por el encargado institución de educación superior quedarán automáticamente autorizadas, por lo cual antes de ingresar una reactivación deberá validar que los estudiantes cumplen con los siguientes requisitos: Estar matriculado/a Mantener la calidad de alumno regular. En los casos que no exista ninguna instancia de validación, la reactivación será efectuada por las Direcciones Regionales Junaeb y luego debe ser informada mediante correo electrónico al encargado nacional de la beca para incluirlo en el pago. d) Cambios de Carrera y/o Instituciones de Educacion Superior En el evento que el/la estudiante efectúe cambio de carrera (siempre y cuando sea una carrera de pedagogía, licenciatura en educación o programa de formación pedagógica) y/o de institución deberá solicitar el traslado en su respectiva institución de educación superior de destino. El encargado de la institución de educación superior de destino deberá informar y enviar los antecedentes académicos a través de correo electrónico y oficio al encargado nacional de la beca. Sólo podrán solicitar la renovación de la Beca Vocación de Profesor por cambio de carrera aquellos/as estudiantes que se encuentren en las siguientes situaciones: Estudiantes que llevando más de un año de estudios se vean impedidos de continuar una carrera por cierre de la institución de educación superior, pérdida de acreditación de la institución, traslado laboral de padres o razones de salud debidamente acreditadas. Estudiantes que llevando más de un año de estudios se cambien a la una carrera de pedagogía o programa de formación pedagógica, ya sea en la misma institución o en otra distinta siempre que esta institución se encuentre acreditada por el Estado tal como lo establece la normativa de la beca. e) El Beneficio de semestre en el extranjero de la Beca Vocación de Profesor. La beca otorga aquellos estudiantes que hayan obtenido puntaje promedio en la Prueba de Selección Universitaria (PSU) mayor o igual a 720 puntos entre las pruebas de Lenguaje y Comunicaciones y Matemáticas, un semestre en el extranjero en una institución extranjera, tomando ramos del área pedagógica o de su especialidad, que sean reconocidos por institución educación superior en Chile.

20 Pagina: 20 de 57 En estos casos los estudiantes que realizan el semestre en el extranjero mantendrá el beneficio de componente de mantención de la beca, para ello la institución de educación superior deberá informar y enviar una copia al encargado nacional de la beca la resolución que aprueba semestre en el extranjero y el proyecto de estadía del semestre en el extranjero. 3.4 COBERTURA BECA VOCACIÓN DE PROFESOR La ejecución de cobertura al primer semestre del año 2016 para la Beca Vocación de Profesor considera a 518 estudiantes. A continuación se muestra su desagregación por región, nivel educacional y género. TABLA N 3: BENEFICIARIOS/AS BVP REGION FEMENINO MASCULINO TOTAL Tarapacá Antofagasta Atacama 1 1 Coquimbo Valparaíso O Higgins Maule Biobío Araucanía Los Lagos Aysén Magallanes Metropolitana Los Ríos Arica y Parinacota 1 1 TOTAL Fuente: Elaboración Departamento de Becas a partir del archivo TODO junio.

21 Pagina: 21 de BECA MAGALLANES Y ANTARTICA CHILENA 4.1 DESCRIPCIÓN El Beneficio Zona Extrema de Magallanes y Antártica Chilena, consiste en una subvención en dinero de libre disposición que otorga el Estado a estudiantes de la región de Magallanes y Antártica Chilena que cursen estudios superiores en universidades, institutos profesionales o centros de formación técnica reconocidos por el Ministerio de Educación, en adelante Mineduc, con sedes instaladas en dicha región y que cumplan con los requisitos estipulados en la Resolución Exenta de Junaeb N 209, de 2014 y sus modificaciones. La asignación consiste en un aporte en dinero de libre disposición equivalente al monto estipulado en la Resolución Exenta N 209, de año 2014 de Junaeb y s us modificaciones, que no constituye ni remuneración ni renta para ningún efecto. Junaeb otorgará la asignación distribuida hasta en 10 cuotas mensuales desde marzo a diciembre, que será pagado mediante abono a Cuenta Rut o cualquier otro medio efectivo que disponga Junaeb para tales efectos. El Beneficio Magallanes forma parte integrante del plan de desarrollo regional, el cual busca: Disponer de adecuados niveles de capital humano y social que aseguren un proceso de desarrollo endógeno y participativo y Facilitar un acceso equitativo de la población a servicios sociales de calidad que aseguren una atención de salud oportuna y especializada y el acceso a servicios educacionales en todos sus niveles, permitiendo el mejoramiento continuo de la calidad de vida de sus habitantes. La entrega del beneficio tiene por fin aportar a fortalecer el capital humano en la región, contribuir a la retención de mano de obra calificada y facilitar mecanismos que aseguren la oportunidad de acceso a la educación superior a los jóvenes de la región de Magallanes y Antártica Chilena. En lo más específico, a nivel de propósito, se busca contribuir al acceso y permanencia en la educación superior de estudiantes en situación de vulnerabilidad con buen desempeño académico, que residen y estudian en la región de Magallanes y Antártica Chilena. 4.2 MODELO DE FOCALIZACIÓN Y CARACTERIZACIÓN Es política fundamental de la, la creación de un mecanismo de selección transparente y objetivo que permita focalizar adecuadamente el beneficio, a través de un proceso renovación y postulación abierto y público. La focalización es el conjunto de procesos a través del cual se concentran o dirigen los recursos del Estado hacia un foco de la población. De esta forma, el objetivo de la focalización es aumentar la efectividad del gasto social, asignando recursos a las personas que presentan mayor condición de vulnerabilidad. Para la identificación de los potenciales beneficiarios se ha diseñado un modelo de focalización para los estudiantes postulantes, el cual permite estratificar al núcleo familiar del postulante a través de la aplicación de un instrumento de medición denominado pauta de evaluación socioeconómica. La función primordial de

22 Pagina: 22 de 57 éste instrumento consiste en detectar las particularidades del estudiante postulante como las de su grupo familiar, proporcionando un puntaje el cual permitirá ordenarlos en orden decreciente. El modelo de focalización se aplica de manera exclusiva a los estudiantes postulantes, sin perjuicio de solicitar los antecedentes a los renovantes en orden a caracterizarlos. A. ANTECEDENTES GENERALES El desafío del equipo técnico a cargo de los programas de becas tuvo cuatro componentes claves al momento de diseñar los procedimientos y formulario único de postulación y renovación: La necesidad técnica de que todos los programas de becas de mantención que administra Junaeb, cuenten con una herramienta única y objetiva que permita la adecuada pesquisa de información y consignación de datos en el Sinab. La necesidad de que el modelo de focalización, homogenice la medición individual y destaque las particulares de cada programa, asegurando una correcta medición de cada alumno/a postulante, y que se exprese en un lenguaje técnico conocido y validado en el área del trabajo social, programas y políticas sociales. La necesidad de que esta validación del sistema de focalización esté construido sobre experiencias reconocidas por los profesionales que se desempeñan en comunidad de asistentes o trabajadores sociales ligados al trabajo de promoción y ejecución de becas y beneficios a nivel local, de agentes externos, de expertos y de instituciones públicas locales, regionales y nacionales. La necesidad de que el modelo de caracterización, proporcione o provea la captura de información necesaria para describir al estudiante renovante, en virtud de los requisitos y criterios establecidos por el beneficio. B. FOCALIZACIÓN TERRITORIAL La beca se focaliza sólo en estudiantes residentes y que estudian en la Región de Magallanes y Antártica Chilena. C. FOCALIZACIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO La focalización del beneficio contempla tres enfoques: Mérito Académico, Vulnerabilidad Económica y Aislamiento Territorial. De esta manera, la focalización se constituye mediante la operacionalización de dimensiones, con la correspondiente elaboración de un instrumento específico de selección de becarios.

23 Pagina: 23 de 57 Para ello se dispone de un instrumento de selección de beneficiarios, denominado Pauta de Evaluación Socioeconómica (PES), la cual permite distinguir las particularidades del beneficio, caracterizar y evaluar la situación del estudiante, lo que determinará posteriormente en la identificación y selección de los becados. De acuerdo a lo anteriormente señalado, se focalizará en aquellos estudiantes renovantes y postulantes que reúnan los más altos puntajes obtenidos como resultado de la aplicación de la Pauta de Evaluación Socioeconómica. D. ANTECEDENTES TÉCNICOS La operacionalización del modelo de focalización está construida sobre la siguiente base metodológica: Identificación de la Dimensión: Corresponde al área de estudio (económica, vivienda y equipamiento, educación, factores de riesgo) sobre la que se determina o desprende un conjunto de variables. El conjunto de dimensiones evaluadas arrojan un estado o situación global que se ve reflejado en un puntaje total correspondiente al estudiante evaluado. Determinación de las variables asociadas a cada dimensión: Definidas como la propiedad o característica observable en un objeto de estudio, que puede adoptar o adquirir diversos valores, siendo susceptible de medición, por ejemplo: situación laboral, nota y comuna de residencia familiar. Identificación de los indicadores de cada variable: Conjunto de información expresado en cualidades, calidades o atributos medibles, objetivos y comprobables ejemplo: activo permanente, promedio de notas de enseñanza media 6.2, comuna de Primavera. Modelo de Focalización Beneficio Zona Extrema Magallanes y Antártica Chilena Dimensiones Variables Ponderación NEM Mérito Académico Ponderación PSU 50% Ingreso per cápita Vulnerabilidad Económica Categoría Ocupacional Situación Laboral 30% Aislamiento Territorial Comuna 20% Total 100% Nota: La Junaeb se reserva el derecho a modificar el modelo de focalización si existen cambios en la normativa y requisitos de postulación. Mérito Académico: comprende a aquellos estudiantes que presentan excelencia académica. Para los estudiantes egresados de Enseñanza Media NEM mayor o igual a 50 ponderación PSU de 475 puntos. Vulnerabilidad Económica: referida a la condición dinámica que resulta de la interacción de una multiplicidad de factores de riesgo y protectores, que se manifiestan en conductas o hechos de mayor o menos riesgo social y económico, produciendo una desventaja comparativa entre sujetos familias y comunidades.

24 Pagina: 24 de 57 Aislamiento Territorial: se entenderá por territorio aislado aquel con bajo nivel de accesibilidad, con escasa población y alta dispersión de ésta, baja presencia y cobertura de servicios básicos y públicos, y que, a consecuencia de estos factores, se encuentren en una situación de desventaja y desigualdad social respecto del desarrollo regional. De esta forma, esta herramienta única y objetiva permite la adecuada pesquisa de información y consignación de datos en el Sinab, asegurando una correcta medición de cada uno de los postulantes y renovantes. E. CARACTERIZACIÓN Por su parte caracterización comprende desde los aspectos metodológicos del diseño hasta el análisis de la información, es fuente de información sobre los atributos y particularidades tanto del estudiante renovante como de su núcleo familiar. El instrumento que permite caracterizar a los estudiantes renovantes es la ya señalada pauta de evaluación socioeconómica, que permite obtener información amplia y diversa, y a la vez cumple con la función de ser un aporte para la planificación, coordinación, diseño, formulación y evaluación del beneficio como parte constitutiva del gasto social del Estado. El modelo de caracterización corresponderá ser utilizado o aplicado de manera exclusiva a los estudiantes renovantes. 4.3 METODOLOGIA DE SELECCIÓN A. ASIGNACIÓN La asignación del beneficio, tiene como base los siguientes factores explicativos: Número total de estudiantes renovantes del proceso en curso que cumplen requisitos. Número total de estudiantes postulantes del proceso en curso que cumplen requisitos. Cobertura programada. Aplicación de modelo de focalización. Asignación regional por estricto orden de prelación para postulantes. El proceso de selección de los estudiantes beneficiarios, se configura en base a una serie de etapas secuenciales, con plazos previamente determinados, asociados a los procedimientos y normativa vigente: Capacitación Dirección Regional y a la red colaboradora para el proceso de renovación y postulación. Recepción e ingreso por parte de las instituciones de educación superior de los formularios de renovación y postulación, generados en el proceso en curso. Verificación de antecedentes documentales y en terreno e ingreso al Sinab, por parte de las instituciones de educación superior.