Lic. Mónica S. Zampaglione (6/4/1962) Juana Azurduy B (CP 1429) CABA TEL: Celular:

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1 Lic. Mónica S. Zampaglione (6/4/1962) Juana Azurduy B (CP 1429) CABA TEL: Celular: monica.zampaglione62@gmail.com Formación académica Grado: Licenciada en Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Posgrado: Maestría en Gestión de Proyectos Educativos, UCAECE (en curso) Otros títulos del nivel superior: Diplomatura Interdisciplinaria en Responsabilidad Social y Resiliencia, Universidad de la Marina Mercante, 2013 (50 horas teórico-prácticas). Diplomatura Superior en Ciencias Sociales con mención en Constructivismo y Educación. FLACSO Argentina, 2007 (264 horas teórico-prácticas). Cursos de posgrado Introducción a la obra y pensamiento de Edgar Morin, Multiversidad Mundo Real, México, 2016 (20 hs.). Metodología para docentes de Maestrías y Especializaciones, Escuela de Estudios de Posgrado, Facultad de Ciencias Económicas, UBA, 2015 (30 hs.). Estrategias didácticas 2.0. Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo de la Organización de los Estados Americanos - OEA, 2014 (180 hs.). Comunidades de aprendizaje. Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba, 2010 (30 hs.). Diseño de Propuestas Educativas en Entornos Virtuales, Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA, 2009 (52 hs.). Introducción a la evaluación y acreditación universitaria. CONEAU, 2007 (80 hs.). 1

2 E-learning y educación superior, Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad, UCA, 2004 (36 hs.). La lectura-escritura en los espacios multimediales, Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad, UCA, 2003 (32 hs.). Integración de medios analógicos y digitales, Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad UCA, 2003 (32hs.). Mejoramiento de la Calidad en la Educación Básica, INEAM-AICD-OEA, 2004 (360 hs.). Estrategias pedagógicas para la formación de capacitadores en distintos contextos organizacionales, Centro Argentino de Educación Permanente (CAEP), 2000 (20 hs.). La formación de educadores de adultos. Aspectos didácticos y de organización escolar, Programa de Formación del Profesorado, UNED España, 1994 (120 hs.). El material didáctico en la educación a distancia, Universidad de Belgrano, 1989 (12 hs.). Evaluación de la Educación Superior a distancia, Universidad de Belgrano, 1989 (36 hs.). Idiomas Poseo manejo del idioma inglés, nivel escrito y oral intermedio. He aprobado la Certificación de Inglés como Lengua Extranjera (CILE 3: Etapa Intermedia) en el Laboratorio de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA (2010). Poseo conocimientos básicos de italiano y leo portugués. Experiencia laboral Mi trayectoria profesional se desarrolla en el ámbito de la educación superior en diversas universidades y organismos internacionales a través de actividades de docencia, gestión y asesoramiento pedagógico. Así también, consultoría para proyectos y programas de capacitación laboral en organizaciones públicas y privadas. 2

3 Desempeño actual Profesora en la Escuela de Estudios de Posgrado FCE-UBA a) Carrera de Especialización en Docencia Universitaria. Asignatura: Estrategias de enseñanza en las Ciencias Económicas. b) Programa de Formación Docente Continua. Curso avanzado: Prácticas evaluativas innovadoras. Profesora Adjunta. Asignatura: Diseño de Sistemas de enseñanza y aprendizaje. Ciclo Propedéutico de Licenciatura para Profesores. Universidad CAECE. Asesora pedagógica. Secretaría Académica. Facultad de Ciencias de la Administración. UNER-Concordia. Desempeño anterior Escuela de Capacitación Docente: Escuela de Maestros. Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (2015). Asesora pedagógica. Cursos básicos de ascenso para el personal directivo y de supervisión de todos los niveles y modalidades. Fundación Hospital de Pediatría Prof. Dr. Juan P. Garrahan (2014 a 2015) Asesora pedagógica. Departamento de Docencia e Investigación. Programa Nuestra Escuela - Instituto Nacional de Formación Docente - Ministerio de Educación de la Nación (2014 a 2015) Tutora y Coordinadora de tutores, Pos título en Enseñanza de la Matemática para Escuela Primaria, Módulo Marco político pedagógico. Facultad de Ciencias Económicas - UBA (2000 a 2012) Asesora pedagógica, Subsecretaría de Planificación Educativa, Secretaría Académica. Coordinadora Académica y Profesora del Programa de Formación Docente en Entornos Virtuales. 3

4 Coordinadora Académica Programa UBATIC: nuevas tecnologías para potenciar la enseñanza. Profesora del Programa de Formación Docente Continua. Profesora en el Programa tutorial Económicas más Vos. PNUD Centro Regional para América Latina y el Caribe (2002 a 2012) Asesora pedagógica del Programa de Formación de Formadores en Responsabilidad Social Empresarial. Portal Educativo de las Américas - OEA (2008 a 2013) Consultora del Depto. de Desarrollo Humano, Educación y Empleo para el desarrollo de proyectos y programas virtuales, diseño didáctico de materiales educativos en diversos formatos, así como el dictado de cursos y talleres. Honorable Senado de la Nación (2012 a 2013) Coordinadora Área Pedagógica de la Dirección de Capacitación y Formación Profesional. Red de Gobierno Electrónico de América Latina y el Caribe (2007 a 2009) Consultora en diseño instruccional. Instituto Nacional de la Administración Pública - INAP (2006 a 2009) Asesora en diseño didáctico y Coordinadora de implementación del Programa de Capacitación Electrónica del Estado. Instituto Universitario CEMIC (2005 a 2008) Asesora pedagógica del Departamento de Pedagogía Médica. Estudio Análisis Organizacional (1995 a 1996) Responsable División Capacitación. 4

5 Banco Francés del Río de la Plata (1990 a 1992) Analista Sr. Capacitación y Desarrollo, Gerencia de RRHH. Universidad de Belgrano - Facultad de Estudios a Distancia (1989 a 1990) Diseñadora didáctica y asesora pedagógica. Actividades científico-académicas Asisto habitualmente a Congresos, Encuentros, Jornadas, Simposios, etc. relacionados con los campos de mi desarrollo profesional. He coordinado mesas de trabajo y comunicación, entre ellas: Jornada de Integración Pedagógica de las carreras de Contador Público y Licenciado en Administración, FCE-UBA, 20/05/2011. I Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria. Coordinadora de la Mesa de Comunicación Para desarmar obstáculos en el aprendizaje, Facultad de Derecho, UBA, Bs. As., I Encuentro La Universidad de Buenos Aires: producción y trayectoria pedagógica. Taller Orientación del trayecto de formación en tramos o situaciones especiales (Eje VI), Facultad de Ciencias Económicas, UBA, Bs. As., Como disertante he realizado las siguientes exposiciones: IX Congreso Internacional de Economía y Gestión ECON 2015 La formación y actualización docente de los profesionales en Ciencias Económicas. Nuevas perspectivas. Nuevos desafíos. FCE-UBA, Colaborar: un desafío en la sociedad del conocimiento. Taller del Portal Educativo de las Américas de la OEA, XIV Encuentro Internacional Virtual Educa Colombia, Una agenda para los nuevos escenarios de la educación universitaria. Mesa redonda: Los desafíos de la educación virtual en educación superior, IV Encuentro de Finanzas Públicas y Derecho Tributario. Asociación Argentina de Estudios Fiscales,

6 Procesos educativos mediados por tecnologías en la FCE, XII Jornadas de Tecnología aplicada a la Educación Matemática Universitaria, co-autoría: Lic. Alejandra Muga, Facultad de Ciencias Económicas - UBA, Enseñar y aprender Administración en entornos virtuales, Jornadas de Administración, Facultad de Ciencias Económicas - UBA, Profesora Invitada, Económicas: evolución de las tecnologías en la enseñanza. Colegio Nacional Bs. As., UBA, X Jornadas de Tecnología Aplicada a la Educación Matemática Universitaria. Desarrollo de una propuesta educativa en un entorno virtual: Cálculo Financiero. Autoría: Juan R. Garnica Hervas, Liliana Gorosito, Susana Di Franco, Mónica Zampaglione. FCE, UBA, Bs. As., Primer Encuentro Nacional de Prácticas de Asesoría Pedagógicas Universitarias, Universidad Nacional de Rosario. Presentación de la experiencia Modos de intervención de un Departamento de Pedagogía Médica en una institución universitaria de salud: nuestras experiencias e interrogantes, Co-autoría: Lic. Marta Langer, Rosario, Formación Avanzada y Desarrollo Organizacional sustentados en Educación a Distancia (e-learning), Programa de Cooperación Académica entre Universidades de la Unión Europea y América Latina, Proyecto ALFA FADO, Brasil, Publicaciones He escrito capítulos de libros, artículos y colaboraciones científicas, a saber: La enseñanza en y sobre la responsabilidad social (inédito). III Simposio Internacional de Responsabilidad Social de las Organizaciones. Perú, Pautas para la programación didáctica desde un enfoque sistémico, capítulo II, desarrollado para el taller Enfoque y herramientas de formación en Responsabilidad Social Empresarial, en el marco de la Cátedra Iberoamericana de Responsabilidad Social Empresarial,

7 Procesos educativos mediados por tecnologías en la FCE. Jornadas de Enseñanza de la Matemática. Co-autoría: Lic. María Alejandra Muga. FCE- UBA, La UBA y las tecnologías educativas. CITEP. Revista Encrucijadas # 64. Testimonio sobre tecnologías y virtualidad en la Facultad de Ciencias Económicas, Las buenas prácticas tutoriales. Enseñanza y virtualización: algunos lineamientos a partir de la experiencia del PFDC, ICDELAT, Prácticas tutoriales virtuales: las problemáticas de la enseñanza y el aprendizaje en una propuesta de formación docente. Segundo Congreso Iberamericano de EducaRed La modalidad a distancia en la Facultad de Ciencias Económicas (UBA): una alternativa consolidada en la formación de grado y posgrado, Cáp. 4: Argentina: situación de la educación a distancia en las universidades nacionales, Programa ALFA FADO: e-learning como soporte de la formación avanzada y el desarrollo organizacional, Jurado en Concursos Concurso Nacional Buenas prácticas. Jóvenes y mundo del trabajo. Categoría A: Investigaciones y tesis. Organizado por La Crujía-Centro de Comunicación, df Membresías Miembro de la Red de Asesores Pedagógicos de la República Argentina (RedAPU). Miembro de la Red de Docentes de América Latina (REDOLAC). 7